湖北省实验动物公共服务平台

A. 2016年国考信息管理与信息系统专业属于哪一类别

国家公务员考试专业分类目录。
一、哲学类
哲学(旧专业为哲学、伦理学)、逻辑学、宗教学
二、经济学类
经济学(旧专业为经济学、国民经济管理、农业经济(部分)、工业经济、贸易经济、运输经济、劳动经济(部分))、国际经济与贸易(旧专业为国际经济、国际贸易、国际商务、工业外贸)、财政学(旧专业为财政学、税务)、金融学(旧专业为货币银行学、国际金融、保险、投资经济(部分))、国民经济管理、贸易经济、保险、金融工程、税务、信用管理、网络经济管理、体育经济、投资学、环境资源与发展经济学、海洋经济学、国际文化贸易、经济与金融
三、法学类
法学(旧专业为法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造学、商法、刑事司法)、知识产权、监狱学
四、马克思主义理论类
科学社会主义与国际共产主义运动(旧专业为国际共产主义运动、科学社会主义)、中国革命史与中国共产党党史(旧专业为中国共产党党史、中国革命史、马克思主义基础、中国社会主义建设)
五、社会学类
社会学(授法学或哲学学士学位)、社会工作(授法学或哲学学士学位。旧专业为社会工作、人口学(部分))、家政学、人类学、女性学
六、政治学类
政治学与行政学(授法学或哲学学士学位。旧专业为政治学、行政管理学(部分))、国际政治(授法学或哲学学士学位)、外交学(授法学或哲学学士学位)、思想政治教育(授法学或教育学学士学位)、国际文化交流、国际政治经济学、国际事务、国际事务与国际关系、欧洲事物与欧洲关系
七、公安学类
治安学(旧专业为治安管理)、侦查学(旧专业为侦察、安全防范)、边防管理(旧专业为出入境管理、边防公安、武警指挥)、火灾勘查、禁毒学、警犬技术、经济犯罪侦查、边防指挥、消防指挥、警卫学、公安情报学、犯罪学、公安管理学、涉外警务
八、教育学类
教育学、学前教育(旧专业为幼儿教育)、初等教育、特殊教育、教育技术学(授教育学或理学学士学位)、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、言语听觉科学、华文教育
九、体育学类
体育教育(旧专业为体育教育、警察体育)、运动训练、社会体育、运动人体科学(旧专业为体育生物科学、体育保健康复)、民族传统体育(旧专业为武术)、运动康复与健康、休闲体育
十、职业技术教育类
农艺教育、园艺教育、特用作物教育、畜禽生产教育、水产养殖教育、应用生物教育、农产品储运与加工教育、农业经营管理教育、机械制造工艺教育、机械维修及检测教育、机电技术教育、电气技术教育、汽车维修工程教育、应用电子技术教育、食品工艺教育、建筑工程教育、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、旅游管理与服务教育、食品营养与检验教育、烹饪与营养教育、财务会计教育、文秘教育、市场营销教育、职业技术教育管理
十一、中国语言文学类
汉语言文学(旧专业为汉语言文学、中国文学、汉语言文学教育、汉语言教育)、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学(可注明藏、蒙、维、朝、哈等语言文学)、古典文献(旧专业为古典文献、语言学)、中国语言文化、应用语言学
十二、外国语言文学类
英语(旧专业为英语、英语教育)、俄语(旧专业为俄语、俄语教育)、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语(旧专业为日语、日语教育)、波斯语、朝鲜语、菲律宾语、梵语巴利语、印度尼西亚语、印地语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语、马来语、蒙古语、僧加罗语、泰语、乌尔都语、希伯莱语、越南语、豪萨语、斯瓦西里语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、葡萄牙语、瑞典语、塞尔维亚—克罗地亚语、土耳其语、希腊语、匈牙利语、意大利语、捷克语—斯洛伐克语、泰米尔语、普什图语、世界语、孟加拉语、尼泊尔语、荷兰语、芬兰语、乌克兰语、韩国语、商务英语、塞尔维亚语、克罗地亚语、挪威语、丹麦语、冰岛语、翻译
十三、新闻传播学类
新闻学(旧专业为新闻学、国际新闻、体育新闻)、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学(旧专业为编辑学、图书出版发行学)、传播学、媒体创意
十四、艺术类
音乐学(旧专业为音乐学、乐器修造艺术、音乐教育)、作曲与作曲技术理论(旧专业为作曲与作曲艺术理论、戏曲作曲)、音乐表演(旧专业为指挥、键盘乐器演奏、演唱、中国乐器演奏、管弦(打击)乐器演奏)、绘画(旧专业为中国画、油画、版画、壁画)、雕塑、美术学(旧专业为美术学、美术教育)、艺术设计学(旧专业为工艺美术学)、艺术设计(旧专业为环境艺术设计、染织艺术设计、服装艺术设计(部分)、陶瓷艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、室内与家具设计(部分))、舞蹈学(旧专业为舞蹈史与舞蹈理论、舞蹈教育)、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演(旧专业为导演、演出音响设计)、戏剧影视文学(旧专业为戏剧文学、戏曲文学、电影文学、广播电视文学)、戏剧影视美术设计(旧专业为舞台设计、灯光设计、服装和化妆设计、电影电视美术设计)、摄影(旧专业为电影摄影、影像工程)、录音艺术(旧专业为音乐音响导演、录音艺术)、动画、播音与主持艺术(旧专业为播音)、广播电视编导(旧专业为文艺编导、电视编辑、影视节目制作)、艺术学、影视学、广播影视编导、书法类、照明艺术、会展艺术与技术、音乐科技与艺术、中国画、公共艺术、文物保护技术
