1. 马鞍山人力资源和社会保障局什么时候开门
（一）来办公室综合协调机关政务工源作；拟订相关工作制度并组织实施；负责会议组织、公文审核、文电处理、机要文档、政务督查、政务信息、宣传报道、政务公开、安全、保密、计划生育、机关后勤管理服务等工作；负责综治和应急管理工作；负责局有关。
2. 马鞍山社区招聘在哪
您好，
因工作需要，博望区拟面向社会公开招聘社区工作人员7名，现将有关事项公告如下：
一、招聘计划
公开招聘7名（其中博望社区1名、新博社区3名、丹阳社区3名）
二、报考条件
1、政治素质好，遵纪守法，作风正派，责任心强，自愿从事社区工作；
2、限博望区户籍或常住身份的应、历届全日制大专（国民教育序列）以上毕业生报考；
3、性别不限、专业不限；
4、年龄要求在35周岁以下（1978年8月15日以后出生），具有博望区一年以上镇、村工作经验的年龄可放宽至40周岁以下（1973年8月15日以后出生）；
5、无违法违纪和参加非法组织行为（含直系及对本人有重大影响的旁系血亲）；
三、招聘程序和办法
1、按照公开、平等、竞争、择优的原则，通过报名、资格
审查、笔试、面试、体检、考察聘用等程序进行。
2、开考比例为1:5，报名人数达不到规定开考比例的,按比例相应减少招聘岗位。
四、成绩统计方式：
1、笔试分数和面试分数各占50%，若考生总成绩相同，有镇、村工作经验的优先录用。
2、根据考试总成绩，从高分到低分排序，体检标准参照《国家公务员录用体检标准》执行。未按规定时间到指定地点参加体检的人员，视为自动放弃，其缺额在同岗位报考人员中按总成绩从高分到低分及相关程序依次递补。
五、报名方式。
2、报名时请现场填写报名表，提供本人真实有效身份证、当地户籍所在地派出所出具的无违法犯罪证明、学历证书以及其它相关证明和证书的原件（留交复印件），带近期免冠二寸照片2张。以博望区常住人员身份报考的，必需派出所出具证明材料。申报有镇、村工作经验的，必需由镇、村两级出具有相关工作经历的证明材料，加盖公章，并由出具人签名。
3、请准确填写联系方式，确保通信畅通，提交的证明资料应完整、真实；否则不承担因此造成的任何责任。
六、招聘程序：
1、资格审查、笔试、面试、体检（费用自理）及政审等，具体时间另行通知安排，根据综合考评情况择优录取。
2、博望区纪委（监察局）对招聘全程监督。
3、提供的相关证明材料，经查有弄虚作假者，一律不予录用，并严肃追加人员责任。
七、相关待遇:
1、人员录取后，实行试用期制度，试用期为2个月，试用期工资按正式工资的80%支付，试用期考核合格后与博望区社工委签订劳动合同，购买五险一金。
2、工资待遇：基本工资约1800元/月（未扣除保险部分），另年终享受绩效考核奖金。
八、报名地点及电话：
1、报名地点：马鞍山市博望区就业和社保大厅，供参考，
望采纳，祝你好运
3. 有没有在社区工作的朋友啊社区的工作环境福利待遇怎么样啊本人94年妹子，今年毕业，坐标安徽马鞍山
我有在社区工作的朋友，社区属于最基层的机构，社区书记或者主任是没有行政回级别的，不属于公务员答序列，财政只能给基本工资，其他的各项福利都是社区自收自支，如果社区管理得好，福利是相当不错的，马鞍山的地方经济还是很不错的，社区效益看好，因为社保等五险一金都是社区来登记，辖区内的单位和人民的日常事物都离不开社区，地方民政部门还有业务指导，所以业务工作是很多的，社区搞得好，政府还会有奖励。
4. 马鞍山职业类学校
1.安徽马钢高级技校创办于1978年，是马钢中、高级技术工人主要培训基地。共为马钢和社会输送了13000余名合格的技能型人才，现已跻身于全国冶金系统一类技校、安徽省重点技校、国家级重点技校行列，1999年12月又被国家劳动部和社会保障部批准为高级技校。九五期间，学校获市、公司文明单位、园林化学校、先进学校、省综合治理先进单位。2000年，被评为安徽省技工学校先进单位、全国冶金技工学校先进单位。学校占地面积66700平方米，建筑面积39278平方米，学校师资力量雄厚，教学设施齐全，管理制度健全，生活设施配套，公寓式学生宿舍楼可容纳500名学生同时住宿，校园内有食堂、会堂、图书馆、阅览室、田径场、足球场、蓝球场等场地设施。学校现有教职工171人，理论教师高、中级职称人数达80%，其中高讲（工）34人；实习教师高级工达100%，其中技师18人。在校学生达1780人。我校专业分布广泛，建校二十多年来，先后开设了采、选、铁、钢、轧、车、钳、铆、电、焊、计算机、机电一体化、低温与制冷等三十多个专业，并且实验实习设备齐全，建有计算机网络中心、电教中心、数控编程与加工、变频调速、可编控制器、电工电子、液压、矿冶模拟、制冷制热等26个实习、实验室，实习工厂拥有数控车床、铣床、电火花切割机、自动焊机等各类大型生产实习设备近百台（套），车、钳、电、铆、焊实习工位466个，可以满足通用工种中、高级工和技师的培训和鉴定需要。