A. 沉降觀測成果資料有那些
計算沉降量計算內容和方法如下：
1）計算各沉降觀測點的本次沉降量：版
沉降觀測點的本次沉降量=本次觀測所權得的高程－上次觀測所得的高程
2）計算累積沉降量：
累積沉降量=本次沉降量+上次累積沉降量
將計算出的沉降觀測點本次沉降量、累積沉降量和觀測日期、荷載情況等記入「沉降觀測表」中。
繪制沉降曲線 為沉降曲線圖，沉降曲線分為兩部分，即時間與沉降量關系曲線和時間與荷載關系曲線。
1）繪制時間與沉降量關系曲線 首先，以沉降量s為縱軸，以時間t為橫軸，組成直角坐標系。然後，以每次累積沉降量為縱坐標，以每次觀測日期為橫坐標，標出沉降觀測點的位置。最後，用曲線將標出的各點連接起來，並在曲線的一端註明沉降觀測點號碼，這樣就繪制出了時間與沉降量關系曲線。
2）繪制時間與荷載關系曲線 首先，以荷載為縱軸，以時間為橫軸，組成直角坐標系。再根據每次觀測時間和相應的荷載標出各點，將各點連接起來，即可繪制出時間與荷載關系曲線。
B. 善於觀察善於思考並取得偉大成就的人
雜談
「孔孟朱王」,朱熹和王陽明是與孔子孟子並列的人物.王陽明的王學是直接在批判朱熹的朱學基礎上建立的.這似乎必須提及那個有名的「庭前格竹」的故事.據王陽明的《年譜》記載,他二十一歲時「一日思先儒謂『眾物必有表裡精粗,一草一木,皆涵至理』.官署中多竹,即取竹格之.沈思其理不得,遂遇疾.」 王陽明在讀了朱熹的書後,首先進行了「格竹」行動,但終於失敗,導致他對朱熹的學說產生了懷疑.
現代人已經很難理解其中的一些詞語了.「格物致知」語出《大學》,可以解釋成分析研究事物的原理以掌握事物的本質規律.朱熹「格物」思想中的「物」,是指事物,「物,猶事也」,指天下萬事萬物.朱熹「致知」思想中的「知」,是知識的意思,「 知,猶識也」,是指包括知識的知和道德的識兩部分.朱熹的格物致知的途徑包括直接地「接物」窮理,亦即身體力行去研究事物的規律,或間接地從書本上讀書窮理,獲取前人的經驗和知識.
王陽明思想的「格物」之物指心之物,所謂「無心外之理,無心外之物」,在王學的體系裡,一切物質化的東西都內化於心了,格物便是格心,是去惡歸善,去人慾存天理.王陽明認為「知」就是「良知」,即人的良心.在王陽明的格物致知思想里,格物即是致良知,兩者完全是一回事.知行合一,是王學思想的基石.
C. 因為善於觀察而取得重大成就的人有哪些(舉仔細例子不超過100字)
善於觀察而取得重大成就的人有很多人，比如孟德斯鳩原來是一位牧師，就因為觀察豌豆的不同的區別而發現了遺傳學的傳遞規律。
D. 觀察作文,寫出發現,研究成果
那天上完語文課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長過程回。一回家我就找外婆要了幾答粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土裡，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以後就開始給黃豆澆水。幾天過去了，沒發現什麼變化。
一個星期以後，我發現種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的小芽里長出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。
日子一天天過去了，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土裡，黃豆的藤就繞著木棍向上爬，沒過多久，居然爬到了棍子的頂部。
半個月後，藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細細的毛，摸起來軟軟的，很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃的毛豆，我看著它一點點長大，心裡充滿了喜悅。等到豆莢變黃以後，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，嘿，收獲還真不校一個豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！
E. 從學術史上觀察，一項成果是否具有原創價值
