『壹』 陽江一中百年校慶實踐報告
同是天涯淪落人呀，誰有？
『貳』 清華校慶觀後感
春和景明的4月，清華大學迎來建校100周年。清華園里紫荊花綻放，歡笑聲盪漾，到處展露出蓬勃生機。
一世紀風雨砥礪，一百年春華秋實。誕生於國家和民族危難之際的清華大學，在新中國成立後迎來了新的發展時期。在黨中央關懷下，清華人牢記黨和人民的期望與囑托，篳路藍縷、艱辛奮斗，推動清華大學朝著世界一流大學的目標邁進，奏響了百年清華發展史上最華美的樂章
2011年4月24日，北京人民大會堂。慶祝清華大學建校100周年大會在這里隆重舉行。胡錦濤總書記發表重要講話強調，建設若干所世界一流大學和一批高水平大學，是我們建設人才強國和創新型國家的重大戰略舉措。清華大學作為國家重點支持的大學，要堅持「中國特色，世界一流」的發展道路，改革創新，奮勇爭先，在加快建設世界一流大學的進程中取得新的更大的成就。
總書記在講話中給清華大學學生和全國青年學生提出3點希望。一是要把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，刻苦學習科學文化知識，積極加強自身思想品德修養，立為國奉獻之志，立為民服務之志，以實際行動創造無愧於人民、無愧於時代的業績。二是要把創新思維和社會實踐緊密結合起來，做到勤於學習、善於思考、勇於探索、敏於創新，堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領。三是要把全面發展和個性發展緊密結合起來，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。
殷殷關懷潤清華，切切囑托催奮進。在黨中央關懷下創造光輝歷史的清華人，必將更好地肩負起黨和人民賦予的重任，在全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的征程上再鑄新的更大輝煌。
『叄』 校慶隨想300字，給個好的，我做個借鑒用，謝謝哈，我給五分！
校慶隨想300字
經典演講範文：北大百年校慶演講稿
學了物理學，我們知道，能量越低越穩定，結構越規則越穩定。所以北大的同學們，請少一些浮躁，多一些嚴謹吧。
學了相對論，我們知道，速度越快，時間越慢，也許這就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奧秘吧。
學了化學，我們知道，北大是個大化工廠，用知識之料、實踐之火，將我們百煉成鋼。而其中核心的催化劑，也就是北大精神，正是北大這最高學府的商業機密。
學了統計學，我們知道，我們每一個人都是北大的一個樣本，別人往往就通過我們來認識北大。所以我們要時刻牢記："我就代表北大！"
兩隻眼或許彼此看不到對方的存在，但必將比一隻眼睛看得清楚。北大的兩隻眼都是明亮的，就更具有敏銳的目光。正是用這兩隻眼，我們首先看到了"德先生"和"賽先生"，首先看到了馬克思主義，首先看到了人口問題，首先看到了股份制---但是文理科不僅僅是北大的兩隻眼睛，還是北大的兩只耳朵、兩只手、兩半大腦---而讓這兩隻眼永遠明亮、兩只耳永遠敏銳、兩只手永遠靈巧、兩半大腦永遠清醒的，是一顆永遠跳動的共同的北大心，是一種永遠傳承的不變的北大魂。這北大精神到底是什麼？不同的時代，不同的人，都有不同的理解。也許它只是一個元素的眾多同位素，一種單質的同素異形體，一個晶體在陽光下燦爛的色彩，而那元素的名稱，那單質的分子式，那晶體的真正結構，永遠沒有人能夠說得清。也許有人要問了：那你今天來這兒幹嘛？我的意思是：我們來到北大，就像一張張軟盤，到北大這台計算機上來拷走了知識，也拷走了精神。四年的時間是有限的，但是我們面對的卻是全國最大的硬碟。我們應該把探尋北大精神的工作留給象在座的各位評委這樣的專家和除我而外的選手這樣的未來專家去做，我們該作的是抓緊時間拷走我們該帶走的，然後用一生的時間去慢慢解壓縮。但是要注意，千萬不要傳染上自由散漫、眼高手低的北大病毒？在拷走的同時，我們還要問問自己，我給北大留下了什麼？
從紅樓到燕園，百年北大，譜寫了壯麗的一頁，在歷史的坐標繫上畫下一道光輝的軌跡，這條北大函數線是處處連續的，縱然有起有伏，卻終於保持了向上的趨勢。我希望，在下一個百年，這條線能長有正的斜率，換句話說就是：苟日新，日日新，又日新！
『肆』 校慶總結怎麼寫呀
百年校慶總結表彰大會部分發言
1月11日，我校舉行百年校慶總結表彰大會。這次校慶是一項系統工程，它的成功是全校師生和廣大校友積極參與，共同奮斗，無私奉獻的結果。通過校慶，我們總結了復旦百年的奮斗歷程，凝煉了復旦精神，凝聚了全校人心，鼓舞了鬥志，提高了社會聲譽，進一步明確了創建世界一流大學的奮斗目標。
