马鞍山幼师证报名

① 考幼师资格证怎么报名

首要，我要给您种解释一点啊，幼师资格证是教师资格证里的一种，所以它的申报流程就是教师资格证的申报流程，只不过就是学历要求有所差别。
下面我就教师资格证的申报，还有报考幼师资格证的所需材料给您做一个详细的介绍，就以江西省为例：
第一，申请认定幼儿园教师资格者，必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，也就是说，如果你不是幼儿师范学校毕业的，那所需文凭最低也得是高中文凭。
第二，申报流程及所需材料。
1.申请人向户籍所在地或向人事档案挂靠的人才交流中心所在地的教师资格认定机构提出申请时，首先应提供：
(1)身份证原件和复印件；
(2)学历证书原件和复印件；
(3)普通话水平测试等级证书原件和复印件；
(4)户口簿原件和复印件,或当地人才交流中心出具的人事关系证明；
(5)近期小1寸免冠半身正面照片1张（与贴在申请表和体检表上的照片同底）
(6)除在编正式教师外，其他申请人还需提供由广东省教育厅学历认证中心出具的学历鉴定证明原件和复印件。
(7)非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学历要求不一致的申请人，还需提供学习相应层次教育学、心理学课程的合格证书原件和复印件。
(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术职务证书或工人技术等级证书原件和复印件。

2．认定机构初审合格后取得：
(1)《教师资格认定申请表》表格一式2份；
(2)《江西省教师资格申请人员体格检查表》一份；
(3)《申请人思想品德鉴定表》一份。
申请人须在规定时间内将上述表格填写好,将所有表格交回原领取表格的的教师资格认定机构。并由教师资格认定机构安排体检。
以上各项同时提供原件和复印件的证明（证书）材料，由教师资格认定机构审核后留存复印件，原件退还申请人。

四、在哪里进行教育学和心理学课程的补修？
申请认定教师资格的人员，应修学与申请认定的教师资格相对应层次的师范类《教育学》、《教育心理学》两门课程并考试合格。非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学历要求不一致的申请人，应在江西教育学院补修相应层次的教育学、心理学课程并取得合格证书。
已在高等学校、中等师范学校或者通过国家自学考试等途径，学习或补修过相应层次的教育学、心理学课程，并取得合格证书者，可免修教育学、心理学课程。

② 马鞍山幼师怎么考报名以及拿证所需的条件有知道的吗

哪个地方的幼师证咯 一般是在教育局,你到你当地的教育部门问问吧.

③ 幼师资格证到哪里去考.如何报名

登陆中小学教师资格考试网站，即可报名。

2018年上半年,全国统考教师资格证报名流程: ①网上预报名。②正式报名,缴费确认。③参加考试。④申请证书。

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科。

小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科。

初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。

中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省（区、市）自行命题和组织实施。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。教师资格证是从事教师行业所必须具备的执业证书，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，都应当具备教师资格。

④ 幼师资格证报名网站

你好，【宏博幼师】爱心回答：

也不太清楚的你的户籍年龄学历，以下的内容能帮助到你！

报考幼儿园教师资格人员，应当具备大学专科毕业及以上学历。普通中职学校学前教育或幼儿教育专业毕业生可报名参加幼儿园教师资格考试（不含成人和技工学校）。

第一，如果你的户籍所在属于统考省份，（河北、上海、浙江、山东、安徽、湖北、海南、广西、贵州、吉林、陕西），直接登陆中小学教师资格考试网（http://www.ntce.cn/）查询报考时间

第二，如果你的户籍所在地不在统考省份范围之内的话，那就需要咨询你们当地教委（教育局）或者是登陆当地的教师资格考试网查看2015年报考教师资格证考试的时间、报考流程等！

希望可以帮助到你，如有不明白的地方可以追问！

⑤ 报考幼师资格证 网上怎么报名 谢谢

报名流程：
第一步：考生登录“中小学教师资格考试网”（http://ntce.neea.e.cn）

(5)马鞍山幼师证报名扩展阅读：

报考条件：

1、中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录。

2、 原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。

3、应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

中小学教师资格考试采用多种类型试题，强化能力考核。题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

⑥ 考幼师资格证在哪里报名。能不能给下网址

你可以在中国教育考试网进行报名，也可以在中国教师资格网进行报名。

幼师资格证每年有两次考试，分别在3月中旬和11月初，在这之前可以到国家委托了的当地自考办报名，办理准考证，买书（文考只考教育学、心理学），考过了就可以到当地教育局面试，面试过了，就能领取资格证，就有资格当教师了。

网址为中国教育考试网和中国教师资格网

(6)马鞍山幼师证报名扩展阅读：

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文学教育类专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取幼师资格证。

非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

参考链接：网络——幼师资格证

⑦ 幼师证报名条件

幼师资格证的报考条件
一、思想品德

遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

二、教学能力

1、国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。

2、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

3、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格

按以上报考条件，如果只有高中学历，是不可以报考幼师资格证的。幼师资格证需要具备幼儿师范学校毕业及以上学习的资格，高中学历达不到标准。

考试所需资料：

1、二表：

①教师资格认定申请

②申请人思想品德鉴定表

2、六证：

①身份证原件和复印件

②学历证书原件和复印件

③户籍证明

④体检合格证明

⑤普通话水平测试等级证书原件和复印件

⑥教育学、心理学学习成绩证明。

2初中没毕业可以考幼师证吗
1.初中没毕业是不可能直接考幼师资格证的。考幼师资格证最低要求是高中或者同级（中专、职高、成人大学或者电大）。学历不够建议先自考或者参加成人高考，中专以上学历就可以报考幼师证。

2.初中没毕业是不可能直接考幼师资格证的。幼师证学历条件必须在大专以上，在校专科学生大三学生才具备报考幼师证资格，本科在校生的大三大四应届生才具备考试资格

3.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上）

一般3月到6月，9月到12月好像没个月可以考一次。

考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，通常在3月和10月，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心里学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，EG如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的）

⑧ 考幼师证在哪里报名呢

当地教育局或教育人才服务网站。

幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样，也是祖国的栋梁。

时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的"潜能"，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分的变现出来;反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。但是，在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性地位常常是被忽视的。

因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。