成果投稿

① 有什麼方法可以把自己的科研成果發布出去

如果你想公開你的成果，可以往國內的一些刊物上投稿，如果能夠通過，就可以在該刊物上發內表。容如果你的成果不想公開，或者要申請專利，就咨詢當地的科技局，有成果科，咨詢他們，看他們的意見如何。不過申請專利成功後，暫時沒有人買你的專利，每年你要拿出一定數量的資金，維持你的專利。自己拿主意吧。

② 如何投稿

常有人問：你發表了文章，你否在該雜志社有關系。我肯定地說：「我不認識雜志社的人，只要你的文章質量高，一定有地方發表」。又有說，我的文章投出去怎麼就沒有發表，有多種原因：你的文章質量不高；雖然質量高但投錯了地方，不信你將一篇研究中學化學教學的論文投到《有機化學雜志》看結果如何，這就是投錯了地方。下面結合筆者自己的體會，談談怎樣提高投稿的命中率。

大多數報刊雜志都有相對穩定的作者群和稿源，要在激烈的用稿競爭中獲勝，為自己爭得一席之地，使自己的作品盡可能變成鉛字，讓你的研究成果為更多的人認可和受益，也讓大家與你共同分享成功的喜悅，投稿時須注意以下5個問題：

1.投稿要對路

每種報刊雜志都有自己特定的辦報（刊）方針和宗旨，有自己的讀者對象，投稿前必須先對此進行了解，搞清它的發行出版周期是雙月刊、季刊、月刊還是半月刊、周刊，如果是報紙的話，是日報、周二報、周報還是半月報、月報，接下來要了解各種報刊都開設了哪些欄目，各欄目都發表些什麼樣的文章，可能的話還應該了解一下報刊的辦刊歷史，看看近年都發表過什麼樣的文章，對照一下你研究的問題以及撰寫的論文原來有沒有人研究過寫過，研究現狀如何，原來發表過的此類文章是從哪些角度寫的，你的文章有無創新發展。此外，還應對報刊的發稿動態和走向以及下一步熱點稿件是哪一類進行研究，最後看看你撰寫的文章適合於哪些報刊的哪些欄目，投寄時最好在信封上註明欄目名稱，以便於編輯人員及時准確地處理稿件。要做到這一點，平時對有關報刊必須多看、多翻閱， 至少對近期目錄做到心中有數，這樣投稿時才能做到有的放矢，不致於把中學化學教學方面的稿件寄給適合小學生閱讀的報刊。

例如：中學化學教學研究的權威雜志——《化學教育》是中國化學會主辦的綜合性學術月刊。經常在每年第一期刊登《化學教育》欄目簡介，《化學教育》徵稿簡則。如果要向這家雜志投稿，就必須仔細研究這兩篇文章。其它幾家雜志如：中學化學教學參考、中學化學等也會對其讀者對象、投稿要求、雜志欄目等方面進行介紹。

2.注意把握時機

教研論文按時效性大體可分為兩類：一類時效性強，與教學進度配合（例如《中學化學教學參考》的新教材教學參考，各種同步練習等），另一類時效性不強，與教學進度無關。後者什麼時候投稿都行， 而前者必須掌握一定的提前量，到底提前多長時間投稿，一般報刊都會通過報刊啟示提醒讀者和作者。正常情況下，如果報刊沒有規定，與教學進度配合的稿件，雙月刊、月刊應提前4—6個月。總的說來，新聞類稿件越及時越好，報刊發行周期越短，提前量相應要小些。投稿最忌諱「馬後炮」，一般不是很出色的稿子，「馬後炮」是很難發表的，比如：與下學期一開學要學的內容有關的稿件， 一般在上學期期末最遲在假期當中就要發，這樣才能給教師備課提供借鑒和參考，如果你等到教完這部分內容後再寫出來投出去，那就成了「馬後炮」，這類稿件不是極有價值一般不會保留到第二年再發。這便產生了矛盾，因為大多數與教學進度有關的稿件都是在教學後發現了問題才研究撰寫出來的，而此時已經錯過了投稿時機。怎麼辦？筆者的經驗是可以先寫出來慢慢加工仔細斟酌，到第二年合適的時候再投出去，這樣經過冷加工後，稿件會更成熟。有些報刊採用期長達幾個月甚至半年，即使只有一個月，由於不能一稿多投，等到收到答復，再投給其它報刊也已錯過了時機。這種情況下也可以採用上述辦法，只是最好有個發稿記錄，記下何時發給誰？結果如何？再投稿時心中有數。