十五、历史学类
历史学(旧专业为历史学、中国历史、历史学教育)、世界历史、考古学、博物馆学、民族学(旧专业为民族学、民族史、藏学、人类学、民族理论与民族政策)、文物保护技术
十六、数学类
数学与应用数学(旧专业为数学、应用数学、统计与概率(部分)、数学教育)、信息与计算科学(旧专业为计算数学及其应用软件、运筹学、控制科学、信息科学)、数学基础科学
十七、物理学类
物理学(旧专业为物理学、物理学教育、原子核物理学及核技术(部分)、海洋物理学、声学、原子核物理学及核技术(部分)、工程物理)、声学、核物理
十八、化学类
化学(旧专业为化学、化学教育、化学物理)、应用化学(授理学或工学学士学位。旧专业为应用化学、海洋化学(部分))、化学生物学、分子科学与工程
十九、生物科学类
生物科学(旧专业为生物学、生物化学(部分)、微生物学(部分)、生物学教育、生物科学与技术(部分)、病毒学、海洋生物学(部分))、生物技术(旧专业为生物化学(部分)、生物技术、微生物学(部分)、生物科学与技术(部分)、微生物工程学、生物制药(部分))、生物信息学、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、医学信息学、植物生物技术、动物生物技术、生物资源学、生物安全
二十、天文学类
天文学
二十一、地质学类
地质学(旧专业为地质学、构造地质学、古生物学及地层学、地震地质学)、地球化学
二十二、地理科学类
地理科学(旧专业为地理学、地理学教育、地貌学与第四纪地质学)、资源环境与城乡规划管理(旧专业为资源环境区划与管理、经济地理学与城乡区域规划)、地理信息系统(旧专业为地理信息系统与地图学)、地球信息与技术
二十三、地球物理学类
地球物理学(旧专业为地球地理学、空间物理学)、地球与空间科学、空间科学与技术
二十四、大气科学类
大气科学(旧专业为气象学(部分)、气候学、大气物理学与大气环境、大气科学)、应用气象学(旧专业为气象学(部分)、农业气象(部分))
二十五、海洋科学类
海洋科学(旧专业为海洋学、海洋物理学(部分)、海洋化学(部分)、海洋生物学(部分))、海洋技术(旧专业为海洋物理学(部分)、海洋化学(部分)、海洋生物学(部分))、海洋管理、军事海洋学、海洋生物资源与环境
二十六、力学类
理论与应用力学(授理学或工学学士学位)
二十七、电子信息科学类
电子信息科学与技术(授理学或工学学士学位。旧专业为无线电物理学、电子学与信息系统、信息与电子科学)、微电子学(授理学或工学学士学位)、光信息科学与技术(旧专业为应用光学)、技术防卫、信息安全、信息科学技术、光电子技术科学
二十八、材料科学类
材料物理(授理学或工学学士学位。旧专业为材料物理、矿物岩石材料)、材料化学(授理学或工学学士学位)
二十九、环境科学类
环境科学(旧专业为环境学、环境规划与管理(部分))、生态学、资源环境科学
三十、心理学类
心理学、应用心理学
三十一、统计学类
统计学(授理学或经济学学士学位。旧专业为统计学、统计与概率(部分))
三十二、系统学类
系统理论、系统科学与工程
三十三、地矿类
采矿工程、石油工程、矿物加工工程(旧专业为选矿工程、矿物加工工程)、勘查技术与工程(旧专业为水文地质与工程地质(部分)、应用地球化学(部分)、应用地球物理、勘察工程)、资源勘查与开发、资源勘查工程(旧专业为地质矿产勘查、石油与天然气地质勘查、应用地球化学(部分))、地质工程、矿物资源工程
三十四、材料类
冶金工程(旧专业为钢铁冶金、有色金属冶金、冶金物理化学、冶金)、金属材料工程(旧专业为金属材料与热处理(部分)、金属压力加工、粉末冶金、复合材料(部分)、腐蚀与防护、铸造(部分)、塑性形成工艺及设备(部分)焊接工艺及设备(部分))、无机非金属材料工程(旧专业为无机非金属材料、硅酸盐工程、复合材料(部分))、高分子材料与工程(旧专业为高分子材料与工程、复合材料(部分)、高分子材料及化工(部分))、复合材料与工程、焊接技术与工程、宝石及材料工艺学、粉体材料科学与工程、再生资源科学与技术、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料
三十五、机械类
机械设计制造及其自动化(旧专业为机械制造工艺与设备、机械设计及制造(部分)、汽车与拖拉机、机车车辆工程、流体传动及控制(部分)、真空技术及设备、机械电子工程、设备工程与管理、林业与木工机械)、材料成型及控制工程(旧专业为金属材料与热处理(部分)、热加工工艺及设备、铸造(部分)、塑性成形工艺及设备、焊接工艺及设备(部分))、工业设计(授工学或文学学士学位)、过程装备与控制工程(旧专业为化工设备与机械)、车辆工程、机械电子工程、汽车服务工程、制造自动化与测控技术、微机电系统工程、制造工程、体育装备工程
