科技創造價值

❶ 科技管理與價值創造的關系

更高新的技術來當然能創自造價值了，比如織布本來是手工的但現在用機器了不但提高效率也節省時間。從而在單位時間內創造的價值就多
至於管理嘛就是你管理的好優化產業結構，也可以創造價值的，就想工業生產中本來是兩個人的工作可你去改善各方面的因素使的1個人就可以搞定不就也創造了價值了嘛，還有優秀的管理者也能促使員工效率的提高的，也是創造價值的一方面。

❷ 為什麼說「科學技術本身並不能創造價值」

科學技術在知識形態上是一種潛在的生產力，它本身並不創造價值。科技一旦進入生產過程，就會轉化為直接的現實的生產力，科技應用於生產,指掌握科技的勞動者與先進機器設備等生產資料相結合，這樣才能創造價值。

❸ 科學技術是否創造價值

是
根據價值定義
科學技術起到的作用進行闡述

❹ 1,科學技術的社會價值有哪些

科學主要是和未知的領域打交道，其進展，尤其是重大的突破，是難以預料的；技術是在相對成熟的領域內工作，可以做比較准確的規劃。

社會上習慣於把科學和技術連在一起，統稱為科學技術簡稱科技。實際二者既有密切聯系，又有重要區別。科學解決理論問題，技術解決實際問題。科學要解決的問題，是發現自然界中確鑿的事實與現象之間的關系，並建立理論把事實與現象聯系起來；技術的任務則是把科學的成果應用到實際問題中去。

(4)科技創造價值擴展閱讀：

建議專家們根據基礎科學研究的主要學術貢獻及其科學意義，可以選擇以下四類學術創新中的一項或多項進行評價：

方法學創新：是否創立了原創性的科學研究方法，可被用來解決重要的科學問題；

關鍵科學證據：是否為重要科學問題的解決提供了新的、關鍵的、可靠的證據；

理論認知或社會需求：是否對所在學科的認知體系或對解決重要社會需求背後的基礎科學問題有實質貢獻；

學科發展：研究工作是否可以導致領域研究方向、范疇、視野（視角）的變革或者領域認知體系的顯著進步，從而促進學科發展。

❺ 怎樣理解科學技術和管理在商品價值創造中的作用

1 在現代復經濟中，技術、管理制在經濟增長、價值創造過程中所起的作用越來越突出，越來越重要。
2 技術人員和管理人員也是生產勞動者，他們和普通工人的具體勞動共同創造了使用價值，他們和普通工人的抽象勞動共同形成了價值。科技人員和管理人員的勞動大多是復雜勞動。復雜勞動是倍增的簡單勞動，能比普通勞動創造更多的價值，所以也該獲得更多的報酬。在現代社會中，復雜勞動所佔的比重不斷增大。
3 科技人員的勞動創造價值不等於科技本身創造價值。科技人員的勞動是一種活勞動的形式，科技則是一種物化勞動的形式。商品的價值只能由活勞動創造，而物化勞動形式的科技本身不創造價值。科技在轉化為現實的生產力時，分別作用於生產力中物的因素和人的因素。一方面，科技在生產上的應用使勞動對象的范圍更廣、性能更好；另一方面，科技可以培養出素質更高的工人、管理人員和科技人員。高素質的人的因素和高效能的物的因素的結合形成了新的生產力，從而使得社會平均勞動的性質出現了新的變化，最終體現在商品的價值創造上。

❻ 科學技術的社會價值有哪些

對於科學技術的社會功能的認識,即對於科學技術的社會價值的判斷,自近代科學技術興起以來就一直存在著兩種不同的觀點。早在17世紀,英國的哲學家培根提出了"知識就是力量"的口號,充分肯定科學技術的社會價值。到了18世紀,法國思想家盧梭對科學技術的社會價值持否定態度,認為科學給社會帶來了罪惡,導致了人類的不平等。同一時期的法國思想家伏爾泰則反對盧梭的觀點,把科學技術看作是人類支配自然的手段。到19世紀中葉,馬克思通過分析科學技術對於社會生產力的巨大推動作用,對科學技術的社會功能給以充分的肯定,明確提出科學技術是推動社會發展的革命力量。直到二次世界大戰後的一段時期內,由於當代科技革命的興起,科學技術極大地推動了經濟、社會的迅速發展,絕大多數人對科學技術的社會功能仍主要持肯定態度。但自80年代以後,科學技術的應用在帶來經濟、社會高速發展的同時,也帶來了一系列嚴重的社會問題,諸如環境污染、生態危機、資源浪費、失業加劇、核競賽以及道德倫理問題等等,從而促使人們對科學的社會價值作重新思考,出現了各種不同的觀點。
(一)當代科技價值觀概述播.
對於科學技術的社會價值問題,主要有兩種互相對立的觀點,其一是樂觀主義,其二是悲觀主義。

