班委轉讓

1. 為什麼現在的班級貼吧俱樂部不能辭去班委職務

您好，貼吧俱樂部已經下線了，不能瀏覽了，建議您轉移到相關貼吧進行交流。祝願您在貼吧里找到志同道合的人。

2. 我是大學班長，我該如何讓我的班委強大起來

1.多開展班委會，討論班級問題，汲取班委意見
2.多把一些班級事務交給他們處理，給他們一些決定權
我想說，班長不是會指導就行，真正認真做班長的話會很累，所以班長不能說使其他班委強大，首先要自己強大，大學和中學不同，不是你指揮別人別人就一定要執行的，其實只要是班級班委團結真的就能使包含你在內的班委會強大，團結的概念是什麼，知道他們要什麼，每個班委競選都不是抱著聽班長的決定照著執行這種態度進行的，每個人都會有自己的想法，不願做別人的傀儡，你要多汲取他們的意見，好的話就按他們的執行，不好的話把你的意見說出來，比較哪個意見好再做最後的決定，我做班長快兩年了，發現其他班委只要讓他們多參與都會很積極對待班級實務

3. 如果大一沒有競選班幹部職位，以後幾年還有機會嗎

大一沒有競選到班幹部職位的話，以後幾年獲得班幹部的機會是比較小的。因為很多班長、團委等班幹部都是從大一年級一直當到最後畢業的，期間不會出現變動的情況。但是也不是完全的沒有機會，還是有很多機會的，但是機會比較小，這里小編給大家介紹幾種可以得到班幹部職位的方法。

一、原來的班幹部不想做了

很多的學校是有規定的，如果說學生有重大違紀行為，那是不可以做班幹部的。比如說做一些違法的事情，或者是違反了校園的規定，造成了惡劣的影響，那是不可以擔任班幹部的。因為班幹部主要是管理學生的工作，如果說班幹部自己都無法好好地約束好自己，那怎麼能給學生做一個好榜樣，管理好學生呢？當原來的班幹部有重大違紀行為的時候，一般輔導員就會將他的班幹部職位給撤銷掉，重新選舉新的班幹部。

四、原來的班幹部有健康原因不能繼續任職了

這個小編也經歷過。小編班裡面就有一個班幹部，好像是管理組織班級活動那方面的。剛上大學的時候挺好的，然後後來好像生病了，不知道生了什麼疾病，感覺挺嚴重的，甚至一度傳說他好像還有生命危險的。後來他就休學了一年。然後我們班的那個職位就轉讓給別人了，好像是一個積極分子。

綜上所述，如果說大學裡面在大一沒有選上班幹部，在後面的幾年時間里還是有機會的，只是機會相對來說比較渺茫。

4. 如何把原貼吧的貼子復制到新貼吧

這個沒有特殊的辦法，只能每篇在發表一次，方法如下：
1、打開需要發帖的貼吧，發表新帖
2、打開原來的帖子，把裡面內容全復制下來，
3、吧內容黏貼到新貼上，完成之後，發表就可以了。

5. 如果之前沒有擔任過任何班委職務,那大學競選班委成功的幾率大嗎

大一沒有競選到班幹部職位的話，以後幾年獲得班幹部的機會是比較小的。因為很多班長、團委等班幹部都是從大一年級一直當到最後畢業的，期間不會出現變動的情況。但是也不是完全的沒有機會，還是有很多機會的，但是機會比較小，這里小編給大家介紹幾種可以得到班幹部職位的方法。

一、原來的班幹部不想做了

小編的班上就出現過這種情況，就是原來的班幹部他覺得，做班幹部有點累，實在是不想做了。然後他就給輔導員去反映，想要辭掉班幹部的職位。好像剛開始輔導員不想讓他辭職，因為畢竟做了一年了，很多事情都熟悉了，現在如果換人，可能新人還要有個適應工作的過程。

但是這位老班長是鍥而不舍的要求辭職，他說他已經無心學習了，甚至都不想上學了，十分地痛苦。最後輔導員是非常的無奈，只能答應了他的請求。最後我們班裡面有重新組織了一次班長選舉活動，然後我們選出來了一個新的班長，現在班裡面都認同新班長了。

