創造性的提出了思想建黨的原則

『壹』 為什麼著重從思想上建黨

1929年12月在福建省上杭縣古田村召開的中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會（又稱「古田會議」）上，毛澤東同志針對黨和紅軍中存在的種種非無產階級思想及其危害，提出了思想建黨的原則，強調黨員不但要在組織上入黨，而且要在思想上入黨，要經常注意用無產階級思想改造和克服各種非無產階級思想。這一重要思想，對我們黨的建設產生了極為深遠的影響。當前，我們黨正在開展的以實踐「三個代表」重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動是我黨加強思想建設的又一重大舉措。重溫古田會議提出的思想建黨原則，對於深入開展保持共產黨員先進性教育活動，加強黨的先進性建設，有著重要的借鑒作用和指導意義。
一、古田會議提出了思想建黨的原則，開創了加強黨的先進性建設的成功之路
（一）古田會議根據黨所處的社會環境和黨的自身特點提出了思想建黨原則
1927年大革命失敗後，中國共產黨的工作重心由城市轉入農村後，黨員結構發生變化，農民和其他小資產階級出身的黨員占絕大多數。黨面臨著一個亟待解決的根本性問題：如何把農民和小資產階級出身的革命分子改造成為無產階級的先進戰士，建設真正的無產階級政黨，保持黨的先進性。以毛澤東同志為核心的黨的第一代領導集體，把馬克思主義建黨理論同我們黨的自身建設實踐相結合，大膽探索，在古田會議上創造性地提出解決黨所面臨的緊迫問題，必須首先著重從思想上建黨。思想建黨原則的提出，開創了保持黨的先進性的新思路。
（二）古田會議提出的思想建黨原則的主要內容和深刻內涵
古田會議提出的思想建黨原則，就是著重從思想上建黨，抓住黨內的主要矛盾，加強黨內思想教育，採取靈活多樣的方式，進行黨的思想建設。具體包括：
一是提出著重從思想上建黨，對於執行黨的路線極為重要。《古田會議決議》（下稱《決議》）開宗明義指出：「紅軍第四軍的共產黨內存在著各種非無產階級思想，這對於執行黨的正確路線妨礙極大，若不徹底糾正，則中國偉大革命斗爭給予紅軍第四軍的任務是必然擔負不起來的。」①這就從關系黨的政治路線和政治任務的高度，提出思想建設的重要性，把黨的思想建設同執行黨的路線緊密聯系起來，揭示了思想建設是制定和實現政治路線的基礎，為加強黨的思想建設提供了理論依據。
二是提出思想建黨必須抓住黨內的主要矛盾。紅四軍黨內存在的各種非無產階級思想，《決議》認為，從本質上說，是無產階級思想和非無產階級思想，特別是小資產階級思想之間的矛盾。為了解決這個矛盾，必須把思想建設放在首位。
三是提出思想建設的途徑是加強黨內教育。黨內矛盾一般屬於思想認識問題，解決思想認識問題主要是通過黨內教育、提高黨員的思想認識水平。古田會議把黨內思想教育作為最迫切的任務，強調要有計劃地進行黨內教育。黨內教育的根本任務是對黨員進行馬克思主義理論的教育和黨的正確路線教育，使黨員從理論上劃清無產階級同各種非無產階級思想的界限，以無產階級思想克服非無產階級思想，提高黨員的思想水平和政治水平。
四是提出黨內思想教育的方法。《決議》規定的黨內思想教育的方法，共有十八種，其中，開展批評與自我批評的方法，成為解決黨內矛盾的有力武器。
總之，古田會議提出的思想建黨原則，創造性地解決了在中國這個農業大國基礎上建立的、以農民為主要成份的黨如何保持先進性的問題，是中國特色黨建理論的一個新創造，是對馬克思列寧主義黨建理論的重要發展，開創了加強黨的先進性建設的成功之路
二、古田會議提出的思想建黨原則，不論過去、現在，還是未來，都是保持黨的先進性，加強黨的建設的基本原則
古田會議雖然過去76年了，而會議提出的思想建黨原則，卻貫穿於黨的建設的全過程，成為保持黨的先進性的根本途徑。今天，成為執政黨的中國共產黨，只有繼續堅持古田會議提出的思想建黨原則，緊緊抓住永葆先進性這個黨建靈魂，才能進一步鞏固執政基礎，提高執政能力，保證黨的事業繼往開來。
首先，從思想上建黨，是由黨的先進性所決定的。從思想上建黨，最根本的就是用無產階級最先進的最科學的思想——馬克思列寧主義去武裝全黨。古田會議提出的著重從思想上建黨的原則，實質就是強調黨員不但要在組織上入黨，而且要在思想上入黨，要經常用無產階級思想改造各種非無產階級思想。古田會議召開76年了，黨面臨的形勢和任務發生了很大的變化，但黨的性質並沒有改變，黨的先進性建設的根本任務也不會改變，著重從思想上建黨的原則仍然要進一步堅持。
其次，從思想上建黨，是黨所處的國際國內環境對黨的建設提出的要求。從國際上看，進入新世紀新階段，各種思想文化相互激盪，各種矛盾錯綜復雜，敵對勢力利用思想滲透、文化滲透對我國實施西化、分化的戰略圖謀沒有改變。從國內來看，我們正處於改革開放和現代化建設的關鍵時期，全面建設小康社會任務繁重，社會利益關系更為復雜，新情況新問題層出不窮。國際國內的形勢表明，機遇與挑戰並存，抓住機遇迎接挑戰，關鍵在於有一個先進的黨來領導，有一支發揮先鋒模範作用的黨員隊伍。76年前古田會議召開時，黨面臨的任務是在經濟落後的農村、艱苦的斗爭環境以及小資產階級思想包圍中領導革命戰爭，黨當時提出著重從思想上建黨，保持了黨的先進性，保證了黨成功地領導人民奪取革命政權，建立了新中國。76年過去了，黨面臨的環境和任務都已經不同了，但不斷提高黨員的思想覺悟，發揮先鋒戰士的作用，保持黨的先進性，保證黨的戰鬥力這一自身建設的根本任務仍然未變。我們面臨的思想建設的環境和任務，更加繁重和復雜。思想建黨原則仍應牢牢堅持。
再次，從思想上建黨，是黨員隊伍的現狀提出的要求。黨員是黨的肌體的細胞和黨的行為主體，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現。今天，總體來看，黨員隊伍的主流和基本面是好的。但由於種種原因，黨員隊伍中仍存在種種與保持先進性的要求不相適應、不相符合的問題。古田會議的一條成功經驗是，著重從思想上建黨，解決黨內的本質矛盾，用無產階級思想改造各種非無產階級的思想。我們正在進行的保持共產黨員先進性教育活動，是加強黨的思想建設，提高黨員素質，保持黨的先進性和黨員隊伍先進性的重大舉措，是古田會議提出的思想建黨原則的進一步發揚光大。
三、堅持古田會議提出的思想建黨原則，是搞好先進性教育活動，保持黨的先進性的重要保證
