教師普通話證書

『壹』 教師資格證與普通話證的關系

報考教師資格證需要普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

考教師資格證之前不一定要有普通話等級證書。但是等筆試過了，面試也過了，可以申請拿證的時候，必須已經拿到普通話等級證書！從幼兒園到小學到高中甚至大學，國家一致規定，語文學科的老師普通話必須過二甲，其他學科的老師普通話必須達到二乙。

普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統一印製。普通話一級乙等以下成績的證書由省（直轄市）級語言文字工作委員會加蓋印章後頒發，普通話一級甲等的證書須經國家普通話水平測試中心審核並加蓋國家普通話水平測試中心印章後方為有效。

(1)教師普通話證書擴展閱讀

普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。

一級甲等：97分及其以上，測試總失分率在3%以內；一級乙等：92分及其以上但不足97分，測試總失分率在8%以內。

二級甲等：87分及其以上但不足92分，測試總失分率在13%以內；二級乙等：80分及其以上但不足87分，方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三級甲等：70分及其以上但不足80分，方言語調較明顯。詞彙、語法有失誤；三級乙等：60分及其以上但不足70分，外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

『貳』 教師資格證需要普通話證書嗎

教師資格證面試不需要普通話證書，認定時需要普通話證書。
筆試、面試時不需回要提供普答通話證書，等待申請認定現場確認時需提交普通話證書。
在筆試前或者面試前考比較好。這樣需要普通話證書的時候不是特別著急。等待申請認定現場確認時需提交普通話證書。

『叄』 教師考試普通話等級證書有效期是多久

1、市教育局進行明確界定：教師資格認定中普通話有效期執行語委規定，內即2003年6月以前考的容普通話證書，有效期是5年，2003年6月以後的，無時間限制。
2、應試者經過測試，成績達到60分以上者，即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》。《國家普通話水平測試等級證書》由國家語言文字工作委員會統一製作。證書內記錄應試者的測試成績和相應等級。
普通話水平測試等級證書全國通用，無有效期限制。
參考資料：http://panjin.offcn.com/html/2015/09/15630.html

『肆』 教師考試還需要普通話的證嗎

報考教師資格無需提供普通話等級證書，但是教師資格考試 筆試和面試成績合格後，申請認證教師資格證書時，必須有通過合格的普通話等級證書。報考教師資格證具體要求如下：

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。

(4)教師普通話證書擴展閱讀

報考教師資格證學歷要求

我們國家規定

1、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

2、取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

4、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

5、取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

6、取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

『伍』 教師資格證認證對普通話證的要求

三惜三忌
在幼兒園要學會珍惜
一、珍惜工作
工作就是職責，職責就是擔當，擔當就是價值。感謝那些讓你獨當一面的人，感謝那些給你壓擔子的人，感謝給你補台的人。因為那是機會，那是信任。
二、珍惜關系
在幼兒園的各種關系一定要珍惜。一個人只有能夠處理好和自己有工作關系的關系才叫能力。沒有工作關系的關系，只是吃吃喝喝、玩玩耍耍，那不屬於高質量的關系。
三、珍惜已有的
在幼兒園你已經擁有的，一定要珍惜。也許時間久了，你會感到厭煩。要學會及時調整自己，使自己在枯燥無味的工作面前，有一種常新的感覺和姿勢。你已經擁有的，一旦喪失，你就會知道它的價值。
在幼兒園工作最忌諱三點
一、把工作推給別人
工作是你的職責，你的權力，也是你的義務，更是你立足單位的基礎。把屬於自己的工作推給別人，不是聰明，而是愚蠢，除非你的能力太小了，不能勝任它。推諉工作是一種逃避，更是一種無能，他會讓別人從內心深處瞧不起你。
二、愚弄他人
愚弄別人是一種真正的愚蠢，是對自己的不負責任，尤其是對那些信任你、依靠你、倚重你的人，萬萬不可耍小聰明，你會得不償失的。長期在一起共事，你的誠懇會讓同事感動。
三、沉不下心來
沉不下心來是在幼兒園工作的大忌。幼兒園不是走馬觀花，不是住旅店，不是旅遊。幼兒園的很有可能是一生的根據地，要沉下心慢慢干。有機會上進了也不要得意忘形。沒有機會或者錯過了一個機會也不要患得患失。相信最後的贏家是那些慢慢走過來的人。