會上，師生代表回顧總結了百年校慶的收獲和體會，重溫了3年多來積極籌備、辛勤付出、共襄盛舉的難忘時刻。現選登部分發言內容，以饗讀者。
成功凝結著智慧與創造
校慶辦 方晶剛
此時此刻，站在這個講台上代表受表彰的同志們發言，心情十分激動，有許多話語想說，有許多情感要表達，三年又七個月，1380多個日日夜夜，不容易，太不容易了，使我們感到慶幸的是百年校慶取得了圓滿的成功。這是全體復旦人的成功，是復旦的光榮傳統和偉大精神的成功。
三年多來，百年校慶的各項籌備工作始終得到了全校師生員工和海內外校友的關注、關心、支持和熱情的參與。正是他們在教室里、論壇上，在各自的工作崗位上實踐著「慶典為體、學術為魂」的百年校慶宗旨；正是他們的業績、工作和每一個努力構築起復旦精神的歷史傳承和今日的輝煌；而且，也正是他們對復旦這一共同事業的理解、信念和熱情為百年慶典定下了基調，營造了氣氛。為此，我們由衷地感謝每一位教師、每一位學生、每一位志願者和每一位在平凡崗位上的工作人員。毫無疑問，假如沒有他們深切的理解、熱情的支持和積極參與，百年校慶的慶典年就不可能那麼隆重、熱烈，就不可能那麼精彩、令人難忘。
2004年底，在籌備工作進入慶典年的關鍵時刻，學校領導班子作出決定，設立籌備工作秘書處，加強百年校慶籌備工作的力量，在整個慶典年中，秘書處在秘書長燕爽同志的帶領下，發揚了團結協作、勇挑重擔的精神，依靠集體的智慧和力量，破解了一道又一道難題，謀劃了一個又一個方案，確定了一個又一個細節，從而確保了慶典大會、慶典酒會、慶典晚會和整個接待工作的整體性的成功。為此，我們對燕爽同志所帶領的秘書處的同志們表示真誠的感謝。
同時，我不得不提的是百年校慶辦公室，因為本人在過去的三年半時間里，最深切、最真實地與這個團隊工作在一起、奮斗在一起，這是一支我經歷中讓我最為感動和驕傲的團隊，這是一個特別能吃苦、特別能戰斗、特別能勝利的團隊。三年多的時光，他們以對復旦大學最樸素、最真誠的情感，十分用心、十分真心地籌劃著百年校慶的每一項具體工作，在這個過程中，有的同志，母親病危、去世了，有的同志，父親重病動了大手術，有的同志，岳母突然離開人間，但都絲毫沒有影響到工作；為了百年校慶，有的同志，一次次推遲婚期，有的同志，改變原來的生育計劃。在這里，我可以無愧的說，百年校慶的成功凝結著他們的智慧與創造，凝結著他們的心血和汗水。他們曾經在一號樓的辦公室渡過了無數個不眠之夜，慶典年四個高潮，每一個高潮前的一個星期，他們都一個通宵接著一個通宵地忙碌著，使我感到愧疚的是，他們為了工作，顧全大局，最後幾乎都沒有機會走進大會、晚會和酒會的現場，去親自感受那種隆重、熱烈、令人難忘的氣氛。「能遇上百年校慶是我們的幸運，一輩子只干這一件事也值了！」這是校慶辦同志說出的一句令我感動不已，也是我將永遠銘記在心的一句話。校慶辦已完成它的歷史使命，各位同志也將走上新的工作崗位，但我相信，三年多百年校慶籌備工作的磨礪與鍛煉將成為我們人生中作為寶貴的擁有和精神財富，三年中在籌備百年校慶工作中所建立起的那種友情和信任將是我們一生中最值得珍惜的永久珍藏。
與上述同樣重要的是學校黨政領導班子自始至終給予百年校慶籌備工作和百年校慶辦公室以諸多的關心和關懷，特別是秦紹德書記和王生洪校長，在學校諸多繁重工作中，對百年校慶工作傾注了他們全部的心血，每當我們在工作中遇到困惑和難題時，他們總是以卓越的遠識和大膽的政治勇氣幫助我們解惑破解難題；每當我們在工作中有所進展和收獲時，他們總是以極大的熱情和悉心的關照鼓勵我們再接再厲。
總結表彰會應該是百年校慶的謝幕，在這里，我最想說的是「謝謝」兩個字，但所有的感激又怎能是「謝謝」兩個字包容得了的呢。
志願者的自豪和責任
中文系 高天
今天非常榮幸能夠站在這里，代表參與百年校慶的2500餘名志願者談談我們的經歷和感受。
還記得一年半以前，我從秦書記手中接過支教志願者的旗幟，胸佩志願者的標識，和我的11名隊友離開上海踏上征程，到大山深處的寧夏西海固地區，去接力復旦支教事業的榮光。而今天，我在這里，同樣戴著志願者的徽章，但身後不僅僅是11個人，而是2500位復旦學子。2500位復旦學子，擁有一個共同的名字——百年校慶志願者！
當我在准備這份稿子的時候，我的不少志願者戰友都跟我說，讓我一定要代表大家說一聲「謝謝」，因為我們從中收獲得太多太多。
首先，我們要感謝學校各職能部處的老師們，感謝你們對於我們的愛護有加。對於我們工作中出色的地方，老師們稱贊不已，對於一些我們不懂的地方，老師們悉心地指導。他們為人師表，以實際行動為我們上了很好的一課，成為我們學習的榜樣。作為一名學生志願者，我想說，是老師們的精神激勵著我們，讓我們堅持做到最好。
