⑴ 三嚴三實專題教育是以什麼作為重點
重點做好9件事,即:
上好「三堂課」、開好「三個會」、抓好「兩強化」、做好「一評議」。
⑵ 三嚴三實專題教育前是什麼教育
三嚴三實3個三個專題和「11個如何」專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理回想信念，把牢思想和行動的「答總開關」。
專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的「明白人」。
專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。
1.如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念。
2.如何站穩黨和人民立場。
3.如何保持高尚道德情操和健康生活情趣。
4.如何嚴格遵守黨章。
5.如何維護黨的團結。
6.如何遵循組織程序。
7.如何服從組織決定。
8.如何管好親屬和身邊工作人員。
9.如何堅持用權為民。
10.如何堅持民主集中制。
11.如何堅持凝心聚力謀劃事業、推動發展。
⑶ 開展三嚴三實專題教育的主題是什麼意思
凡是有利於黨和人民事業的，就堅決干、加油干、一刻不停歇地干;凡是不回利於黨和答人民事業的，就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。
嚴以修身
就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
嚴以用權
就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
嚴以律己
就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
謀事要實
就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。
創業要實
就是要腳踏實地、真抓實干，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
做人要實
就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。
⑷ 三嚴三實專題教育的三個專題包括哪些內容
三嚴三實3個三個專題和「11個如何」
專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想內信念，把牢思想和容行動的「總開關」。
專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的「明白人」。
專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。
1.如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念。
2.如何站穩黨和人民立場。
3.如何保持高尚道德情操和健康生活情趣。
4.如何嚴格遵守黨章。
5.如何維護黨的團結。
6.如何遵循組織程序。
7.如何服從組織決定。
8.如何管好親屬和身邊工作人員。
9.如何堅持用權為民。
10.如何堅持民主集中制。
11.如何堅持凝心聚力謀劃事業、推動發展。
⑸ 三嚴三實教育是什麼意思什麼時候開始實施
1.「三嚴三實」要求，即「嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要回實、創業要實答、做人要實」。
2.三嚴三實教育什麼時候開始實施
從2015年4月底開始，在各級黨政機關、人民團體及其內設機構縣處級以上領導幹部和事業單位、國有企業中層以上領導人員中開展，各級同步進行。
3.「三嚴三實」聚集對黨忠誠、個人干凈、敢於擔當，是對各級黨員幹部推進作風建設的基本要求，是營造良好從政環境、構建「山清水秀」政治生態的根本保障。開展「三嚴三實」專題教育，就是要凈化黨員幹部隊伍，凝聚改革發展穩定正能量，推進黨和國家的事業大發展。
⑹ 開展三嚴三實專題教育，要聚焦什麼問題
在開展「三嚴三實」專題教育活動中，緊密結合實際，堅持從嚴從實，強化專問題導向，突出針對性、增強屬實效性。分層分類深查細找「不嚴不實」問題，確保專題教育取得實效。 一是縣級領導幹部重點查找與「四有」幹部標准有差距，「總開關」把得不牢的問題。
⑺ 三嚴三實專題教育的重要意義有哪些
從思想脈絡而言，「三嚴三實」全面總結和系統概括了我們黨關於作風建設的理論思考和實踐經驗，第一次鮮明提煉出「嚴」和「實」這一共產黨人的作風底色，著重解決了「以什麼樣的作風保障發展」的重大問題，將中國特色社會主義理論創新推向了一個新的高度。同時，「三嚴三實」融合了中國傳統文化的政治智慧，將「修身正己立德」「吾日三省吾身」「慎獨慎微」這些經典名言中含的精神滋養發揚和光大，凝練和提升。
從黨的建設來看，「三嚴三實」以嚴字當頭，實字托底，濃縮了我們黨近百年奮斗歷程的寶貴經驗，而且，第一次把做人做官做事作為一個整體提出，第一次從修身、用權、律己、謀事、創業、做人六個角度提出要求，第一次把作風建設凝練為「嚴」「實」兩個維度，可謂緊扣時代脈搏，突出問題導向，既堅持了黨的優良傳統，又提出了新的要求，進一步豐富和發展了黨的建設理論。
從發展實踐出發，「三嚴三實」蘊含著治國理政的卓越追求和高超智慧。當前，正是我們國家、我們城市發展的關鍵節點。從國情看，「兩個一百年」目標宏偉，「四個全面」戰略布局正砥礪推進，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標；從黨情看，新的歷史起點上，「四個危險」「四個考驗」的挑戰前所未有；從市情看，成都正站上「新常態、萬億級」的全新起點，「改革創新、轉型升級」任務艱巨，打造西部經濟核心增長極責任重大。目標越宏偉，使命越重大，越需要有一支過硬的隊伍，以更嚴的精神、更實的作風，不辱使命、不負重託。
⑻ 三嚴三實專題活動取得了哪些成效，黨員幹部有哪些收獲
三嚴三抄實學習研討取得了通過開展三嚴三實專題學習研討，一是進一步提高黨員幹部的思想境界。通過開展讀原著、學原文、悟原理，深刻領會三嚴三實專題教育的豐富內涵，了解專題教育的深遠意義，掌握不嚴不實的危害，嚴格按照從嚴從實的標准去要求自己；二是進一步規范黨員幹部的言行。從嚴處入手，從實處著力，通過不斷的對照檢查，查擺自身存在的問題，按照嚴實標准去整改落實，做一名「忠誠、干凈、擔當「的黨員幹部；三是進一步落實全面從嚴治黨。全面從嚴治黨的要求，具體到黨員幹部就是三嚴三實的要求，只有個體過關，整體才會過硬，我們的黨才有戰鬥力和凝聚力，通過專題研討，明確肩負的責任和使命，匯聚發展正能量。
⑼ 開展三嚴三實專題教育有哪些主要特點
一是具有極強的針對性。縣處級以上領導幹部廣發分布於中央、省、市、縣四級行政機構內，許多人身處「一把手容」的要職，俗話說上樑不正下樑歪、中梁不正倒下來，縣處級以上領導幹部能否嚴格做到「三嚴三實」，關繫到黨中央的各項決策、八項規定等能否落到實處。
二是具有極佳的時間性。黨的群眾路線教育實踐活動取得了凈化了官場風氣、改善了干群關系、強化了基層政權等豐碩的成果，但仍然需要進一步的延展和深化，所以此時啟動「三嚴三實」專題教育正是抓住了黨的群眾路線教育實踐活動結束不久的有利時機，便於乘熱打鐵。
三是具有極大的擁護性。黨中央開展的打老虎、拍蒼蠅、八項規定、糾四風等行動以來，廣大群眾的在認可和支持的基礎上希望黨中央進一步加大反腐糾風力度，此時啟動「三嚴三實」專題教育能表明黨中央進一步管好和教育好領導幹部的決心，能讓群眾對黨中央今後的工作信心更足。
⑽ 開展領導幹部"三嚴三實"專題教育有什麼必要性
開展領導幹部「三嚴三實」專題教育的必要性：
1、是鞏固和拓展教育實踐活動成果內，持續推進作風建設的必然容要求
2、是堅決貫徹整風精神，推動解決問題，取得更大成效的必然要求
3、是建設高素質執政骨幹隊伍，完成黨的執政使命的必然要求
4、是始終保持黨同人民群眾血肉聯系的必然要求
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