教師繼續教育證書

㈠ 河南中小學教師繼續教育證該怎麼辦理

具體的還得咨詢當地教育局，下面是濟南省關於繼續教育證的通知，每個地方不同，希望對您有所幫助。

你也可以到全國繼續教育網查詢相關消息。

關於統一中小學教師繼續教育證書填寫

辦法的通知

各縣市區教育局，濟寧高新區社會事業發展局，濟寧北湖度假區社會事務辦公室，市直各學校：

為加強和規范中小學教師繼續教育的管理，激勵廣大教師積極參加在職培訓，使中小學教師繼續教育證書制度真正得到落實，根據《山東省中小學教師繼續教育規定》和《山東省中小學教師繼續教育證書的使用意見》精神，結合我市教師培訓工作的實際情況，決定將我市中小學教師繼續教育證書的填寫辦法作出如下規定。

一、基本內容填寫

1、扉頁證書發放單位由市教育局統一蓋章。

2、扉頁證書編號填寫方式為：J1080000000(J加十位數字組成)，首位數字1代表小學、2代表初中、3代表高中、4代表師范、職業教育，第二、三位數字08代表濟寧，第四、五位數字代表縣市區（00市直、01中區，02任城，03兗州，04曲阜，05泗水，06鄒城，07微山，08魚台，09金鄉，10嘉祥，11汶上，12梁山，13高新區，14北湖區），後五位為教師編號

3、扉頁發證日期統一為：2008年1月1日。

4、基本情況由教師任職學校填寫，照片處由學校上一級教育主管部門蓋章。

5、變動欄由教師任職學校負責填寫。變動項目主要指教師工作單位、職稱及其他工作情況的變動。

二、學分計算

1、教師職業道德全員培訓：教師學完規定教材（包括文字和音像教材），經考試、考核合格，取得20學分。

2、提高學歷培訓：已達到國家規定學歷的教師，參加與所教學科相同或相近的高一層次學歷培訓，完成所學專業，憑畢業證或學位證取得100學分。

3、新任教師培訓：教師參加入職（即試用期）培訓，經考試、考核合格，取得24學分。

4、農村教師培訓：農村中小學教師參加市教育局統一組織的農村中小學骨幹教師培訓，按要求完成培訓任務，考試、考核合格，記30學分。

5、崗位培訓：崗位培訓是教師繼續教育的主要內容。教師參加教育行政部門統一組織的崗位培訓，如班主任培訓、現代教育理論、教育教學技能訓練、學科新課程大綱培訓、知識更新與擴展、教育科學研究、心理健康教育等專題或應急培訓，經考試、考試合格，均按有關規定取得一定學分。

6、教學教研獲獎。國家級、省級、市級、縣級教育主管部門組織的優質課評比、教學觀摩、教學競賽中獲一等獎的，按級別分別以60、50、40、30學分計算，二、三等獎對照相應級別依次減10學分計算。承擔國家級、省級、市級、縣級公開課的每節按40、30、20、10學分計算。

三、學分登記和認定

1、中小學教師繼續教育學分登記使用全省統一印製的《山東省中小學教師繼續教育證書》。該《證書》是教師完成各種形式繼續教育任務的唯一有效憑證，由教師任職學校負責保管。

2、教師參加由教育行政部門統一組織的中小學教師繼續教育，且成績合格，由教師任職學校負責登記學分，建立本校教師繼續教育檔案，保存考核合格證明等原始材料。

3、中小學教師繼續教育學分登記認定工作，在省、市教育行政部門統一指導下，由各縣市區教育局負責證書的審核工作，市直學校由市教育局負責審核。每年組織進行一次中小學教師繼續教育學分登記認定審核，審核合格者，在《證書》上加蓋繼續教育學分認定專用章，視為有效登記。凡審核過程中發現學分登記不符合規定者，對持證者本人及所在學校進行通報，所計學分視為無效。

4、各縣（市）區教育局、教師任職學校要高度重視教師繼續教育證書的管理與使用，要委派專人負責證書的管理和填寫工作，保證教師參加繼續教育所得學分及時、公正、准確地予以登記