在科學技術的社會價值問題上持樂觀主義觀點的人認為,科學技術的發展和應用,雖然造成了人與自然環境的尖銳對立,但是,依靠更先進的科學技術,完全能夠解決自然環境惡化等全球性問題,而且,依靠新的科學技術,能夠促進生產的發展,提高人們的生活水平,從而促進對各種社會問題的解決。這種樂觀主義的觀點又可分為兩種不同形式,其一為技術決定論,其二為現實主義。前者認為,科學技術的發展和應用能夠在不受其它社會因素的制約下,解決各種全球性的問題以及社會問題;後者則認為,科學技術是否能解決各種問題,取決於人類對科學技術發展和應用的決策,取決於對人的創造力、想像力、理解能力、學習能力的開發。
在科學技術的社會價值問題上持悲觀主義觀點的人認為,科學技術的發展和應用導致了資源的極大消耗和污染的增加,並且其速率是按指數函數變化的。而人類所處的地球是有限的,它對於人類的活動有一定的承受限度。當接近這個限度時,就會使經濟增長發生困難。因此,科學技術的發展和應用只會加快能源的消耗和污染

(三)正確認識科技的社會價值
科學技術是一把"雙刃劍",社會對科學技術的應用既可能對社會的發展產生積極的作用,又可能產生消極作用。同時,無論是積極的作用,或是消極作用,無論這種作用是大,或是小,最終都不是取決於科學技術本身,而是取決於科學技術與社會的互動,取決於科學技術的發展以及社會對科學技術的應用。因此,必須從以下3個方面理解科學技術的社會價值。
1.必須從科學技術與社會的相互關率上理解科學技術的社會價值.
科學技術的社會價值固然與科學技術的發展水平有關;但最終取決於社會對科學技術的發展與應用。科學技術的發展與應用導向於滿足人類社會發展的需要,導向於解決全球性危機和其它社會問題,科學技術則會產生積極的作用,反之,科學技術的發展與應用導向於與人類的需要及社會的發展趨勢相背離的方面,導向於經濟的盲目增長,導向於對自然資源的掠奪,甚至導向於罪惡,科學技術則會產生消極作用。無論科學技術在發展與應用中對社會產生何種結果,都不可僅僅將此結果歸因於科學技術。科學技術的積極作用的發揮離不開社會的經濟、政治、文化等因素;同樣,科學技術給社會發展帶來消極作用,也是由於社會的原因使然。所以,應當從科學技術與社會的相互關繫上才能正確理解科學技術的社會價值。
2.必須具體分析科學技術對於社會的積極作用和消極後果
就整體社會而言,社會中既有積極的方面也有消極的東西;其產生的原因十分復雜,不可簡單地把社會中積極的方面或消極的東西都歸因於科學技術;即使與科學技術有關,或因科學技術而產生,也有直接原因與間接原因之分。現代科學技術對於社會的影響越來越大,其中既有積極的作用,也有消極的後果。以為科學技術本身就能解決一切社會問題,或以為科學技術無益於解決任何社會問題,只會給人類社會造成危害,顯然都有失偏頗。所以,應當具體分析科學技術對於社會產生了哪些積極作用和消極後果,具體分析科學技術的未來發展可能對社會產生哪些積極作用和消極後果。

3.必須充分肯定科學技術對於社會發展的積極作用
無論從歷史上看,還是就現代社會看,科學技術對於社會發展的積極作用是不可否定的。當然社會的發展不能僅僅歸因於科學技術,而且科學技術對於社會發展的積極作用要通過社會自身的有效接受才能實現。從社會的未來發展看,許多社會問題以及全球性問題的解決也必須依賴於科學技術的進一步發展。因此,從科學技術與社會相互關系的發展趨勢看,科學技術對於社會發展的積極作用是佔主導地位的,當然,這並不排除科學技術也可能產生消極作用。所以,大力發展科學技術,促進社會的全面發展,並通過社會充分發揮科學技術的積極作用,克服其消極後果,乃是未來社會發展的重要途徑。