三十六、仪器仪表类
测控技术与仪器(旧专业为精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术及仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试、力学计量测试、光学计量测试、无线电计量测试、检测技术与精密仪器、测控技术与仪器)、电子信息技术与仪器
三十七、能源动力类
热能与动力工程(旧专业为热力发动机、热能工程、流体机械及流体工程、热能工程与动力机械、制冷与低温技术、能源工程、工程热物理、水利水电动力工程、冷冻冷藏工程(部分))、核工程与核技术(旧专业为核技术、核工程)、工程物理、能源与环境系统工程、能源工程及自动化、能源动力系统及自动化、风能与动力工程、核技术、辐射防护与环境工程、核化工与核燃料工程、核反应堆工程
三十八、电气信息类
电气工程及自动化(旧专业为电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术(部分)、电机电器及其控制、光源与照明、电气工程及其自动化)、自动化(旧专业为流体传动及控制(部分)、电气技术(部分)、自动化、工业自动化、自动控制、飞行器制导与控制(部分))、电子信息工程(旧专业为电子工程、应用电子技术、信息工程、电磁场与微波技术、广播电视工程、电子信息工程、无线电技术与信息系统、电子与信息技术、摄影测量及遥感(部分)、公共安全图像技术)、通信工程(旧专业为通信工程、计算机通信)、计算机科学与技术(授工学或理学学士学位。旧专业为计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机科学与技术)、电子科学与技术(旧专业为电子材料与元器件、微电子技术、物理电子技术、光电子技术、物理电子和光电子技术)、生物医学工程、软件工程、影视艺术技术、网络工程、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、微电子制造工程、假肢矫形工程、数字媒体艺术、医学信息工程、信息物理工程、医疗器械工程、智能科学技术、数字媒体技术、医学影像工程、真空电子技术、电磁场与无线技术、通信与通信工程
三十九、土建类
建筑学、城市规划(旧专业为城市规划、城镇建设(部分)、总图设计与运输工程(部分)、风景园林(部分))、土木工程(旧专业为矿井建设、建筑工程、城市建设(部分)、土木工程、交通土建工程、工业设备安装工程、饭店工程、涉外建筑工程)、建筑环境与设备工程(旧专业为供热通风与空调工程、城市燃气工程、供热空调与燃气工程)、给水排水工程、城市地下空间工程、历史建筑保护工程、景观建筑设计、水务工程、建筑设施智能技术、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、景观学、风景园林、道路桥梁与渡河工程
四十、水利类
水利水电工程(旧专业为水利水电建筑工程、水利水电工程)、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程(旧专业为港口航道及治河工程、海岸与海洋工程(部分))、港口海岸及治河工程、水资源与海洋工程
四十一、测绘类
测绘工程(旧专业为大地测量、测量工程、摄影测量与遥感(部分)、地图学、地理信息系统与地图)、遥感科学与技术、空间信息与数字技术
四十二、环境与安全类
环境工程(旧专业为环境工程、环境监测、环境规划与管理(部分)、水文地质与工程地质(部分)、农业环境保护(部分))、安全工程(旧专业为矿山通风与安全、安全工程)、水质科学与技术、灾害防治工程、环境科学与工程、环境监察、雷电防护科学与技术
四十三、化工与制药类
化学工程与工艺(旧专业为化学工程、化学工艺、高分子化工、精细化工、生物化工(部分)、工业分析、电化学工程、工业催化、化学工程与工艺、高分子材料及化工(部分)、生物化学工程(部分))、制药工程(旧专业为化学制药、生物制药(部分)、中药制药(部分)、制药工程)、化工与制药、化学工程与工业生物工程、资源科学与环境
四十四、交通运输类
交通运输(旧专业为交通运输、载运工具运用工程、道路交通管理工程)、交通工程(旧专业为交通工程、总图设计与运输工程(部分)、道路交通事故防治工程)、油气储运工程(旧专业为石油天然气储运工程)、飞行技术(旧专业为飞机驾驶)、航海技术(旧专业为海洋船舶驾驶)、轮船工程(旧专业为机轮管理)、物流工程、海事管理、交通设备信息工程、交通建设与装备
四十五、海洋工程类
船舶与海洋工程(旧专业为船舶工程、海岸与海洋工程(部分))
四十六、轻工纺织食品类
食品科学与工程(授工学或农学学士学位。旧专业为制糖工程、粮食工程、油脂工程、烟草工程、食品科学与工程、蜂学(部分)、食品卫生与检验、粮油储藏、农产品储运与加工、水产品储藏与加工、冷冻冷藏工程(部分))、轻化工程(旧专业为皮革工程、染整工程、制浆造纸工程(部分))、包装工程、印刷工程(旧专业为印刷技术)、纺织工程(旧专业为纺织工程、丝绸工程、针织工程、纺织材料及纺织品设计、棉花加工与检验)、服装设计与工程(授工学或文学学士学位。旧专业为服装、服装艺术设计(部分))、食品质量与安全、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、轻工生物技术、农产品质量与安全、非织造材料与工程、数字印刷、植物资源工程、粮食工程、乳品工程
