国外公共服务学者

① 访问学者的公派访问学者的地位

1、热爱社会主义祖国，具有良好的政治素质，无违法违纪记录，学成后回国为祖国建设服务。
2、具有中国国籍，须为高等学校、企业事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员或优秀在校学生。
3、具有良好专业基础和发展潜力，在工作、学习中表现突出。
4、身心健康。
5、申请时年龄满18周岁。
6、申请时应符合出国留学外语条件的相关要求。
8、符合所申请项目的其他要求。 有人把海外华人分为若干等人，依次是：华裔、华侨、绿卡持有者、留学生、访问学者和偷渡仔。很显然，经济基础是划分的重要参考指数之一。在美国拿TA或RA的留学生，平均每年奖学金在1.2万至1.5万美元之间。我国公派访问学者改善前的年生活包干费却只有6000至8600美元，改善后的在8600至1.08万美元之间。暂且不去评论这个划分正确与否，只是由此分析公派访问学者在华人社会中的地位。2010年，国家留学基金委公派访问学者待遇大大改善，以美国部分地区为例达到每月1300-1700美元。
一位在美的留学生是这样形容访问学者的：大学好比一辆前进着的客车，留学生则是能坐上几站的有座的乘客，而公派访问学者则是在过道上拥挤的临时乘客，最多乘一站就下车。所以，他们几乎没有与访问学者打招呼的动机。
少部分留学生存在着看不起访问学者的思想。他们认为，访问学者拿国家的钱出国实在不光彩，不像他们靠自己奋斗，挣钱、求学，有所求，有目标。对于那些到了国外就钻到餐馆里打工的访问学者，少数留学生们直言不讳道：“这些人简直是在糟踏人民的血汗钱!”
大多数留学生对访问学者持关心、帮助和同情的态度。他们认为，访问学者项目是国家在经济不宽裕的情况下实施的公派短期留学，总体上来讲是成功的。大多数访问学者是国内本单位工作优秀分子，应当受到尊重。他们尽所能，努力帮助访问学者解决生活上的困难。访问学者能联系的华人当然就是留学生，那些老华人和有了3P的中国人，已经远离了校区，除了特殊关系外，已经很少与校园里的中国人来往。在欧洲还好，公共交通便利，没有汽车照样上下班、买菜，一个自行车玩得满城转。在美国就不同了，没车如同没腿一样。对于新到的访问学者，他们的生活费不足以买车，也养不起车，的确是很难的。尤其是刚来的时候，什么也搞不清楚，那时候最需要别人帮助了。 目前访问学者项目实施中出现的问题是带有群体行为性质的，这说明是政策和国情导致，很复杂，不是光靠提高生活补贴就能完全解决的。但是，就在美国的访问学者而言，提高生活包干费完全必要，非常及时。留学生们也算了一笔帐：笔者所在地区，国家公派普通访问学者每月生活包干费原来是$500，高访是$620，而每人每月最低消耗为：房租$200，保险$30，电话$30，水电$25，电视$20，食品$100，日用品$25。如果不从家里带补贴来，普访学者们只能自己KEEP在最小的范围之内，没有（也不敢有）其它社交和学术活动。改善后，普访生活包干费提高到$700/月，高访提高到$800/月。可以说，公派访问学者们的生活上了一个档次，可以大大方方地参加一些学术活动了。这个举措，不但有利于提高中国访问学者们的国际形象，而且也有．利于提高我们泱泱大国的国际形象。留学生强调，当前公派访问学者项目要解决好 质与量的协调问题。我们国内有关政府机构在量的方面做了很多文章，并进行了很好的总结。但是，如何提高项目实施所获得的质量，还是缺乏有效办法。