❼ 科學技術的社會價值有哪些

對於科學技術的社會功能的認識,即對於科學技術的社會價值的判斷,自近代科學技術興起以來就一直存在著兩種不同的觀點。

當代科技價值觀概述播.
對於科學技術的社會價值問題,主要有兩種互相對立的觀點,其一是樂觀主義,其二是悲觀主義。
在科學技術的社會價值問題上持樂觀主義觀點的人認為,科學技術的發展和應用,雖然造成了人與自然環境的尖銳對立,但是,依靠更先進的科學技術,完全能夠解決自然環境惡化等全球性問題,而且,依靠新的科學技術,能夠促進生產的發展,提高人們的生活水平,從而促進對各種社會問題的解決。這種樂觀主義的觀點又可分為兩種不同形式,其一為技術決定論,其二為現實主義。前者認為,科學技術的發展和應用能夠在不受其它社會因素的制約下,解決各種全球性的問題以及社會問題;後者則認為,科學技術是否能解決各種問題,取決於人類對科學技術發展和應用的決策,取決於對人的創造力、想像力、理解能力、學習能力的開發。
在科學技術的社會價值問題上持悲觀主義觀點的人認為,科學技術的發展和應用導致了資源的極大消耗和污染的增加,並且其速率是按指數函數變化的。而人類所處的地球是有限的,它對於人類的活動有一定的承受限度。當接近這個限度時,就會使經濟增長發生困難。因此,科學技術的發展和應用只會加快能源的消耗和污染

❽ 如何正確評價科學創新的價值

科學技術是否創造價值財富

科學技術是第一生產力，在物質財富創造中有著重要的不可替代的作用。對此，人們已基本上達成共識。但是，對於科學技術是不是創造價值財富，則是一個見仁見智的理論難題。筆者以為：科學技術不僅是創造物質財富的巨大源泉，而且也是創造價值財富的巨大源泉。
按照勞動價值論關於商品本身是使用價值與價值的統一的觀點，商品財富本身，必然也是物質財富與價值財富的統一。所以，科學技術作為第一生產力，既然是創造物質財富的巨大源泉，也必然是創造價值財富的巨大源泉。然而，問題並非如此簡單。這是因為，按照馬克思所提出和創立的「可變資本」與「不變資本」的理論判斷，在生產過程中，只有作為可變資本的活勞動才是創造新價值和剩餘價值的「唯一」源泉。由此，也就排除了科學技術創造新價值和剩餘價值的可能性；再者，科學技術一般要滲透到生產要素特別是生產資料要素之中，才能成為現實的生產力。而生產資料作為「不變資本」，是在生產過程中價值不變的資本，所以，科學技術就不是創造新價值和剩餘價值的任何源泉，至多不過是轉移舊價值的手段而已。由此，不僅貶低了科學技術在價值生產或價值創造中的功能和作用，不利於科學技術在市場經濟中的應用和發展，而且也給我們留下了科學技術究竟能否創造價值財富，特別是能否創造新價值和剩餘價值財富的理論難題。
科學技術能否創造價值財富問題，實質上是如何看待科技勞動的價值創造功能問題。科學技術所以能夠成為創造價值財富的巨大源泉，其內在原因和科學根據主要是：

勞動價值論關於「勞動」的科學含義，
是確認科學技術能夠創造價值財富的一般性內在原因和根據
按照馬克思主義的勞動價值論，在生產過程中，科學技術作為「物化了的知識力量」，同作為可變資本的活勞動的最終物化一樣，具有共同的本質特點：一是就創造價值的勞動的質規定性來說，都是「一般人類勞動的耗費」（《資本論》第1卷，第57頁）；二是就作為商品價值實體的勞動的量的規定性來說，「都只是一定量的凝固的勞動時間」（《資本論》第1卷，第53頁）；三是就評價和計量商品價值所依據的勞動形態的規定性來說，都是「首先必須計算物化在這個商品中的勞動」（《資本論》第1卷，第211頁）。照此說來，根據勞動價值論的基本理論，在生產過程中應用的科學技術，也就是馬克思本人所說的，「它們是人類勞動的產物，是物化了的知識力量（《馬克思恩格斯全集》第46卷下冊，第219頁）。它同作為可變資本的活勞動一樣，也是創造價值、新價值和剩餘價值的同質性勞動源泉。我們不能因為勞動物化的時間先後和表現形式上的不同，而把科學技術排除在價值創造源泉之外。我們這樣研究和確認科學技術是創造價值財富和源泉，不但不否認勞動價值論，而是在更徹底、更完全的意義上承認和堅持勞動價值論，並使馬克思主義勞動價值論得到與時俱進和創新發展。

