Ⅰ 職稱是什麼和技能證書有什麼關系么
職稱是任職資格,是由人事局評定或考試獲得的,一般有學歷的人才可內以獲得;技能證書是指容職業技術等級證書,是由勞動部門鑒定合格後獲得認定職業技術等級的證明,所有勞動者都可以考取。兩者兼而有之最好,現代企業的很多人都這樣,可以增加自己的知識范疇和就業機會,我曾經是技工學校的的實習指導教師,這個職業要求教師必須是雙證齊備,沒有職業技術等級證書便沒有資格評定職稱(任職資格)。
Ⅱ 技術職稱與技能職稱有區別嗎
ACCA不是專業職抄稱,ACCA是國際認可范圍最高的財務人員資格證書!
ACCA專業資格考試是最具權威性的國際認證資格考試,目前在170個國家和地區擁有近32.5萬學員和12.2萬會員,設有250多個考點,操作上具有真正的國際性。長期以來,ACCA稟承並發揚了創始者不斷進步的思想,與其它會計組織相比,ACCA更為開放:ACCA向有能力的優秀人員敞開大門,而不因他們的不同背景拒絕接納——不管年齡、性別、學歷或種族上的差異,人們都能報名注冊,在經過一系列的專業考試、並取得三年相關工作經驗、經ACCA資格評審委員會評定後,就能獲得會員資格。
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Ⅲ 國家職業資格證書與職稱有何區別
職業資格證是指證明你可以從事某職業的資格,如注冊會計師資格,你具有從事注專冊會計師的資格。
而職稱是指你在某職業上的能力或資歷。如高級會計師、中級會計師、助理會計師、教授、講師等。
一個人是注冊會計師,但不一定是高級會計師,高級會計師也不一定是注冊會計師。
職業資格是表明從事某一職業的前置條件。例如要從事律師職業,必須先取得律師資格;要從事教學工作,必須先取得教師的職業資格。而屬職稱的意思,從字面上講,僅是職務的名稱。在職稱改革前,職稱這個詞涵蓋了專業技術資格與專業技術職務雙重含義。
入世以來,我國對傳統的職稱考試已逐漸淡化,取而代之將是一種新的職業資格認證考試,這種資格考試的特點不但重學歷而更注重技能,注重實際操作能力。知識經濟時代要求人們只有不斷的接受新的教育技能培訓,學習新的知識,才能在競爭激烈的社會立於不敗之地,進入主流社會、進入高層,重新確立人生價值。
Ⅳ 職業資格證書和職稱有什麼區別
職稱是口頭的說法,標準的說法是專業技術職務任職資格。可以這樣認為,傳專統的專業屬技術職務任職資格是一種國家職業資格,現行的國家職業資格又是另一種職稱。它們是相輔相成、互相對應的關系,從這個意義上來說,國家職業資格證書和職稱沒有區別。 國家職業資格分為五級:一級、二級、三級、四級、五級,其應該享受的政治、經濟待遇國家也有規定。根據地方勞動和社會保障廳、人事廳等精神,國家職業資格和職稱的對應關系為:一級等同於高級工程師,二級等同於工程師,三級等同於助理工程師。
Ⅳ 國家職業資格技能證書和職稱的區別
職業資格與職稱的區別 :
①、發證機構不同:國家職業資格證書是由國家勞動部頒發,技術職稱是由國家人事部頒發。
②、兩者的區別在於一個是從業資格,另一個是執業資格。
職業資格是表明從事某一職業的前置條件。例如要從事律師職業,必須先取得律師資格;要從事教學工作,必須先取得教師的職業資格。
而職稱的意思,從字面上講,僅是職務的名稱。我國的專業技術職稱制度是按照人事管理模式而建立的一種專業技術職務評聘制度。在職稱改革前,職稱這個詞涵蓋了專業技術資格與專業技術職務雙重含義。
由於世界上許多國家沒有職稱,應該說這是中國的特有傳統產物,因此,中國入世後,職稱的改革將進一步加快。根據國際慣例,職業資格證書取代專業技術職稱是一種趨勢。人事部有關部門負責人表示,我國在深化職稱改革時,將進一步淡化職稱概念,擴大職業資格制度的實施范圍,以便與國際接軌。
③、 等級及級別劃分的不同:
我國國家職業資格證書採取等級式結構,根據從業人員所掌握的技能,劃分為五個等級。即:國家職業資格五級(初級);國家職業資格四級(中級);國家職業資格三級(高級);國家職業資格二級(技師級);國家職業資格一級(高級技師級)。政府還規定了國家職業資格和社會上通行的其他專業資格之間的相互對照關系,以確保國家職業資格獲得者的相應社會地位和經濟地位。
專業技術職稱是由組織認定或專家評審委員會評定的一種制度。它根據專業技術人員的資歷,劃分成高級、中級、初級三個專業技術職務,專業技術人員按照評審的專業技術職務,從事相應的專業技術工作,同時享受相應的工資待遇。
④、 兩者的通用范圍:
職業資格證在全國范圍內通用,同時也是唯一能在國際上通用的從業資格證明;
而職稱證只在國內(一定區域內)使用。
Ⅵ 職稱等級與技能等級的區別及聯系
區別:
1、兩者的概念不同
2017年9月12日,人社部發布《關於公布國家職業資格目錄的通知》,文件將職業資格重新分為專業技術人員職業資格和技能人員職業資格。
職稱指的就是專業技術人員職業資格,代表著專業技術人員的技術水平、能力。
職業技能等級則是技能人員的職業資格,包括駕駛員、維修工、焊工等。
2、兩者的獲取方式不同
職稱的獲取主要是通過參加職稱評審,還有部分專業比如審計、統計、經濟、計算機軟體等職稱是通過參加全國統一考試獲得的。
而職業技能等級的鑒定都是需要參加考試的,各個省份每年都會統一舉行至少一次的工勤人員職業技能鑒定考試。
3、兩者應用的崗位不同
高級職稱和高級工大多都是應用在事業單位,我國的事業單位分為管理崗位、專業技術崗和工勤崗,高級職稱對應的是專業技術崗,高級工對應的是工勤崗。
4、兩者的等級體系不同
我國的職稱是分為初級、中級、高級,其中高級又區分副高和正高。
而職業技能等級分為五個等級,從一級到五級分別是高級技師、技師、高級工、中級工、初級工。
5、兩者的收入待遇不同
正常來說,高級工的工資和初級職稱相當,技師的工資和中級職稱相當,高級技師的工資和副高級職稱相當。
聯系:
兩者都是證明所持人員能力的象徵。
Ⅶ 關於職業資格和職稱的區別
區別:
1、兩者定義不同。
職業資格是對從事某一職業所必備的學識、技術和能力的基本要求。從業資格是指從事某一專業(工種)學識、技術和能力的起點標准。職稱是是指專業技術人員的專業技術水平、能力,以及成就的等級稱號,是反映專業技術人員的技術水平、工作能力的標志。
2、級別分級不同。
專業技術人員職業資格:
共計59項,其中准入類36項,水平評價類23項。
職稱:
高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列(專業)設正高級、副高級、中級、助理級4個級別。
中小學教師設正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。
中級職稱有評審與考試兩種形式:
1、評審:評審工作一般每年八月份開始全市各級別開展專業技術職稱評審工作,由當地人事部門負責,事業單位報送各區縣人社局,企業單位由其存檔的人才中心勞動服務中心向區人社局進行申報.一般而言,工程系列走評審的多,其它還有檔案、文博、記者、翻譯等。
2、考試:經濟系列、統計、會計、衛生、工程中的部分專業等是需參加全國統一考試的.人事考試信息網上會有關於考試的通知。
3、中級審定:如果你是碩士學位或研究生學歷,三年工作經驗就可以直接向檔案所在地的人才中心申請中級職稱,由人才中心向人事部門遞交申報。
中級職稱申報條件
1、博士研究生畢業,經考核合格,可評為中級職稱。
2、碩士研究生畢業,從事專業技術工作三年以上。
3、大學本科畢業,從事專業技術工作五年以上。
4、大學專科畢業,從事專業技術工作六年以上。
5、其他符合評定條件人員。