㈡ 全國中小學教師繼續教育網頒發的優秀班主任榮譽證書啥級別

目前，頒發的優秀班主任榮譽證書，是沒有級別的，只是一種榮譽證書而已，尤其是繼續教育網頒發的。

㈢ 教師繼續教育網證書

繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員特別是成人的教育活動，回是終身學習體系的重要組成答部分。
由於世界經濟社會對繼續教育提出了更高的要求，繼續教育實踐領域不斷發展，研究范疇也在不斷地擴大和深入，特別是終身教育思想已經為越來越多的人所接受，對繼續教育在經濟、社會中的地位、作用、方法等都有一定的初步認識和實踐，繼續教育科學研究也有了重大發展。

㈣ 繼續教育證書有什麼用

繼續教育證書作用：

1、找工作

目前我國很多用人單位招聘，首要的條件仍是學歷，學歷門檻起碼為本科文憑。擁有網路教育本科學歷也就擁有了一塊求職的敲門磚，更容易獲得更多的機會。

2、考研、考公務員、考資格證

網路教育學歷也可以參加研究生考試，研究生報考的條件中包含了有關學歷的要求，因此取得網路教育學歷後，有意向的考生就能夠繼續考研了。網路教育學歷屬於我國國家承認的高等教育學歷，符合報考國家公務員的條件，所以網路教育學歷也可考公務員、資格證。

3、升職加薪

在職場中，擁有更高學歷的人往往能夠得到更多的升職機會，同時，一些用人單位也會根據在職人員的學歷進行職稱評定和薪資定級。

(4)教師繼續教育證書擴展閱讀：

繼續教育是指已經脫離正規教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。是對專業技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。

4種含義

第一，繼續教育是一種成人學歷教育和非學歷教育；

第二，受教育者在學歷上和專業技術上已達到了一定的層次和水平；

第三，繼續教育的內容是新知識、新技術、新理論、新方法、新信息、新技能；

第四，學習的目的是為了更新補充知識，擴大視野、改善知識結構、提高創新能力，以適應科技發展、社會進步和本職工作的需要。

優勢

1 學費低廉：高等教育自學考試比普通高校一學年的學費要便宜許多；

2 國家承認學歷：自考、成考、網路、開放教育的學歷受到國家的承認，自考畢業生享有與普通高校同類畢業生相同的待遇；

3 國家認可：已有43個海外國家承認我國自考文憑，電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認，這種認可包括學歷互認和學分互認；

4 寬進嚴出：自考不進行入學考試，高中畢業生或同等學歷者可以直接入學，名額上不受國家計劃的限制；成考需參加全國統一的成人考試，通過方可入學；開放教育需參加地方電大的入學考試，並符合要求的相關學歷；

