⑴ 「熱愛勞動，珍惜勞動成果」公約
熱愛勞動，珍惜勞動成果」公約
1、熱愛勞動，主動自覺參加校內外勞動內，上好勞動技術課。
2、嚴格容遵守勞動紀律，服從統一指揮決不擅自行動。
3、愛惜勞動成果，保證勞動質量。
4、珍惜勞動機會，虛心學習勞動工具的使用，掌握勞動技術。
5、嚴格按規程操作，注意勞動安全。
6、主動協助家長料理家務，掌握料理家務的基本功。
⑵ 為什麼人一般不愛勞動，喜歡人家勞動果實，採摘人家勞動成果，那採摘是勞動嗎
因為懶惰是人自身就有的天性。其實勤勞的人只是相對來說的，不是為了生活回的更好，誰願意答多幹活兒？再說，工廠里受大累一個月下來掙得趕不上公務員坐在辦公室里的掙多多，能平衡嗎？！
所謂勞動不分高低貴賤只是社會分工不同，根本就不說理。
⑶ 熱愛勞動,珍惜勞動成果的 手抄報初二男生辦的
資料
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。—內—高爾基
容只有人的勞動才是神聖的。——高爾基
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！——李紳
勞動是一切知識的源泉。——陶鑄
所有現存的好東西都是創造的果實。——米爾
在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭
勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭
完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。——歐文
勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。——拉·喬乃尼奧里
勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第
⑷ 關於愛勞動,惜成果的小品
小品內容展現出只有熱愛勞動的人，才會明白成果來之不易，所以會珍惜勞動成果。
⑸ 愛勞動惜成果手抄報字
勞動最光榮，我們要珍惜勞動。
⑹ 為什麼要珍愛他人的勞動成果
從心理學上講，心理學中有一個「黃金法則」。
也就是說，「我希望他人對我怎樣，我回就要答先對他人怎樣」。
你希望別人珍惜你的勞動成果，所以你要先珍愛他人的勞動成果。
從社會心理學上講。有一個「自我價值保護原則」。
也就是說，我們會對認可和接納自己的人，反過來給與肯定與支持。
你珍惜他人勞動成果，是對他人的認可和接納，反過來對方也會支持肯定你，這樣有助於社會人際關系的建立。
---二級心理咨詢師
⑺ 家務勞動感想
家務勞動的心得體會
雖然說做家務並不是第一次，但是，這一次做家務讓我有更深的體會，意識到爺爺奶奶做家務的辛苦。
這一天，我一個人在家，沒有什麼事情可做，想做一下家務，因為看到奶奶做的時候好簡單。可是，做完才知道，太復雜了，好累啊！
我在想，是先把牆擦乾凈再掃地，還是先掃地再擦牆呢？不知道，先掃地再擦牆吧！哎，那就開始吧！
先澆水再掃地，掃完地後先擦牆再拖地。天吶，太麻煩了點吧！我把水提到樓上，澆水，然後開始掃地，再擦牆、擦櫃子，最後拖地。因為底樓沒有地磚，所以減少了一個工程。幹完這些活，已經是下午了（從上午開始的），所以，累是難免的。該做飯了，好在有冷飯，夠我們吃，不然的話他們回來就只能吃剩菜了。我不會煮飯，哪怕在電飯煲里都不會，所以很感激奶奶。不會煮飯只是我的其中一個缺點，我還不會生火、不會炒蛋炒飯呢，所以我做的菜就只有土豆和茄子。有的土豆煮，有的土豆炸，茄子就一定是炒了，這是肯定的。做完飯菜，就等爺爺奶奶回來，不過他們並沒有誇我，只是吃完飯就去休息了。我沒有失落感，反倒覺得他們可能是太累了吧。隨後，我就把飯桌收拾了一下，把碗筷都洗了，然後去看電視。
做家務真的很辛苦，回想起之前奶奶剛掃完地，我就把瓜子殼弄得滿地是，還嫌她嘮叨很煩，其實都是為了我好。所以，有時間我還會體驗做家務的感受。家務固然是辛苦的，我們也更要孝敬老人，為家庭承擔應有的責任。
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回憶正好
⑻ 愛公益勞動，惜勞動成果的主題班會發言稿
班級主題班會設計方案的格式一、主題班會1、主題班會的概念主題班會是班主任依據教育目標，指導學生圍繞一定主題，由學生自己主持、組織進行的班會活動。主題班會是班級活動的主要形式。--------------------以下為3頁的內容----------------------------------2、主題班會的形式有：（1）主題報告會；（2）主題匯報會；（3）主題討論會；（4）科技小製作成果展評會；（5）主題競賽；（6）主題晚會。--------------------以下為4頁的內容----------------------------------2、主題班會的組織組織主題班會一般要經過確定主題、精心准備、具體實施、效果深化等幾個階段。3、組織班會應注意的幾個問題（1）主題不能過雜；（2）要有的放矢；（3）班主任要做好「導演」而不是「演員」。--------------------以下為5頁的內容----------------------------------二、班級主題班會設計方案的書寫格式--------------------以下為6頁的內容----------------------------------主題（若主題范圍很大可增加副標題）活動的目的：（主要寫：此次班會想要達到的一個目標即效果。一般書寫「使學生了解…，掌握…。）活動的內容：（主要寫：標題及活動的幾大塊內容。一般2-4塊較適宜。）活動的形式：（主要寫：主要形式如：辯論、競答、朗誦、調查等，形式要靈活。）--------------------以下為7頁的內容----------------------------------活動的准備：（主要寫：人員分工、材料的准備、環境的布置、設備的准備等）活動過程：（一般簡案：主持人的串聯詞概括寫、一般朗誦詩的具體內容可省略但主要意思須寫出、小品的過程內容可省略但小品的概要須寫，總之要求字數一般不少於3000且不多於6000。過程最後的班主任講話必不可少，講話內容一般是：談談此次主題班會從准備到活動有沒有達到目的，可以就此次活動過程的一些突出人或事進行表揚，也可談談此次班會的不足處。一般控制在1-2分鍾。）--------------------以下為8頁的內容----------------------------------舉例：親情教育主題班會設計方案：擁抱親情設計理念：前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：「只有愛媽媽，才能愛祖國。」因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質朴健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發學生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸於實踐。--------------------以下為9頁的內容----------------------------------設計目的：1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。--------------------以下為10頁的內容----------------------------------活動准備：1、准備節目，搜集故事，收集名言，主持人准備串聯詞。2、製作相關的課件。3、邀請父母參加班會活動。4、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。--------------------以下為11頁的內容----------------------------------活動過程：一、宣布活動開始：甲：親情，人類永恆的話題。