马鞍山培智

㈠ 中国那个大学的特殊教育专业相对其他大学算很好的（最好有排名哦）

特殊教育学专业排名：
1北京师范大学
2华东师范大学
3华中师范大学
4陕西师范大学
5辽宁师范大学
6西南师范大学
7广西师范大学
8华南师范大学
9北京联合大学
10长春大学

这个是我这几天在书上查的，呵呵，里面东北的不少啊~

㈡ 特殊教育什么意思

指运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。

(2)马鞍山培智扩展阅读：

开办特殊教育高校

北京：北京师范大学、北京联合大学

河北：邯郸学院、保定学院，唐山师范学院，石家庄学院

天津：天津体育学院

上海：华东师范大学、上海外国语大学

浙江：浙江师范大学、杭州师范大学、浙江特殊教育职业学院

重庆：西南大学、重庆师范大学、重庆文理学院

贵州：贵州工程应用技术学院

河南：郑州工程技术学院（原中州大学）、郑州师范学院

山东：滨州医学院特殊教育学院、山东体育学院、菏泽学院、济南大学、山东特殊教育职业学院

山西：山西师范大学、太原师范学院

安徽：淮北师范大学、安庆师范大学、马鞍山师范高等专科学校

江苏：常州工学院、南京特殊教育师范学院、南京金陵科技学院、徐州幼儿师范高等专科学校

湖北：湖北师范大学、华中师范大学

湖南：长沙职业技术学（原长沙特殊教育职业学院）

广东：广州体育学院、华南师范大学、广东第二师范学院、岭南师范学院

广西：广西师范大学

四川：成都大学、乐山师范学院、四川文理学院、四川师范大学

㈢ 中国有那几所大学有特殊教育专业

北京
[比较]北京联合大学

天津
[比较]天津体育学院

上海
[比较]华东师范大学 [比较]上海外国语大学

重庆
[比较]西南师范大学 [比较]重庆师范大学 [比较]重庆文理学院

山东
[比较]山东体育学院

山西
[比较]山西师范大学 [比较]太原师范学院

安徽
[比较]马鞍山师范高等专科学校

江苏
[比较]常州工学院

湖北
[比较]湖北师范学院

广东
[比较]华南师范大学 [比较]湛江师范学院

广西
[比较]广西师范大学

四川
[比较]乐山师范学院

黑龙江
[比较]哈尔滨商业大学

吉林
[比较]长春大学

辽宁
[比较]铁岭师范高等专科学校

福建
[比较]闽江学院

港澳台
[比较]香港大学

业务培养目标：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．了解特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干课程：

主干学科：教育学、心理学、医学。

主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

主要实践性教学环节：残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验，特殊教育技术和设备实验。

修业年限：四年

授予学位：教育学学士

相近专业：教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学 语文教育 数学教育 应用电子技术教育

㈣ 马鞍山市特殊教育学校怎么样

简介：马鞍山市特殊教育学校，学校义务教育阶段为九年一贯制，招生对象为听力语言障碍和智力障碍的适龄残障儿童少年。
注册资本：112万人民币

㈤ 是否有规定普校和特校只能选择一个普通小学不能适应也不能转学特教

没有规定普通学校和特效中选择一个，如果你在普通学校里不能适应的话，也可以转学到特效的。如果是不在同一个学区要转学籍是有一点麻烦的，如果在同一个学校这里的成绩好是可以上特效的。