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③ 服务型政府的借鉴西方

“服务型政府”概念的提出是中国学者的贡献，但与之相仿的理念在西方国家新公共管理运动实践中却多有体现。20 世纪70年代以来英国、美国、新西兰等发达国家进行的以市场力量改造政府绩效的这场运动，为中国服务型政府的建设带来了重要的启示。服务型政府是是政府机构改革的一个方向， 以提升公共服务质量为目标，以政府职能转变为关键。 1、雷纳评审。审视政府现有工作， 发现英国政府主要存在的两大问题是政府开支过大和工作效率低下，并就此提出不少可行性建议。
2、“下一步”行动方案。倡导采用更多商业管理手段改善执行机构， 以提高服务效率。方案提出应设立执行机构，承担政策执行和服务提供的职能。
3、公民宪章运动。用宪章的形式把政府对公众的服务承诺和违诺责任确定下来，使公民不再是政府服务的被动接受者，同时也是政府服务质量的监督者。
4、引入竞争机制。主要做法：私营化；打破垄断；维护正常竞争秩序；市场检验。 1、重视电子政务建设。美国是电子政务的先驱，其建设的中央政府网站———第一政府网，便是极成功的一个中央政府网站。美国通过电子政务建设使公众对信息资源的有效利用率大幅度提高。
2、适当放松管制。美国原先对国内行业管制极严，抑制了行业成长，也使政府部门疲于奔命。后来美国政府逐渐放松了政府管制，比如1978 年便出台了《民航放松管制法》。
3、公共服务市场化。在公共服务领域引入市场机制，将决策、执行相分离并引入竞争机制。 新西兰政府改革始于80 年代初期， 采用管理主义的模式，被誉为行政改革的典范。
1、国营企业民营化。原本从事生产“私人物品”的政府部门活动，在市场机制下进行民营化，充分发挥市场比较优势，减少成本。
2、明确政府部门职责。明确政府、部、皇家实体机构和公务员的目标，避免责任和职权的冲突、交叉，政府不介入市场和社会能够有效运行的领域。
3、政府结构变革。政府人员精简化，权力分散，政府部分职能市场化、公司化和私有化等，从而使政府能够集中精力于公共服务。

④ BBC的公共服务理念是什么

同学，我是你外国新闻事业史的老师，论文要自己写。

⑤ 谁能提供些国内外比较有名的公共服务市场化的定义

公共服务市场化" 英文对照
public service marketization; public services marketization; marketization of public service;
"公共服务市场化" 在学术文献中的解释
1、公共服务市场化是指政府通过租赁、合同、承包、采购、招标等方式,把原来由政府包揽的部分公共事务和提供的公共服务进行民营化和市场化,由市场企业主体、中介组织、公民个人通过竞争来提供
文献来源：文宏; 卓黎黎;论中国行政改革的公共服务市场化方向，行政与法, 2005年 05期

2、公共服务市场化是指打破政府垄断公共物品供给的局面,通过市场化运作将部分公共服务职能转交给社会和企业,即让其他公共机构、中介组织、社会团体和企业参与公共物品及服务的提供
文献来源 ：席小瑾; 梁劲锐;论我国公共财政框架下的公共服务市场化，经济与社会发展, 2005年 03期

3、所谓公共服务市场化,是指政府“筹集各种资源,通过民主政治程序设定社会需要的优先目标.与此同时,又利用私营部门之所长,组织商品和劳务的生产
文献来源 ：陈振海; 杨恺杰;，美国公共服务的市场化改革，党政论坛, 2004年 03期

4、所谓公共服务市场化是指利用市场标准、借助市场资本去配置、提供公共资源,并利用市场标准去评估公共服务生产者的效率
文献来源：吴静. 论公共服务市场化中政府的定位[J]. 长春师范学院学报, 2004,(04)