四十七、航空航天类
飞行器设计工程(旧专业为航空飞行器设计、空间飞行器设计、飞行器强度与实验技术、空气动力学与飞行力学)、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器环境与生命保障工程(旧专业为飞行器环境制造与安全救生)、航空航天工程、工程力学与航天航空工程、航天运输与控制、质量与可靠性工程
四十八、武器类
武器系统与发射工程(旧专业为火箭导弹发射技术与设备、火炮与自动武器(部分)、火箭武器、弹道工程、鱼雷水雷工程(部分)、系统工程(部分))、探测制导与控制技术(旧专业为飞行器制导与控制(部分)、鱼雷水雷工程(部分)、火控与指挥系统工程、引信技术)、弹药工程与爆炸技术(旧专业为弹药工程、爆炸技术及应用)、特种能源工程与烟火技术(旧专业为火炸药、火工与烟火技术)、地面武器机动工程(旧专业为火炮与自动武器(部分)、军用车辆工程)、信息对抗技术
四十九、工程力学类
工程力学、工程结构分析
五十、生物工程类
生物工程(旧专业为生物化工(部分)、微生物制药、生物化学工程(部分)、发酵工程)
五十一、农业工程类
农业机械化及其自动化(旧专业为机械设计及制造(部分)、农业机械化)、农业电气化与自动化、农业建筑环境与能源工程(旧专业为农业建筑与环境工程、农村能源开发与利用)、农业水利工程(旧专业为农田水利工程)、农业工程、生物系统工程
五十二、林业工程类
森林工程、木材科学与工程(旧专业为木材加工、室内与家具设计(部分))、林产化工(旧专业为制浆造纸工程(部分)、林产化工)
五十三、公安技术类
刑事科学技术(旧专业为痕迹检验、文件鉴定、法化类)、消防工程(旧专业为防火工程、灭火技术、火灾原因技术鉴定)、安全防范工程、交通管理工程、核生化消防、公安视听技术
五十四、植物生产类
农学(旧专业为农学、热带作物、药用植物(部分)、烟草、土壤与农业化学(部分))、园艺(旧专业为园艺、果树、蔬菜、观赏园艺(部分))、植物保护、茶学、烟草、植物科学与技术、种子科学与工程、应用生物科学、设施农业科学与工程
五十五、草业科学类
草业科学(旧专业为草学)
五十六、森林资源类
林学(旧专业为林学、森林保护、经济林、野生植物资源开发与利用(部分))、森林资源保护与游憩(旧专业为野生植物资源开发与利用(部分)、森林旅游)、野生动物与自然保护区管理(旧专业为野生动物保护与利用为自然保护区资源管理)
五十七、环境生态类
园林(旧专业为观赏园艺(部分)、园林、风景园林(部分))、水土保持与荒漠化防治(旧专业为水土保持、沙漠治理)、农业资源与环境(旧专业为土壤与农业化学(部分)、农业环境保护(部分)、渔业资源与渔政管理(部分)、农业气象(部分)
五十八、动物生产类
动物科学(旧专业为畜牧兽医(部分)、畜牧、动物营养与饲料加工)、蚕学、蜂学
五十九、动物医学类
动物医学(旧专业为畜牧兽医(部分)、实验动物、兽医、中兽医、动物药学)、动物药学
六十、水产类
水产养殖学(旧专业为淡水渔业、海水养殖)、海洋渔业科学与技术(授农学或工学学士学位。旧专业为海洋渔业、海洋资源与渔政管理(部分))、水族科学与技术
六十一、基础医学类
基础医学
六十二、预防医学类
预防医学(旧专业为预防医学、环境医学、卫生检验、营养与食品卫生、妇幼卫生)、卫生检验、妇幼保健医学、营养学
六十三、临床医学与医学技术类
临床医学(旧专业为临床医学、儿童医学、放射医学、医学营养学)、麻醉医学、医学影像学、医学检验(授医学或理学学士学位)、放射医学、眼视光学、康复治疗学、精神医学、医学技术、听力学、医学实验学、医学美容技术
六十四、口腔医学类
口腔医学、口腔修复工艺学
六十五、中医学类
中医学(旧专业为中医学、中医五官科学、中医骨伤科学、中医外科学、中医养生康复学、中医文献学)、针灸推拿学(旧专业为针灸学、推拿学)、蒙医学、藏医学、中西医临床医学、维医学
六十六、法医学类
法医学
六十七、护理学类
护理学(授医学或理学学士学位)
六十八、药学类
药学(授医学或理学学士学位。旧专业为药学、药物分析、药理学、临床医学、药物化学)、中药学(授医学或理学学士学位。旧专业为中药学、中药检定、中药药理学、中药制药(部分)、中药资源、药用植物(部分))、药物制剂(授医学或工学学士学位)、中草药栽培与鉴定、藏药学、中药资源与开发、应用药学、临床药学、海洋药学、药事管理、蒙药学
六十九、管理科学与工程类
管理科学(旧专业为管理科学、系统工程(部分))、信息管理与信息系统(旧专业为经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统、林业信息管理)、工业工程(授管理学或工学学士学位)、工程管理(旧专业为管理工程(部分)、涉外建筑工程营造与管理、国际工程管理、房地产经营管理(部分))、工程造价、房地产经营管理、产品质量工程、项目管理、管理科学与工程
七十、工商管理类
工商管理(旧专业为工商行政管理(部分)、企业管理、国际企业管理、房地产经营管理(部分)、工商管理、投资经济(部分)、管理工程(部分)、技术经济、邮政通信管理、林业经济管理(部分))、市场营销(旧专业为市场营销、物流管理、商品学)、会计学

