马鞍山工业大学几本

1. 马鞍山有几个本科大学

截至2018年，有三所，分别是：安徽工业大学、皖江工学院、马鞍山学院。

1、安徽工业大学

安徽工业大学坐落于安徽省马鞍山市，是一所具有行业特色、以工为主的多科性大学，由科学技术部与安徽省人民政府联动支持建设，是安徽省地方特色高水平大学建设高校。

学校始于1958年创建的马鞍山钢铁工业学校，1978年升格为马鞍山钢铁学院，是华东地区钢铁行业唯一一所本科院校，1985年更名华东冶金学院，隶属冶金工业部；

1998年划转安徽省，实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制；2000年与安徽商业高等专科学校合并组建安徽工业大学。

2、皖江工学院

皖江工学院坐落于安徽省马鞍山市，是经教育部批准，拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。

学校前身为河海大学与江苏大业投资有限公司、无锡市大业房屋建设开发有限公司合作举办的独立学院——河海大学文天学院，2008年5月7日经教育部批准设立。

2012年顺利通过学士学位授予权评审，被批准为学士学位授予单位。2018年学校经国家教育部评审，成功转设为独立设置的民办本科学校，更名为皖江工学院。

3、马鞍山学院

马鞍山学院（Maanshan University)位于安徽省马鞍山市当涂县黄池路8号，成立于2003年6月，是由安徽工业大学申办，经教育部和安徽省人民政府批准设立的独立学院。

2014年12月，由安徽工业大学与深圳市赛为智能股份有限公司合作举办安徽工业大学工商学院，实行新的领导体制和管理体制。

(1)马鞍山工业大学几本扩展阅读：

学校建设及师资力量：

1、安徽工业大学

截至2018年10月，学校有佳山、秀山两个校区，占地面积2555.15亩，校舍建筑面积91.57万平方米，馆藏纸质文献212万册、数据库133个；

设有17个教学院部，78个本科专业、2个专科专业，拥有博士后科研流动站1个、学术学位一级学科博士点2个、学术学位一级学科硕士点17个、专业硕士学位授权类别8个、专业硕士学位授权领域21个；

有教职工2029人，全日制本科生21749人，各类研究生2792人，留学生380人，宝钢大专班学生211人，各类继续教育在籍学生5286人。

2、皖江工学院

截至2019年6月，学校占地面积1700亩，分霍里山和郑蒲港两个校区；校舍建筑面积40.57万平方米；馆藏图书120万册；有专任教师733人、在校本科生近13000人；设有7个二级学院、2个教学部，开办32个本科专业。

3、马鞍山学院

截至2019年3月，学院占地面积1000亩,校舍建筑面积24.2万平方米，图书馆藏纸质图书57万册；有在校学生近7000人；设有24个本科专业。赛为智能持有马鞍山学院股权比例由70%变更为持股100%，成为马鞍山学院全资举办者。

参考资料来源：网络——安徽工业大学

参考资料来源：网络——皖江工学院

参考资料来源：网络——马鞍山学院

2. 安徽工业大学是几本

目前在安徽省是一本专业居多，基本属于一本，但是在其他省仍然是二本！

3. 安徽工业大学是几本

安徽工业大学是一本。

安徽工业大学坐落于安徽省马鞍山市，是一所具有行业特色、以工为主的多科性大学，由科学技术部与安徽省人民政府联动支持建设。

是安徽省地方特色高水平大学建设高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”和首批“新工科研究与实践项目”实施高校。

全国高校共青团“第二课堂成绩单”制度试点单位、全国来华留学质量认证试点院校，具有海外招收留学生、推荐免试研究生、招收高水平运动员资格。

(3)马鞍山工业大学几本扩展阅读：

安徽工业大学师资力量

截至2018年10月，学校共有教职工2029人，其中正高级职称222人、副高级职称465人，具有博士学位教师597人；有省级教学团队14个。

截至2017年11月，学校拥有百千万人才工程国家级人选1人、教育部新世纪优秀人才支持计划人选3人、中组部青年拔尖人才1人。

安徽省学术和技术带头人及后备人选30人、安徽省百人计划人选2人、皖江学者特聘教授3人、安徽省战略性新兴产业领军人才15人、安徽省创新创业领军人才特殊支持计划人选5人、省级及以上政府特殊津贴专家12人、省级教学名师19人、省级教坛新秀26人。

省级名师工作室7个、省级高校高端人才团队5个；博士生导师32人、硕士生导师434人。

4. 马鞍山安工大是几本

是一本，在安徽仅次于中国科技大学，工科较强，其实如果以后在省专外就业，它和安徽大学差属不多，安徽大学偏文，安徽工业大学偏理，男生多，车辆工程这个专业比较火热，大一大二在新区，大三大四在老区，今年安徽工业大学开了一个滁州的分校

