济宁市专业技术人员继续教育公共服务平台

『壹』 专业技术人员继续教育培训平台怎么用

由于教育培训平台涉及较多的技术问题，所以建议你拨打电话咨询。

市区的继续教育编号是由市人社局统一编制，县区单位由各县区编制、在人才服务机构托管的由人才服务机构进行编号。如果你工作变动频繁，可以联系你的档案托管地人社部门，向他们说明情况，请他们给你编排证书管理号。

凭个人身份证号和河南省专业技术人员继续教育证书管理号登陆平台，初始密码为身份证号后6位。学习结束后参加网络考试，考试合格后，网上打印合格证明，作为参加公需科目培训的凭证。

『贰』 2011年济宁市专业技术人员继续教育网络考试

一、1.( )是研究者在科研工作中必不可少的参考文献，也是追踪国内外科研前言最直接的科研信息来源。 综述性文章 专栏性文章 报道性文章 专题性文章
2.知识产权的( )特点是科学技术将成为生产力的第一要素，创新是知识经济的灵魂，经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。
劳力经济阶段 资源经济阶段 智能经济阶段 知识经济阶段
3.留意最新的研究报道，及时查询报道性文章，从中可以了解最新的研究动态，获取新的原理、新技术等有价值、可利用的科研信息，属于期刊论文的( )
综述性文章 专栏性文章 报道性文章 专题性文章
4.不属于特种文献的有( ) 科技报告 学位论文 专利文献 专著
5.( )的特点是提出新观点、新概念或新模型，侧重理论证明和模拟分析。 理论性 实验性 描述性 设计性
6.( )是测量的正确程度，即测量结果却能现实测量对象所需测量特质的程度。效度 实度 信度 测度
7.( )是反映客观现实的一种思想，是对研究对象又所断定的一种思维方式。判断 推理 想象 直觉
8.目前，知识经济在全球范围内处于( )。
未形成期 形成初期 形成中期 成熟期
9.( )是反映论文价值的最直接体现，是评价科研成效的公开尺度。
论文撰写 论文索引 文献检索 论文发表
10.( )是指在某一领域中，针对某些热点问题二举办的学术会议。规模较小，但议题较为重要。
团体固定会 代表会议 专题会议 研讨会
11.( )的重点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。 理论性科研论文 实验性科研论文 应用性科研论文 综合性科研论文
12.下列不属于知识产权的是( )名称权 著作权 发明权 发现权
13.在对观察的结果进行理解和处理时，要特别注意观察的条件性、相对性和可变性。属于科学观察的( )。
客观性原则 全面性原则 典型性原则 辩证性原则
14.( )一般有独著、合著、编著、主编、编写等类型。
科学论著 客观论著 学术论著 学位论著
15.下列不属于统计方法特点的是( )数量型 技术性 模糊性 条件性
16.科研规划中，( )是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。科研方向 科研战略 课题计划 课题总结
17.( )一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题的思想。 判断思维 推理思维 想象思维 直觉思维
18.( )是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作，它有学术论著、学位论著之分。学术著作 学术论著 专题论著 论文著作
19.( )是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。 代表会议 专题会议 研讨会 团体定期会
20.( )是科研选题的使动环节，具有重要的战略意义和指导作用。
提出问题 构建方案 选题报告 申报取向
二、21.就发表形式而言，科研论文一般包括( )等类型。
网络论文 期刊论文 学术著作 会议论文
22.获取原始信息（文献），主要有哪些方式( )
书目文献数据库 电子期刊 计算机全文数据库 网络资源
23.科研论文的学术性主要表现在( )
研究的科学性 内容的专业性 读者的专业性 研究的准确性
24.组建科研团队，需要考虑的因素有( )
跨域组建 结构优化 融洽气愤 团队领袖
25.知识产权的特点有( )专有性 时间性 特殊性 地域性
26.科研工作者对于专业知识的学习，初学者应该做到( )。
学无止境，常学常新，常研常进 对本专业的经典文献要精读细研
批判性阅读，独立性思考，切忌因循守旧
要把专业知识的学习与课题研究相结合
27.论文投稿中，退稿的原因归纳起来有( )
无创新性 文笔欠佳 提炼不够 选刊不佳
28.知识产权的特点有( )专有性 时间性 特殊性 地域性
29.科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，包括( )
大前提 中前提 小前提 结论
30.下列几种科研选题中，值得借鉴的有( )
选题的价值取向 课题调研要充分 选题要量力而行 要与专家多沟通
31.提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点有( )
注意选取关键字 语句的逻辑性 观点的引用 结论的印证
32.下列属于学术论著的有( )独著 编著 学士论文 博士论文
33.从科研领域考虑，科研论文一般分为( )等基本类型。
理论性 实验性 应用性 科学性
34.在科研工作中，典型思维主要有( )
判断思维 推理思维 想象思维 直觉思维
35.课题设计书是课题方案设计的实现形式，一般可分为( )
研究性课题设计书 实验性课题设计书
规划性课题设计书 创新性课题设计书
36.科研中，现代方法包括( )客观方法 系统方法 控制方法信息方法
37.科研信息按文献的使用级别可以为( )
零次信息源 一次信息源 两次信息员 多次信息源
38.社会调查的一般程序可以划分( )四个阶段
调查准备阶段 调查实施阶段 分析研究阶段 总结应用
39.创新思维的特征有( )突发性 创新性 批判性 灵活性
40.下列属于科研课题的特殊类型的有( )
专项课题 委托课题 自选课题 指令课题
41.参会者在会议上的口头报告或张贴报告不论是否通过大会论文评审组的评审，都会由大会统一印刷成论文集并公开出版。错
42.课题方案设计中，应用性研究多属于研究型方案设计。错
43.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。对
44.科研选题的程序是：提出问题→形成假说→查阅文献→构建方案→确立课题。对
45.科研论文，就发表形式而言，一般包括期刊论文、学术著作和会议论文3种基本类型。对
46.研究型课题设计书要求必须使用中文，还应注明本课题的项目来源和编号。错