二、原來的班幹部得不到學生擁護

這個小編也經歷過，畢竟小編的經歷是比較豐富的。小編一個朋友就是這樣的情況，他們大學班長管得太嚴了，很多學生做一些可大可小的事情，都被他們班長給輔導員舉報了，最後就導致他們非常生氣，然後糾結到一起，去輔導員辦公室要求換班長。

剛開始輔導員敷衍了事，後來大家總是去，最後迫不得已，然後他們班級又選舉出來了一個新班長。新班長管得比原來的班長松多了，並且也很為學生的生活著想，然後也算是坐穩了班長這個位置。

三、原來的班幹部違紀了

很多的學校是有規定的，如果說學生有重大違紀行為，那是不可以做班幹部的。比如說做一些違法的事情，或者是違反了校園的規定，造成了惡劣的影響，那是不可以擔任班幹部的。因為班幹部主要是管理學生的工作，如果說班幹部自己都無法好好地約束好自己，那怎麼能給學生做一個好榜樣，管理好學生呢？當原來的班幹部有重大違紀行為的時候，一般輔導員就會將他的班幹部職位給撤銷掉，重新選舉新的班幹部。

四、原來的班幹部有健康原因不能繼續任職了

這個小編也經歷過。小編班裡面就有一個班幹部，好像是管理組織班級活動那方面的。剛上大學的時候挺好的，然後後來好像生病了，不知道生了什麼疾病，感覺挺嚴重的，甚至一度傳說他好像還有生命危險的。後來他就休學了一年。然後我們班的那個職位就轉讓給別人了，好像是一個積極分子。

綜上所述，如果說大學裡面在大一沒有選上班幹部，在後面的幾年時間里還是有機會的，只是機會相對來說比較渺茫。

6. 北京優秀學生幹部獎學金什麼條件啊

對思想上進、品學兼優、專業學習突出、進行科學創新、鍛煉身體及參加社會服務等方面表現突出的學生給予表彰獎勵，獎勵可以授予「優秀學生」「優秀學生幹部」等榮譽稱號，並頒發獎學金，給予精神鼓勵和物質獎勵。

(一)優秀生、優秀學生幹部評選條件

1、努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，堅持四項基本原則，擁護黨的綱領、路線、方針、政策，熱愛祖國，維護祖國的利益和尊嚴，努力成為四有新人。

2、遵守國家法律、法規，遵守本校規章制度，關心集體，團結同學，有社會責任感，甘為祖國為人民奉獻。

3、明禮修身，遵守社會公德、公道正派、待人禮貌、豁達寬容，積極向上。

4、遵守高等學校學生行為准則和首都大學生文明公約，自覺提高自身素質，心理健康，誠實守信。

5、學習努力，本學年安排的國考課程、高教自考課程和校考課程全部一次性通過，且成績優秀或良好。

(二)、優秀學生獎勵辦法

特等獎：一學年內本校各科考試成績均在90分以上，獎金為3000元。

一等獎：一學年內本校各科考試成績均在 80分以上，其平均成績在全班名列第一者，獎金為1000元。

二等獎：一學年內本校各科考試成績均在 80分以上，其平均成績在全班名列第二者，獎金為600元。

三等獎：一學年內本校各科考試成績均在 80分以上者，獎金為400元。

(三)、優秀學生幹部獎勵辦法

擔任共青團、學生會、社團和班級幹部，工作認真負責，組織管理能力較強，有志願者服務經歷且志願服務時間每學年累計40小時以上，對社會工作做出一定成績，表現出色的；一學年內本校各科成績均在70分以上者，獎金600元。(享受優秀生二等獎的標准)。

優秀生和優秀學生幹部的評選工作以班為單位，每學年進行一次，於下學年開學後評定。優秀生和優秀學生幹部的評選由班主任提名，經全班學生和有關學生組織民主評議、選舉，寫出申報材料，系主任推薦，並如實填寫登記表，經教務處、學生處審核，院長批准。優秀生和優秀學生幹部的事跡材料必須詳實可靠。

優秀生和優秀學生幹部人數不超過本班人數的10%(20人以下的班為兩人)。優秀生和優秀學生幹部名單在全校張榜公布，發給獎狀、獎金，通報家長並記入本人檔案，在畢業時優先推薦工作。