3.注意格式要規范

如果稿件是手寫的，要注意書寫認真規范，整潔清楚，無錯別字，標點符號准確無誤，而且必須使用方格稿紙謄清，註明每頁字數。如果是列印稿，還應注意字不可太小，一般正文部分以三號字或小三號字為宜，頁腳須註明頁數與字數，便於編輯排版時參考。一般報刊編輯部都不收復寫稿和復印稿。不少報刊編輯部對稿件格式都有詳細而明確的要求，投稿前要認真研究。正規論文的格式應該是標題、標題之下是通訊地址、通訊地址之後是加小括弧的郵政編碼，然後空格後是作者姓名。較長的論文在正文之前應有200—300字的「摘要」，和不超過5個的關鍵詞，以便於編輯閱稿時節約時間，了解要點，通常正文之後還應註明「引文出處」或「備注」以及主要參考書目，參考書目要寫清書名、出版社名、版本、編著者等。如果是第一次投稿，最好文後加「作者簡介」，以方便編輯了解情況，建立作者檔案，同時這也是自我推銷的需要。當然，簡介必須實事求是，不可海吹，因為稿件最後能否採用，不是看你的簡介來決定，關鍵還是稿件的質量，提高命中率的根本還在於稿件質量。

4.適當控制字數

不同的刊物，對論文字數的要求不同，而且差別很大，有的喜歡長篇大論，有的喜歡短小精悍，投稿時應對各刊物發表的文章進行研究，總結歸納出一些規律，這樣投稿才有針對性。一般說來，寄給報刊發表的文章，應盡量短些，選題最好小一點，內容實用些，可操作一些，讓別人看了能受到啟發教育或拿過來就可以用；而參加評選的論文，理論性應強些，選題可稍大點，字數亦應適當多一些，這樣才能將問題說清說透。通常組織論文評選的部門下通知或發啟示時，對論文選題、格式、字數都有明確要求，撰寫時應充分注意，如果沒有要求，筆者以為參加評選的論文字數以3000- 5000字為宜，一般不要少於3000字，也不要多於7000字，根據選題只要論述清楚了就行，不必把過多的注意力放在字數多少上。就發表的文章來看，字數多少的差別亦很大，這主要與選題性質、報刊容量、些讀者對象等因素有關，一般理論性較強的選題可稍長些，應用性較強的選題應短些，投給雜志的稿件可稍長些，而投給報紙的稿件應盡量短些，面向教師及研究工作者的論文可稍長些，面向學生的作品應盡量短些，選題較大的、學術性強的論文可稍長些，選題很小、學術性不強的、普及性的作品應盡量短些。這里的「稍長」或「稍短」是相對而言，沒有嚴格規定，在筆者看來，「稍長」一些的文章可掌握在 3000-5000字之間，當然，如果1500-2000字能解決問題則最好；「 稍短」一的文章以不超過2000字為宜，如果500-1000字頂多1500 字能說清問題則最好。不論哪類文章，在控制字數的同時應十分注意文章的科學性和可讀性。所謂科學性是指文章的觀點不能出錯，引用的論據資料應准確無誤，論證過程應經得住推敲；所謂可讀性主要是指文字表述要讓人喜聞樂讀，一看題目就想看內容，一看內容就讓人愛不釋手，非一口氣讀完不可，當然這不是一日之功，需要長時間磨煉，文字功底是練出來的。

例如：《化學教育》的「化學與社會」欄目字數應在5000字以內，「復習指導」字數應在3000字內，「調查報告」字數在3000字內，「實驗教學與教具研製」字數在500—2000。