⑥ 有关公共服务的外文文献

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⑦ 公共服务国内外理论概述

行政变革的理论中最为引人瞩目的新贵无疑是“新公共管理”(the New Public Management)，相比教而言，它摒弃了传统政治理论的观察视角，而是从市场和经济学的角度重塑了许多行政的理念和价值，从而建立了一整套全新的行政发展架构。同时，必须注意到的是，以丹哈特夫妇为代表的另一些学者针对新公共管理的理论提出了自己不同的看法，并倡导“服务而非掌舵”的新公共服务理论(the New Public Service)，他们的观点在我们的服务行政研究中具有值得重视的巨大意义。
一、新公共服务理论是对新公共管理理论的扬弃
1、新公共管理理论的缺陷。新公共管理理论的产生，为政府改革注入了新鲜血液。新公共管理的核心理念是政府有限理性和政府官员的“经济人”假设，政府相似于市场经济条件下的企业组织，政府与民众的关系是公共服务的生产者与消费者的关系。因此，其核心内容是力图将私营部门和工商企业的方法用于公共部门，强调市场竞争、政府工作的绩效评估、行政过程的透明取向、成本效率和顾客导向等。一时间，“企业化政府”、“市场为本”、“政府瘦身”、“重塑政府”成了政府官员使用率极高的流行词语。然而新公共管理的思想并没有涵盖当今政府在实践中所应该涵盖的基本理念。而且新公共管理过分强调市场机制的作用，过分强调政府向企业学习、用企业提供商品的方式提公共服务，往往会而且在实践中公共部门与私营部门的差别，从而产生伦理上和责任上的问题。另外，在市场化过程中也出现了一些不尽人意的腐败现象。这一切，导致公平与公正问题的凸显。
新公共管理的一个重要观点就是政府不再同时掌舵和划桨，而是把划桨的任务赋予更为高效率的市场，政府则专心做好掌舵的工作。丹哈特夫妇则针对性地提出了一个实质性的问题：“当我们急于掌舵时，我们是否正在淡忘谁拥有这条船？”从掌控和驾驭社会的角度讲，政府过去已经做了很多，也的确发挥过积极的意义。但是对于现代社会，这种单极化的掌控结构是否还合理呢？现代社会更多意义上是一个多元化的结构，即便在公共行政领域它更多的也要体现出公民的主体性。其实公民才是一个多重的角色，他们既是公共财政的主要供给者，也是公共服务的接受者，同时也是各种生活的参与者和公共利益实现的监督者。归根到底，作为最终的授权者，他们甚至可以通过新契约的形式向民间公共组织授权，而非单独指向政府，这样就使得掌舵者的地位受到了挑战。从这个意义上讲，未来政府在许多时候的角色将不再是主导型的，只是一个非常重要的参与者，至于划桨手也不仅仅是市场这一单一结构能够完全提供的，需要有更为多元的参与力量来重构体系。
2、新公共服务理论是对新公共管理理论的扬弃。在对新公共管理进行性批判和反思的基础上，一些学者提出了新公共服务的新理论。丹哈特夫妇提供了新公共服务与新公共管理比较的一个代表性范式，他们提出了对服务行政有相当指导意义的七个方面：1.服务而非掌舵；2.公共利益是目标而非副产品；3.战略地思考，民主地行动；4.服务于公民而不是顾客；5.责任并不是单一的；6.重视人而不止是生产率；7.超越企业家身份，重视公民权和公共服务。夏书章先生对此有这样的评价，“在传统公共管理与新公共管理之后，出现新公共服务运动，并非偶然，故不论它们之间的理论观点和具体内容上的分歧和争议如何，有一点似乎可以肯定和不容忽视，即强调或提醒公共管理主要是或者归根到底是公共服务的性质。”