5 自由選擇專業：考生可以按照自己的愛好、特長和潛在能力，自由選擇喜歡的專業。

㈤ 如何取得教師繼續教育證書

教師繼續教育證書不需要考試，只需要滿足要求中的課時就可以了。回

教師繼續教育答是指對具有教師資格的在職教師進行知識更新、補缺和提高的教育。在教師任教期間不斷進行，甚至延續到其退休之後，乃至終身。

（1）教學工作所需要的新理論、新知識和新技術。

（2）教學和教育管理方面的知識及方法。

（3）提高教師文化科學修養的知識。

（4）發揮教師的特長，發展教師的個性等。

(5)教師繼續教育證書擴展閱讀：

繼續教育存在的問題：

1、觀念陳舊，認識缺位

繼續教育作為一個概念傳入中國到獲得初步發展，整個歷史較短。長期以來，由於受傳統教育思想的影響，重普通教育輕成人教育，重理論教育輕技能教育。

2、機制不活，激勵不足

繼續教育機制缺乏活力，缺乏有機組合和高效運行

3、質量不高，流於形式

到現在為止，還沒有完全符合企業實際的課程大綱和教材，因此有些培訓往往部分行業、專業和對象，用同樣的教材，考同樣的內容，缺乏個性。二是「教」與「需」的脫節。

參考資料來源：網路—教師繼續教育

參考資料來源：網路—繼續教育

㈥ 全國中小學教師繼續教育網結業證書在哪列印

1、以湖南省為例來，在網路上搜索湖南源省中小學教師發展網，找到官網後點擊打開。

㈦ 教師繼續教育培訓後證書驗證不通過和年終獎有沒有關系

各地的規定不一樣，要看具體的情況，要看單位的具體規定

㈧ 教師繼續教育合格證丟失了怎麼辦

教師繼續教育合格證丟失了可以申請補辦。

一般來說，教師繼續教育回證書丟失補辦程序如答下：

1、教師在網上下載證書補辦申請表，填寫相關信息並加蓋公章。

2、教師攜帶本人身份證原件到當地職業技術培訓中心繼續教育辦公室申請補辦繼續教育證書。

3、補辦證書從申請之日起3個工作日後可至培訓中心領取。

4、教師應妥善保管好證書，補辦信息將納入補辦證書信息庫，不可重復補辦。

(8)教師繼續教育證書擴展閱讀：

教師繼續教育是指對具有教師資格的在職教師進行知識更新、補缺和提高的教育。在教師任教期間不斷進行，甚至延續到其退休之後，乃至終身。有業余、半脫產、全脫產等多種形式。內容有：

1、教學工作所需要的新理論、新知識和新技術；

2、教學和教育管理方面的知識及方法；

3、提高教師文化科學修養的知識；

4、發揮教師的特長，發展教師的個性等。

而教師繼續教育證書是教師受繼續教育培訓合格的證明，是教師提高業務水平、爭搶業務能力、拓展新知識視野，與時俱進，緊跟時代步伐，為適應新形勢的標志和證明。（教師繼續教育證書對教師職稱評定有一定的作用，有的地方教育部門在教師普晉級評職稱時需要教師具有繼續教育證書。）

㈨ 教師繼教編號 是什麼

教師繼教編號 是：繼續教育證書編號是你上崗時單位發了一本繼續教育證書，上面有個編號。

號碼是根據省市地區進行編號的。例如廣東珠海的教師繼續教育證編號共15位，每位教師的編號碼開頭的八位數字是相同的44040240代表廣東珠海，下面的數字是區和教師證的號碼。

中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。

（一）非學歷教育包括：

新任教師培訓：為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓。培訓時間應不少於120學時。

教師崗位培訓：為教師適應崗位要求而設置的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。

骨幹教師培訓：對有培養前途的中青年教師按教育教學骨乾的要求和對現有骨幹教師按更高標准進行的培訓。

（二）學歷教育：對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。

(9)教師繼續教育證書擴展閱讀

中小學教師繼續教育規定

為了提高中小學教師隊伍整體素質，適應基礎教育改革發展和全面推進素質教育的需要，根據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》，制定本規定。

組織管理

第十條國務院教育行政部門宏觀管理全國中小學教師繼續教育工作；制定有關方針、政策；制定中小學教師繼續教育教學基本文件，組織審定統編教材；建立中小學教師繼續教育評估體系；指導各省、自治區、直轄市中小學教師繼續教育工作。

第十一條省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門主管本地區中小學教師繼續教育工作；制定本地區中小學教師繼續教育配套政策和規劃。

第十二條各級教師進修院校和普通師范院校在主管教育行政部門領導下，具體實施中小學教師繼續教育的教育教學工作。

綜合性高等學校、非師范類高等學校和其它教育機構，經教育行政部門批准，可參與中小學教師繼續教育工作。經主管教育行政部門批准。

㈩ 如何列印繼續教育證書

1、在電腦上登錄官網http://www.hbace.cn，登錄頁面。

(10)教師繼續教育證書擴展閱讀

每位完成完整繼續教育學習的專業技術人員應有每年度24學時的公需課時+56學時的專業課時，共80學時。

部分學員會發現2017年度以前報名學習的課程成績也在學習平台上顯示，如課程成績不完整不用擔心，可使用證書上已登記的成績記錄參加評審職稱！