5.講究投稿策略

剛開始投稿的人，將稿子投出後總希望盡快得到編輯部的迴音。事實上，由於編輯部每天要處理的稿件無以數計，所以，不少刊物收到稿件後常常連收稿通知都懶得發，這挫傷了不少作者的積極性，甚至有人從此不再寫稿。還有個別刊物大量地照顧「關系稿件」，眼睛只盯住幾個「名人」，結果使很多新人退避三舍。但應該承認，任何刊物都會考慮自己的信譽，真正有生命力的刊物在用稿上一定會堅持認稿不認人的原則，只要稿件對路時機合適，質量屬於上乘之作，任何編輯部都沒有舍優求次的道理。基於這種考慮，從撰稿者角度出發，筆者以為，投稿時應注意以下策略：一是持之以恆，管寄不管發，即經常投稿，投出後就不要再去想它，不要指望它一定能發表，壓低期望值，用不用讓編輯部去考慮，事實上你想也沒有用；二是猛打猛沖，以多取勝，越不發越寄，時間長了，編輯就會有印象，特別是一些稿源充足級別較高的刊物，很可能你寄的稿子連仔細看都未來得及就提出了處理意見，「屢投屢退，屢退屢投」就可能感動上帝，如果你寫的稿件確有水平，不用說，只仔細看一次就可能改變你的命運，甚至連你以前投的稿子都會引起編輯的注意； 三是認準的路走到底，只要你感到你的稿件確有價值，就可以反復投，也可以轉投其它同類刊物，相信是金子就一定有被人發現認可的時候；四是由低到高，循序漸進，一般來說，刊物的級別越低，發行范圍越小，稿源越不足，同樣質量的稿件投給這樣的刊物就可能增加命中的機會，剛開始寫稿打知名度的新人尤其應注意這一點，夢想一鳴驚人一口吃成個胖子是不現實的；五是趁熱打鐵，即收到刊物的採用通知後馬上再寄，趁編輯部對你的稿子還有印象，繼續開拓。六是注意對准檔次，即投稿時注意稿件的質量與刊物的級別影響對應一致，這可以分為兩種情況：第一種情況是原來發表過文章有一定知名度的作者，可以「好稿子」對「高級別」刊物，這樣可以擴大影響、創牌子、打名聲，提高知名度，當然作品一定是「 拳頭產品」，如刊物多次發表過你的稿子屬於「熟門熟路」，可採取中檔稿子對高級刊物的策略；第二種情況是原來未發表過文章，沒有什麼名氣，門路不熟，屬於淌路子的作者，可採用「田忌賽馬」的辦法，以好對中、以中對低，如此可取得「三局二勝」的效果。
最後說一下「一稿多投」。各刊物都有自己的規定，都反對「 一稿多投」，都要求過了採用期之後再改投它刊。但是很多稿子時效性很強，特別是配合教學進度的稿件常常是「過了這個村就沒那個店」了。在這種情況下，有兩個辦法：一是按規定辦，過期改投或留待明年再投，二是採取變相的「一稿多投」，變通的辦法就是作好投稿記錄，收到採用通知後立即通知其它刊物，不要再發。一般說來，知名度不大、剛開始寫稿的作者，特別是質量一般的稿件，即使一稿多投，也很少會出現幾家刊物同時採用的情況。從這個角度出發，從維護作者權益的角度出發，筆者贊成第二種辦法，各報刊雜志編輯部似亦不應反對這種辦法。要說責任的話，作者寫稿很不容易，你不用又不及時通知作者，耽誤了用稿時機，這個責任編輯部應該負，不知筆者的看法是否正確。