勞動價值論關於作為科學技術的復雜勞動，
是科學技術能夠創造較多價值財富的特殊性內在原因和根據
從事科學技術創造、發明和應用研究的科技勞動，是相對於簡單勞動而言的復雜勞動。由於「這種勞動力比普通勞動力需要較多的教育費用，它的生產要花費較多的勞動時間，因此它具有較高的價值。既然這種勞動力的價值較高，它也就表現為較高級的勞動，也就在同樣長的時間內物化為較多的價值」（《資本論》第1卷，第223頁）。但也必須看到，當今世界和中國的復雜勞動的復雜程度，要比馬克思在100多年前所看到的復雜勞動的復雜程度高得多。隨著科學技術特別是電子通訊技術、生物工程技術、航天航空技術、新材料和新能源技術、海洋開發等高新技術的發展，以及相關高新技術產業和企業的發展，有很多新的復雜勞動的復雜程度，是馬克思所沒有見到的，也是難以預見的。在這種情況下，蘊含著更高程度復雜勞動的科學技術，也就能夠創造比馬克思當年所說的簡單勞動的「自乘」或「倍加」還要高得多或多得多的價值、新價值和剩餘價值。

勞動價值論關於相對「共同勞動」而言的「一般勞動」，
是科學技術成為創造價值財富巨大源泉的關鍵性內在原因和根據
在勞動價值論的研究中，至今很少有人注意和研究馬克思關於「一般勞動」與「共同勞動」這兩個重要勞動范疇。馬克思是在論及「不變資本使用上的節約」問題時，「附帶指出，應當把一般勞動和共同勞動區別開來。二者都在生產過程中起作用，並互相轉化，但它們也有區別。一般勞動是一切科學工作，一切發現，一切發明。這種勞動部分地以今人的協作為條件，部分地又以對前人勞動的利用為條件。共同勞動以個人之間的直接協作為前提」（《資本論》第3卷，第120頁）。正是在這個「附帶指出」中，蘊含著科學技術成為創造價值財富巨大源泉的關鍵性內在原因和特別重要的科學根據。馬克思在這里所說的「一般勞動」，正是我們現在研究中所說的「科技勞動」或「創造勞動」。由於這種勞動不僅利用了人類千百年來積累的諸多高智能復雜勞動，而且還蘊含了當今世界廣泛協作的高智能復雜勞動。這些勞動量，往往是難以計量的巨大歷史性和現實性的社會勞動。所以，當科學技術一旦發明和應用之後，也就能夠成為創造價值財富的巨大源泉。例如，在飛機的發明和應用中，從中國古代戰國時代魯班設計過的會飛的木鳥，到德國粵托·利內特1891—1896年發明創造的滑翔機；從美國萊特兄弟1903年發明創造的世界上第一架有自身動力的飛機試飛成功，到現在各類飛機和太空梭在客運、貨運、科學探測和軍事上的多種應用和發展，其前人勞動的歷史積累和後人勞動的廣泛協作，都是難以計量的，從而它所創造的價值財富也是難以計量的。

科學技術社會供給的稀缺性與社會需求的廣泛性，
是科學技術成為創造價值財富巨大源泉的社會性內在原因和根據
科學技術的研究、創造和發明，是一種不同於一般商品的特殊性「技術商品」。由於它的生產過程歷時長久而又十分艱難，而一旦創造發明之後，又有廣泛的社會需求和巨大的應用價值，所以，一般來說，某項重大科學技術發明，往往是「芙蓉出水它自先」，「皇帝的女兒只一家」，或者說「踏破鐵鞋無覓處，世上只有此家有」。在這種情況下，某項科學技術所耗費的勞動時間，本身也就是社會必要勞動時間。它的價值，不需要像其他商品那樣，還要經過社會平均必要勞動時間的「平均化」。而且在應用效益巨大，廠家看好，多家競購的情況下，科學技術往往是按照遠遠超過自身必要勞動時間的更多價值或超額價值來出賣。應當說，這是科學技術成為創造價值財富巨大源泉的社會性內在原因和根據。