B. 中国在海洋科研项目中有没新成就

国家海洋生物产业基地公共服务条件项目规划建设科研、产业化、政策、金融、信息五大服务体系和实验动物中心、医药中试生产中心、公共实验中心、海洋生物产品中试中心、海洋水产优质种苗公共服务平台、海洋生物技术实验室、临床实验中心、综合服务中心八大重点项目，到2015年形成较为完善的生物产业公共服务支撑，年内将开工建设基地核心区生物创业园工程。
国家深海基地和青岛海洋科技国家实验室也进入实质性推进阶段，国家海洋局一所濒海科研基地开展前期工作。据介绍，国家深海基地是为“7000米载人潜水器”及其工作母船提供专门保障、服务的重要基地，未来将建成面向全国深海科学研究、海洋资源调查、深海装备研发和实验、海洋新兴产业服务的全面开放的国家公共平台，青岛海洋科技国家实验室是国家海洋科研中心的核心和基础，重点建设海洋生物基因资源研究与开发等两个公共科研中心、海上观测系统的陆地支撑体系以及海上资源开发与环保实验中心等滨海实验室等。基地和实验室的建设将构筑起国家海洋科技创新平台，对提高海洋科技自主创新能力、促进海洋事业全面、协调、可持续发展具有深远战略意义。“随着一批‘国字号’重大海洋科技项目的在青布局，我市全国海洋科研中心地位将得到进一步巩固和发展，实现世界‘海洋科技产业城’的宏伟目标离我们越来越近。”而与海洋科技研究形成鲜明对比的是，我市生物产业已经表现出加快发展的态势。据统计，今年上半年，我市生物技术约实现产值40亿元（不含养殖业），同比增长20%以上。预计全年生物技术产业产值突破100亿元。“以科研所为支撑、以企业为核心的技术创新体系正在形成，国家生物产业基地步入良性发展轨道。”目前，我市有生物技术企业220多家，涌现了国风药业、国大生物、东海药业、华仁药业、海大生物、创生生物、科海生物、康原药业、易邦生物、瀚生生物、地恩地生物、康地恩生物、博心生物、博益特生物、明月海藻等一大批具有活力的大型制药企业和中小型生物技术公司，随着崂山核心区生物创业园和高新区、即墨生物医药产业园的建设，我市生物产业将呈现出加速和集聚化发展之势。而这其中就大量的以海洋为载体的生物科技项目

C. 湖北科技职业学院招生代码

湖北科技职业学院招生代码是14119。

湖北科技职业学院是2007年经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，是湖北省优质高等职业院校建设单位、全国职业院校数字校园建设实验校、教育部第三批现代学徒制试点单位。