㈥ 有什么有特殊教育专业的好一点的学校

网友推荐答案开办院校
北京
[比较]北京联合大学 北京师范大学

天津
[比较]天津体育学院

上海
[比较]华东师范大学 [比较]上海外国语大学

重庆
[比较]西南师范大学 [比较]重庆师范大学 [比较]重庆文理学院

陕西师范大学

山东
[比较]山东体育学院

山西
[比较]山西师范大学 [比较]太原师范学院

安徽
[比较]马鞍山师范高等专科学校

江苏
[比较]常州工学院

湖北
[比较]湖北师范学院

广东
[比较]华南师范大学 [比较]湛江师范学院

广西
[比较]广西师范大学

四川
[比较]乐山师范学院

黑龙江
[比较]哈尔滨商业大学

吉林
[比较]长春大学

辽宁
[比较]铁岭师范高等专科学校 辽宁师范大学 辽宁省特殊教育示范学校

福建
[比较]闽江学院

港澳台
[比较]香港大学

㈦ 关于特殊教育

我国高校特殊教育状况
一、开办院校
北京:北京联合大学
天津
:天津体育学院
上海
:华东师范大学、海外国语大学
重庆
:西南师范大学、重庆师范大学、重庆文理学院
山东
:山东体育学院
山西
:山西师范大学、太原师范学院
安徽
:马鞍山师范高等专科学校
江苏
:常州工学院、南京特殊教育职业技术学院、南京金陵职大
湖北
:湖北师范学院
广东
:华南师范大学、湛江师范学院
广西
:广西师范大学
四川
:乐山师范学院
黑龙江
:哈尔滨商业大学
吉林
:长春大学
辽宁
:铁岭师范高等专科学校
福建
:闽江学院
港澳台
:香港大学
似乎就这么多，国内特殊教育还不太发达！现实就是这样！

㈧ 高考哪些大学有特殊教育系分数是多少

开办院校
北京
[比较]北京联合大学

天津
[比较]天津体育学院

上海
[比较]华东师范大学 [比较]上海外国语大学

重庆
[比较]西南师范大学 [比较]重庆师范大学 [比较]重庆文理学院

山东
[比较]山东体育学院

山西
[比较]山西师范大学 [比较]太原师范学院

安徽
[比较]马鞍山师范高等专科学校

江苏
[比较]常州工学院

湖北
[比较]湖北师范学院

广东
[比较]华南师范大学 [比较]湛江师范学院

广西
[比较]广西师范大学

四川
[比较]乐山师范学院

黑龙江
[比较]哈尔滨商业大学

吉林
[比较]长春大学

辽宁
[比较]铁岭师范高等专科学校

福建
[比较]闽江学院

港澳台
[比较]香港大学

特殊教育专业
业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．了解特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干课程：

主干学科：教育学、心理学、医学。

主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

主要实践性教学环节：残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验，特殊教育技术和设备实验。

修业年限：四年

授予学位：教育学学士

相近专业：教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学 语文教育 数学教育 应用电子技术教育

至于每所学校的分数，可能要到他们各自网站上去查询，2006年的可能要在晚些出来

㈨ 北京都有哪些学校有特殊教育这个专业阿

给你全国的：

北京
[比较]北京联合大学

天津
[比较]天津体育学院

上海
[比较]华东师范大学 [比较]上海外国语大学

重庆
[比较]西南师范大学 [比较]重庆师范大学 [比较]重庆文理学院

山东
[比较]山东体育学院

山西
[比较]山西师范大学 [比较]太原师范学院

安徽
[比较]马鞍山师范高等专科学校

江苏
[比较]常州工学院

湖北
[比较]湖北师范学院

广东
[比较]华南师范大学 [比较]湛江师范学院

广西
[比较]广西师范大学

四川
[比较]乐山师范学院

黑龙江
[比较]哈尔滨商业大学

吉林
[比较]长春大学

辽宁
[比较]铁岭师范高等专科学校

福建
[比较]闽江学院

港澳台
[比较]香港大学

业务培养目标：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．了解特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干课程：

主干学科：教育学、心理学、医学。

主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

主要实践性教学环节：残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验，特殊教育技术和设备实验。

修业年限：四年

授予学位：教育学学士

相近专业：教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学 语文教育 数学教育 应用电子技术教育

㈩ 特殊教育师范

开办院校
北京
[比较]北京联合大学

天津
[比较]天津体育学院

上海
[比较]华东师范大学 [比较]上海外国语大学

重庆
[比较]西南师范大学 [比较]重庆师范大学 [比较]重庆文理学院
北京师范大学 华东师范大学 华中师范大学 西南师范大学 陕西师范大学
山东
[比较]山东体育学院

山西
[比较]山西师范大学 [比较]太原师范学院

安徽
[比较]马鞍山师范高等专科学校

江苏
[比较]常州工学院

湖北
[比较]湖北师范学院

广东
[比较]华南师范大学 [比较]湛江师范学院

广西
[比较]广西师范大学

四川
[比较]乐山师范学院

黑龙江
[比较]哈尔滨商业大学

吉林
[比较]长春大学

辽宁
[比较]铁岭师范高等专科学校

福建
[比较]闽江学院

港澳台
[比较]香港大学