從事文學刊物編輯工作十五餘年，對作者不規范的投稿感觸頗深，現將投稿應該注意的事項告訴廣大作者，以便提高投稿命中率。
一、 稿件首先要書寫整齊，字跡不要潦草，稿紙要用方格紙。不少作者在這一方面不太注意，抄寫得亂七八糟，字跡潦草。更有甚者，隨便將一首詩抄在煙盒上或寫在用過的稿紙背面。有些作者雖然用稿紙抄寫但未用方格稿紙等等。對於這一類來稿，編輯一般都不會認真去閱讀。一是閱讀起來太費勁。二是編輯感覺到作者創作不嚴謹，投來的稿件質量肯定好不到那裡去。三是不用方格稿紙抄寫，若稿件刊用修改起來也不方便，算行距，字數也不好計算。
二、 投稿時作者要謙虛。不少作者投稿時總愛附言。作者附言可以說五花八門。附言適當地介紹一下自己未嘗不可，但要言簡意賅，謙虛有禮。記得我剛參加工作在一家市級文學刊物作編輯工作時看到過不少類似的附言：我是某協會會員，某華人文學聯誼會會員``````在全國各地文學大賽中多次獲獎，可以說我是有一定影響的作家、詩人。今寄詩作幾首，在你們這類市級刊物上發表應該是綽綽有餘吧``````。誠想，有哪一位編輯願發這種驕傲自大的作者稿件。你既然這么高的水平，既然眼中沒市級刊物，何以給市級刊物投稿呢！當時，我還年輕，耐著性子看完詩作，其實所謂的詩作連上縣級刊物的水平都達不到，純粹是作者自吹自擂罷了。再者作者往往不了解自己的創作水平，總認為自己的稿件水平高，真應了那句「孩子是自己的好」的諺語，來稿時總是過高地估計自己的稿件，甚至講已得到了某主編的肯定或得到了某位作家的賞識。其實，稿件的好與壞，編輯閱完便知，作者沒有必要畫蛇添足，往往適得其反。因此，投稿時作者一定要謙虛，不要過高地宣傳自己。 三、投稿要有的放矢。目前，國內報刊林立，據不完全統計，文學報刊在國內有一千餘家，再加上各類報紙的文學副刊，那就數不勝數。經常有作者埋怨自己的稿件得不到編輯的賞識，除了質量外，不外乎是作者沒找對投稿的報刊。其實，每一家報刊都有自己的特點，都有自己用稿的標准，不能寫完稿不加選擇就投，那肯定是不容易投中。一般來講，報紙副刊發表的文章都要比純文學刊物發表的作品水平低，而且報紙副刊發表的文學作品一般都要配合本時期報紙宣傳主題，也可以說是應景之作。如果是這種稿件，一般不易在純文學刊物發表。當然，也有一些大報副刊發表的文學作品水平並不低，這要看是什麼報了。文學刊物一般分為市級、省級、中央級。通常來講，級別的不同，所選稿件質量就不同，比如說《小說月報》、《小說選刊》可以說選載的都是小說精萃，一般作者的作品不易被選中。如何讓自己的稿件提高命中率，首先要了解自己的創作水平，根據自己的創作水平向相應的報刊投稿，這樣就容易投中。
四、 稿件最好不要寄給某一位編輯。作編輯久了，認識的文友也就多了。因此，編輯的私人信件或寄給編輯的稿件就多了，案頭上壓滿了來信、來稿，處理都處理不完。編輯部都有專門的收發人員，來稿及時登記，及時分發，一般都不會積壓，反而寄給某一位編輯的稿件常常會積壓，得不到及時處理。
五、 稿件要自留底稿，便於一稿多投。現在所有報刊都不退稿，一是工作量大；二是支付不起大量的郵費。一般來講二個月（有約定的除外）內未見採用通知可另投它刊。稿件還是要多投幾家報刊（同一時間不要一稿兩投），說不定被哪一家報刊選上了。未發表不一定就是水平低，關鍵是要有的放矢的投稿。
六、給報紙副刊投稿切忌投長稿。眾所周知，報紙副刊的容量極其有限，稿件字數太多，版面無法容納，編輯修改起來費時費腦，在這種情況下，編輯一般都會選擇其它稿件，稿件的命運就可想而知了。
七、 寄稿時要在稿末寫清固定地址、郵編、姓名，以便編輯聯系。不要認為這是一件小事，有不少作者往往忘了在稿末寫地址，使編輯無法與作者取得聯系。