截至2018年7月，学院总占地面积268782平方米，有产权的教学科研及辅助用房103503平方米，其中教室23824.3平方米，实验室、实习场所75798.9平方米，行政办公用法面积8722平方米，教学科研仪器设备资产总值为5267.04万元，设有10个教学单位，开设36个高职专业，有教职工422人，有在校生9194人。

(3)湖北省实验动物公共服务平台扩展阅读：

学校社会服务成效显著。学校是湖北省服务外包人才培养（训）基地、湖北省家庭服务职业培训示范基地、国家开放大学学习成果认定中心（湖北）建设单位、优质省级职教师资培养培训基地。

省教育厅、省总工会依托学校设立湖北省社区教育指导中心、湖北省终身教育学分银行、湖北省成人高等教育公共服务平台、湖北省农民工学历与能力提升行动计划协调办公室。学校国家职业技能鉴定所是湖北省职业（创业）培训基地、武汉市创业培训定点单位。

D. 湖北中医药高等专科学校怎么样，可以专升本吗

湖北中医药高等专科学校是一所不错的学校，校风良好，环境优雅，是可以专升本的。湖北中医药高等专科学校是2002年3月经教育部批准成立的全国第一所中医药普通专科学校，开办医类专业教育近70年历史。

学校实行国家中医药管理局、湖北省卫生厅（卫计委）、荆州市人民政府三方共建的管理体制。2018年1月5日，荆州市市长崔永辉在荆州市第五届人民代表大会第三次会议上作《荆州市2018年政府工作报告》，明确指出“支持湖北中医药高等专科学校创建应用型本科院校”。

学校简介

学校占地735亩，建筑面积30余万平方米；拥有2所三级直属附院（荆州市第二人民医院、荆州市中医医院）、8所非直属附属医院（临床学院）和1所省级标准化实验动物中心；校内装备有73个专业实验室，仪器设备总值6000余万元；

图书馆藏书61.5万册（含电子图书20余万册）；引进“万方数据知识服务平台”以及“中国知网”电子期刊数据库、“超星数字阅读服务平台”等数字资源；在全国10个省区市130余家二甲以上医院和60家医药卫生企业建立了实习实训基地；

学校专兼职教师1003人，其中专任教师429人，具有高级职称的校内专任教师191人（其中博导1人），占校内教师总数的44.52%，双师素质教师239人，占校内教师总数的55.71%。

以上内容参考：湖北中医药高等专科学校官网——学校简介

E. 吉林省人民政府关于加快推进医药产业发展的意见的大力提高自主创新能力

（七）制定积极的财政、税收和政府采购政策，加大对医药科技创新方面的投入，推进建立以企业为主体、科研院所为支撑、市场为导向、产品为核心、产学研相结合的医药科技创新体系，集中突破中药材规范化生产技术、中成药生产技术、生物制药创新产品等关键技术和相关产品。整合省内医药产业技术开发资源，依托吉林大学、东北师大、长春中医药大学、吉林农大、长春应化所、生物制品所、左家特产所、省中医药科学院、药物研究所等大专院校和科研院所，打造开放的、具有自主创新能力的产业公共技术研发平台。
对经省有关部门认定的省级以上公共研发平台，从省级相关专项资金中给予补助。扶持优势企业的创新能力建设，引导并支持企业建立技术中心，鼓励企业引进消化吸收再创新，鼓励科技人员创新。鼓励发展医药研发外包服务。
（八）对重点企业、研发机构按照国家标准建设的工程研究中心、工程实验室、企业技术中心等自主创新平台项目给予资金补助，优先争取国家专项资金支持。省高技术产业发展专项资金、产业技术研发资金、科技进步专项资金等优先支持医药领域重点项目。
对于符合国家专项条件的高技术项目，优先争取国家专项资金支持。鼓励和支持有条件的地区建设实验动物中心、医药中试生产中心、公共实验中心等公共服务平台，优先争取纳入国家总体布局。
（九）医药企业为开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用，未形成无形资产计入当期损益的，在按照规定扣除的基础上，按照研究开发费用50%加计扣除；形成无形资产的，按照无形资产成本的150%摊销。对列入国家需要重点扶持的医药高新技术企业，减按15%的税率征收企业所得税。医药企业和个人从事技术转让、技术开发业务和与之相关的技术咨询、技术服务业务取得的收入，按有关规定免征营业税。
（十）把创新主导型医药企业作为全省工业生产要素重点保证单位，给予重点支持。鼓励科研单位对研发的自主创新品种在省内进行成果转让。
省政府对医药产业自主创新做出突出贡献的个人给予奖励。因自主创新贡献，获得省政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位，以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术、卫生等方面的奖金，免纳个人所得税。