其次，我們要感謝學校給與我們這次歷練的機會。我們真是無比的幸運，因為這樣的機會百年一遇，學校給與我們這個平台，讓我們可以參與這一整年高規格的校慶活動，開闊了我們的視野，提高了我們的能力。
從上海論壇、5·27校慶日、9月校慶接待月、慶典酒會、慶典大會、慶典晚會，一直到「挑戰杯」，回首我們走過的這段志願者歲月，充滿著忙碌、艱辛和付出，但更多的是感動、成長和收獲。我們在忙碌的同時學會了思考，在艱辛的同時歷練了自己，在付出的同時更將這份愛國榮校之情深深地鐫刻在心底。
「校友返校月」工作組的志願者，在整整一個月中，頂著炎炎烈日，來回燕曦園、穿梭南北區，為回母校的校友提供全天、全月無間隙的陪同服務；接待系統的志願者在機場一呆就是十四、五個小時，9月18日，他們是在機場、火車站、賓館里的一遍遍綵排中過的中秋佳節；慶典大會組的志願者，忙碌了兩個星期，綵排了十幾遍，不少志願者對正大體育館的場地熟悉程度了如指掌，但最後我們只能在與慶典大會現場一場之隔的外場「聆聽」盛況；慶典晚會組的志願者，離舞台僅幾十米之遠，卻看不到「正戲」，只能在漫天煙花中背對著舞台維持秩序。辦公室工作組的志願者，整天忙碌在電話、電腦、列印機的三點一線，他們做的是煩瑣而又乏味的工作，他們是志願者的志願者。預備隊的志願者，培訓比誰都辛苦，哪個組的工作都要熟悉，可到最後慶典開始了仍有小部分志願者還是預備隊員，沒有正式上崗的機會，真正實踐了我們志願者的那句口號「為了復旦的百年榮光而時刻准備著！」當慶典晚宴結束時，15位海外校長手挽手齊刷刷地向我們鞠躬時，我們覺得一切的付出都是值得的。
我們的志願者不單單是一個服務者，更是一個被教育者。校慶志願者的經歷使我們歷煉了吃苦耐勞的精神，歷煉了團結合作的精神；我們學會了感悟與思考，加深了對復旦精神的理解，增強了深為復旦人的自豪感和責任感。我們收獲了愛，純粹得如同與生俱來的，復旦給我們的愛，我們對復旦的愛；更收獲了一種對於母校發自內心的價值認同與身份歸屬感。
我還記得慶典大會最後一次綵排的一幕動人場景，綵排的最後一個流程是唱校歌，當時秦書記說：「請全體起立，唱復旦大學校歌！」在校歌聲響起的一霎那，會場的所有人都放下了手中的工作，開始齊聲唱校歌直到結束，就像是正式的大會一樣！或許，這就是所謂的復旦人的歸屬感吧。當復旦精神在我們的血脈中紮根時，在為慶典活動辛勞的任何時刻，哪怕只是一個綵排，哪怕只是一個試音，都能令我們感動得流淚，都能令我們靈魂中最值得自豪的東西沸騰！
80年代的我們是幸福的一代，成長在家庭的寵愛和國家的富強中；但同時我們又是缺乏實踐經歷的一代，只有通過實踐的歷練我們才能成長成熟。這段校慶志願者的經歷，將成為我們寶貴的人生財富。今天，我們以自己的微薄之力服務母校，明日，我們將實踐新一代復旦人的志願服務精神，服務於我們的國家和民族。
『伍』 清華百年校慶心得體會
總書記的講話體現了黨和國家對高等教育事業新的要求，為推進新時期我國教育事業特別是高等教育事業改革發展進一步指明了方向。講話提出的全面提高高等教育質量，必須大力提升人才培養水平，必須大力增強科學研究能力，必須大力服務經濟社會發展，必須大力推進文化傳承創新，即「四個大力」，希望青年學生把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，把創新思維和社會實踐緊密結合起來，把全面發展和個性發展緊密結合起來，即「三個結合起來」，進一步回答了「辦什麼樣的大學，怎樣辦好大學」和「培養什麼人，怎樣培養人」這兩個根本問題。
胡錦濤總書記在講話中給清華大學學生和全國青年學生提出三點希望。一是要把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，刻苦學習科學文化知識，積極加強自身思想品德修養，立為國奉獻之志，立為民服務之志，以實際行動創造無愧於人民、無愧於時代的業績。二是要把創新思維和社會實踐緊密結合起來，做到勤於學習、善於思考、勇於探索、敏於創新，堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領。三是要把全面發展和個性發展緊密結合起來，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之才。
通過廣播、電視、網路，各地高校的廣大青年學子聆聽了胡錦濤總書記的講話，「三點希望」讓他們深感振奮、備受鼓舞。他們一致認為這既是黨和政府對青年學生的殷切期望，也為青年學生指明了努力的方向。
全國學聯主席、清華大學學生會主席、汽車工程系2010級博士研究生齊興達說，不論是之前來校視察，還是出席慶祝大會並作重要講話，總書記都對清華學子提出了殷切希望，這些都讓我倍感振奮。作為新一代清華人，我感到了所肩負的重大責任。我要繼續奮斗，不斷努力，立遠大志向，懷報國之志，為清華新百年的發展作出自己的貢獻。