學術價值是指科研成果的權極作用,其最基本的要求和特點是創新,知提出了新問題,開拓了新的專領域,或提出了屬新觀點,構建了新理論,或發掘了新誰料,作出了新論證。就是該包含對客觀事物認識研究的深入程度、是否能夠滿足現實社會的需要或具有社會發展的指導意義、可以把專業理論進一步提升或解決疑惑。
F. 求幫忙做一個WOW觀察成就宏
有個插件叫做魔獸達人
G. 植物觀察認真研究然後把你的發現你的研究成果寫下來不少於四百字
你寫的很讓人讀得很好。
H. 張衡將觀察日月星辰的研究成果寫成了一本什麼書
張衡是漢朝非常著名的文學家還有天文學家，他的作品《兩京賦》是非常著名的散文，他改進了渾天儀，用來觀察天體運動
I. 觀察而取得巨大成就的人
20世紀的成就 2 0世紀最偉大的技術成就 20世紀最偉大的技術成就的遴選是由美國國家工程學會領導下的美國技術團體聯合會、《國家工程師周刊》及29個工程團體合作的一項事業。在提交的一份包括105個項目的清單中選擇前20項成就並評定次序。選擇的標準是那些在過去100年中最大地改善生活質量的成就，盡管有一些成就，如電話和汽車是在19世紀地發明的，但它們對社會的影響在20世紀才顯現出來，所以也包括在內。 電氣化 20世紀電力的廣泛應用給世界帶來光明，並向現代社會的幾乎每一項工作和事業提供能源：照明、加熱、空調……電氣化導致無數令生活更安全、更健康、更便利的發明，以至很難想像沒有電的生活。它的影響巨大，觸及這顆行星上絕大多數人。 汽車 1900年平均每個人一生旅行1200英里，通常用腳，通常在他或她自己的村子或城鎮中。如今，平均每個美國成人光用汽車一年就旅行10，000英里，全世界有5億輛汽車。以這種或那種方式，汽車已變成世界上的主要的人、貨運輸工具，汽車工業已變成經濟增長的穩定來源。 飛機 今天一個人搭乘和飛機在4小時內能從歐洲到美國，同樣的旅程在1900年需乘船7天到10天。空中旅行已大大改變了我們的世界，形成飛機發展史的非凡的工程進步是20世紀最具戲劇性的故事。 供水 在20世紀開始時，如傷寒、霍亂這樣的水傳播疾病折磨著全世界。痢疾這種最普通的水傳播疾病是第三大死亡病因。水系統的成功導致更長的期望壽命，嬰兒死亡率的降低，農業生產率的大大增加，以及世界生活質量的提高。 電子 從真空管、晶體管到微處理器，電子設備變得越來越小，越來越強大，效率越來越高。20世紀下半葉橫掃全世界的電子體系的心臟是集成電路。輝煌的工藝和發明隱藏在那些使無線通信、衛星廣播、空中交通控制系統等及其他許多提高現代生活質量、安全和方便的新技術動作的看不見的元件中。 收音機和電視 收音機和電視的使用是20世紀社會變遷的一大代替表，打開了通往其他生活的窗戶，通往世界的遙遠區域，以及正在形成的歷史。 農業機械化 世紀初的美國，種植一種作物需大量人手花幾個星期栽種或收獲，每4個農夫養活10個人。今天，整個中西部的糧食作物可在10天內種完，20天內收割。一個農夫可以提供養活97個美國人的糧食。先進農業技術在全球的推廣為在新的千年中對抗飢荒提供了保證。 計算機 在20世紀計算機從大而笨重的處理數據的機器變為輕便的工具，成為每一主要工業的必備部分。真正的計算機革命並不是關於位元組數的，而是所有的人，不論地理位置和政治觀點，都可以分享信息，互相學習。 電話 在20世紀電話從有限使用的東西變為形成現代生活方式的基礎的先進技術的核心。朋友、家庭、工作和國家間幾乎是即時的聯系，使提高生活、工業和經濟的通訊成為可能。 空調和製冷 隨著空調和製冷系統變得更完善，工作和娛樂不再受制於天氣，人類真的使環境適應了自己的需要。 高速公路 高速公路打通了我們的國家，使貨物和服務到達偏遠的地方，促使郊區的發展。為每一個地方的人提供更多工作機會、保健、服務、教育和文化資源的選擇。 宇宙飛船 1957年，蘇聯人造衛星1號刺穿大氣層，震動了世界，並開始了激起美國歷史中最重大的工程計劃的太空競賽。由此產生的空間計劃對全世界的人有巨大的影響。 互聯網 互聯網是20世紀60年代作為通過全國網路允許各種計算機交換信息和共享資源而連接大學和政府研究中心的工具而設想出來的。它正改變著文化模式、商業慣例、消費品工業和研究教育工作。它可能的未來用途還剛開始反映出來。 此外最偉大的技術成就還包括成像技術、家用電器、健康技術、石油技術、激光和光纖、核技術和高性能材料。
J. 有關善於觀察,取得成就的故事
周克華 就是被善於觀察的人 發現 舉報 得了六十萬獎金。。。