F. 【高分求教】什么是公共创新平台

把这几个问题合起来就是一篇论文了，呵呵
这里有期刊论文，可以作参考

1 构建回浙江丝绸产答业技术创新公共平台的对策 林莉 丝绸 2007/09
2 青岛楼山精细化工科技创新公共服务平台运行模式研究 李立 中国科技论坛 2007/09
3 将集群创新的大厦建在公共创新平台的根基之上——记国家火炬计划佛山精密制造产业基地 谷雨 广东科技 2007/07
4 构建浙江省丝绸产业技术创新公共平台的对策建议 林莉 经济论坛 2007/10
5 搭建金融公共服务平台 促进金融产品创新 中国金融 2007/11
6 营造科技创新环境 构筑产学研公共数据平台 胡登峰 现代企业教育 2007/08
7 为生命科学提供创新服务“大舞台”——记浙江省实验动物公共服务平台 金科 今日科技 2007/05
8 共建共享 协作创新 立足上海 服务全国 把社会共享资源化为企业创新资源——小记上海研发公共服务平台成长历程 钱敏瑾 中国制造业信息化 2007/02
9 我国将建中小企业技术创新公共平台 政策了望 2006/11
10 基于公共创新平台培养研究生创新团队 李伟 中国研究生 2006/05

G. 武汉大学院长李红良培养小孩成骗子，教育为什么越走越歪

武汉大学院长李红良作为一个教育者，竟然出现了徇私舞弊的现象，这难道是教育的本真？为何教育会越走越偏？

第三个就是家长的锅。现在的家长，认为只要是孩子有了好成绩，那就可以，哪怕是孩子不快乐，也无所谓。在孩子的成长过程中，不关注孩子的身心，只要孩子学习，周末让孩子报特长班。正所谓，有需求，才会有供给。这样，才会有那么多的老师来办班，有那么多的培训机构应运而生，家长只要给钱就可以了。

教育的本真是传道，而传道是一个长期的过程，是一个潜移默化的过程，正所谓，十年树木，百年树人。百年大计，教育为本。现在的教育，就是流水作业，所以，我们才会看到教育的现状，只要有了成绩，那里就是一片热土，只要有了成绩，那就是欢歌笑语，而不是平时的快乐笑脸。希望我们的教育能回归本真！