与新公共管理建立在个人利益最大化的经济观念之上截然不同的是,新公共服务是建立在公共利益的观念之上的,是建立在公共行政人员为公民服务并确实全心全意地为他们服务之上的。新公共服务对新公共管理的超越主要体现在: (1) 新公共服务呼吁维护公共利益，“ 当公民能够根据公共利益去行动时,社会的广泛利益才能从一个独立的、孤立的存在中脱离出来,并转变成一种美德和完整的存在,向社会奉献的过程最终使个人变得完整”，这种观念大大超越了建立在个人自利基础上的新公共管理理论。（2） 新公共服务强调尊重公民权利。新公共服务的倡导者坚持认为,政府与公民之间是不同于企业与顾客之间的关系的, “公民具有一种公共事务的知识,一种归属感,一种对整体的关切,一种与自身的命运休戚与共的社群道德契约”。新公共服务倡导者相信公共组织如果能在尊重公民的基础上通过合作和分享的过程来运行,就一定能获得成功。（3） 新公共服务重新定位政府的角色。新公共服务看到当今政治生活领域最重要的变化之一就是政策制定方面的变化,政府不再是处于控制地位的掌舵者,而只是非常重要的参与者。更多的利益集团直接参与到政策的制定和实施之中。新公共服务认为行政人员应该意识到,公共项目和公共资源并不属于他们自己,作为负责任的参与者,而不是企业家,他们是“公共资源的管家、公民权和民主对话的促进者、社区参与的催化剂、街道层次的领导者” ,将越来越多地扮演调解、协调甚至裁决的角色。
3、新公共服务理论需要发展和实践。新公共管理努力实现的是对一系列公共管理困境的救治，现实的问题使得关注效率的工具理性成为必要，相应的它对于追求何种最终价值却少有兴趣，也就缺乏探讨紧迫性的认知。作为一种变革和救治的视角，我们对于新公共管理的理念和方案予以很多的赞成与肯定，但是这样一种理论进步更多的是建立在技术和工具的层面，也就是我们所说的具有形式偏好性。而新公共服务则试图将管理的视角逐渐切换到对管理乃至社会发展根本价值的关注上来。资于往事，鉴于现实，我们需要在一个改革的进程中必须在二者理念中寻找一个新的平衡点。
尽管丹哈特夫妇在提供的多个项目的比较后发现，二者似乎存在着太大的差别，但是如果从动态发展的角度，形式和价值事实上必然有相契合的肌理。就如同我们认为即使在公共管理“主体缺位”时期，它也正走在根本价值的漫长回归之路上，并不能因为当时的理念多么浅显而否认那曾是形式与价值耦合的一个历史进程。新公共服务高举价值追求的大旗一方面确实很具有吸引力，另一方面也存在很多困惑，在实践上并不能与新公共管理并驾齐驱。
二、新公共服务理论的困惑
公共行政转向倡导服务的价值和实质的正义，需要致力于建设一个公民本位、追求公共利益为根本的行政体系。这样一种理论推定的首要问题“是否可能”或者说“是否具有操作性”将如何来界定呢？事实上，通过分析，我发现有四个困惑必须予以解决才能回答其现实性。
第一，公民何以理性？以公民为本就意味着公共行政必须满足公民的需求并为不断发展的需求提供服务升级的义务。那么，公民的理性就显得非常必要了，这种理性包含三个层面的意思：
1.公民是否准确的知道自己的需求？公民其实往往最注重基础的需求，而对于可能的或者高层次的需求缺乏认知，这主要是因为需求环境、需求阶段以及需求人群的差异造成的。譬如，生活在城市的人向往乡村田园的环境，而农村居民会觉得现代化的都市生活更好，这种需求的“围城”困境并不意味着绝对的需要，而是阶段性的比较和补差心理。所以公民的需求总是表达不充分或者时效多变的，寻求一种明确的认知似乎目前还不可能。
2.公民是否能够充分地表达自己的需求？即使公民完全知道自己的需求，那他们能清楚无误地传递给供给方吗？答案是否定的。公民的表达取决于三个因素：a.公民表达的能力，这一点是因人而异的，最好的表达能力者能否最清楚的表达尚有疑问，何况千差万别的公民群体。b.公民的表达意愿，公民的表达意愿是受个体情绪影响很大的，不同心理素质和个性的人对表达的见解是不径相同的。c.表达的成本，这一点其实也很关键，如果公民感觉到对话的成本高于收益或者担心投入沉没的话就会放弃许多表达的机会。
3.公民认为自己的需求得到满足了么？公民的评价体系同样体现出迥异性，即使是同等同质的服务对于不同的客体而言满足程度也是截然不同的，这种困境时常出现，使得服务方不知所措，也往往影响公平性和制度化。
所以，就现实而言，差别的公民个体理性层次不同，作为全体考察时则更加具有不确定性，所以只能称之为有限理性的集合。
第二，政府何以令人满意？作为服务供给者的身份，如何让公民满意是一个很大的难题。作为权力和权利主体的公民在接受服务的时候对于政府不能是感恩或者宽容的感情，他们通常应当思考这样几个问题：
