學校辦學成果

❶ 海寧中學的辦學成果

海寧中學在構築「家庭-學校-社會三結合教育」育人體系方面，進行了積極探索，做了大量的工作。其中「家長學校」這一溝通交流平台的構築，是該校出於對家庭教育理念陳舊、方法簡單現狀的有效舉措。
為了規范家庭教育行為，使之走上科學化的軌道，自1995以來，該校就開始定期舉辦內容豐富的「家長學校」，「做合格家長，培養合格人才」的家庭教育知識講座、「良好習慣締造健康人格」的養成教育指導、「做孩子中考路上的心靈夥伴」的考前家長心理輔導等滿足家庭不同需求的各類講座至今已經開辦了多期。
在「家長學校」的基礎上，海寧中學還積極開展多項延續性工作，促進家校溝通，推進家庭教育工作的和諧發展、科學發展。
其中，校園開放日、校長接待日讓家長能夠更深入地了解學校、關心學校、參與學校管理，與學校共創人民滿意教育；堅持了10餘年的《寧中家長》報、《家長周記》記錄了該校家庭教育發展的歷史，開墾出了一片家校溝通的新園地；寫入學校《班主任工作條例》的座談家訪增進家校情感的交流，拓展了學校與家庭探討教育問題的空間；大量的校外活動基地的建立，以及親子溝通活動的開展，有力地促進了學校未成年人思想道德建設和和諧家庭氛圍的構建。 開放日——連結家校發展的紐帶
學校每學期開展校園「開放日」活動，邀請學生家長、退休教師、社區代表走進校園、走進教室，觀摩學校教育教學活動，參觀學校的現代化設施，了解孩子在校學習生活情況，與師生一起參與學校活動，看到孩子們生龍活虎的陽光體育活動，精彩和諧的課堂他們感到由衷的高興，在座談與交流時，聽取學校關於規范辦學行為，全面提高素質教育，讓每一位學生獲得成功的工作匯報，了解學校的現代化創建過程，共商學校發展大計，共同創辦人民滿意的優質教育。
校長接待日——聽取家校意見的平台
近幾年來，海寧中學領導高度重視校長接待日工作，採取多種方式向家長進行宣傳：家校通、公告欄通知、班主任在班級對學生進行宣傳。歡迎廣大家長來校咨詢、反映問題，為學校發展獻計獻策。對於到來的家長，負責接待的校長認真傾聽，做好記錄，積極想辦法，力爭盡快解決。校長們廣泛聽取了學生家長和社會各界群眾對學校工作的意見、建議和批評，接受了咨詢，積極聽取家長的建議和意見，切實幫助家長解決了實際問題，促進了學校教育教學工作質量的提高。

❷ 新塘中學的辦學成果

近幾年來，新塘中學全面實踐新課程，堅持以發展為核心，以合作為途徑，以校本為依託，逐步提煉出了「互動互惠互探究，求同求異求發展」的教學理念。一個個青年教師在這里迅速成長，成熟，成為名師；一批批學子從這里走進了北京航空航天大學、北京體育大學、中山大學、華南理工大學等名牌大學之門。
2003年以來，學校數學連續三年獲得增城市高考狀元，高考連續三年獲得「廣州市高中畢業班工作成績一等獎」。
2007年高考總分和單科共有5人登上了增城市狀元的寶座，上重點線人數超過局工作目標預測數的57%；政治科全校平均分獲增城市第一名；語文和數學分別獲得廣州市高考突出貢獻獎（集體獎）。體藝特色教育成效顯著，
2005年的周柏勇和2007年的伍銳森、周焰輝三位同學高考體育術科皆以滿分的優異成績獲得廣東省狀元。
2014年高考成績非常優異，該校重點上線36人，達標率為300%，其中總分600分以上有4人，本科上線438人；專科率達95.44%，三線均超額完成市教育局下達的工作指標。
科技特色教育聞名於廣東，聞名於全國。在各個級別的「無線電測向」比賽中多次上演包攬男女冠軍的好戲，多人次獲得市級、省級以及國家級的頭號大獎。學校先後獲得廣州市學校民主管理「星級單位」、廣州市群眾體育「先進單位」、廣州市科技特色項目（無線電測向）學校、增城市文明單位、增城市教育系統先進單位、增城市文明示範校園等榮譽稱號。突出的辦學業績，贏得了良好的社會聲譽，也贏得了學校的大發展。
學校現有50個教學班，教師187人，其中具有碩士研究生學歷以及參加研究生課程培訓班的共有9人，高級教師34人，學生4000人。近幾年來，學校一年一個新台階，實現了又好又快的大發展：2005年被評為「廣州市一級學校」、「廣東省綠色學校」，2006年被評為「廣東省一級學校」，2007年4月正式邁上「創建廣東省國家級示範性普通高中」的征程。
合作院校：南華教育學校