H. 湖北中医药高等专科学校的教学设施

医学基础实验室
医学基础实验室设有解剖、机能、微生物免疫、病理、生化、医化及显微镜等实验室，总面积3771平方米，仪器 设备总值4965348元。拥有WFZ800-D3B紫外-可见光光度计、WZG-4旋光仪、BL-420F生物机能实验系统、DW-5兔鼠两用脑立体定位仪、LeicaRM2016切片机、Motic数码互动显微镜系统、FS-1高速电动匀浆机、722分光光度计等设备，另有藏品丰富的解剖、病理、生物及寄生虫标本存列室520平方米。为医学基础实验提供了良好的物质基础和条件保障。本实验室拥有专职实验管理人员5名，配合系部专职教师，贯穿以学生为中心的现代教育思想，充分发挥实验教学在培养学生能力和提高学生素质方面的作用，力求通过基础实验课的教学，让学生掌握相关基础实践技能，帮助提高其理论水平、科学思维能力和综合素质。
临床实验室
临床实验室设有口腔、内科、外科、妇产科、儿科及五官科等实验室，总面积3771平方米，仪器设备总值3981393元。拥有口腔临床模拟系统及口腔技工台30台套，牙科治疗椅及烤瓷铸造设备，内科拥有多媒体心肺及腹部听触教学组合、综合穿刺与叩诊训练标准化病人等设备；外科拥有模拟手术室、美国S311心肺复苏仿真电子标准化人；妇产科拥有模拟产房、美国LM43模拟孕妇、接生模型、分娩机转模型、高级妇科检查模型等设备，为临床实践、实验技能训练提供了良好的物质基础和条件保障。实验室拥有专职实验管理人员5名，力求通过临床实验课的教学，让学生掌握相关专业实践技能，提高科学思维能力和综合素质。
中医药实验室
中医药实验室分为中药实验室、中医基础实验室、中医临床实验室，设有中药鉴定、中药炮制、中药化学分析、中药标本存列、中药制药、中药方剂、中医诊断、中医针灸、推拿、理疗、骨伤、中医内科、外科、妇科、儿科等实验室。总面积2875平方米，仪器设备总值3757252元。拥有数码显微镜、高效液相色谱仪、高效气相色谱仪、电子天平、溶出度检测仪、崩解仪、智能脉象仪、推拿手法参数测定仪、投影仪等实验教学设备，另有藏品丰富的中药饮片、中药原药材、中药浸液标本、腊叶标本存列室650平方米。为中医药学各专业提供了良好的实验物质基础和条件保障。本实验室拥有专职实验管理人员4名.
护理实验室
护理实验室由基础护理实验室、临床护理实验室、ICU护理实验室、护理示教室、形体训练实验室等组成，总面积2217平方米，仪器设备总值2356516元，拥有多种进口和国产多功能急救护理人模型、高级组合式基础护理人模型、皮下静脉注射模型手臂、臀部肌肉注射模型、导尿模型、臀部肌肉注射模型、心电监护仪、除颤仪等设备，为护理专业学生实验提供了良好的物质基础和条件保障。实验室拥有专职实验管理人员3名，充分体现现代护理教学理念，力求通过实验训练，让学生掌握相关护理实践技能，帮助提高其理论水平、科学思维能力和综合素质。
试验动物中心
湖北中医药高等专科学校实验动物中心是实验动物的生产繁殖基地和实验场所，为学校和江汉平原及鄂西北地区教学科研单位提供合格的实验动物和动物实验模型，并提供标准的动物实验环境。中心创建于1953年，1993年经省动管会（湖北省实验动物管理委员会）验收批准为一级合格实验动物室。实验动物大楼占地面积1950平方米，具有普通级、SPF级实验动物环境1200平方米。1997年省动管会批准为“湖北省荆州市实验动物生产点”，同年10月经荆州市科委批复成立“荆州市医学实验动物中心”。2003年经湖北省科技厅验收合格颁发普通级实验兔、豚鼠、小鼠和大鼠生产许可证和环境合格证。
中心现有职工10人，高级职称各2人、中级职称各3人，大专以上学历6人，高级工2人，聘请有经验的操作工2人。中心制定有明确的规章制度，严格按照国家和省有关实验动物法规的管理条例规范管理与操作。
中心现饲养繁殖动物品种4个，代养品种1个，年繁殖实验兔10000只、大白鼠2000只、小白鼠20000只、豚鼠1000只，代养青蛙10000只。生产的实验动物除充分满足本校教学和科研外，还辐射到了宜昌、襄樊、仙桃和潜江等地，同时为科研单位或个人提供实验动物和模型，提出合理化建议，已经成为荆州中心医院、长江大学等科研院所的实验动物基地。
中心先后发表科研论文数十篇，完成省级科研项目2项，均被湖北省科技厅审定为“湖北省重大科技成果”。其中项目《花生藤粉在封闭式种兔群日粮中的临床研究与应用》（成果登记号：EK020704）解决了湖北省实验动物行业兔饲料原料苜蓿草粉长期依靠到北方草原地区采购、供应困难的问题，找到了湖北盛产的替代品花生藤。《建立湖北大耳白兔种子库的研究》（登记号：EK040185）一项为湖北省实验兔品种杂、利用率不高找到解决办法。还有一项省级科研项目《创建荆州实验动物技术平台的研究》（项目编号:2002AA301D05）旨在规范荆州实验动物生产和应用，提供可操作平台，服务荆州科技和经济发展。项目尚在研究实施之中。
因为成绩突出，中心负责人杨志春同志被湖北省实验动物学会吸收为学会会员并担任理事至今，中心也因成绩突出曾多次承办“湖北省实验动物学会学术年会”，并得到省科技厅和省动管会的肯定。杨志春是省内外同行公认的实验动物专家，特别是在应用最广泛的实验兔方面有许多独到的见解，在提高实验兔繁殖力，品种提纯和封闭群的建立等方面多次得到省内权威部门的认可，他的徒手探胎技术曾令许多来学校参观的省内外专家为之叹服，湖北实验动物中心主任唐利军研究员曾赞誉他是湖北省实验动物界“创业的元老，战斗的先锋”。卫生部武汉生物制品研究所实验动物中心胡柏林主任、武汉大学实验动物中心原主任周洪元、同济医科大学实验动物中心孔利佳主任等省内实验动物界知名专家曾多次到学校视察，都给杨志春同志很高的评价，一致认为学校实验动物中心在省内处于领先水平，是湖北省地市级特别是鄂西片实验动物工作推广和普及的先锋，是地市级实验动物单位的龙头。
实验动物中心已经成为湖北中医药高等专科学校的一个亮点和窗口，并且已经成为荆州市生命科学研究的重要阵地。

I. 湖北省农业科学院的科研平台

湖北省粮食作物育种中心
湖北省园艺作物引进与开发利用工程技术研
湖北省水稻工程技术研究中心
湖北省茶叶工程技术研究中心
湖北省动物疫苗工程技术研究中心 农作物病虫草害生物防控湖北省重点实验室
动物胚胎工程及分子育种湖北省重点实验室 湖北省农作物种质资源中期库
国家果树种质武昌砂梨圃
湖北省牧草种质资源圃
湖北省蚕桑种质资源保存圃
湖北省茶树种质资源圃 果茶所应城市万亩早熟梨基地
果茶所当阳金水柑试验示范基地