1.政府是全心全意为我们考虑的吗？政府的人员是由一般的公民担任的，他们具有双重的身份，一方面具有公民的需求，另一方面必须通过本职工作来实现政府的服务。这个特殊群体的集合是不是会带来政府的人格化以及利益集团化？他们考虑服务的基点还能保持公正吗？还有可能在冲突的区域依然保持价值的中立吗？以上的担心不是多虑的，既往的“经济人”假说事实上更加增添了这方面的不确定感。
2.政府能提供尽可能多和好的服务吗？这个问题直接与服务的意愿和政府的能力有关：从意愿的角度，政府在获得充分的授权后，必须有兑现契约的实际行动和完善服务的创新精神，还必须保障能够落实到制度化的设计上而不是可有可无的随意性安排；从能力的角度，政府在具体的行政中应当表现出足够的驾驭本职的素质并且有令人信服的实践来进行经常性的校验；这个问题实质上还与政府对公民需求的认可有密切的关系，公民表达的所有需求得到了多大程度的回应、是否带来了未来服务升级的承诺和预期等都是现有较松散公民社会的结构所不能把握的。
3.政府是值得信任和不可替代的吗？既然服务是公民对政府的根本定位，那么政府目前所发挥的功能都是不可替代的吗？在某一种公共产品的提供上，我们有理由相信这已经是最好的可能吗？现实中，多元的社会和多元的结构已经提供了选择的其它可能，政府如果不能证明它还有必要居于主导，就必须放弃过去获得的授权合同，主动退出，但是政府这种自觉的行动常常是缺乏压力和动力的。
所以，政府总是很难令人满意的，改革甚至重塑就成为经常性的工作。
第三，政府和公民何以达成共同的核心价值？作为追求理念的“生产力”与“效率”、“民主”与“正义”、“安全”与“福利”等在社会认知上有着不同的理解和偏好，公民群体通常不可能达成一致的认识，政府在各个阶段也会有不同的解读。问题还在于作为被授权的服务主体——政府——在多大程度上可以对社会价值的统一发挥影响，又有多大的能力去整合各方开展统一的行动，而且保证不虢夺侵犯公民的权力。另一个方面，公民作为权力的主体为何要去认同某种共同的价值，那些个体和群体多元化的价值之间又如何来保持融合和平衡冲突？我们会发现关于价值的争论实际上归结到最后就是公民与政府关系的根本性基础——合法性认同，公共服务的行政变革不能是停留在技术修补层面的运动，而应该是具有划时代意义的全方位重构和超越。
第四，公共服务是现在还是未来？基于上述的分析，我们发现在建构服务行政的事实与价值取向上还存在着很大的差距，尤其是在面对既往的弊端和危机时，形式的修正需要更显得迫切，而对于理念的刻意追求反而显得不合时宜，
那么服务的理论是不是太过超前或者部分地超越了我们的时代而应当被视为未来的理想呢？回答这个问题对于目前指导理论的建设性是不可延缓的，无论是新公共管理还是新公共服务都无法回避。
三、结论
公共服务推定的困惑不是否定了公共服务理论的可能，而是对公共服务必须解决的理论层面提出了建构的基本内容。一种公共服务理论的建立，必须围绕上述的问题展开探讨，任何理论倘使不能解开上述的困惑，那就恐怕还是会“混淆了规范与描述”，难以提供出“一个令人心悦诚服的替代性方案”。历史上的政府形态对于社会发展而言至少已经扮演过两个角色，一个是大包大揽的全面干预者，就像我们在大多数历史时期看到的统治管理形态，另一个是的市场主义和自由主义者强烈要求的“守夜人”角色或者弱势政府。事实上，作为权力本体的公民们真的需要做出非此即彼的选择吗？当然不是，新公共服务理论实际上也呼唤了新意义上的政府重塑工程。首先，我们需要一个向上仰视我们的政府，他们必须记录下我们所能给予的权力、坚决保留的权力和禁止行使的行政权力，并确定法律去保障它们；其次，我们需要一个热心了解我们需求的政府，他们应该划分出必须提供的、尽可能提供的和由第三方更好提供的不同需求层次，然后努力去达成这样的供给；最终，我们需要一个全心全意服务于我们的政府，他们以尊重人的个性、确认人的价值、推进人的发展为使命。因何而服务?归结到一句话就是“民主的政府是为他们的公共服务而存在。”我们所需要的也正是一个服务性的新型政府。

