學生成果記錄

❶ 學生成長記錄袋

⑴以不同的功能為標准，可以把學生成長記錄袋分為：理想型、展示型、文件型、評價型和課堂型五種
類型 構成 目的
理想型 作品產生和入選說明，系列作品，以及代表學生分析和說明自己作品能力和反思。提高學習質量。通過一段時間的成長，幫助學習者成為自己學習歷史的思索者和非正式的評價者。
展示型 主要是由學生選擇出來的學生最好和最喜歡的作品集。自我反思與自我選擇比標准化更重要。給由家長和其他人參加的展覽會提供學生作品的範本。
文件型 根據一些學生的反映以及教師的評價、考察、考查、軼事、成績測驗等得出的學生進步的系統性、待續性記錄。以學生的作品、量化和質性評價和方式，提供一種系統的記錄。
評價型 主要由教師、管理者、學區所建立的學生作品集。評價的標準是預定的。向家長和管理者提供學生在作品方面所取得成績的標准化報告。
課堂型 由三個部分組成：一是根據課程目標描述所有學生取得的成績的總結；二是教師的詳細說明和對每個學生的觀察；三是教師的年度課程和教學計劃及修訂說明。在一定情境中與家長、管理者及他人交流教師對學生成績的判斷。

⑵以入選材料性質的不同，可以把學生成長記錄袋分為：最佳成果型、精選型和過程型三種
最佳成果型：是指通過收集學生在某一領域的最佳成果，來對學生在這一學科或這一領域的最佳成果，來對學生在這一學科或這一領域的達到的水平做出評定。這種記錄袋材料的形式是多種多樣的，只要能反映出學生在這一學科或這一領域的最高水平即可。
精選型：與最佳成果型相比，要求了解最廣泛的學生成果。它要求學生提交的不只是標志他們已經達到的最高水平的成果例證，還包括他們感到最困難的典型成果例證。這種記錄袋可以深刻地反映學生成長的概要，高度揭示學生取得的一般成績。收集這種記錄袋材料的時間往往要持續一年以上。
過程型：其突出特點是致力於尋求發展性成果證據，而不是最終達到結果的證據。它要求學生一步一步地收集能夠反映他們在一定領域中從起始階段到完成階段所取得的進步的成果證據。
混合性記錄袋是最佳成果型、精選型和過程型的混合體。它既包括過程性作業，也包括結果性作業；既包括最佳成果，也包括雖然不是最佳但具有典型性的成果。它的目的實際上就是為學生作業提供一個有形的窗口，以便教師、學生、家長等可用它來評價學生的進步以及一學期的發展。大多數的記錄袋都屬於這種類型。

❷ 五年級學期成果記錄怎麼寫

自我綜合評價%D%A X（X）班 XXX%D%A我覺得我這學期的表現還不錯，這需要感謝同學老師對我的幫助，之所以有你們的幫助，才有今天的XXX！%D%A特別是X老師，他天天日夜操勞，辛辛苦苦，有時還忍著病痛，為我們上課、講習題。還在放學之後把我們一些同學留下來，為我們補課。還有X老師，他身為副校長，一定有很多事物要處理，而且她還有孩子。還有她天天及時的更改完試卷、習題這方面來看，我覺得她一定很晚很晚才睡覺的。%D%A在這學期里，我收獲的不僅是知識，還有友誼。如果我把我碰到一點小矛盾就打起來和做事斤斤津津計較這兩個壞習慣改掉的話，我相信我和同學學們的關系會越來越好的。%D%A雖然我這學期表現的還不錯，但還有許多不足，比如：容易受別人影響，上課容易開小差······，其實這些問題不僅僅五年級的問題，而是從一年級到五年級的問題。所以我爭取在小學的時候改掉所有的壞習慣。%D%A請大家相信我，我會——在今後的學習生活中，我將百尺竿頭更進一步，永遠朝著目標而努力！其實我還希望拿到三好學生的。%D%A其實我覺得有些依依不捨，因為我們快畢業，可能會分配到不同的中學去了，如果這樣我們就不能天天在一起：玩耍、嬉笑、打鬧了。更加不能和我們敬愛的老師在一起了。我不想不想長大！%D%A

❸ 個性發展特長及成果怎麼寫

【個性發展特長及成果範文一】
在這個經濟飛速發展的年代，每個人都有自己的個性。自我評價是自我意識的一種形式。主體對自己思想、願望、行為和個性特點的判斷和評價。實事求是地評價自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。
個性發展自我評價
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善於與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課餘生活。我喜歡體育，並積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今後，我要加倍努力，不斷完善自我。
【個性發展特長及成果範文二】
(1)我居住社區樓房的牆壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區的環境。我就利用節假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發小廣告的違法行為，我會主動制止。
(2)我舅舅工作的地方是一家培訓機構，我把那裡當成培養我適應社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。
(3)我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課後時間和同學一起踢足球外，節假日我還在小區里和同齡的夥伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力

❹ 參加社會實踐活動的主要內容及做法:

一、活動目的： 走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。 二、活動主題： 深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示「遼油一高」的風采。 走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高「自我管理、自我教育、自我服務」能力。 三、活動時間： 寒假。 四、活動內容： 1、參與社區管理，協助社區出牆報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾； 2.清理社區內牆面上張貼的廣告； 3.為社區居民分發報紙； 4.服務孤老,為社區孤寡老人做家務事； 5.收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用於社區公共建設.，為社區買幾盆花。 6.開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。 7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。 五、活動心得： 通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。 望採納，O(∩_∩)O謝謝！~

❺ 研究性學習活動結果報告表怎麼填啊!!!