先進性是馬克思主義政黨的根本特徵，是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在，黨的先進性建設因此成為馬克思主義政黨自身建設的根本任務。而思想建設是黨的各項建設的基礎和前提，是保持黨的先進性的根本途徑。古田會議提出的著重從思想上建黨的原則，正是抓住了黨的建設的這一關鍵問題。
古田會議以後，黨為了貫徹思想建黨原則，積極探索思想建黨的有效方式，使著重從思想上建黨落到實處。特別是黨探索出的集中教育方式，成為保持黨的先進性的一條成功經驗。我們正在進行的在全黨開展以實踐「三個代表」重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是在我黨又一重要時期開展的集中教育活動。今天，弘揚古田會議精神，就是要把思想建黨原則與時代相聯系，與實際相結合，著重抓好如下工作：
一是抓准思想建設的根本任務。抓准思想建設的根本任務關繫到建設一個什麼樣的黨和建黨成效問題，這是古田會議最主要的內容，也是一條成功經驗。我們的黨是無產階級政黨，只有用無產階級最先進的最科學的思想——馬克思列寧主義去武裝全黨，才能保持先進性。馬列主義的生命力在於同各國的實際相結合，不斷地創新、不斷地發展。抓准各個時期思想建設的根本任務，用不斷創新的理論武裝全黨，保持黨的先進性，是我們黨的優良傳統。新民主主義革命時期，在全黨進行毛澤東思想教育活動，使全黨達到了空前的統一和團結，為奪取抗日戰爭和解放戰爭的最終勝利提供了牢固的思想基礎和政治保證。新中國成立後，堅持用毛澤東思想武裝全黨、教育群眾，推動了社會主義建設的偉大歷史進程。十一屆三中全會以後，全黨通過廣泛深入地開展用鄧小平理論武裝全黨、教育幹部和人民的學習教育活動，使全黨在新的基礎上達到了空前的統一和團結，推進了建設中國特色社會主義的偉大進程。今天，在全黨開展以實踐「三個代表」重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，目的就是要努力使全黨的馬克思主義理論水平得到新的提高，更好地用發展著的馬克思主義指導新的實踐。中央要求廣大黨員首先要學好理論，把是否用「三個代表」重要思想武裝頭腦、推動指導實踐、推動工作，在掌握這一理論的基本觀點、科學體系和精神實質是否有新進步，運用這一理論研究解決實際問題是否有新提高，作為檢驗這次教育活動的成效。可以看出，這次教育活動又一次抓准了思想建設的根本任務，體現了古田會議精神的發揚光大。
二是抓住黨內的主要矛盾。抓住黨內的主要矛盾並加以解決，是保持黨的先進性，加強黨的建設，尤其是思想建設的成功經驗。古田會議強調要從思想上建黨正是從科學分析黨內的主要矛盾開始的。今天，黨面臨的環境雖然與古田會議時期不同，但黨內仍然存在無產階級和各種非無產階級思想的矛盾。在全黨開展以實踐「三個代表」重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，也正是在充分調查研究、科學分析黨內主要矛盾的基礎上作出的重大舉措。古田會議針對黨內存在的思想問題，提出了學習馬列主義理論，聯系實際開展批評與自我我批評的黨內教育方法來糾正錯誤思想，在很大程度上解決了黨內存在的主要矛盾。批評與自我批評的武器成為健全黨內生活、保持黨的生機和活力的有力武器。在保持共產黨員先進性教育活動中，要求廣大黨員拿起批評與自我批評的武器，既要勇於進行真誠的自我批評，又要敢於批評錯誤的思想和行為，還要能夠接受別人的批評，妥善解決黨內存在的正確思想與錯誤思想、先進思想與落後思想的矛盾，促進黨的思想建設的實效。這也是古田會議給我們的重要啟示。
三是堅持正面教育、自我教育。正面教育、自我教育是思想建黨的重要途徑。古田會議在採取黨內教育的方法解決黨內存在的主要問題時，始終堅持學習、提高，堅持馬克思主義的自我教育。這次在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動，中央在《意見》中提出堅持正面教育為主。這是結合新的實際對古田會議思想建黨原則的繼承和創新。在先進性教育活動中堅持正面教育、自我教育，就是要求廣大黨員帶頭學習，把學習「三個代表」重要思想，同學習鄧小平理論、學習黨章、學習黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神緊密結合起來，同學習科學發展觀緊密結合起來，努力做到全面理解、融會貫通；就是要以焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒等優秀共產黨員為榜樣，把立黨為公、執政為民的要求具體、深入地落實到各項工作中去；就是要以「三個代表」重要思想為鏡子，對照檢查自己在思想、工作、學習等方面的情況，發揚民主，聽取群眾的意見，切實找准自己在黨性黨風方面和工作中存在的突出問題。
四是堅持思想教育中的分類指導。堅持分類指導，創造靈活多樣富有成效的教育方式，也是古田會議留給我們的寶貴財富。古田會議針對黨內不同對象中存在的不同思想問題，採取不同的教育方式。正在全黨開展的保持共產黨員的先進性教育活動，面對6800多萬不同職務、不同階層、不同行業、不同年齡、不同水平的黨員，面對存在的不同問題，同樣要堅持分類指導，結合實際，積極探索，大膽創新，運用行之有效的活動方式和載體，豐富活動內容，強化活動效果，使先進性教育活動充分體現出時代性和創造性。
五是加強黨的思想建設的制度化。保證黨的思想建設的穩定、長期、正常地進行，必須使之制度化。古田會議為了解決以前對黨員教育無計劃的狀態，將黨員教育工作列為黨組織的重要工作，建立了一系列加強黨員教育的規范化制度，古田會議中開展的黨員思想教育的許多經驗，也被作為黨的原則、體制、規范確定下來，成為全黨遵循的制度。黨的思想建設的制度化，是我黨從以往曲折坎坷的經歷中，得出的經驗教訓，也是古田會議的經驗。目前我們正在實行的相關制度，如，定期學習培訓制度、黨委中心組學習制度、理論學習考核制度、「三會一課」制度，經常性教育與適當的集中教育相結合等學習制度，同樣是古田會議關於黨的思想建設制度化的豐富和發展。正在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動，是黨的經常教育與集中教育制度的體現，也是思想建設和制度建設有機結合的體現。要通過活動進一步探索黨員教育管理的方法途徑，總結出好的經驗和做法，建立起加強黨的思想建設，保持黨的先進性和黨員隊伍先進性的科學制度和長效機制。