③ 如何寫新聞稿件並投稿

新聞也稱「消息。」是一種傳遞迅速，文字簡明的事實信息，是新近發生的，有價值的事實報道，新聞的特點可簡單概括為四個字：快、實、新、短。「快」就是要迅速及時，講究新聞的時效性，事實發生同分開見報之間的時間越短越好。「實」就是用事實說話，要安全真實。「棄」就是思想鮮明，有的放矢。具體表現為材料要新，要把人物、新事跡、新經驗、新創舉等新鮮事物報道給人們，擴大人們的視野，認識要新，新聞所反映的思想，說明問題，要富有新意。「短」就是語言簡明扼要。
新聞的結構一般有以下五種的基本組合而成。（1）靈活鮮明的標題。（2）引人入勝的導語。（3）深化題旨的文體。（4）有的放矢的背景。（5）恰到好處的結尾。
新聞的寫作應重點掌握前面交代過的五個組成部分，即標題、導語、文體、背景和結尾。
一、 精心擬制標題
新聞的標題是其「眼睛」，是期內容的主題，是全文的精華。標題是否精彩，直接關繫到能否激發讀者的閱讀慾望。新聞大多採用多種標題。如範文《遭遇車禍》：
我很小的時候，就在電視上看到過車禍的慘狀：幾輛車子撞在一起，裡面的人死的死，傷的傷，血肉模糊，慘不忍睹。所以我十分害怕車禍，常為一家人祈禱一路平安。不料，目前爸爸卻遭遇了一場車禍。
那是一個星期天，爸爸去紹興辦事，坐上了一輛破舊的招手車。招手車為攬客，一路開開停停，一會兒急剎車，一會兒一個急轉彎，險情不斷，車上乘客嚇得心驚肉跳，紛紛提醒駕駛員開得慢一點，可駕駛員不理會。當車使到福全鎮的十字路口時，車禍終於發生了。只聽「嘭」一聲巨響，招收車的車頭和另一輛急速開來得卡車身中間撞在一起，卡車讀頓時四腳朝天，招手車玻璃則全部震碎，車頭凹進，駕駛員滿臉鮮血，坐在駕駛室里目瞪口呆。這時車廂里亂成一團了到處是哭聲、喊聲、呻吟聲。爸爸算是不幸中的大幸。只是脖子上和腿上略有擦傷，他連忙下車找電話，向110報了警……
聽爸爸講完他遭遇的驚險一幕，我真想對所有駕駛員說「：小心開車！」
他為了精心擬制標題，把所要寫的重點內容作為新聞的標題，這樣能吸引讀者。
二、 傾神寫出導語
萬事開頭難。導語是新聞的開頭部分，其作用是以最簡潔的語言把最重要的事實表述出來。以緊緊地抓住讀者。導語是新聞的精華、靈魂，是新聞最重要的開場白，導語在新聞中具有十分重要的作用擔負著統帥全文的任務。如範文《蕭山竊得大彩電一到柯橋就被擒》
1月20日凌晨4時許，紹興縣公安局巡特警大隊一號巡邏車的民警叔叔在巡邏過程中，發現柯橋緯二路中澤橋路段，有一輛蕭山牌號的摩托車，載著一台34寸大電視機，車上還坐著兩個人，形跡十分可疑，於是便攔車進行盤問，結果乘坐的兩人，前言不搭後語，明明是34寸進口索尼電視機，卻說是29寸西湖電視機，漏洞百出。有著多年工作經驗的高峰及他的隊友們，馬上意識到兩人盜竊嫌疑較大，立即將人和電視機帶回大隊。
經審查，兩嫌疑犯交代了電視機系從蕭山市衙前鎮一農家中竊得的，後叫了一輛出租三輪摩托車，准備把電視機運到柯橋輕紡城汽車站再返家過年，沒想到馬上栽在了柯橋巡特警的手裡。兩名竊賊分別叫王國平、楊劉，男性。系重慶忠縣人。經與蕭山衙前派出所聯系後查實，頭一天晚半夜該地確有34寸的索尼電視機被盜，價值近萬元。現此案以移交蕭山警方處理。
小作者一開頭就點出了時間、事由，開門見山，讀者一看到開頭就了解事情的概況，並帶領讀者看出其原因。
三、全力寫好文體
文體是新聞的主幹和中心，是一則新聞的主要內容所在。它承接導語自然而具體地展開新聞的事實和內容，圍繞主題，展開新聞事實的敘述。寫作新聞文體時，首先，須同導語前後呼應，協調一致，不能轉向生發，橫生枝節。具體說來，導語中提出的問題，要文體中要有具體事實來回答，導語中概要列出的主要事實，在文體部分要予以具體展開，導語所作的論斷，在文體部分要用事實予以說不得明，其次，用事實說話，寫出充分的事實材料。如範文《使用假幣實不該》：
現在社會上，有不少人用假幣在坑害別人，我就親眼見到了一幕。
2月7日下午1點鍾左右，有兩個穿西服的青年人，鬼鬼祟祟地走進一家小店，把一張嶄新的100元假幣「叭」的一聲放在櫃台上，說要一包香煙，當營業員拿起錢來時，覺得這張人民幣有些不對勁——太薄了。
那兩個青年人見此情景，忙催營業員快一點，說這錢是真的……把營業員說得左右為難。
最後，營業員沒做成這筆生意。但如果營業員的警惕性不高，粗心大意收下假幣的話，那個損失只有他自己承擔了。
糟蹋農田不文明
大家都知道田地是用來耕種的，可是，有些人卻把田地當成垃圾箱。
寒假期間，我通過實地走訪，發現了種種不文明現象：有些人把田地當成足球場，在田地上跑來跑去，把別人辛辛苦苦耕耘好的地踩得不成樣子；有些人把一些垃圾都統統丟進田中，有的小孩竟然還在那裡打泥仗，不僅把地踩得亂七八糟，而且在地上留下了一串串腳印。