我給你一篇例文，你照著寫就行了
關於玉環城區停車難的調查研究
研究時間：2007年5月～9月
學校：實驗學校
班級：201班
指導老師：陳丹、潘琴虹
課題負責人：支秉軒
課題組成員：鮑秋華、徐豪
關於玉環城區停車難的調查研究
主報告
一、小課題提出的背景
據有關部門專家預測，隨著我國加入 WTO和經濟社會的快速發展，到2010年我國約有1/2家庭將擁有私人轎車，東南沿海發達城市將達到60%～70%左右。例如，2005年，全縣實現國內生產總值148.53億元，財政總收入18.01億元，其中地方財政收入7.5億元，分別增長14.1%、23.7%和20%，在浙江省首批17個擴權經濟強縣中，玉環人均GDP和財政收入分別排名第二位和第五位；城鎮居民年人均可支配收入22220元，農村居民人均年老體弱純收入8621元，分別增長6.2%和7.5%，均列浙江前茅。購車高峰已經形成，購買家用汽車等汽車消費支出增長50倍，截止到2007年8月份，我縣機動車的數量達65809輛，玉環縣小型機動車車輛總數共計34407輛;私家車總數共計28527輛; 占總量的82.9%；城關地區車輛總數共計18485輛;私家車總數共計8081輛，佔43.7%。而玉環縣陸域面積只有378平方公里，全縣戶籍人口有39. 8萬，外來常住人口21.8萬。如果這樣計算的話，平均每10人就有一輛車，而停車位卻只有2584個（詳見附件中的城關停車泊位數統計）。按創建「暢通工程」一等管理水平的指標要求，城區實際缺少停車位2000個左右。與此同時，城區尤其是老城區是我縣主要的行政辦公區、商貿區、金融區和居民居住區。目前，老城區實際停車泊位數僅為1500個左右，其中配建停車場和公用停車場950個、路邊停車位550個。
一方面車輛迅速增加又相對集中，另一方面停車位嚴重不足，於是大量機動車佔道停車、違章停車，進一步加劇城區交通擁堵。「停車難、行車難」已成為我縣交通的一個突出問題，成為影響城市經濟社會協調發展的瓶頸問題之一，受到了各方面的高度關注。本人在這方面也有親身體會，坐在爸爸開的車里，爸爸常常為了找停車位而不得不繞上幾圈。我曾開玩笑說，這樣子繞下去可能又要把車停回家了，為什麼如今的停車位如此之難找，於是我心中便有了調查的沖動。
二、小課題研究的目的和意義
隨著經濟收入與生活水平的提高，玉環人購車能力不斷增強，但由於城區面積小，也就出現了停車難的問題。通過這次調查研究，可以更好的分析玉環城區出現停車難的原因，了解玉環有車族人對停車狀況的看法及建議，同時通過對相關部門的訪問了解出現停車難的原因，從而建議政府採取措施改善玉環停車環境，消除違章停車，從根本上提高人們的生活質量，提高人們的生活水平，建設一個真正完美的和諧的玉環城區。
三、活動計劃：
第一階段：准備階段（2007年5月～7月初），收集同類課題、相關課題的文獻資料，積累必要的理論基礎，形成相關的研究方案。進行實地考察並製作課件。
第二階段：實施階段（2007年7月上旬～2007年8月下旬），深入社會進行自主探究並設計調查問卷，開展問卷調查及訪談。
第三階段：總結階段（2007年8月下旬～2007年9月初）總結分析成果和出現的問題，形成研究報告。
四、小課題研究方法：
1、實地問卷調查
2、實地拍攝
3、訪談
4、分工合作
五、任務分工
支秉軒：課題開展的計劃、問卷的發放、撰寫結題報告。
鮑秋華：訪談記錄、問卷的發放與數據的整理。
徐 豪：訪談、資料的收集、問卷的發放。
六、小課題研究的主要內容
城中路違章停車
（一）當前玉環城區機動車輛停放現狀
1、停車泊位供給嚴重不足
違章停車現象
從車管所了解到的數據來看，玉環車輛總數共計34407輛;城關車輛總數共計18485輛;玉環縣私家車總數共計28527輛;城關私家車總數共計8081輛。停車位卻只有2584個（詳見附件中城關停車泊位數統計）。按創建「暢通工程」一等管理水平的指標要求，城區實際缺少停車位2000個左右。與此同時，城區尤其是老城區是我縣主要的行政辦公區、商貿區、金融區和居民居住區。目前，老城區實際停車泊位數僅為1500個左右，其中配建停車場和公用停車場950個、路邊停車位550個。一方面車輛迅速增加又相對集中，另一方面停車位嚴重不足，於是大量機動車佔道停車、違章停車，進一步加劇城區交通擁堵。（如上圖）
2、停車場布局不合理，停車閑忙不均
廣陵路上一停車情況
城區主要道路、繁華區域的停車場（包括配建停車場）停車泊位供不應求，而相對外圍的停車場（庫）由於停車不便捷或沒有設置醒目的停車誘導標志，導致部分停車場使用率極低，造成泊位空閑。比如城中路老車站停車場與玉環國際大酒店停車場，盡管可以停泊100多個，由於是收費停車場，也有一些人不知這里有停車場對外開放，加上路邊停車相對便利，導致停車場內空空盪盪，路邊停車卻車滿為患，在同一時間拍攝的照片可證實。（如右圖與下圖）（註：所有照片自拍）。此外，一些機關事業單位的自用停車場不對外開放，明明本單位院內留有足夠的停車場地，但往往憑借一塊 「外來車輛禁止入內」的牌子，將前來聯系工作需要停車的車輛拒之門外，造成大量機動車停放在路邊，加劇了道路資源的無謂佔用。還有更為嚴重的是出現眾多違章停車現象。
玉環縣國際大酒店停車場
某飯店前