47.学术会议对学术成果具有承认作用。对
48.科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类。对
49.学术会议对科学发展具有引导作用，学术性会议的目的性较强。对
50.科研课题方案中，实验型方案设计一般指通过设计实验方案，进行实验造作的手段，对科研课题的具体内容与方法进行设想和计划安排。对
一、1.( )一般有独著、合著、编著、主编、编写等类型。
科学论著 客观论著 学术论著 学位论著
2.( )是为了申请相应的学位或某种学术职称资格而撰写的研究论文。科学论著 客观论著 学术论著 学位论文
3.( )是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。
课题规划 课题申报 课题立项 科研过程
4.( )治理是一个系统工程，需要全社会各阶层的人士参与，并需要职能部门干预。学术腐败 学术不端 学术失范 学术不正
5.下列关于文献检索中，( )具有便于继承和借鉴前人的成果，避免重复研究或走弯路的功能。
资源开发 协助性决策 继承和借鉴 便捷及高效
6.( )是科研意义中最基本得意义。
创造学术价值 推动技术进步 传承科研技术 促进社会发展
7.对缺乏科研实际经验的初学者，( )的选取对科研工作的成败至关重要。 科研方法 科研策略 科学选题 科学创新
8.( )指以模型和原型之间在屋里过程相似或几何相似为基础的一种模拟方法。 物理模拟 数学模拟 只能模拟 数字模拟
9.下列学术报告中，( )是指被学术会议接收并安排再制定地点进行口头演讲的内容。 特邀报告 口头报告 张贴报告 视频报告
10.知识产权的( )特点是科学技术将成为生产力的第一要素，创新是知识经济的灵魂，经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。
劳力经济阶段 资源经济阶段 智能经济阶段 知识经济阶段
11.科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，其中不包括( )
大前提 中前提 小前提 结论
12.在对观察的结果进行理解和处理时，要特别注意观察的条件性、相对性和可变性。属于科学观察的( )。
客观性原则 全面性原则 典型性原则 辩证性原则
13.下列不属于科研论文主要特点的是( )
创新性 学术性 可读性 科学性
14.( )是反映客观现实的一种思想，是对研究对象又所断定的一种思维方式。 判断 推理 想象 直觉
15.科研规划中，( )是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。 科研方向 科研战略 课题计划 课题总结
16.( )是指在某一领域中，针对某些热点问题二举办的学术会议。规模较小，但议题较为重要。
团体固定会 代表会议 专题会议 研讨会
17.( )的特点是提出新观点、新概念或新模型，侧重理论证明和模拟分析。 理论性 实验性 描述性 设计性
18.( )是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。
判断思维 推理思维 想象思维 直觉思维
19.( )是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学具有最普遍的指导意义。
科学方法 科研方法 哲学方法 特殊方法
20.( )是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。
常规认识 基础认识 科学认识 哲理认识
二、21.知识资产是由( )组成。 专利 商标 版权 商业秘密
22.下列属于学术论著的有( ) 独著 编著 学士论文 博士论文
23.论文质量内部把关有哪些形式( )
健全监控规程 成立审查小组 课题组例会 随机性检查
24.学术会议从所属领域而言，分为( )
专题学术会议 实验学术会议 领域学术会议 地域学术会议
25.下列属于科研选题原则的有( )
创新性原则 可行性原则 优势性原则 需要性原则
26.有效性是科学测量的基本要求，其中包括( )
准确性 完整性 互斥性 控制性
27.课题设计书是课题方案设计的实现形式，一般可分为( )
研究性课题设计书 实验性课题设计书 规划性课题设计书 创新性课题设计书
28.从科研领域考虑，科研论文一般分为( )等基本类型。
理论性 实验性 应用性 科学性
29.期刊论文是发表在国内外正式出版的学术期刊上的科研论文，它的基本形式包括( )
综述性文章 专栏性文章 报道性文章 专题性文章
30.论文投稿中，退稿的原因归纳起来有( )
无创新性 文笔欠佳 提炼不够 选刊不佳
31.知识产权的特点有( ) 专有性 时间性 特殊性 地域性
32.科研成果推出的主要途径有( )
成果推广 成果申报 专利申请 论文发表
33.科研论文评价的必要性主要体现在( )
衡量学术水平 展现科研实力 截至学术腐败 创造学术价值
34.组建科研团队，需要考虑的因素有( )
跨域组建 结构优化 融洽气愤 团队领袖
35.社会调查的一般程序可以划分( )四个阶段
调查准备阶段 调查实施阶段 分析研究阶段 总结应用
36.科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，包括( )
大前提 中前提 小前提 结论
37.科研选题中涉及的主要内容有( )
提出问题 构建方案 选题报告 申报取向
38.就发表形式而言，科研论文一般包括( )等类型。
网络论文 期刊论文 学术著作 会议论文
39.会造成论文退稿的有( )无创新型 文笔欠佳 范围狭窄 选刊不适
40.科研论文的质量把关有( )等方式。
健全的监控规程 成立审查小组 课题组例会 随机性检查
三、41.科研中，模拟方法可以作为最初的实验研究之用，也可以代替真是的实验。错
42.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。对
43.提出假说设计是课题研究的基础。对
44.本专业的经典文献包括教材、专著、学位论文、期刊文章、说明书等。对
45.进行任何理论思维活动，都必须运用一定的思维方式，都要使用思维规定和逻辑范畴，而各种思维方式都是一定的方法论的体现，同事也促进了科研方法的发展。对
46.学术惩罚既是一种管理手段也是最重目的。错
47.理学是自然科学中研究物质内在规律的科学，数学则是研究自然科学最有力的工具。对
48.哲学方法是加工科学研究材料、论证科学问题等普遍适用于各门学科的具体思维工具。对
49.科学研究最大的特点在于创新，科研过程绝不拘泥于固定不变的步骤。对
50.科研论文起着传播科研信息、进行学术交流、指导课题研究的作用。对