優秀學生和優秀學生幹部每學年評選一次。各單位要加強評選工作領導，評選事跡材料必須詳實可靠，實事求是，評選過程充分發揚民主，要經全班學生和有關學生組織評議、推選。評選評選結果、評選材料報教務處、學生處審核備案，解釋權屬以上兩單位。

對優秀學生、優秀學生幹部的評選辦法，每學年末由學生處印發表格(評選細則)，各系(院)於下學年開學後 (大約在第十四周前後)進行評選。各班班委會、團支部進行申報或班主任提名，並徵求宿管辦和校團委的意見後由系(院)領導根據評選條件進行橫縱向推選，確定申報個人。申報表由系(院)領導及任課老師、宿舍管理老師簽字後上報，最後由學生處、教務處進行審核學校批准。

非學歷高等教育機構的獎學金制度，以北京高等秘書研修學院的「澤龍獎學金」為例：

「澤龍獎學金」發放管理辦法

「澤龍獎學金」是共青團中央學校部和學院聯手獎勵學院品學兼優學生的一項激勵基金，是倡導學生全面發展的國內第一份素質教育獎項，總金額300萬元，為了體現合理公平的基本原則，同時鼓勵學生繼續發揚積極進取的精神，保持其先進性和示範性，特製定「澤龍獎學金」發放管理辦法如下：

一、獎學金最高獎20000元。

二、獎學金申請人必須持獲獎證書原件及身份證原件方可申請。

三、獎勵獲獎期限：高中階段最近兩年獲得獎項。

四、獎勵等極：

一等獎：全國「十佳青年」，中央人民政府命名的英雄人物，將近12000-20000元，其中一檔為20000元，二檔為16000，三檔為12000元。

二等獎：省級「十佳青年」，獎金6000-11000元，其中一檔為11000元，二檔為8000元，三檔為6000元。

三等獎：市(地級市以上)三好學生，省級優秀學生幹部，國家文化部，教育部等政府部門舉辦的各種比賽中獲三等獎以上獎勵者，獎金1000-3000元，其中一檔為3000元，二檔為2000元，三檔為1000元。

四等獎：校級三好學生，市(地級市及以上)優秀學生幹部，省級文化，教育等政府部門舉辦的各種比賽中獲「二等獎」以上者獎金300元-1000元。

五、獎金申請和兌現辦法：

1。學生入學後持有效證件向班主任申請。

2。學生處集中所有申請人的證件進行審核，並提出獎勵方案報報主管院長批准，院長辦公會議審批，報學院董事會備案。

3。學生入校第二學期發獎學金卡，獲獎者持卡充以後幾年的學費，第二學年兌現全部的獎金的40%，第三學年60%(只限充本人學費，不可轉讓。)