5. 马鞍山有几所大学

马鞍山有7所大学：

1、安徽工业大学：是科技部与安徽省联动支持建设的省属重点大学，“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，”安徽省高等教育振兴计划”中地方特色高水平大学建设高校，“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”。

2、河海大学文天学院：河海大学文天学院位于安徽省马鞍山市，是经教育部批准设立的全日制普通本科独立学院，是教育部直属全国重点高校在安徽省创办的唯一一所独立学院。学校于2008年由河海大学与有关企业合作成立。

3、安徽工业大学工商学院：是由安徽工业大学申办，经教育部和安徽省人民政府批准设立的独立学院。学院成立于2003年6月，2014年12月由安徽工业大学与深圳市赛为智能股份有限公司合作举办，实行新的领导体制和管理体制。

4、马鞍山师范高等专科学校：简称“马鞍山师专”，坐落于长江名城安徽省马鞍山市。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校，2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估，2015年、2016年相继获准立项建设“地方技能型高水平大学”和“优质专科高等职业院校”。

5、马鞍山职业技术学院：马鞍山职业技术学院是安徽省马鞍山市唯一一所公办高等职业院校，市政府重点投资建设高校，是全国首批高技能人才培养示范院校、国家级高技能人才培训示范基地、长三角经济圈紧缺型人才培训基地会员单位、电子科技大学软件工程硕士马鞍山唯一培养点。

6、安徽马钢技师学院：安徽马钢技师学院创办于1978年，是一所培养中高级技工、技师、高级技师的综合类职业学校。学院以冶金、机电类专业（工种）为主体，以培养技能型人才为重点。建校28年，2006年6月2日经安徽省人民政府批准，升格为安徽马钢技师学院。

7、安徽冶金科技职业学院：学院占地面积395亩，建有6幢教学楼，1幢实训楼，11个计算机机房、4个多媒体语音室以及炼钢、轧钢、数控、汽车、电气等51个实验室和2个实习工厂。在省内外、马钢及马鞍山市建有68个学生实习、实训、就业基地。

6. 安徽工业大学工商学院是几本，是一本还是二本

安徽工业大学工商学院在安徽是第三批次招生，我们可以说安徽工业大学工商学院是三本大学。

安徽工业大学工商学院排名

7. 安徽工业大学属于几本学校

安徽工业大学在安徽省内属第一批次招生，在外省大多属第二批次招生。

8. 马鞍山工业大学是一本吗

马鞍山工业大学不是一本，是二本类院校。

安徽工业大学（马鞍山工业大学）坐落于安徽省马鞍山市，是一所具有行业特色、以工为主的多科性大学，由科学技术部与安徽省人民政府联动支持建设，是安徽省地方特色高水平大学建设高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校。

学校有佳山、秀山两个校区，占地面积2555.15亩，校舍建筑面积91.57万平方米，馆藏纸质文献212万册、数据库133个。

学校设有17个教学院部，78个本科专业、2个专科专业，拥有博士后科研流动站1个、学术学位一级学科博士点2个、学术学位一级学科硕士点17个、专业硕士学位授权类别8个、专业硕士学位授权领域21个。

(8)马鞍山工业大学几本扩展阅读：

安徽工业大学（马鞍山工业大学）学校是一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类协调发展，具有鲜明行业特色的多科性大学，是科技部与安徽省政府联动支持高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目实施高校、“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”。

全国创新创业典型经验50强高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、安徽省地方特色高水平大学建设高校、全国高校共青团“第二课堂成绩单”制度试点单位。学校面向全国招生，具有海外招收留学生、免试推荐研究生资格以及学士、硕士、博士三级学位授予权。

学校前身是创建于1958年的马鞍山钢铁工业学校，1977年经国务院批准组建马鞍山钢铁学院；1985年更名为华东冶金学院，隶属于原冶金工业部；1998年划转安徽省，实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。

2000年经教育部和安徽省人民政府批准，在华东冶金学院和肇始于1978年的安徽商业高等专科学校合并的基础上，组建安徽工业大学。

学校占地面积2555.15亩，现有佳山、秀山两个校区，校舍建筑面积91.57万平方米，教学科研仪器设备总值4.3亿元，馆藏纸质文献212万册、数据库133个。设有17个教学院部，71个本科招生专业，17个一级学科硕士点，8个专业学位类别，21个专业学位授权点，2个一级学科博士点。

1个博士后科研流动站。现有教职工2029人，其中，正高级职称222人、副高级职称465人，具有博士学位教师597人。全日制本科生21749人，各类研究生2792人，留学生380人，宝钢大专班学生211人，各类继续教育在籍学生5286人。

60年来，一代代安工大人共同弘扬“高标准、严要求”优良传统，共同传承“团结、求实、勤奋、创新”优良校风，共同铸就“精工博学、厚德敏行”校训精神，探索出一条“强化实践注重创新、政产学研紧密结合”的特色发展之路。