胡錦濤總書記對創新和實踐的強調，令廣大學子印象深刻。武漢大學新聞與傳播學院研究生徐新星說：「作為一名研究生，應克服思想上的惰性，主動創新，學會自己『找草吃，找水喝』，合理規劃自己的學生生涯，找准自己的研究領域，切實增強創新能力。」
中國農業大學農業信息化技術專業博士研究生蘇曉慧本科畢業後志願赴山西支教。她認為，創新來源於實踐，而又服務於實踐。作為農業大學的學生，更要深刻體會這一點，立足於農，實踐於農，學農愛農，並不斷地發揮自己的創新能力。
正在黃岡市參加掛職鍛煉的華中農業大學碩士研究生聶建亮說：「能用所學知識為『三農』建設作貢獻，是當代學子的使命和光榮，也是提高自身能力和綜合素質的一個平台。聽了總書記的講話後，我覺得自己所做的事情更有意義了。」
在各大高校的校園網上，同學們對胡錦濤總書記提出的「三點希望」的討論一直在延續。大家紛紛表示，一定要珍惜大好時光，勤奮學習，掌握豐富知識，注重自身修養，成長為德才兼備的人才。
西南交通大學碩士研究生周勇說：「少年強則國強。作為青年學生，我們身上肩負著民族的希望和國家的未來。我們不僅在學業上要嚴格要求自己，而且要不斷加強思想品德修養，畢業後投身社會回報國家，為祖國發展貢獻自己的一份力量。」
北京中醫葯大學學生劉岩說：「我們要時刻牢記自己為什麼而學，既做好學生的本職工作，同時鍛煉自己的能力，為建設中國特色社會主義事業貢獻自己的力量。」
胡錦濤總書記對青年學生提出的三點希望，不僅對廣大青年學生具有重要指導意義，也令廣大教育工作者深受啟發。北京化工大學教師陳亞洲說：「我們要在傳授學生文化知識的同時，更加註重培養學生高尚的道德情操；在日常教學科研中注重培養學生的創新思維；發現並培養學生的個性。」
華南理工大學工商管理學院副院長沙振權說，三點希望解決了廣大學子在思想上、學習上和未來的工作生活中的種種困惑，為大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀指明了方向。廣大教師也要在日後的教學、科研中與同學們共同成長，共同進步。
慶祝清華大學建校100周年大會召開後，教育部立刻召開會議，部署教育戰線學習貫徹胡錦濤總書記的重要講話精神。會議要求各地高校要積極引導青年學生把胡錦濤總書記的三點希望轉化為成長成才過程中的自覺行動和追求，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生在投身實踐中不斷提高實踐能力和創新能力，鼓勵學生在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，促進學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展，成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。
『陸』 求一篇以「喜迎校慶，實踐成才」為主題，以「受教育，長才幹，做貢獻」為目標的社會實踐調查
請參考大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務，把所學知識運用於實際生活，為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。本著這一目的，我院根據校團委提出的 「三下鄉」社會實踐活動安排，結合自身實際深入扎實地開展了2007年大學生暑期社會實踐活動。現將工作總結如下：
一、廣泛動員 精心組織 1
我院始終把社會實踐作為素質教育和大學生實踐能力培養的重要部分來抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。並積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團支書會議，強調暑期社會實踐。因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學生真正深入到企事業單位、個體、私營、農村等進行最段為期一周的工作，因此，為充分調動廣大學生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳與安排。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團支部做了具體說明，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。
二、重點突出，內涵豐富，形式多樣，特色明顯