(具體時間以地方所在地人事局網站信息為准,如北京地區碩士研究生畢業,從事專業技術工作二年以上即可。)
申報中級破格條件:
1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者,或獲地(市)科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。
2、在地市級以上報刊發表專業技術論文三篇以上或專著。
3、直接主持中型項目或中型骨幹企業的專業技術工作,且連續二年以上取得了明顯效益者。
4、擔任助理級期間,成績顯著且獲地(市)級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。
(7)技能證書和職稱擴展閱讀:
職稱最初源於職務名稱,在理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力以及成就的等級稱號,反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。就學術而言,它具有學銜的性質;就專業技術水平而言,它具有崗位的性質。
專業技術人員擁有何種專業技術職稱,表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位,象徵著一定的身份。在中國的現狀下,職稱主要代表社會地位,有高職稱的人享有較高的社會經濟和福利待遇,與實際技能未必有直接關聯。職稱通過申報、評審,由主管部門授予,一般認為決定是否授予職稱是由主管部門領導決定,評審主要是形式。
參考資料:網路-中級職稱
Ⅷ 職業資格證書和職稱有什麼區別兩個可以同時獲取么
兩者之間沒有區別。
獲得職業資格證書即是獲得相應等級的職稱。符合相關條件的人員可以向單位申請獲取職業資格證書。具體的申報條件如下:
參加不同級別鑒定的人員,其申報條件不盡相同,考生要根據鑒定公告的要求,確定申報的級別。一般來講,不同等級的申報條件為:參加初級鑒定的人員必須是學徒期滿的在職職工或職業學校的畢業生;
參加中級鑒定的人員必須是取得初級技能證書並連續工作5年以上、或是經勞動行政部門審定的以中級技能為培養目標的技工學校以及其他學校畢業生;參加高級鑒定人員必須是取得中級技能證書5年以上、連續從事本職業生產作業可少於10年、或是經過正規的高級技工培訓並取得了結業證書的人員;
參加技師鑒定的人員必須是取得高級技能證書,具有豐富的生產實踐經驗和操作技能特長、能解決本工種關鍵操作技術和生產工藝難題,具有傳授技藝能力和培養中級技能人員能力的人員;
參加高級技師鑒定的人員必須是任技師3年以上,具有高超精湛技藝和綜合操作技能,能解決本工種專業高難度生產工藝問題,在技術改造、技術革新以及排除事故隱患等方面有顯著成績,而且具有培養高級工和組織帶領技師進行技術革新和技術攻關能力的人員。
(8)技能證書和職稱擴展閱讀:
職業資格證書的相關注意事項:
1、各地區、各部門在開展培訓、考核時,要嚴格按規定頒發證書。對參加各類專業培訓的,培訓合格後,應由培訓機構頒發相應專業培訓合格證書。
對參加專項職業能力考核合格的,由各地免費頒發專項職業能力證書。各地區、各部門不得以職業資格證書代替專業培訓合格證書、專項職業能力證書。
2、各地區、各部門在實施職業技能鑒定時,要嚴格審查考生資格條件,認真執行國家職業標准,加強考務管理,確保鑒定質量。對符合要求並經鑒定合格者,方可發放相應技能等級的職業資格證書。各地區、各部門不得擅自降低標准要求,隨意發放職業資格證書。
3、各地區、各部門要加強對證書核發管理工作的監督檢查,確保證書管理工作規范有序。我部將適時對各地區、各部門職業資格證書核發、使用和管理等情況進行專項檢查,對違反有關證書管理規定的,將嚴肅查處並予以通報。