科學技術提高勞動生產率的決定性作用，
是科學技術成為創造價值財富巨大源泉的核心性內在原因和根據
一切價值的形成和創造，都是「以一定的勞動生產率為基礎的」（《剩餘價值理論》第1卷，第22頁）。勞動生產率，又是由多種因素決定的。而「科學的發展水平和它在工藝上應用的程度」（《資本論》第1卷，第53頁），則是提高勞動生產率的最重要的因素；「勞動生產率的提高正是在於：活勞動的份額減少，過去勞動的份額增加，但結果是商品中包含的勞動總量減少」（《資本論》第3卷，第290頁）。其中，也就蘊含著科學技術成為創造價值財富巨大源泉的核心性內在原因和深層奧秘。一般來說，單位商品中價值結構和價值量的變化，主要是由於科學技術在生產過程中的不斷應用和更新所造成的，即由作為不變資本的物化勞動對活勞動的不斷代替所造成的。在這種代替過程中，單位商品價值結構和價值量的變化，往往會有四種情況發生：一是物化勞動增加的份額與活勞動減少的份額相等，商品價值不變；二是物化勞動增加的份額多於活勞動減少的份額，商品價值增加；三是物化勞動增加的份額少於活勞動減少的份額，商品價值減少；四是物化勞動份額減少，活勞動份額也減少，商品價值較大幅度減少。對以科學技術進步為基礎的價值生產來說，後兩種情況是最常見的理想情況。由於商品的價值不是取決於直接生產過程中該商品自身所包含的個別必要勞動時間，而是取決於決定該商品價值的社會平均必要勞動時間。這樣，由科學技術進步因素所決定的個別價值較少的單位商品的生產或商品總量的生產，就能夠創造較多的價值、新價值和剩餘價值。這不僅是科學技術成為創造價值財富巨大源泉的核心性內在原因和根據，同時也是企業盈虧興衰的深層奧秘和內在原因。

以科學技術為基礎的價值生產的勞動的社會性，
是科學技術成為創造價值財富巨大源泉的最終性內在原因和根據
商品價值的真正形成和實現，或新價值和剩餘價值源泉的真正涌流和實現，最終還是取決於價值生產的私人勞動的社會性。從勞動價值論這個科學意義上說，以上所說的直接生產過程中的一切價值、新價值和剩餘價值，都只是可能性的價值、新價值和剩餘價值。如果離開社會勞動關系和社會必要勞動時間對商品價值的最終決定和實現，不管是對於資本家來說，還是對於工人和管理者來說，除了面前的一堆產品之外，都是兩手空空，分文無有。在商品價值與社會勞動的內在關繫上，「只有社會必要勞動時間才算是形成價值的勞動時間」（《資本論》第1卷，第215頁），而勞動價值論關於社會必要勞動時間的含義，並不只是我們現在政治經濟學教科書上所說的一層或兩層含義。根據筆者的學習與研究，《資本論》和其他論著中有明確論斷的至少也有八層含義之多。這樣，主要由科學技術因素所決定和形成的單位商品中較少的價值含量，就會在社會必要勞動時間對商品價值的多次「評判」和決定中，與其他同種價值含量較多的商品相比，最具有競爭的成本優勢和市場優勢，從而也就真正能夠創造和實現較多的價值、新價值和剩餘價值。應當說，這也就是科學技術成為創造價值財富巨大源泉的最終性和實現性的內在原因和根據。

❾ 科學技術在價值創造中的地位和作用

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在現代經濟中，技抄術、管理在襲經濟增長、價值創造過程中所起的作用越來越突出，越來越重要。
2
技術人員和管理人員也是生產勞動者，他們和普通工人的具體勞動共同創造了使用價值，他們和普通工人的抽象勞動共同形成了價值。科技人員和管理人員的勞動大多是復雜勞動。復雜勞動是倍增的簡單勞動，能比普通勞動創造更多的價值，所以也該獲得更多的報酬。在現代社會中，復雜勞動所佔的比重不斷增大。
3
科技人員的勞動創造價值不等於科技本身創造價值。科技人員的勞動是一種活勞動的形式，科技則是一種物化勞動的形式。商品的價值只能由活勞動創造，而物化勞動形式的科技本身不創造價值。科技在轉化為現實的生產力時，分別作用於生產力中物的因素和人的因素。一方面，科技在生產上的應用使勞動對象的范圍更廣、性能供嘗垛妒艹德訛泉番滬更好；另一方面，科技可以培養出素質更高的工人、管理人員和科技人員。高素質的人的因素和高效能的物的因素的結合形成了新的生產力，從而使得社會平均勞動的性質出現了新的變化，最終體現在商品的價值創造上。