4。持獎學金卡者若在前一年兩個學期里曠課達20課時或違反校紀校規受處分者，不予兌現當年獎學金，中途退學者不予兌現獎學金。

5。持獎學金卡者前一年的學習成績和各方面表現，決定本學年獎學金檔中的高低程度，成績總評在班級中等以下者，不予兌現當年獎學金。

6。「澤龍獎學金」每年4月份發放。

六、「澤龍獎學金」若於其他獎學金重復時，就最高的一個獎項。

7. 開主題班會想一個主題，內容是讓輔導員更好的了解同學，請問各位有沒有高見

開主題班會主題就是同學們個人談個人喜歡干什麼？不喜歡干什麼？輔導員認真聽同學們發言。總結歸納一下就會了解每個同學興趣愛好。生活習慣。

8. 校學習部的規章制度

一、獎學金評定製度

1、評定時間綜合評分評定時間安排在每學期開學初。

2、評定過程綜合評分評定學習部負責組織，班委參加，必要時由全班同學參加評議，評比過程、評比結果應具有公開性、公正性。

3、審批程序學習部將評定結果上交輔導員，輔導員審查合格後交學校學生處審批，經學生處批准後生效。

4、評定結果本評定結果由學院輔導辦保存，與每學期獎學金評比、每學年年終評優直接掛鉤。學生畢業前由年級匯總，形成學生在大學期間的總評分。

5、適用范圍本細則適用於普通獎學金和命名獎學金的評定。

6、解釋權本評定細則解釋權歸機電學院

二、評定細則

為鼓勵學生刻苦學習、奮發向上，促進學生德、智、體、綜合素質的全面發展，特製訂本辦法。獎學金獲得者必須同時具備基本條件和具體條件。

1、獲獎學金的基本條件

（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導和改革開放政策；

（2）熱愛所學專業，學習勤奮，嚴謹踏實，勇於進取，成績優良，每學期所修學分必須達到本專業畢業時應達學分的八分之一；

（3）積極參加體育鍛煉，積極參加社會工作和各項精神文明建設活動，尊敬師長，團結、關心集體，遵紀守法，熱愛勞動，勤儉節約；

（4）必須按時繳清學費，住宿費及雜費；

（5）凡本學期有下列情況之一者，均不具備各類獎學金評獎資格：

①違反校紀校規受到警告以上(含警告，以下同)處分；

②所修課成績有一門（含一門）以上不及格；

③所在宿舍本學期內衛生檢查不合格達到一定次數；

④思想品德測評表中早操、晚自習、晚查寢、晚點名、輔導員打分單項分數為0

⑤各種獎學金均不可兼得

三、獎學金類別及具體評選條件：

1、優秀學生綜合獎學金

優秀學生綜合獎學金用於獎勵德、智、體、美全面發展的學生，在綜合素質測評基礎上進行評定,凡在我院在讀的學生均可參加獎評。獎學金評定以本院同年級同班級為單位，按規定比例計算本院同年級同班級實際受獎名額。優秀學生獎學金等級、金額和比例如下：

必修課、限選課或分組選修課的考試平均績點6.0以上（1）一等、二等、三等優秀學生綜合獎學金：

二年級下學期和二年級以上的學生綜合一等、二等、三等獎學金的獲得者，國家外語四級考試成績必須達到一定的程度要求。

思想品德分數超過80分。

（2）優秀學生單項獎學金

為了獎勵在德、智、體、美某一方面取得優秀成績及代表學院參加各項省級以上比賽爭得榮譽的學生，學院設立單項獎學金。

①幹部或個人獎學金

1.具備良好的思想道德品質，優秀幹部或個人總成績在學院前5%。

2.維護人身及公共財產安全，舍已為人，見義勇為，事跡突出，受到表揚或表獎。

3.條件為必修課、限選課或分組選修課的考試平均績點5.0以上
④獎學金金額為150元/人·年。

②德育獎學金

1.積極參加院、校內外組織的各項文體活動，在活動中表現突出，並且思想道德測評分和活動分總成績在全年級排名前5名

2.獎學金金額為150元/人·年。

③英語單項獎。

1.在英語四、六級統考中成績優異，四級604分以上，六級570分，思想道德測評分要求必須60分以上才能拿到此項獎學金，每個等級每年級取5名，以及經學校有關部門批准參加國家、省、市級英語競賽，個人項目獲得前三名，集體項目獲得前三名的骨幹隊員，人數依情況而定。