近几年来，学校发挥技能优势，大力推进具有技校特色的素质教育，培养“一专多能”、“一生多证”的复合型中、高级技能人才。毕业生“双证”合格率达100%，实际操作技能突出，连续五年学生在参加市职业类学校技能竞赛中，均荣获团体第一名的好成绩。毕业生受到社会普遍欢迎，已成为企业建设的生力军，我校炼钢专业毕业生张少全、铆工专业毕业生邢波和张烨、铸造专业毕业生夏德华在参加全国冶金系统青工技术大赛中，均获大赛第一名，仪表专业毕业生陆彬获大赛第二名的好成绩，他们均被团中央、冶金部授于“全国新长征突击手”、“全国冶金系统青工技术能手”称号，其中28岁的张烨在第五届中华技能大奖赛上获大奖并被授予全国技术能手称号，这是国家授予全国各行各业优秀技术工人的最高奖项，它体现当今工人队伍的最高技术水平。目前，张烨已成为马钢最年轻的高级技师。电工专业毕业生丁云华被人民大会堂选中专职从事制冷设备维护与保养工作。为适应社会主义市场经济和企业深化改革的需要，学校立足马钢，面向市场，抢抓机遇，力求创新，不断深化办学体制和管理体制改革，努力把学校办成布局合理、功能齐全、特色鲜明、质量过硬、效益显著的高级技校，创造条件向全国一流的综合性职业培训基地迈进。
2.安徽工贸技师学院是由安徽省人民政府批准筹建的全省第一所培养高级技能人才的正规高等职业院校,是马鞍山市委、市政府在整合全市中等职教资源后组建的新的马鞍山市技工学校的基础上创办的。学院位于马鞍山市东城新区，占地365亩，建筑面积11万平方米，总投资2.1亿多元，2005年2月已建成启用。规模宏大的安徽工贸技师学院可容纳在校生5000人，年培训8000人次。
安徽工贸技师学院紧密结合用工市场需求，设置机电技术、信息技术、商贸服务、纺织服装等四大专业平台共20多个专业，所设专业就业前景广阔。学生毕业后可根据不同专业、不同层次，分别取得中级工、高级工、技师、高级技师等职业资格证书、安徽工贸技师学院毕业证书和国家承认学历的大专毕业证书。
安徽工贸技师学院的前身是马鞍山市技工学校。该校成立于1985年，办学历史悠久、办学经验丰富、师资力量雄厚、管理科学规范，已培养毕业生1万多名，培训各类专业技术人才近8万人，为经济社会发展作出了卓越贡献。先后被上级确定为“国家级综合职业培训基地”、“全国重点培训中心”、“安徽省机电类高技能人才培训基地”等。学校培养出的学生深受社会欢迎。近年来，毕业生当年就业安置率一直保持在95%以上，许多专业供不应求。 2005年秋季，安徽工贸技师学院面向全国招生，开设专业涵盖中专、大专、中级工、高级工、技师等多个层面，为有志成才、技能报国的学子创造不可多得的机遇。
3. 安徽冶金科技职业学院是经安徽省人民政府批准、教育部备案、独立设置的一所全日制普通高校，由马钢集团公司投资兴办。马钢是全国特大型钢铁联合企业，拥有世界上最先进的冷热轧薄板、彩涂板、大H型钢生产线和亚洲最大的车轮轮箍专业生产厂，是我国最大的国际上市公司之一，也是我国精品建材基地和具有较强国际竞争力的现代化大型企业集团。其雄厚的经济实力和科技实力，不仅可为学院提供优秀的教师和良好的教学、科研条件，而且可为学生提供良好的实习、实训基地。
学院坐落在长三角地区风景秀丽的国家园林城市——马鞍山市。学院建有8个计算机机房、3个多媒体语音室以及数控、汽车、电气、硬件、网络、机械等28个实验室和1个实习工厂；并在马钢和马鞍山市建有冶金、轧钢、市场营销、国际贸易等20多个实习、实训基地。还建有经省劳动厅批准的“国家职业技能鉴定所”可以颁发国家高级工证书。院图书馆安装了图书计算机管理系统，建有电子阅览室，藏书14万册。学院建成了千兆宽带校园网和校园“一卡通”管理系统。常年聘请外籍教师来校任教，具有全国大学四六级英语（CET-4、6）和高等学校英语应用能力考试(PRETCO)考点资格，是全国计算机应用技术证书考试(NIT)培训基地和考试点，是高级营销员、国际商务单证员、高级物流管理员授权考试点。《安徽冶金科技职业学院学报》是经国家新闻出版署批准的具有CN和ISSN刊号的正式刊物。
学院设有冶金系、计算机系、机械工程系、自动控制系、外国语系、经济管理系、基础学科部等7个系部。学院具有一支较高水平的师资队伍，专职教师中高级职称占30%、研究生学历占10%、双师型教师占25%。目前各类在校生超过5000名。
学院设有毕业生就业指导中心，与企业建立长期的校企合作关系，在省内外建立了学生实习和就业基地，毕业生就业形势良好。
2008年，学院将面向全国6个省份计划招收计算机控制技术、计算机网络技术、机械制造与自动化、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、数控技术、模具设计与制造、冶金技术、材料成型与控制技术、机电一体化技术、生产过程自动化技术、应用电子技术、电气自动化技术、国际经济与贸易、会计电算化、市场营销、旅游管理、文秘、应用英语、商务英语等20个专业学生。