今年是我院迎接國家教育部教學工作水平評估的關鍵一年，在這樣的形勢下，動員組織廣大學生開展社會實踐活動，對於引導學生培養和提升實踐能力和創新精神，以及弘揚和培育民族精神，促進和諧社會建設，樹立科院大學生良好形象，並進而為我校的建設和發展做出貢獻，具有重要意義。為此，我院今年繼續以大學生素質拓展為核心，以「服務社會，完善自身」為宗旨，以「經風雨，見世面，受教育，長才幹，作貢獻」為目的，以「實踐促成才 ，青春創和諧」為主題，積極動員、鼓勵、組織全院廣大學生投身社會實踐，，以「面向農村、面向基層、面向科研課題」為方向，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發展。把愛國熱情和成長成才的強烈願望轉化為學習進步的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質。
1、點、面結合，靈活多樣。不論是各實踐團隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題採取了靈活多樣的方式，形成全面細致的整體實踐成果。
2、內容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學生參加社會實踐活動涉及工業、農業、商業的各個行業領域。有深入廠礦進行生產實習的，有深入偏遠山區進行科技文化援助的，也有到農村進行科教、醫療衛生宣傳的。有進行社會調查的，有開展文化服務的，也有開展技術服務的，涵蓋了社會的方方面面。另外，各專業學生並不僅僅局限於在所學學科範圍內進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學電子信息專業的學生有從事市場營銷調研的，也有到工廠學本領練技術的，也有為企事業單位開發軟體管理系統的，豐富了大學生專業知識以外的其它行業的技術本領。
三、工作扎實，成果顯著
2007年的暑期社會實踐工作，同學們都能以認真負責的態度，扎實、持久地開展實踐，在深入了解社會的過程中，進行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認真扎實的開展實踐，使社會實踐活動實現了預期目的，取得了良好的效果。
1、通過參與社會實踐活動，使廣大同學對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中，同學們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學習，對黨的各項方針、政策的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的認識更加深入。
2、通過參加社會實踐活動，增強了廣大同學的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會，了解我們民族發展的歷史，了解自力更生、艱苦創業的奮斗歷程，使同學們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發讀書的理想更加明確，增強了建設祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。
3、通過實踐活動，使青年大學生的人生觀和價值觀得到了體現，樹立了青年一代大學生的良好形象。不管去的是偏遠的山區，還是繁華的都市，大學生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態度給實踐單位及更多的幹部、群眾留下了良好的印象。他們通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。
4、實踐活動的開展培養了大學生獨立處世的能力。大學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對他們都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，面對社會更加自信。
今年的暑期社會實踐活動已經基本結束了。在此次社會實踐過程中，我院大學生能夠圍繞主題，扎實開展工作，深入實踐，鍛煉了能力，展現了大學生的青春風采，達到了社會實踐的目的。為總結經驗，鞏固和深化社會實踐成果，我們將繼續對此次社會實踐活動進行深入細致的總結，加強社會實踐經驗的相互交流，共同探索社會實踐的開展方式、方法
『柒』 急：我為校慶做件事、4000字實踐報告、、
昆明高級技工學校，你成長的搖籃！我們學校現在提倡全面向小康生活進攻