2.獎學金金額為100元/人·年。

④學習進步獎學金。

1.平均績點比上學期進步1.5以上。

2.獎學金金額為100元/人·年。

註：（以上順序為單項獎學金獲得的優先次序，獲獎前提均為每科成績及格或60分以上

思想品德分數60分以上可以參評）

各二級學院可結合實際情況制定本單位學生單項獎學金評定細則，報學生處批准後執行。

四、優秀學生獎學金的申請與評選辦法

1、本校在籍並參與正常學習活動的本、專科生均有資格提出獎學金申請，每個學生可申請1項獎學金，獎學金榮譽不可兼得，獎金可獲得最高的一項。

2、生獎學金，每學期評定一次（即在新學期開學後第三至五周內評定）。每次安全年標準的50%發放。

3、學生綜合獎學金按德、智、體全面考核，平均分和總成績的演算法原則上參照下面計算公式，各單位也可根據本單位的實際情況進行修正。

4、公式

Y=(績點*5+50)*0.75+思想品德分*0.25

綜合獎學金評比資格：績點>=6
，而且沒有掛科記錄，大二下學期需英語四級通過。

活動分數包含各級各類比賽加分、榮譽加分、組織加分、參與加分等

5、分類：

（1）綜合獎學金：

綜合一等獎學金、綜合二等獎學金、綜合三等獎學金

（2）單項獎學金：

①優秀學生幹部單項獎學金：績點在5~6之間的學生幹部（院乾和班長、團支書為單項一等，其它班乾和寢室長為單項二等）

②德育單項獎學金：思想品德分總成績在全年級排名前5名

③英語單項獎學金：四級604分以上，六級570分，思想道德測評分要求必須60分以上才能拿到此項獎學金，每個等級每年級取5名

④成績進步獎學金：績點比上學期進步1.5

（以上順序為單項獎學金獲得的優先次序）

6、在二級學院學生獎學金評審小組指導下，各單位組織進行德育、智育、文體測評，計算學習成績積分。在廣泛聽取教師（導師、指導教師、班主任等）學生意見的基礎上提出初評名單。各單位獎學金初評結果應在本單位張榜公布，無異議後方可上報。

7、各二級學院同一填報《沈陽航空航天大學優秀學生獎學金審批表》，經審核後報學校審批。

8、申訴

學生對獎學金評審結果有異議者，可在本單位初評結果公布之日起3個工作日內向二級學院提出申訴，各二級學院應在5個工作日內作出答復。如學生對本二級學院的答復仍有異議，可在二級學院答復後5天內向學校提起申訴，學校應徵求各方面意見，報主管校領導批准後，通知學生本人及所在單位。此處理意見為最終處理意見。

五、優秀學生獎學金證書、獎學金的頒發

1、學生對優秀學生獎學金獲得者頒發榮譽證書，榮譽證書有學校統一製作。

2、綜合一等、二等、三等、和單項獎學金的獎金有個二級學院自行發放。

3、對已獲獎學金的學生，凡發現有違反國家法律和校紀校規和弄虛作假、欺騙組織等行為，學院將撤銷其所得稱號，追繳已發獎學金，並予以相應的紀律處分。如果已獲獎學金，在獎學金發放之前受學院處分者，取消其所得稱號，取消發放獎學金。

六、附則

1、本辦法的解釋權在學生處（部）。

2、本辦法自發布之日起試行。

（1）平均分

平均分=（績點*5+50）,對於任課老師給出具體成績的課程按學生的得分數計，優、良、中、及格按以下分數計算：優90分、良80分、中70分、及格60分、通過按60分計。本學期考試有不及格者取消評獎資格。

（2）思想品德分：

①導員打分導員視同學平時表現打分

②獲榮譽稱號獲得國家級榮譽的加10分；獲得省級榮譽的加8分；獲市級榮譽的加6分。

（3）獲得校級榮譽稱號的：

①十佳大學生一次加5分；優秀學生標兵、優秀學生幹部標兵、優秀團員標兵、優秀團幹部標兵均一次加4.5分；

②優秀黨員、優秀學生、優秀學生幹部、優秀團員、優秀團幹部一次加4分；

③軍訓優秀學兵、暑期社會實踐先進個人、校優秀志願者等，一次加3分。

（4）獲得院級榮譽稱號：

①優秀學生標兵一次加2分；優秀學生、優秀學生幹部、優秀團幹部、優秀團員等，一次加1分；

②獲得院級單項榮譽稱號的一次加0.5分。

（5）獲集體榮譽稱號：

①集體獲得省級榮譽稱號的，集體負責人加8分，委員加5分，成員加3分；

②集體獲得市級榮譽稱號的，集體負責人加5分，委員加3分，成員加2分；

③集體獲得校級榮譽稱號：如校先進班集體等，集體負責人加3分，委員加2分，成員加1分；

④集體獲校主題團日優秀團支部榮譽稱號的，每獲得一次集體負責人加2分，委員加1分，成員加0.5分；

⑤集體獲得院級榮譽稱號的，集體負責人加1分，成員加0.5分；

（6）寢室衛生

①每次獲得衛生優秀寢室的成員在學期綜合評定的思想品德成績中加1分，已獲標兵寢室的在後續評比中，保持一次另加0.1分，兩次另加0.2分，三次另加0.3分並以此類推。每學期加、減分12次，（學生辦檢查12次，每兩次結果取平均分記錄一次，宿舍管理科檢查6次）最高加16.5分。