⑧ 什么是公派访问学者

高等学校接受国内访问学者是为一般高等学校培养学术带头人和学术骨干的重要形式，也是进行校际学术交流的一种途径。
在国外，访问学者有公派和自费之分。前者是由国家、地方、行业或者单位资助；后者多为邀请单位资助。
一、公派访问学者的地位
在国内，公派访问学者绝大多数是经过层层选拔的，基本是为人正派、业务拔尖的学者才能入选。所以，我国政府和有关机构给予公派访问学者很高的荣誉、待遇和地位，有些甚至用政府条例规定下来。
（一）公派访问学者在国外接收单位中的地位。
可以说，大多数国外接收单位对待公派访问学者象对待客人一样。由于公派访问学者不拿接收单位的钱，所以，基本上处于参观、访问这个层次，与接收单位的 关系是松散型的。接收单位对访问学者没有项目研究等硬性要求，也不必像自费访问学者或博士后那样，在一定时间内拿出几篇论文。绝大多数接收单位对待访问学 者是友善和客气的，但也有少数单位对待个别访问学者很不友好，甚至视为间谍。
（二）公派访问学者在海外当地华人社会中的地位。
有人把海外华人分为若干等人，依次是：华裔、华侨、绿卡持有者、留学生、访问学者和偷渡仔。很显然，经济基础是划分的重要参考指数之一。在美国拿TA 或RA的留学生，平均每年奖学金在1.2万至1.5万美元之间。我国公派访问学者改善前的年生活包干费却只有6000至8600美元，改善后的在8600 至1.08万美元之间。暂且不去评论这个划分正确与否，只是由此分析公派访问学者在华人社会中的地位。
一位在美的留学生是这样形容访问学者的：大学好比一辆前进着的客车，留学生则是能坐上几站的有座的乘客，而公派访问学者则是在过道上拥挤的临时乘客，最多乘一站就下车。所以，他们几乎没有与访问学者打招呼的动机。
少部分留学生存在着看不起访问学者的思想。他们认为，访问学者拿国家的钱出国实在不光彩，不像他们靠自己奋斗，挣钱、求学，有所求，有目标。对于那些到了国外就钻到餐馆里打工的访问学者，少数留学生们直言不讳道：“这些人简直是在糟踏人民的血汗钱!”
大多数留学生对访问学者持关心、帮助和同情的态度。他们认为，访问学者项目是国家在经济不宽裕的情况下实施的公派短期留学，总体上来讲是成功的。大多 数访问学者是国内本单位工作优秀分子，应当受到尊重。他们尽所能，努力帮助访问学者解决生活上的困难。访问学者能联系的华人当然就是留学生，那些老华人和 有了3P的中国人，已经远离了"校区"，除了特殊关系外，已经很少与校园里的中国人来往。在欧洲还好，公共交通便利，没有汽车照样上下班、买菜，一个自行 车玩得满城转。在美国就不同了，没车如同没腿一样。对于新到的访问学者，他们的生活费不足以买车，也养不起车，的确是很难的。尤其是刚来的时候，什么也搞 不清楚，那时候最需要别人帮助了。
目前访问学者项目实施中出现的"问题"是带有群体行为性质的，这说明是政策和国情导致，很复杂，不是光靠提高生活补贴就能完全解决的。但是，就在美国 的访问学者而言，提高生活包干费完全必要，非常及时。留学生们也算了一笔帐：笔者所在地区，国家公派普通访问学者每月生活包干费原来是$500，高访 是$620，而每人每月最低消耗为：房租$200，保险$30，电话$30，水电$25，电视$20，食品$100，日用品$25。如果不从家里带补贴 来，普访学者们只能自己KEEP在最小的范围之内，没有（也不敢有）其它社交和学术活动。改善后，普访生活包干费提高到$700／月，高访提高 到$800／月。可以说，公派访问学者们的生活上了一个档次，可以大大方方地参加一些学术活动了。这个举措，不但有利于提高中国访问学者们的国际形象，而 且也有．利于提高我们泱泱大国的国际形象。留学生强调，当前公派访问学者项目要解决好 "质"与"量"的协调问题。我们国内有关政府机构在"量"的方面做了很多文章，并进行了很好的总结。但是，如何提高项目实施所获得的质量，还是缺乏有效办 法。
二、公派访问学者所想所为所获
可以讲，绝大多数公派访问学者出国之前都有一番雄心壮志，计划在国外完成哪些科研项目，写出多少论文等等，主观上，很想把这一段时间变为学术上的高产期、丰收期。
出国后，大致有三种情况：第一种，国外接受单位的实际与计划基本相符合，比较顺利地开展计划的学术研究活动；第二种，国外接受单位情况与计划有一定出 入，但可以部分地开展原计划的学术研究活动；第三种，实际与计划出入太大，并无法从事既定的学术活动甚至其他力所能及的学术活动。因此，访问学者们可能出 现有事做、有一定事情做和没有一定事情做几种情况。不敢肯定这几种人数比例分配，但是，第三种还是存在的。总体上讲，公派访问学者在国外所为还是比较优秀 的，尽管环境没有给他们中的一部分提供良好的施展才能的空间。他们工作踏实、认真、兢兢业业，为人诚实、磊落，与接受单位同事们建立了较深厚的友情。他们 深知，中国人的整体形象是靠个体一一树立起来的。
公派访问学者所获是多方位、多层次的，主要概况为：（1）本专业领域的新知识、新技术和新动态、新进展；（2）新工具 （如计算机）的应用技术；（3）教育规律研究成果和先进教育管理经验；（40与接受单位和相关单位建立起了宝贵的联系； （5）语言能力得到提高等等。这些所获，对当前我国科技教育事业发展仍然是很宝贵的。
我国实施公派访问学者项目是成功的，但随着时代变化，有些地方的确需要改进和完善。