我想：田地是用來耕種的，諸如亂倒垃圾等是不文明的行為。
以上兩則新聞都圍繞主題展開新聞事實的敘述。第一則是以《使用假幣實不該》的主題而進行具體敘述。第二則是以《糟蹋農田不文明》的主題來敘述的。敘述得簡潔明了。
四、 詳細交代背景
新聞背景是指新聞事實的歷史狀況，周邊環境，用其他事物的關系以及內外聯系。一篇新聞中的背景材料有分量要適宜，不可喧兵奪主，因而寫背景材料時要注意：首先，背景材料要為主題服務，又是一種說明性、對比性和注釋性材料。其次，背景材料不是新聞的一個不可或缺的組成部分，應否出現，在何時何地出現，要根據文章主題的決定需要或穿插在導語、文體或結尾中，或集中在一處交代，或分散在若干處點明，如果確無必要可免寫。新聞中的背景材料主要有，對比性材料、說明材料和闡釋材料。如範文《遠親不如近鄰》
我家住在一個有6戶人家的大院里。在天井，一眼就能看見一盆碧的"大家蔥"。說起這盆"大家蔥"，還有一段動人的故事呢！
那盆蔥原來是我家鄰居卜爺爺養的，卜爺爺像老朋友似的每天都照顧它，就拚命向上長。鄰居們要煎魚呀，燒肉呀，就會摘上幾段添色加味。
卜爺爺病倒住院了，幾天下來，那盆蔥也沒以前那樣精神抖擻了。也不知道是誰的號召。沒過幾天，鄰居們就擔任起照管蔥的任務了，連一個五六歲的小孩也來幫忙。給蔥兒澆澆水，當然，我也不例外。
一天， 蔥兒又恢復往日的樣子，長得更高.更綠了。
幾天後，卜爺爺病癒出院了。他走進院門第一件事就是去看蔥，看了後他大吃一驚，蔥比以前長得更好了。他捏捏鬍子說：「蔥兒你可得感謝鄰居呀，真是遠親不如近鄰呀！」我們站在一旁，都甜甜地笑了。從此，我們管那盆蔥叫「大家蔥」。
做一個誠實的人
秋天裡，有一天我想到書店裡買本新書《上下五千年》。在書店的櫃台前找了半天，終於找到了這本書。我急忙從書櫃里把書拿出來，在翻看的過程中不小心把其中一頁彩圖給撕破了。我決定把這本書買下來，可是一看價格才發現我帶得錢少了。這可怎麼辦呢？我趕緊把書合起來，看看周圍的人，他們都沒注意我，營業員阿姨正在忙碌著，也沒注意我。這時，我心裡矛盾了，是跟營業員阿姨說一聲該怎麼賠就怎麼賠吧，還是偷偷走掉算了。我在書櫃前猶豫了一會兒，還是情不自禁地走到櫃台前，對營業員阿姨說，我不小心把書撕破了，看看該賠多少錢，阿姨看了看說，算了，既然不是故意的，而且還主動承認了錯誤，就不要賠了。我拿出一元錢還是要賠給阿姨。阿姨推讓總不肯收。回家的路上我總是想著這位很溫和的阿姨。
五、 水到渠成的結尾
結尾就是新聞的結束，是新聞的最後一句話或一段話，它闡明新聞事實的意義，揭示事件發展的趨勢，加深讀者的理解和引起讀者的思考。新聞的結尾無固定的格式和寫法，常用的寫法有結論式，前瞻式、解析式、啟發式、號召式、鼓勵式等，結尾要力爭寫出新意，在深刻、含蓄、發人深省中結束全文，切忌出現畫蛇添足的贅筆。範文如下《錢清鎮校強師資優管理 再創教育新局面》、《濫貼廣告要嚴罰》和《亂放鞭炮嚇壞人》
本報訊 紹興縣錢清鎮中心小學切實加強教師隊伍建設，最近專門召開了「強師資、優管理，再創教育新局面」為主題的個分校長會議 。
為進一步提高教育質量，調動教師積極性，鎮校校長李文泉要求全鎮各小學認真落實「教師聘任制、工資結構制、校長負責制」的各項改革政策，在具體教育中落實「科教興校，質量立校」的辦學宗旨，走切合實際的素質教育新路子。在本學期要重點抓好教師教育思想的轉變，提高教師綜合素質。同時抓好校長隊伍建設，更好的帶領全體教師走向教育現代化。李文泉還要求各校繼續發揮科研室和教研組的作用，重理論，重實踐。豐富科研成果，發展和深化教研課題，為進一步優化錢清鎮的教育事業做出貢獻。
濫貼廣告要嚴罰
現在我們走在街頭巷尾，隨處一看，都可以看見貼在牆上、柱子上的廣告紙。這些廣告紙雖然很漂亮，廣告詞也相當精彩，但是貼在公共場所卻極不雅觀。有些廠家為了賺到更多的錢，索性在樹木上也貼上了廣告。
不知這些廠家想過沒有，這樣做雖然能招攬更多的顧客，但卻會影響樹木的正常生長，而且看上去讓人感覺很不舒服，與此同時還影響了周圍的環境。
所以，希望有關部門要好好整治一下，將以上情寬況以改善。
亂放鞭炮嚇壞人
春節快到了，政府實行了「雙禁」制度，可許多小孩還是控制不住自己，要放鞭炮。還有些小孩利用放鞭炮來嚇唬人。
去年12月30日的中午，一名高年級學生去上學，路上看見一個小孩在放鞭炮。正當她走著，忽然「嘭」的一聲從背後傳來，轉頭一看，那小孩向她做了一個鬼臉便跑了。原來小孩是故意在嚇路人呀。
其實這樣做很不好，不僅嚇人一跳，還會傷到人。如果是一名老人，那這一嚇也許就將他嚇出心臟病來，多危險呀，
總之，希望朋友們注意放鞭炮時的安全！
《錢清鎮校強師資優管理 再創教育新局面》的新聞是用了鼓勵式結尾；《濫貼廣告要嚴罰》是用了號召式的結尾；《亂放鞭炮嚇壞人》是用結論式的結尾。