②對每次檢查不合格寢室的成員在學期綜合評定的思想道德測評成績中據情況扣1-2分，連續2次或累計4次（及以上）的寢室全院通報批評。

③受到通報批評的寢室整改後，每得一次標兵寢室稱號，可抵消一次通報批評。

④學期結束，對《機電工程學院寢室衛生安全檢查記分表》中個人衛生扣分累計達到8分，本人期末綜合評定的衛生成績（即寢室所獲思想道德測評分加分）減半；個人衛生扣分累計達到15分，本人期末綜合評定的衛生成績為零分；個人衛生扣分累計達到20分，本人期末取消評獎評優資格。

⑤重視學校聯合互檢。不論是公安處、學生處的安全衛生檢查，還是每月校園管理服務中心組織的全校學生寢室內務衛生聯合抽樣檢查，若被抽查的寢室，評為滿分的，學院就定為標兵寢室，寢室成員每人期末德育加3分；98.5分以上的，為優秀寢室，寢室成員每人期末德育加2分；98.4—95.0分為合格寢室，不加、減分；94.9—90.0分為不合格寢室，寢室成員每人期末德育減1分；89.9分及以下為最差寢室，寢室成員每人期末德育分減3分，並全院通報批評。

（7）早操

①遲到早退扣1分

②缺勤扣1分

③無故不穿校服的同學占班級總人數1/3的班級，超過5次的班級，取消評選優秀班集體的資格

④不得無故請假，每學期請假超過5次扣思想道德測評分3分，無故不做操的同學超過5次的扣3分

（8）晚自習

①遲到早退扣1分

②無故缺勤扣2分

③大聲喧嘩，交頭接耳及其他影響同學學習的行為每次扣改同學1分，超過5次者取消個人評獎資格

④請假者應憑輔導員簽字的假條，否則無效，按缺勤處理

（9）參加各種活動和比賽（以證書為准）

①代表校、院參加國家級或省級比賽的個人，一次加10分，如在活動中表現優異並獲一、二、三等獎，分別再加3分、2分、1分；

②經選拔推薦，代表學院參加學校組織的文化活動，大型集體項目的加3分；其它如演講、辯論、競賽等的個人，一次加2分，如在活動中表現優異並獲一、二、三等獎，分別再加3分、2分、1分；集體負責人分別加3分、2分、1分；成員分別加1.5、1、0.5分。

③經選拔推薦，代表年級或班級參加學院組織的文化活動，個人一次加1分；如在活動中表現優異並獲一、二、三等獎，分別再加1.5分、1分、0.5分；

④在報刊雜志上（校報以上，不包括校報）發表文章，第一作者加3分，第二作者1，第三作者及以後加0.5，校報發表文章[新聞除外]每篇加0.5分。

⑤非經過選拔推薦，以個人名義參加學校或校其他社團等部門組織的活動如演講、辯論、競賽等並獲一、二、三等獎，分別加3分、2分、1分；

⑥代表學院參加學校組織的體育活動，大型集體項目（如健美操、拔河等）的加2分/活動，其它比賽項目一次加1.5分，獲前三名再加1.5分，4至6名再加1分；參加方隊的學生加1分。

⑦代表年級或班級參加學院組織的體育活動一次加1分；如在活動中表現優異獲前三名再加1分，4至6名再加0.5分；集體負責人加1分；成員0.25分。

⑧在重大體育活動中積極為大會服務，表現突出，經負責老師認定，可酌情加1至5分。

註：向學校、學院提出合理化建議被採納的每項加3-5分。

其他未規定情況，根據相關條款酌情加1-5分。

（10）特殊項:

①被通報批評學生本學期所得獎學金降一等；被通報兩次的和受到紀律處分的取消評獎評優資格；

②無正當理由不參加學校、學院組織的重要大型活動（如運動會、大型集會等）者取消評獎評優資格；無正當理由不參加學校、學院、年級、班級組織的一般活動和勞動者（如掃雪等），一次減4分；

③其他情況由有關人員認定酌情減1-10分。

註：以上加減分由負責老師和各班班委負責記錄、考評。

（11）晚自習制度細則

①制度細則：

1.每周一到周五晚6：30—9:00為大一至大二各班晚自習時間。不準遲到早退,固定時間固定地點.

