本科生科研的成果

❶ 大學生科研立項，有那些課題啊

行政管理專業的科研立項可參考以下課題：

1、政府績效評估指標體系及評估方法問題研究

2、政府依法行政及建設法制型政府問題研究

3、企業行政成本問題研究

4、建立健全行業行政問責制

(1)本科生科研的成果擴展閱讀

就業面向：在國家機關、社會團體和企事業單位從事行政管理工作。

1、在縣級以上政府的民政職能部門和事業單位就業；

2、從事鄉鎮民政辦公室管理工作；

3、從事城鎮街道民政所管理工作；

4、從事縣（或市）以上民政部門以及民間組織中介機構管理工作；

5、從事婚姻服務中介機構、收養登記服務中介機構管理工作；

6、從事婚姻管理、收養登記管理、行政區劃管理工作；

7從事地名管理、社團管理工作；

畢業生適宜在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監督檢查等管理部門從事政策和法規研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業和企業集團、公司的經營管理工作。

❷ 關於大學生科研立項成果歸屬

想了解一下關於科研立項的事情。主要是覺得 自己學的知識很少，做科研會不會...Ps：我也是大二的哈哈哈 ...科研立項，最主要鍛煉自己應用思維 及聯系課本...

❸ 中國地質大學北京本科生科研成果

我不知道啊，沒有這個消息的啊

❹ 本科期間的科研經歷重要嗎

這個問題分成兩種情況回答
讀研的話，一部分導師是看中本科科研經歷的，如果版有能夠讓導師高看一權眼，說句實話，現在本科教育這么浮躁，有一個扎扎實實做科研的心非常不容易，如果本科生有科研成果是自己腳踏實地做出來的，其實還是很厲害的。
一部分導師是反對學生在本科期間做科研的，因為現在中國的本科教育大多已經培養不出什麼基礎扎實的學生來（除非這個學生真的潛心學習），做科研的學生基礎也未必扎實，知識都是空中樓閣，有不少學生是為了科研而科研，為了發文章而發文章，是一種急功近利的表現。
工作的話，這個經歷在一些萬金油式的崗位和公司當中不重要，因為它們不搞研發之類的。在一些國有企業和研發型、科技型的企業當中還是比較看重的。

❺ 大學生科研項目的成果類型有哪些

1、論文和專著2、自主研發的新產品原型
3、自主開發的新技術4、發明專利
5、實用新型專利6、外觀設計專利
7、帶有技術參數的圖紙等8、基礎軟體
9、應用軟體10、其他
望採納，謝謝

❻ 本科生的科研經歷重要嗎

這個問題分成兩種情況回答
讀研的話，一部分導師是看中本科科研經歷的，如果有能夠讓導師高看一眼，說句實話，現在本科教育這么浮躁，有一個扎扎實實做科研的心非常不容易，如果本科生有科研成果是自己腳踏實地做出來的，其實還是很厲害的。
一部分導師是反對學生在本科期間做科研的，因為現在中國的本科教育大多已經培養不出什麼基礎扎實的學生來（除非這個學生真的潛心學習），做科研的學生基礎也未必扎實，知識都是空中樓閣，有不少學生是為了科研而科研，為了發文章而發文章，是一種急功近利的表現。
工作的話，這個經歷在一些萬金油式的崗位和公司當中不重要，因為它們不搞研發之類的。在一些國有企業和研發型、科技型的企業當中還是比較看重的。

❼ 沒有本科生科研成果考北大研究生是不是很沒競爭力

不是，主要看你初試分數和你的英文水平，以及你在復試時候的表現，哪些成果只是考專核的一個小小屬部分，就是作為參考的，就好比說你本科所讀的學校是一流大學，那麼去考北大的時候，復試時肯定可以提升你的映象分，但是不能說，你不是一流大學畢業的，北大就不招收你吧。所以不用擔心，本科時候能有幾個人有成果的，如果真是有成果，就不考北大了，直接申請國外的研究生。北大清華的本科生畢業都不會考本校的研究生，都是直接申請國外研究生。

❽ 大學生如何搞自己的科研項目

一、腳踏實地，努力學好專業基礎知識

1， 具備良好的專業素質，掌握過硬的專業技術，形成先進的專業理念：沒有良好的專業知識與技術，談科研與競賽只是空話。

2，合理安排自己的學習時間，積極完成老師布置的學習任務，多與老師交流：多與老師交流可以獲得一些接觸科研的機會。

3，要經常去自習，最好獨自去，當做是對自己的忍耐力的一種鍛煉：

二、志存高遠，積極參與科技競賽

大學是一個開放的平台，有很多的機遇與挑戰。各種各樣的科技競賽正是對我們的學習能力、動手能力已經專業知識掌握程度的一種檢驗。因此，要積極參與科技競賽。

三、堅持不懈，認真進行科研活動

對於大多數的大學生來說，學好專業知識只是一個開始，而大學生應該發揮創新精神，對專業知識進行創新性地研究。

❾ 本科生搞科研有沒有意義

本科生出原創性成果都是比較難的,但是有條件的話鑽研一些小的課題也是可能的。本科生做科研主要是體驗,看自己喜不喜歡、值不值得讀研究生(如果不喜歡做科研就不要讀研究生了)。體驗的結果是不喜歡,或者沒出什麼成果,也完全不是浪費時間,而是一個人認識自己必經的過程。如果用直接提供的數據的話,既不會有這種個人體驗的過程,又與科學精神相悖。個人是不贊同的。

❿ 考浙大必須在本科生階段有科研學術成果嗎

有，學復術型碩士教育以培養教制學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士，培養的是現在市場緊缺的應用型人才。 學術型碩士的招生考試只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業碩士的招生考試有10月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。 學術型碩士錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規定享受免學費待遇。錄取為國家計劃外（委託培養、自籌經費）的碩士生須繳納學費，一般為8000元/年，不同專業有所不同。對於自籌經費生、特困生等考生可通過申請國家助學貸款或者商業貸款緩解學費的壓力。由於是全日制正規大學碩士畢業，擁有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業生的認可度非常高。但企業在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點：光有理論，經驗不足。特別對於碩士專業與本科專業方向完全不同，又從無相關工作經驗的求職者，企業會有所顧忌。建議這類畢業生通過實習、兼職或考職業證書來加強自身的競爭力。