④ 怎樣的投稿方式好

其實你最好是自己投稿，投報刊類的，紙質都比電子刊稿費高，而且自己投稿跟的編專輯多，選屬擇范圍也大。具體的投稿你可以來天使領域浮雲殿，天使是一個權威投稿平台，裡面各色約稿函涵蓋面廣，要求約稿函有標注，字數要求也有明細，有大神專門探路，版主組織探路隊辨別真假，約稿函有編輯聯系信息，和編輯溝通不費力。
而且天使有專門的投稿指南，探路成果，專門的入門攻略可供閱讀。浮雲殿短篇約稿，約稿涵蓋面廣，文章各類型都有涉及，雜志，報刊都有。 回望築長篇約稿，內地台灣都有，還涉及晉江，縱橫，起點，紅袖之類的網站寫稿。

⑤ 劉本舉的學術成果：發表了多少學術論文核心期刊多少篇

你可以在中國知網上檢索作者姓名（劉本舉）就會有詳細的內容，然後自己再統計。回
如需發表文章，請來我們答社。我們社裡有省級、國家級、核心級等。正規刊物都有CN 和ISSN刊號 以及郵發代碼的。另我們雜志社是正規的機構。並且是中國知網全文收錄的 維普萬方都可以查到我們的刊物。投稿郵箱[email protected]

⑥ 如何投稿

一、投稿方式
投稿方式有兩種，一種為傳統郵寄投稿方式；另一種為網上投稿方式。一般來說，每個刊物對於手寫稿、列印稿、磁碟稿或網上投稿都沒有具體要求，只要內容好他們都會考慮刊登，當然了，在同等情況下，網上投稿採用的可能性更大。因為這樣可以加快編輯的處理速度，還可減少咱文章出差錯的機會。如果程序是關於資料庫的，請別忘了同時將有關資料庫發去，至少是庫結構文件，以利於眾編們調試您的程序。另外，手寫稿您可一定謄寫清楚，不容易辨別字母、數字等，您可以在邊上用另色筆註明嘛!如「0」與「o」、「1」與「l」等。
二、投往何處
信息時代的到來，為各種媒體提供了廣大發展空間，也為各為撰稿人投稿提供了更多的選擇機會。如何選擇刊物來投稿呢？首先確定你投稿的目的，如果只是為了上報發表，那麼把稿件投到那些所謂小報小刊的效果要好的多；如果你是為了稿費，那麼把稿件投到大報大刊，但相對的，採用率卻非常低，因為投稿的較多，但只要用了，稿費是不會少的，並且知名度會隨著你的文章發表多少相應增加，說不定哪一天編輯會找上門來，約你寫稿。
除了傳統媒體的選擇，目前一些大的站點也開始接收投稿及付給作者稿費了。比如電腦報站點、ChinaByte站點、中華網站點、所有網站點等等。對於投稿給站點優勢在於採用較快，稿費較高。對於初學者是個好選擇。
三、刊登查詢
一般來說，對於網上投稿，回復都是比較快的，是否採用最少一兩天就能知道，而最多也就個把星期，也有部分刊物回復比較遲甚至不回復，對於這些刊物，實際上這也是對作者不負責任，你可以根據媒體確定時效期來是否他投，在超過這個期限後可以另作處理。我想你可以先投回復比較快的，他們不用稿件你再投向對作者不怎麼負責任的刊物。投稿後你可以去留意你所投的刊物，一些已上網的刊物可以很快查到你的稿件是否刊登。
對於投稿一定要保存好原始郵件，這是以後出現投稿問題的解決依據。比如你投給了一個媒體，過了時效期，也沒有收到採用通知，這時你又轉投了另一家並採用，但前一家媒體卻又採用了，這時侯不明的讀者及編輯會認為你一稿多投，那麼你保存的原始郵件就是證據了，證明了你是過了時效期才另投其它媒體的。
四、網上投稿注意事項
凡通過E-Mail向電腦報投稿的作者，要在主題中註明稿件名稱，具體投到哪一版，哪位編輯收。稿件可用純文本格式和word格式，圖片可用jpg和gif格式。投給不同編輯的文章要分別寄出，正文中要註明自己的真實姓名、詳細通訊地址、郵政編碼。