乙：親情，人間最美的情感。合：譚格庄初級中學一年級3班「擁抱親情」主題班會現在開始--------------------以下為12頁的內容----------------------------------二、回顧篇——走近親情1、我名字的故事（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。（3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他們為了給孩子取名字花了多少心思。--------------------以下為13頁的內容----------------------------------2、我成長的足跡（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。（2）甲：請聽歌曲《父親》、《母親》。（老師操作）（3）乙：下面誰能講一下在我們的成長過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。（兩個同學為宜）（3）甲：孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛永記心中，下面請聽詩歌朗誦《母愛》（作者：冰心）--------------------以下為14頁的內容----------------------------------3、父母寫真（1）甲：母親的皺紋，父親的白發，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償地演繹。你了解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？（2）乙：請同學們以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。--------------------以下為15頁的內容----------------------------------三、擁抱篇——體驗親情1、親情贊頌知多少（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。甲：多麼質朴的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！（3）甲：下面請全體同學起立，集體歌唱《父親》、《母親》。（4）乙：下面請聽詩歌朗誦：《紙船——寄母親》。（5）甲：下面請同學們講述古今中外關愛父母的故事。（課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。）--------------------以下為16頁的內容----------------------------------2、母子了解知多少（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的媽媽和孩子共同上台做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習慣，檢驗默契度）（2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。--------------------以下為17頁的內容----------------------------------四、行動篇——回報親情1、確定回報方案（1）甲：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那麼多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢？（2）乙：請同學們討論交流，並確定回報父母關愛的最佳方案。--------------------以下為18頁的內容----------------------------------2、實施回報方案（1）給父母一份驚喜送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小製作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……（2）幫父母做家務事每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。--------------------以下為19頁的內容----------------------------------3、傾聽父母的感受（1）甲：聽了大家的回報方案，我們的家長也十分地感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。（2）爸爸、媽媽談感受。（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報給你們，回報給親愛的社會，回報給偉大的祖國。（4）合：最後讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長。（5）播放歌曲《母親》。（6）甲：下面請班主任做總結。（7）班主任總結：積累親情並不在於轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態度，要有一顆孝心；關愛父母要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起，從小處做起，培養愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。（8）合：感謝今天在座的各位家長、老師，謝謝您們的光臨指導，譚格庄初級中學一年級3班「擁抱親情」主題班會到此結束。--------------------以下為20頁的內容----------------------------------班會主題1、中學生早戀主題班會2、?迎奧運主題班會（維護祖國統一主題班會）3、中學生愛國主義教育主題班會4、中學生學習方法主題班會5、中學生勞動教育主題班會6、中學生社會道德主題班會（2組）7、環境教育主題班會8、班級文化建設主題班會9、中學生良好個性培養主題班會（2組）10、中學生加強體育鍛煉主題班會
⑼ 熱愛勞動,珍惜勞動成果,生活不攀比,這句話寫成詩
資料
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的專。——高屬爾基
只有人的勞動才是神聖的。——高爾基
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！——李紳
勞動是一切知識的源泉。——陶鑄
所有現存的好東西都是創造的果實。——米爾
在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭
勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭
完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。——歐文
勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。——拉·喬乃尼奧里
勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第
⑽ 修改病句：這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
你好！
可以改成：
1、這種不（珍惜）勞動成果、任意浪費（的行為），是可恥的。
2、這種不（珍惜）勞動成果、任意浪費（的人），是可恥的。
病因：用詞不當；
成分殘缺，沒主語。