『壹』 關於學習成果的成語
足智多謀關於學習後取得成果的成語有春華秋實、春花秋實、學富五車、才高八斗、碩果累累
『貳』 關於學習成果詞語
關於學習後取得成果的成語有 春華秋實,春花秋實,學富五車,才高八斗,足智多謀,碩果累累,
『叄』 形容有學習成果的成語
【成語】碩果累累
【詞形】abcc
【讀音】shuò guǒ léi léi
【解釋】(指積累很多)比喻巨大的成績或者榮譽。(碩果，大的果實。累累，形容積累很多。指結的大的果實特別多。也比喻取得的優異成績相當多。)
【出處】七百年來，子孫不息，人才輩出，歷代科舉，碩果累累 。 霍達 《補天裂》第十三章
【注意】碩果累累，此處讀léi。容易口語化，讀成lěi;累累：連續成串。又如：累贅;在以下用於積累、連篇累牘、罪行累累等才讀lěi。)
『肆』 寫自我鑒定(學習態度,學習成果,學習方法,不少於二百字)
【自我鑒定】
首先是學習態度，在同學之間的互相學習中,體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。因此，應該正視學習對以後的重要作用。在學習的過程中，要不斷的充實自己、完善自己。使自己能夠成為適應這個社會的專業人才。
然後是學習成果，在這段時間的學習中，我養成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前10名，並多次被評為三好學生，這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。
最後是學習方法：
1、習態度端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教.
2、制定可行的學習計劃：
(1)做好課前預習.也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍.尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容.
(2)上課要積極發言.對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問.
(3)每天的家庭作業,做完後先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習.
【自我鑒定】是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。寫作應該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。
『伍』 學習成果的成語
【半部論語治天下】：舊時用來強調學習儒家經典的重要。
【半工半讀】：一面勞動一面學習的個人學習方案。
【博學篤志】：篤：忠實，一心一意。廣泛學習而意志堅定。
【博學審問】：博：多；審：詳細。廣泛地學習，詳細地詢問。指求學時的態度和應循的途徑。
【不恥下問】：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
【不愧下學】：不恥下問，虛心向地位低的人學習。
【不求甚解】：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
【不知肉味】：原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。後形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
【不足為法】：不值得學習、效法。
【藏修游息】：心裡常常想著學習，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時候也要學習。
【朝益暮習】：朝：白天；益：增加；暮：晚上。白天學習新知識，晚上就溫習。形容學慣用功。
『陸』 什麼叫學習成果學習成果的概括！
就是在學習上.經過努力學到的東東!~就是學習成果了!
『柒』 學習成果是什麼意思
就是學習所得的收獲。
『捌』 關於學習後有成果的句子
讀萬卷書，行萬里路
知識永遠戰勝愚昧
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子
書籍是橫渡時間大海的航船
一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好
學問二字，須要拆開看，學是學，問是問
光陰易逝，豈容我待
人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等於一寸生命
忘記今天的人將被明天忘記
你若需要時間，還得自己把他造出來
時間是沒有聲音的銼刀
時間是一味能治百病的良葯
人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物
一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺。--約翰·保羅
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。--李大釗
知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。--高士其
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。--泰戈爾
有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。--德謨克里特
榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。--德謨克里特
人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。--但丁：《神曲》
不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。--弗蘭明
知識就是力量。--培根：《新工具》
知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。--培根
人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起於對因果關系的無知。--培根