❸ 南京金陵中等專業學校的辦學成果

1、主要榮譽：是國家中等職業教育改革發展示範項目建設學校、江蘇省四星級中職校、江蘇省高水平現代化職業學校立項建設單位、全國中等職業學校德育工作先進集體、歷屆全國文明風采大賽優秀組織單位。
2、技能大賽成績：成功承辦多屆全國職業院校美發與形象設計技能大賽，受到教育部好評；在各級職業院校技能大賽及行業技能大賽中，學校共獲世界獎項8個，亞洲杯獎項12個，國家級獎項47個，省級獎項268個，今年形象設計專業學生周星琪在43屆世界技能大賽國家集訓隊第二輪選拔中以第三名成績再次入選。每年均被江蘇省教育廳授予職業學校技能大賽特別貢獻獎、先進學校稱號。
3、教科研成果：汽修專業和形象設計專業是國家和江蘇省數字資源共建共享協作組組長及副組長單位；汽修、形象設計專業被省教育廳認定為全省專業教學指導方案牽頭開發單位，帶動和組織了全省職業院校的相應專業教師和行業專家建設完成兩個省級教學指導方案；信息技術專業承擔了全省計算機應用基礎教學資源庫牽頭開發工作；汽修、市場營銷等3個專業參與江蘇省現代職教體系建設協作組，汽修專業是副組長單位。
4、重要個人榮譽：姜峻校長被全國職業教育學會評為第四屆全國「黃炎培」獎傑出校長，被世界美發組織授予「國際個人成就獎」。

❹ 上海市市光學校的辦學成果

學校辦學成果顯著，先後被評為楊浦區素質教育實驗校、區教育局小班化回教育試點學校、區教育局答文明單位、區體育傳統學校（游泳）、區學生課外教育活動先進單位、區綜合治理先進單位、上海市百所創建學習型家庭學校、上海市優秀雛鷹大隊，多次獲得楊浦區科研先進單位的榮譽稱號，我校的《陳宥東老師數學教學經驗總結》科研項目又被評為上海市教育科學研究院科研成果三等獎。

❺ 白金漢英語學校的辦學成果

白金漢國際英語是一家擁有高效率的管理團隊和專業的師資隊伍的全國直營連鎖回英語培訓機構，答中心從成立之日起始終致力於為企業和個人提供專業的高層次語言培訓，借鑒全球尖端英語教育系統開發的經驗，以先進的學習理念、科學的學習模式、強大的師資力量、超前的服務意識成為中國英語教學的改革先鋒，在高端英語培訓領域取得了驕人的成績，得到社會和廣大英語愛好者的青睞和好評。自成立以來屢獲殊榮，被教育部中央教育科學研究所培訓中心及中國教育培訓機構總評委員會授予2006年度「中國外語優秀培訓機構」及「全國首批十大重點企業培訓基地」稱號。

❻ 龍翔中英文學校的辦學成果

我們更將知行合一，通過專業、誠信地執行，成就龍翔的未來，驗證我們的成功！
龍翔學校自建校以來，在各級領導和各界人士的親切關懷和大力支持下，全體龍翔人與時俱進、銳意進取，辦學成績卓著：連續 3年榮獲福清市教育工作先進單位稱號、是福建省級花園式單位、中國質量誠信消費者滿意單位、全國民辦院校學生風采福建示範基地，是福清市文體藝活動實驗學校和藝術培訓中心、福清市德育工作實驗學校等，每一個前進的足跡和輝煌的榮譽都包含了龍翔人執著的信念與不懈的追求。