⑨ 如何申请国外大学或者研究机构去做访问学者

一、申请人基本条件:

1、热爱社会主义祖国，具有良好的政治素质，无违法违纪记录，学成后回国为祖国建设服务。

2、具有中国国籍，须为高等学校、企业事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员或优秀在校学生。

3、具有良好专业基础和发展潜力，在工作、学习中表现突出。

4、身心健康。

5、申请时年龄满18周岁。

6、申请时应符合出国留学外语条件的相关水平。

二、申请国外大学或者研究机构去做访问学者步骤如下：

1、提前准备好申请资料，研究计划、研究方向等。

2、打电话或者邮件方式联系国外接收单位。

3、拿到国外接收单位的offer后，准备签证。

(9)国外公共服务学者扩展阅读：

联系接受导师的技巧

一、提前准备、仔细规划

要先了解未来导师的背景，包括临床和科研活动，最近正在进行的课题等。比较实用的办法是看publication里面submitted 或to appear的论文，有机会的话下载下来仔细研读。

二、目的明确、表达清晰

在邮件中明确表达个人愿望、自己的经历、背景，附带个人的简历和申请表，请求给予回复等。与导师交流一定要大方、确定、礼貌，在表达上简明扼要。可以提及一下导师信息来源，如通过朋友介绍或在某次国际会议或某篇英文文章中得知导师的信息。

另外，写申请信的时候一定要清楚的表达出自己为什么要申请这个教授的进修，教授的临床或科研为什么适合你。自己掌握哪些技术，有哪些科研成果或临床成绩，这些经验和成绩可以从哪些方面帮到导师，未来可以提供哪些有前景设想。

三、凸显自身的优势

我们要站在对方的角度，明确我们能为对方做什么，为对方的项目研究中提供哪些帮助，能给导师带来哪些技术、资源等。