『叁』 专业技术人员继续教育培训平台怎么用

这个问题已经回答过了哦，如果你已经有培训平台的帐号跟密码，且帐号还在内有效期内的话，直接进行帐号容密码登录便可以了。如果播放不了，有可能是平台那边还没开放相关的课程内容，不过一般这些都会进行提示的。比如还未开课或者是你没有权限之类的提示。如果都没问题的话，那么你可以联系平台的负责人或者是跟客服联系反映情况。当然你也可以问下跟你一起学习培训的学员，他们是否遇到这类情况等。
E学云海——高速公路岗位在线学习培训管理系统

『肆』 南通市专业技术人员继续教育公共服务系统

“公共基础知识”的主题候选人的理由，解剖等专业学习;
职业能力版倾向测试“测试工作的职业能权力和知识的组织采用。
这样的测试通常不是一个问题是困难的，但它肯定会密切结合临床，其表面将是非常广泛的，也许问题。

『伍』 专业技术人员继续教育信息管理系统中证书管理号怎么找

口腔维修

『陆』 专业技术人员继续教育学时如何补前几年的

根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员继续教育学时可以通过以下几个渠道进行补修：

第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。

专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：

（一）参加培训班、研修班或者进修班学习；

（二）参加相关的继续教育实践活动；

（三）参加远程教育;

（四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；

（五）符合规定的其他方式。

继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。

(6)济宁市专业技术人员继续教育公共服务平台扩展阅读：

参加继续教育情况的重要性：

将登记入广东省专业技术人员继续教育信息管理系统，完成年度继续教育任务后，经人社部门审核发给当年继续教育证书，作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评审的重要依据。