2009年12月19日，龍翔學校獲「全國優秀民辦學校」殊榮
北京12月19日訊，由中國民辦教育協會中小學專業委員會、學期教育專業委員會和中國教師發展基金會聯合舉辦的全國優秀民辦中小學幼兒園表彰活動大會在中華人民共和國教育部禮堂召開。教育部副部長陳小婭出席大會，中國民辦教育協會會長陶西平，中國民辦教育協會顧問、中國教育學會會長顧明遠等出席並給獲獎者頒獎。
這次全國優秀民辦中小學、幼兒園表彰活動尚屬首屆，經過地方教育行政部門和民辦教育協會的推薦和自薦，全國有2700多所民辦中小學、幼兒園和這些教育機構的校長、園長及教師參評。經過專家認真評選和公示，評出優秀民辦中小學153所、優秀民辦中小學校長101名、優秀民辦中小學教師50名，優秀民辦幼兒園312所、優秀民辦幼兒園園長213名、優秀民辦幼兒園教師125名。受表彰的民辦中小學、幼兒園、校長、園長和教師遍布全國31個省（區、市）。福建省獲得全國優秀民辦中小學有6所，龍翔中英文學校是福州市五區八縣唯一獲獎學校。劉玉明總校長獲全國優秀民辦學校優秀校長提名獎。
龍翔取得「全國優秀民辦學校」之榮耀，全校師生無不為之歡呼！這是全體「龍翔人」打拚出來的，（包括離開龍翔的師生）至今仍在龍翔的師生，「樹名牌學校典範、創世紀一流教育」是我們鎖定的辦學目標，無論過去和現在，無論困難有多少，都擋不住我們前進的腳步，民校旗艦——龍翔用事實證明著它的卓越不凡。共同榮譽，共同分享。品味榮譽，品味人生。在科學發展觀的指導下，龍翔的明天會更好。

❼ 成章小學的辦學成果

改革進取，倡導一流的教育質量，是學校一貫追求。成章小學一誕生，就積極實施蔡元培主張的國民教育法規，並吸收西方雙軌制、道樂頓制等班級編制，是當時紹興少數幾所新式學校之一。此後一直沒有停止過教育改革探索和實踐。特別是1990年以來，學校一方面繼承和發揚優良傳統，一方面面向教育現代化，以培養跨世紀人才為己任，全面推進教育教學改革 ，先後進行「語文課堂目標教學實施策略」、「學法指導」、「學生輕負擔、教育高質量」等課題研究。學校成立科研室，承擔省教育科學「九五」規劃重點課題《教育科研興校管理模式研究》的子課題《教育「科研興校」管理制度研究》，市規劃課題《學生心理健康及教育問題的研究》、《新形勢下深化愛國注意教育的實踐和研究》等課題，並分別獲得市級、省級研究成果。素質教育出成果。學校把辦合格加特色學校、育合格加特長學生、做合格加專長教師作為辦學目標，形成「愛國、勤學、文明、健身」的校風。近年來全面實施素質教育，改革傳統的學生評價方式，切實給學生「減負」。學校成立琴、棋、書、畫、球、田徑、攝影等30多個興趣小組，學生人人參與、人人學會、人人提高，使一大批學有所長的學生脫穎而出，先後有700餘人次在各級各類比賽中獲獎。攝影組魯韻同學獲全國少兒攝影一等獎，在省城舉辦個人攝影展，還被特邀參加浙江「飛龍」、「金義」小記者團赴京采訪中國名人和第六次全國少代會。1998年，學校獲得全國「理光杯」攝影邀請賽組織獎。學生先後在全國數奧決賽中獲個人滿分獎、特等獎和等級獎的有18人次，在全國書畫大賽獲獎186人次，有5篇《五自日記》刊登在《人民日報》上，學校教師治學嚴謹，教學成果顯著，近幾年來先後涌現一批優秀教師，分別獲得省、市、市屬紅領巾事業功臣、優秀輔導員、教壇新秀、學科帶頭人、崗位成才青年教師等榮譽稱號。有40篇教師論文在教育報刊上發表或在市級以上評選中獲獎。紹興市成章小學是紹興市文明學校、市紅領巾示範學校、市德育先進集體、省軍民共建先進單位。