2.各班班長或團支書作為晚自習考勤第一負責人，製作並填寫《晚自習考勤表》與《自習請假登記表》，由各班學委負責各班考勤匯總統計.

3.院干檢查制，一名幹部負責3個班級（需要4位院干），不定時點名檢查

4.對於要請假的同學，必須要在當天自習結束前向各班負責填制《晚自習考勤表》的人提出請求並詳細登記在《晚自習請假表》中，而對缺席自習被查處事後給出理由的一律不承認。

5.對於請假者，必須事先通知負責考勤的學委進行登記，並附上證明，證明要求必須是撕下病例上記錄所得病情的那一頁或為請假條(請假條必須一律油所屬輔導員簽字批准)，並要在《自習請假登記表》「所附證明」一欄由考勤負責人簽字且證明材料一律保存。

6.由於同學參加各種活動，包括聽講座，參加英語角，參加培訓班等原因暫不能上自習而請假的，可以到班長或團支書處在《自習請假登記表》「原因」一欄填好具體原因，參加地點及活動起止時間,在第二天必須補充假條,

7.各班學委負責填制月缺勤總次數統計表。

8.無故缺勤一次扣2分，一個學期超過五次本月晚自習此項0分.

9.學習部期末最後周總結並上分數。

②查課制度

1.主要有班級學習委員負責，製作班級出勤名單，每節課填寫班級出勤實際情況，缺勤一次扣1分

2.對應專業所在主席不定時不定點抽查，一並檢查核對學習委員所作記錄，如若發現學習委員弄虛作假，學習委員扣2分.

3.每月最後兩個工作日總結上分數.

③學困生幫扶制度

1.學委帶領本班成績優秀學生對學困生的學習進行一對一輔導

2.學委定期檢查輔導成果

3.在期末考試中，學困生成績無明顯提升並繼續下降者，學困生本人及對其輔導的同學各扣2分

4.對於學困生成績提升明顯的班級，視提升幅度給予該班學委1~2分思想品德加分

七、比賽信息

1、全國大學生數學建模比賽

（1）競賽形式：

①全國統一競賽題目，採取通訊競賽方式，以相對集中的形式進行。賽期四天。

②大學生以隊為單位參賽，每隊3人，專業不限。每隊可設一名指導教師（或教師組），從事賽前輔導和參賽的組織工作，但在競賽期間必須迴避參賽隊員，不得進行指導或參與討論。

③競賽期間參賽隊員可以使用各種圖書資料、計算機和軟體，在國際互聯網上瀏覽，但不得與隊外任何人（包括在網上）討論。

（2）競賽內容：

競賽題目一般來源於工程技術和管理科學等方面經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過普通高校的數學課程。題目有較大的靈活性供參賽者發揮其創造能力。參賽者應根據題目要求，完成一篇包括模型的假設、建立和求解、計算方法的設計和計算機實現、結果的分析和檢驗、模型的改進等方面的論文（即答卷）。競賽評獎以假設的合理性、建模的創造性、結果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標准。

2、美國大學生數學建模競賽

（1）競賽形式：

①竟賽為網上統一公布賽題，為期四天。

②每隊由兩名或三名學生組成，競賽期間學生可以查閱有關文獻資料，隊內學生集體商討設計思想，確定設計方案，分工負責、團結協作，以隊為基本單位獨立完成競賽任務；競賽期間不允許任何教師或其他人員進行任何形式的指導或引導；競賽期間參賽隊員不得與隊外任何人員討論商量。

③最後提交一篇英文的論文給組委員。

競賽內容：競賽題目有很大的靈活性和新穎性。看重參賽隊員的解決問題的原創性和創新性。

3、全國大學生課外科技作品競賽「挑戰杯」

（1）競賽形式：

①當年7月1日以前正式注冊的全日制學生。

②競賽的方式：高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作三類作品參賽；聘請專家評定出具有較高學術理論水平、實際應用價值和創新意義的優秀作品，給予獎勵；組織學術交流和科技成果的展覽、轉讓活動。