根据《专业技术人员继续教育规定》：

第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。

公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。

『柒』 专业技术人员继续教育培训平台怎么用

一、 新学员注册
1. 学员进入专业技术人员继续教育在线学习网后，新学员点击注册按钮，进入学员注册页面，已注册学员直接登录即可。
2. 学员注册时填写用户信息，用户名由字母、数字、下划线组成，字母区分大小写。密码为6到20个字符，需输入两次进行确认。用户名是系统内的唯一标识，学员注册后要记住用户名和密码，在登录系统时需输入用户名和密码，验证成功才可以登入。
3. 一个身份证号只能注册一个用户，系统中已有的身份证不能再次注册。如果学员忘记了自己的用户名或密码，可点击页面中的忘记用户名或密码，输入真实的姓名和身份证号找回注册信息。
4. 注册时需填写个人的详细信息，务必准确真实地填写，以保证学员的学习、考试的有效性。包括：身份证号码，真实姓名，性别，民族，出生日期，政治面貌，最高学历，所属组织（单位，通过下拉列表选择自己的主管单位，鄂尔多斯市只能选择鄂尔多斯单位），专业课基地，个人身份（公务员、事业单位人员、企业单位人员、专业技术人员），专业职称（正高级职称、副高级职称、中级职称、初级职称、无），工作职务，职务级别，手机号码，邮件地址，工作单位。
5. 注册成功后，学员通过用户名和密码即可登录学习系统，进行购课、学习、考试、打印档案等操作。
二、 课程购买方式
1. 点击“我的培训任务”，点击15年培训计划，点击“添加课程”
2. 点击“必修课《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》”，该课程书面上出现“V”，15个学时（含考试），八门选修课自选，点击“下一步”。
3. 出现“我的订单”，点击后面“去支付”。点击左侧“支付宝”支付，点击右下角“去支付”。
4. 出现银行界面，课程的支付方式有网银、支付宝、快捷支付（无需开通网银，储蓄卡和信用卡都可以）三种方式，自己选择，点击确认付款。
5. 课程购买成功后会在学习系统首页的最近课程中增加该课程的快捷学习栏，学员登录系统后点继续学习就进入该课程的学习页面。
三、 课程学习
1. 学员登录，点击“最近课程”快捷栏内“继续学习”，学员点击章节后的播放按钮直接进入该章节的学习。学员可以自主选择学习各章节的顺序。
2. 课程有两种形式，视频和讲义PPT，学员在观看视频的同时可以切换到课程讲义页面，且课程讲义与课程视频同步。学员还可以在学习的过程中查看课程介绍、记录自己的笔记。
3. 观看视频分标准、流畅、音频三种模式，学员可以根据网络情况自己选择，所占网络资源依次减少，默认为流畅。
4. 每一章节的视频播放都有进度条，显示当前的学习进度，进度条只能往前拖，重复观看已学习过的内容，不允许往后拖。
5. 若在学习课程的过程中，打开别的窗口，学习系统会自动暂停，等学员再回到学习页面时，点击播放才能继续学习，课程每十五分钟自动暂停一次，学员需点击播放才能继续学习。
6. 课程每十五分钟自动保存进度，学员也可以在学习过程中点击视频上方的“结束学习”保存当前进度。在下次学习时系统提示是否从上次退出的时间继续学习，点击“确定”则从上次退出的时间开始学习，否则将重新开始播放视频。
7. 学员必须全部学完课程内容，方可参加考试
四、 考试
1. 学员登录，点击“我的考试”直接参加考试，在线答题，提交试卷后直接显示成绩。若没有完成对应课程的学习，不允许考试。
2. 必修课必须参加考试，考试合格后才可以计学时学分。选修课直接计学时，无须参加考试。
3. 试卷可以在一个页面中显示所有的题目，也可以分多页显示。
4. 进入考试后倒计时显示答题的剩余时间，考试过程中学员可以对不确定的试题进行标记，标记、未做、已做的题目按不同颜色显示，还可以点击跳到做标记的试题。
5. 每个学员有三次考试机会，考试时长为60分钟，考试期间出现断网等特殊原因在考试时间结束前进入考试仍然可以继续答题，不会另外计次数。
6. 提交试卷后系统自动评分，显示考试的成绩及通过情况。学员在考试合格后不允许再次进入考试。
五、 打印档案
1. 学员在学习完课程，且考试合格后才能打印成绩单。
2. 学员登录，点击“我的档案”，点击“打印证书（成绩单）”，即继续教育公共课培训档案，证书上有防伪水印及成绩合格的印章。
3. 培训档案中包括姓名、性别、身份证、总学时、学习时间、所在单位、专业课培训基地及学习的课程列表。
4. 学员把打印出来的培训档案粘贴在继续教育证书当前的登记页上，获得的学时数记入学员培训的总学时，含必修课和选修课。

『捌』 济南市专业技术人员继续教育公共服务平台 学习进度为什么一直是0

你看年度学习情况上面有统计，单个课程统计哪里有毛病，显示慢。

其实学版起来也不难，只是没有找对学权习方法，下面分享一下我的学习方法：

1、、勤于思考，善于思考。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

2、随处学习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师同学，或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。

『玖』 专业技术人员继续教育登陆忘了密码怎么办

可以通过忘记密码来找到。各个地区的网址不同，以焦作为例子，方法如下：

1、网络搜索焦作公需科目，打开搜索结果第一个。