『貳』 古田會議兩大原則是什麼

「思想建黨、政治建軍」的原則。

古田會議是在我們黨和軍隊歷史上產生重大深遠影響的一次重要會議，以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，立足於半殖民地半封建社會的特殊歷史條件，圍繞如何建設無產階級政黨和黨領導下的新型人民軍隊等問題進行了重要探索。

這次會議創造性地提出了在黨領導下，人民軍隊發展建設的一系列方針、原則和制度，確立了我軍政治工作的「基本的路線」，成功探索了我軍「思想上建黨，政治上建軍」的正確道路，成就了我軍有別於其他國家軍隊的政治工作。

(2)創造性的提出了思想建黨的原則擴展閱讀：

《古田會議決議》是中國共產黨獨立領導武裝斗爭以來豐富經驗的總結，達到理論的升華。

它忠實地依據馬克思主義軍事學說，又摒棄當時國際上盛行的教條主義的束縛，立足於中國革命斗爭的具體實踐，創造性地系統地解決了如何把以農民為主要成分的軍隊建設成一個無產階級的新型人民軍隊的根本問題。

對於黨員的農民成分佔多數的中國共產黨，這也是黨的建設的根本問題。《決議》的誕生，表明了在斗爭中正在逐步形成的黨的第一代領導核心成員（主要是毛澤東、周恩來、朱德）的集體軍事智慧，標志著毛澤東建軍思想的形成和確立。