❽ 增城中學的辦學成果

2014年高考成績，一本上線率29.05%二本A上線率76.45%二本B上線率93.73%。
2013年高考成績，重點本科上線人數335；本科以上上線人數1126人，上線率高達93.95%；大專以上上線人數1215人，高考上線率為99.92%。
2012年高考成績，重點本科上線人數322人，上線率達29.84%，；本科上線人數1017人，上線率高達94.25%；大專線以上共1077人，高考上線率為99.81%。 2014第三屆廣東省創意機器人大賽 組別獲獎等級隊伍名稱參賽選手指導教師智能交通車編程組一等獎誦宇隊謝卓廷、林瑞豪、陳方正、廖穎軒陳宗蘭三等獎寒尤隊毛宇恆、粱俊源、黃文斌、陳嘉偉暗夜之虎隊許志輝、吳志明、張濤、何冠洲參考資料：
2014年廣州市「溶解與結晶的奧妙探究」實驗活動獲獎名單（高中組） 學生姓名年級實驗報告或研究報告名稱指導老師市評審結果黃日榮、梁志文、朱嘉俊、章小焱高一不同過飽和度對硫酸銅晶體生長的影響孫丹一等獎吳文靜、郭海鈺、潘銀燕高二神奇的結晶現象葉煒華一等獎陳裕東、徐嘉城、呂帆高二關於如何快速養成大且漂亮的藍礬晶體研究報告伍俊文二等獎姚泳羽、曾燁怡、潘暢高一硫酸銅晶體製作孫 丹三等獎陳觀霞、吳千研、晏雯高二製作硫酸銅和明礬晶體研究報告葉煒華三等獎黎鏡林、賴鎮坤、李偉傑高二關於探究如何製取標准晶型硫酸銅晶體的實驗報告伍俊文三等獎李芮潔、李瑩高二研究報告：硫酸銅晶體的製作伍俊文三等獎參考資料：
2014年廣州市高一物理力學競賽 獲獎等次學生姓名一等獎盧治兵、吳源興二等獎劉浚毅、張克郡、梁峻源、劉曉暉、賴博鎏、朱智彬三等獎黃偉升、林瑞豪、羅文嘉、賴師傑、盧曉燕、葉楊楠、何梓鍇、朱海中、馬凱婷參考資料： 廣東省依法治校示範學校廣東省先進集體稱號廣東省體育特色學校廣州市高中畢業班工作一等獎廣州市重點中學廣東省一級學校國家級示範性普通高中參考資料：

❾ 金城中學辦學成果的介紹

多年來來，學校教育教學成績不源斷提高，4000餘名優秀畢業生升入清華大學、北京大學、復旦大學、同濟大學、國防科技大學、中央美術學院、上海音樂學院、解放軍藝術學院等全國名牌重點大學。2006年高考再創新高，本科上線1312人，連續三年實現清華、北大名牌高校突破，榮膺淄博市高考「十強學校」稱號。在2006年12月初結束的遠南運動會上，賈倩倩同學勇奪女子F37級鐵餅、鉛球、標槍三枚金牌，為我國代表隊爭得了榮譽。 優美的教學環境，先進的教學設施，全新的辦學理念，一流的師資隊伍，使淄川一中躋身全省名校行列，學校先後被授予全國體育傳統項目學校先進單位、全國知名中學教科研聯合體理事學校、中央教科所「一體化英語教材及馬承教學法」實驗基地、全國語文教學藝術研究試驗單位、國家級體育傳統項目學校、省級規范化學校、山東省現代教育技術示範學校、山東省培養高水平運動員試點中學、山東省花園式單位、山東省衛生先進單位、山東省普法工作先進單位、省教育廳重大課題「心理健康教育實驗與研究」重點研究基地、山東省科研型重點實驗學校、省級電化教育示範學校、淄博市藝術教育特色學校、淄博市教育先進單位、淄博市文明單位等多項榮譽稱號。

❿ 張家界旅遊職業學校的學校辦學成果

張家界旅遊學校在多年的摸爬滾打中，走出了一條「招得進，留得住，學得好，送得出」的辦學之路。 張家界市是一座旅遊城市，市委、市政府提出了「旅遊立市、科技興市」的經濟發展思想，永定區委、區政府又提出了建設「旅遊核心服務區」的戰略構想。所以，學校近些來培養的各類旅遊專門人才大多數參與了張家界市、永定區旅遊業的建設與發展，有很多畢業生成為旅遊行業的骨幹力量。
此外，學校還為張家界市旅遊行業從業人員舉辦了多期短期培訓，提高了全市旅遊從業人員的個人素質，為提高全市旅遊業整體服務水平作出了重大貢獻。發展思路 鑒於國家對職業教育，特別是中等職業教育的高度重視，以及因學校生源激增而日益凸顯的辦學硬體瓶頸的制約，學校適時提出了全新的發展藍圖，其核心思想是：走職業教育多功能化道路。用三年左右的時間，投資1.5-2億元人民幣建設新校區，形成「兩區兩部」格局，即新校區和老校區，學歷教育部和短期培訓部。新校區作為學歷教育部，在校人數5000人，老校區作為短期培訓部，年培訓2000人次。學校新校區建設項目得到了市、區人民政府及教育行政主管部門的高度重視。市人民政府已將新校區建設項目列入重點支持項目，並納入城市總體規劃，永定區人民政府更是將新校區建設列入政府「十件大事」之一。