⑦ 如果要發表數學成果，可以把稿件寄給哪些雜志

偏應用的會比較快、錄用率相對高，偏理論的就比較慢 puters and Mathematics with Application這個好發你就投稿嘗試版一下，畢竟不投怎麼權也不知道。這東西主要還是看你文章的內容有沒有足夠的新意，如果有，好發的期刊直接就接收。如果沒有新意數學,期刊雜志,學術成果偏應用的會比較快、錄用率相對高，偏理論的就比較慢 puters and Mathematics with Application這個好發你就投稿嘗試一下，畢竟不投怎麼也不知道。這東西主要還是看你文章的內容有沒有足夠的新意，如果有，好發的期刊直接就接收。如果沒有新意

⑧ 投稿信怎麼寫

Cover Letter 既投稿信，對於科研論文新手來說，不知該如何下手，而對於論文老司機來說，重視程度普遍比較低。查爾斯沃思論文潤色在往期的文章中多次介紹過投稿信的重要性（參見《投稿信的重要性》），投稿信可以告訴雜志及其編輯為什麼他們應該考慮你的文章。這是特別重要的，因為當初審編輯在篩選你的論文時，就此決定是否在同行評審環節中尋找特定的專家，所以期刊歡迎增加對你研究的簡要總結。

不同的期刊對投稿信的要求各不相同，例如有的雜志會要求推薦幾位審稿人。一般會在雜志的作者指南（guide for authors）中看到具體的要求。許多作者並沒有注意到投稿信的重要性，即便它的重要性已經成為常識問題。有些作者甚至對此有一些誤解。

投稿信應包含哪些內容？這一問題在《投稿信的重要性》中已經有給出了詳細的說明，在此再次強調一下，除了一些基本信息外，最主要的是把該篇論文的研究重點及學術貢獻、創意簡潔的強調下。

我們也為大家准備了一個通用模板，供作者參考，該模板來自SPIE：

[Your Name]

[Your Affiliation]

[Your Address]

[Date]

Dear Dr.[Editor name],

I/We wish to submit a new manuscript entitled 「[title of article]」 for consideration by the [journal name].

I/We confirm that this work is original and has not been published elsewhere nor is it currently under consideration for publication elsewhere.

In this paper, I/we report on . This is significant because . The paper should be of interest to readers in the areas of .

[Please explain in your own words the significance and novelty of the work, the problem that is being addressed, and why the manuscript belongs in this journal. Do not simply insert your abstract into your cover letter! Briefly describe the research you are reporting in your paper, why it is important, and why you think the readership of the journal would be interested in it.]

Please address all correspondence concerning this manuscript to me at [email address].

Thank you for your consideration of this manuscript.

Sincerely,

[Yourname]

⑨ 投稿怎麼寫

投稿信，是個人或集體(寫作集體)向報刊、電台或電視台投送稿件時寫的專專用書信。它一般隨稿件同屬時寄發。投稿信，主要是介紹作者自己和稿件的有關情況，給對方考慮是否採用稿件時作參考。 2．投稿信的寫作格式 投稿信的寫作格式與一般書信相同，只是內容側重點不同，所寫事項更明確、更單一。 (1)第一行頂格寫對方的稱呼，如「《××× ×》雜志編輯部"、「編輯同志」、或「×× ×編輯同志"。 (2)開頭。另起一行，空兩格寫問候語，如「你好」、「您好"或「你們好"。 (3)正文。正文的內容應根據具體情況來寫，主要是介紹自己稿件的有關情況。一般應反映出以下幾方面內容： ①表示對對方刊物、欄目的關注之情，並作出誠摯、中肯的評價，切忌措辭唐突或過分溢美之詞。 ②如實介紹自己的有關情況。 ③寫明投稿的緣由和稿件的有關情況。 ④希望對方對稿件提出寶貴意見。 ⑤希望對方採用稿件，並適當表達謝意。 ⑥希望對方及時復信，表明是否採用稿件的明確態度。 (4)結尾。另起一行，寫祝敬語，如「順問編安"之類。 (5)署名和日期。

⑩ 期刊文章投稿時.單位這個是怎麼填.如果填了是代表單位的成果有個人發布嗎.還是單位只是天上就行

單位就填你所在的學校和學院，只是表示你的學習單位而已，不代表單位成果。