『陸』 考教師資格證必須要普通話證書嗎

考教師復資格證申請教師資格認定製時，必須要普通話水平應達到二級乙等以上標准才能通過。教師資格證考試注意事項如下：

1、申請教師資格認定時，普通話水平應達到二級乙等以上標准，語文學科老師要達到二級甲等以上的水平。

2、要具備良好的身體素質和心理素質，需要按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

3、報名一定上官網並時刻關注，以各省考試公告為准。

4、在規定的時間報名，報名成功後參加筆試，筆試全部通過後，才可以參加面，一個不通過，參加下次的補考(成績有效期為兩年)，直至全部通過。

(6)教師普通話證書擴展閱讀：

教師資格證考試內容：

1、筆試：主要考察綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

注:幼兒園教師資格：綜合素質和保教知識與能力

小學教師資格：綜合素質和教育教學知識與能力

中學教師資格：綜合素質、教育知識與能力和學科知識與能力

2、面試：主要考察結構化面試、試講、答辯。

參考資料來源：鳳凰網-學慧網:教師資格證，你想知道的這里都有

『柒』 考教師資格證需要普通話證書嗎

教師資格證考試報名需要普通話證件。
一、教師資格證報考條件——基本要求
1、未達到國家法定退休年齡，戶籍或人事關系(在讀學校)在本省內的中國公民。
2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。
3、被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。
二、教師資格證報考條件——學歷要求
1、根據教育部的規定，所有符合學歷報考條件的考生，不限專業報考教師資格，如漢語言文學專業的考生，可以自願選擇任何已開考科目(專業)，如物理、化學等。
教師資格證報考學歷要求
級別
師范生
非師范生
幼兒教師資格
幼兒師范學校畢業及其以上學歷
大專畢業及其以上學歷
小學教師資格
中等師范學校畢業及其以上學歷
大專畢業及其以上學歷
初級中學教師資格
高等師范專科學校
大專畢業及其以上學歷
高級中學及中等職業教師資格
高等師范院校本科
本科畢業及其以上學歷
中等職業學校實習指導教師資格
中等職業學校畢業或以上學歷並應具備助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級
2、普通高等學校在校應屆畢業生，可憑學校出具的在籍學習證明，在就讀院校所在地報考。
三、教師資格認定條件
1、符合申請認定教師資格的體檢標准。
2、申請人需取得相應的普通話證書。
申請人普通話必須達到二級乙等及其以上水平，學校語文教師應達到二級甲等。並取得由國家語委統一印製的《普通話水平測試等級證書》，證書須加蓋省級語言文字工作委員會公章和鋼印，否則無效。(說明：普通話證書在後期認定現場確認時才需要，筆試、面試時不需要提供。前期教師資格科目考試是不需要提供普通話合格證材料。)。
3、申請第二種類的教師資格須參加教師資格考試。
第二種類教師資格包括申請同學段不同學科的教師資格以及同學科不同學段的教師資格。(例如原認定了初中語文教師資格，現申請認定初中英語教師資格;原認定了初中語文教師資格，現申請認定高中語文教師資格。)

『捌』 考教師資格證，一定需要普通話證書嗎步驟一般都有哪些，需要注意些什麼

（1）報考教師資格無需提供普通話等級證書，但是教師資格考試 筆試和面試成績合格後，申請認證教師資格證書時，必須有通過合格的普通話等級證書，且普通話水平要達到二級乙等及以上水平。

（2）申請教師資格證流程如下：

（3）需要注意考試報名時間，是否滿足申報條件，以及一些報名注意事項。普通話等級合格。關於普通話的等級：

1、報考教師資格證語文科目需要普通話二級甲等及以上。

2、報考教師資格證其他科目需要普通話二級乙等及以上。

(8)教師普通話證書擴展閱讀：

以往省考的資格證筆試主要考查兩學：教育學和教育心理學；而國考的資格證筆試把教育學和教育心理學統合為一科：教育（教學)知識與能力，並且還增加了普通心理學的內容。

除教育知識與能力這一科外，中小學和幼兒園資格證筆試還增加了綜合素質一科，具體考察學生的職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養和基本能力。此外，中學還要考查第三科：學科知識與教學能力。

以往教師資格證考試在備考難度上並不難，能多背幾道簡答題、論述題，基本上可以通過及格線60分的標准，考試重書本、重理論、重記憶，對學生應用性的考查相對缺乏。

而國考資格證考試出題則更加靈活，重視學生理論聯系實際的能力。如果考生不能對知識點進行深度加工，並理論聯系實際，那麼在拿到一道材料分析題時也只能抓瞎，不知道從哪一個知識點進行分析。

而且國考教師資格證筆試在中小學教育知識與能力的考核中加大了主觀題的分值比重，比如小學《教育教學知識與能力》，最後一道教學設計題分值就有40分之多。再比如中學的《教育知識與能力》，一道材料分析題分值佔18分。

『玖』 考教師資格證必須要有普通話證嗎

考教師資格來證不是必須要有普通話證源的。

沒有本規定，普通話證書是考生申請教師資格確認時，提供當地教育主管部門審核。考生在取得普通話證書前，可先參加筆試及面試。

語言教師資格證要求：普通話水平達到國家語言文字委員會頒發的「標准普通話水平測試」（含）以上標准。語言教師、對外漢語教師不得低於二級，語音教師不得低於一級乙等。

(9)教師普通話證書擴展閱讀：

中小學教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試所有科目採用紙筆考試。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。

教師資格證認定現場確認時需要提交的材料：

1、《教師資格認證申請表》一式兩份（網上下載列印並簽字）；

2、身份證正本及副本；

3、文憑（學位）正本及影印本（成績單由應屆畢業生提供）；

4、教育行政部門指定的縣級以上醫院出具的體格檢查證明；

5、普通話水平測試證書原件及復印件；

6、思想品德鑒定和其他證明材料；

7、非師范生應提供師范生或心理考試成績或中小學教師資格證書。要求師范生提供師范生身份證明（具體要求按照各認證機構的相關規定執行）；

8、省教育行政部門規定的其他材料。

參考資料來源：中國教師資格網-怎樣獲得教師資格證書，需要什麼條件？

『拾』 教師資格證普通話等級要求

幼兒師范 二級甲等或以上

語文教師 二級甲等或以上

其它教師 二級乙等或以上

等級得分水平一級甲等97-100

標準的普通話一級乙等92-96.9二級甲等87-91.9

比較標準的普通話二級乙等80-86.9三級甲等70-79.9

不標準的普通話三級乙等60-69.9

報名條件

1. 中小學教師；

2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師；

3. 師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

5. 各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；

6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

(10)教師普通話證書擴展閱讀：

國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》是劃分 普通話水平等級的全國統一標准。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

普通話水平測試等級標准如下：

一級甲等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

一級乙等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二級甲等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

二級乙等

朗讀和自由交談時，個別調子不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三級甲等

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

三級乙等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。