③於 1989 年首辦，每兩年舉辦一屆，
2009年舉辦第十一屆。

（2）競賽內容：

全國大學生課外科技作品競賽一項具有群眾性、導向性、示範性和權威性的全國競賽活動，被譽為中國大學生學術科技的「奧林匹克」，是展示中國大學生科技創新能力的窗口和選拔高素質人才的平台。競賽的目的：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鑽研、勇於創新、多出成果、提高素質，並在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。

4、全國大學生創業計劃大賽「小挑戰杯」

（1）競賽形式：

它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出
一項具有市場前景的技術、產品或者服務，並圍繞這一技術、產品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創業計劃，包括企業概述、業務與業務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財產預測等方面內容，最終通過書面評審和秘密答辯的方式評出獲獎者。競賽採取學校、省（自治區、直轄市）和全國三級賽制，分預賽、復賽、決 賽三個賽段進行。

（2）競賽內容：

中國大學生創業計劃大賽（俗稱「小挑戰杯」）旨在引導大學生適應深化教育改革、推進素質教育的要求，了解創業知識，培養創業意識，樹立創業精神，提高創業能力，在全國高校中掀起了創新、創業的的熱潮，產生了良好的社會影響。訊飛、中華行知網、澳視等一批學生創業公司從眾多參賽作品中脫穎而出，進入實際運行階段並逐步走向成熟。

5、網路商務創新應用大賽

（1）競賽形式：

大學生網路商務創新應用大賽，注重培養大學生實踐及創新創業能力，不斷提升大學生網路商務運用水平，展示和激發網路時代大學生群體的個性與意志表達力和影響力。激發創業激情，增加創業實踐，提高創業能力，促進電子商務專業人才培養模式的改革和創新，實現創業帶動就業。

（2）競賽內容：

①企業需求：根據企業實際需求組織競賽項目。

②創意發揮：鼓勵參賽隊根據本地區或行業的社會經濟發展需求特點開展能夠產生社會或經濟效益的創意、創新、創業項目。

6、全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽

（1）競賽內容：

該競賽充分體現了「節能減排、綠色能源」的主題，緊密圍繞國家能源與環境政策，緊密結合國家重大需求，在教育部的直接領導和廣大高校的積極協作下，起點高、規模大、精品多，覆蓋面廣，是一項具有導向性、示範性和群眾性的全國大學生競賽，

7、諾基亞青年創意·創業計劃大賽

（1）競賽形式：

海選階段，參加《商道》企業經營模擬實戰，參加者作為虛擬公司的領導人，需要在電腦提供的公司經營現狀基礎上，對該企業的各種資源，各部門職能統攬全局，運籌帷幄，並參與同行競爭、競賽。競賽的結果以公司的綜合加權總值作為評估標准。

海選優勝選手進入初賽階段，需提交一份較完整的創業計劃，包括圖形、表格、相關數據等

（2）競賽內容：

通過大賽，發現具有創新精神和實踐能力的優秀創業人才，為未來青年企業家提供展示創意的平台。

8、全國大學生優秀創業團隊大賽

（1）競賽形式：

大賽分為：預選、初賽、復賽、決賽四個階段。預選：11月—3月；初賽：3月下旬；復賽：4月；決賽：4月—5月

（2）競賽內容：

預選：參賽團隊可上傳《創業計劃書》《創業計劃書（簡體）》

初賽：評審家對《創業計劃書》《創業計劃書（簡體）》進行技術評估和商業價值評估

復賽：加入專家指導環節，參賽隊伍在專家和指導老師的指導下修改完成《創業計劃書》，並按照組委會要求製作10分鍾左右的創業團隊介紹短片，最終將兩者上傳到大賽網站（短片內容為：項目介紹，團隊介紹：指導專家、老師介紹；規定問題回答和個性展示，內容和形式可適當刪減。）

決賽：第一輪：決賽預賽，賽：大賽組委會通過網路，評選出15個項目進入第二輪

第二輪：總決賽，參賽團隊在總決賽前進行為期一周的的封閉培訓，最終通過實戰訓練和現場比賽決出名次