❻ 急！雲南省初級中學學生成長記錄——個性發展評價表的個性成果和自主選擇怎麼填

雲大附中的示例發給你:
雲南省普通初中學生成長記錄--個性發展評價表(表三)
一級指標內 二級指標 學生描述 老師容評價意見 相關證明材料
一、個性特長 學科特長 從小喜歡對地理科目的探究，喜歡閱讀文學刊物，並得以運用。 這方面很優秀 各科成績突出
體育特長 喜愛籃球運動。我喜歡在賽場上，和隊友之間通過一次漂亮的配合，撕碎對手的防線然後從容的得分。 體育方面有一定天賦 籃球賽表現突出，是校籃球隊的成員
文藝特長 唱歌，我是學校合唱團的主唱 聲音好聽，悅耳 合唱比賽一等獎
二、個性成果 藝術節合唱 音樂課合唱 唱歌功底扎實 合唱比賽一等獎
三、自主選擇 學鋼琴 音樂課上給同學們帶來悅耳的聲音 鋼琴12級http://wenku..com/view/41fd460402020740be1e9be1.html

❼ 成長記錄冊怎麼寫我的成果

一寫現在的學習成績情況，跟以前的成績記心比較，然後看學習成績之外的其他幾個方面的成長情況，比如說興趣的增加，愛好的提高！

❽ 記錄學生初中階段校級以上標志性成果怎麼填

1、填寫「三好學生、優秀班幹部、優秀團員等綜合榮譽」，按照榮譽級別從高到低填寫，先填省、市級榮譽再填區、校級，並註明那一學期頒發的，如果證書較多可以合並寫或簡寫。具體填寫格式舉例見「備注＂。

2、填寫「學生會負責人、社團負責人、校報校刊負責人等＂。

3、填寫「科技創新、發明創造、創新實驗大賽、信息學競賽等」。

4、填寫「社區服務、社會實踐、研究性學習類＂。

5、填寫「文學創作類」。填寫「藝術、表演類」．

6、填寫「運動體育類」。

7、填寫「社團活動獲獎類」。

8、填寫「演講、辯論、書法、繪畫、攝影類」。

(8)學生成果記錄擴展閱讀：

標志性成果材料袋有關欄目填寫要求：

1、如果某欄內容較多，填寫不開，字型大小可以適當縮小，也可把內容填寫到下一行中，其他各行內容依次向下順延；如果某行證書沒有，要把下欄內容向上提，中間不要預留空白行。

2、各類活動以學校、教育行政部門組織的為主，其他民間組織的活動僅做參考。填寫活動獲獎證書時，簡單註明發證機構名稱；如果獲獎證書中同一機構頒發的證書較多，可以先寫發證機構名稱，再把各個證書名稱依次寫在後面。

3、各種藝體等級證等可能加重學生課外負擔的證書不要提交；學校頒發的各種學科成績優秀學生證書不要提交，因為各科成績在中考成績中已經體現。

❾ 貴陽學生暑期社會實踐活動記錄表 活動內容（打掃社區衛生）100~150字，活動成效50~100字

社會實踐論文 二月十二號,我在小區勞動了一天… 當我在勞動時，才體會出勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。 這一天，我在小區幹了一個上午的活兒，我去小區裡面刮小廣告。我心想弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就行了！於是信心滿滿的拿著我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想像是有差距的，而且差距還不小。 我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果， 我想放棄，突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鍾，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。 看到自己想到的方法取得了成果，當時心裡挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了！ 呃…經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。 我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！ 通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！

記得採納啊

❿ 學生成長記錄手冊的個性成果填什麼

這東西沒用，隨便填些，勤奮好學啊，尊敬師長啊，團結同學啊，反正中國的學校只看分數