兰州大学人文社会科学研究成果分类标准

Ⅰ 自然科学和人文社会科学专业有什么区别

两者的最主要的区别，除了研究对象有所不同之外，还在于人文社会科学的研究成果，不但要像自然科学那样回答研究对象“是什么”、“为什么”，而且通常还要对研究对象作出直接或间接的价值判断，也就是通常还要回答“合理不合理”、“应该怎么样”。也就是说，人文社会科学的研究成果往往包含着研究主体对研究对象的价值判断。

正因为如此，首先，人文社会科学的内容就通常具有鲜明的时代性特征。人文社会科学各具体学科的研究对象总是随着时代的变化而变化的，进而也就使得人文社会科学的内容有了鲜明的时代性特征。

更重要的是，人文社会科学的研究者对研究对象作出价值判断的时候，总是深受时代精神的影响，使研究成果打上时代的印记。因此，无论是人文社会科学理论的形成或是运用，都不能与特定时代的背景性因素相分离。这是人文社会科学的个性特征，也是人文社会科学与自然科学的主要区分点。


其次，人文社会科学通常体现出一定的民族性。民族性具体表现为不同民族间在经济、政治、文化等各方面所存在的差异性。一个民族的独特民族文化精神必然向人文社会科学的研究对象和研究者渗透，这样，民族性也就必然反映到一个民族的人文社会科学的内容中来。


还有，人文社会科学在有阶级存在的社会发展历史阶段，往往可能具有某种阶级倾向性。在这一特定的社会历史条件下，由于人文社会科学研究对象和研究者都具有一定的阶级背景，主客观因素交互作用，使人文社会科学的研究活动和研究成果可能具有某种阶级倾向性。

但是，在谈论人文社会科学可能具有某种阶级倾向性时，一定要区分种种不同的情况，具体问题具体分析。

关于人文社会科学的民族性和可能具有某种阶级倾向性的问题，教材谈得比较充分，这里就不多说了。

Ⅱ 社会科学的研究成果可以称为真理吗

可以。
无论是自然科学，还是社会科学和精神科学，只要是符合客观实际，揭示事物的本质和规律的研究成果都可以称为真理。

Ⅲ 社会科学的研究成果可以称为真理吗

当然可以。只要这个成果是经得起社会实践检验的。

Ⅳ 侯建新的科研成果

《资本主义起源新论》，三联书店，2014年版
《中古政治制度》，《世界历史》（多卷本）第10册，侯建新等著，江西人民出版社，2011年版
《义务教育历史课程标准》（2011年版），北京师范大学出版集团，修订组第一召集人
《当代西方史学流派》（与徐浩合著），中国人民大学出版社，1996、2001、2002、2009年多次在北京和台湾再版。教育部研究生推荐使用教材
《社会转型时期西欧与中国》（第二版），高等教育出版社2005年版，教育部研究生推荐使用教材。获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖（2006年）
《英国庄园生活》（译著），上海人民出版社，2005年版，负责全书审校，并撰写中文版序言，《中华读书报》评该书为2005年最受欢迎的100本图书
《农民、市场与社会变迁：冀中11村透视并与英国乡村比较》，社会科学文献出版社，2002年版。获天津市第九届社科优秀成果一等奖（2004年）
《经济-社会史：历史研究的新方向》主编，商务印书馆，2002年版
《社会转型时期西欧与中国》（第一版），济南出版社，2001年版
《欧洲中世纪城市乡村与文化》，主编，人民出版社，2014年版
《现代化第一基石：农民个人力量增长与中世纪晚期社会变迁》，天津社会科学院出版社，1991年版。获天津市第五届社科优秀成果二等奖（1993年），获全国高校首届全国优秀社科成果二等奖（1995年）
《经济-社会史评论》期刊主编
主编《欧洲经济社会史研究丛书》，人民出版社 1. “关于西欧现代社会转型起始年代的新观点”，《世界历史》2014年第4期
2. “欧洲文明再认识”，《史学理论研究》2014年第2期
3. “认知欧洲 定位中国”，《光明日报》2014年09月17日第16版
4.关于“中世纪”这个概念，《历史教学问题》，2012年第 期
5. “中世纪英格兰农民土地产权研究”，《历史研究》2013年第4期
6. “欧洲文明形成中的宗教因素”，《历史教学问题》2013年第4期
7. “民国年间冀中村民的消费：究竟吃什么”，《光明日报》2013-8-8
8. “新视角：资本主义起源再探讨”，《史学理论研究》2013年第3期
9. “抵抗权：欧洲封建主义的历史遗产”，《世界历史》2013年第2期，《中国社会科学文摘》2013年第9期摘引
10. “议会在英国最高权力的确立”，《史学集刊》2013年第2期（与陆连超合作）
11. “英国工业化以前农民的‘饮食革命’”，《光明日报》2012-7-5，《新华文摘》（2012年第17期）全文转载
12. “近二十年英国中世纪经济-社会史研究的新动向”，《历史研究》2011年第5期（与龙秀清合作），《新华文摘》2012年第4期全文转载
13. “英格兰工业革命前的人均产值与消费”，《经济-社会史评论》（第六辑），三联书店2012年11月版
14. “深入研究中西转型时期的社会变迁”，（侯建新、邹兆辰），《历史教学问题》2012年第4期
15. “交融与创生：西欧文明的三个来源”，《世界历史》2011年第4期，人大复印资料《世界史》2011年第11期转载，《历史教学》（中学版）2012年第6期摘编
16. “中国国民需要世界史知识”，《历史教学》2011年第7期
17. “抓住机遇，面向实际，大力推进世界史学科的发展”，《世界历史》2011年第2期
18. “经济-社会史：欧洲社会转型研究的重要平台”，《史学理论研究》2011年第4期
19. “前近代中英两国农业雇佣劳动比较”，载钱乘旦等主编《英国史新探》，北京大学出版社2011年版
20. Comparative Study of the Agricultural Wage Labour in Pre-Modern China and England，Proceedings of the British-Chinese history conference, Edited by Qian Chengdan & Miles Taylor, University of Landon Institute of Historical Research, 2011
21. “家庭教育：英国近代初等教育的催生剂”，《天津师范大学学报》 2010年第6期（与张晓晗合作）
22. “加强文明多样性和生动性研究”，《世界历史》2010年第2期
23. “新中国世界史研究六十年”，《河北学刊》2009年第4期
24. “世界历史研究三十年”，《历史研究》2008年第6期
25. “跳出旧巢穴，走出新天地—中国世界历史研究30年”，《中国社会科学院报》2008-12-2
26. “从经济史到经济-社会史”，《世界历史》2008年增刊（纪念改革开放30年创刊30年）
27. “西欧崛起：经济与社会互动的历史及相关学科”，《社会科学战线》2008年第4期
28. “高效农业是英国城乡一体化基础”，载《新京报》，2008年10月19日B3版
29. “史学失去真实也就失去生命”，《天津日报·学术版》，2007-6-25第10版
30. “让历史的解释更有说服力：从经济史到经济-社会史”，《清华大学学报》2007年第5期，《新华文摘》2007年第22期转载
31. A Discussion of the Concept of “Feudal”，Frontiers of History in China Vol.2,No.1,January 2007, pp.1-24
32. “史学的时代性与永远的历史性”，《史学理论研》2006年第4期，《新华文摘》2007年第3期全文转载
33. “‘封建主义’——概念错位的原委及应对”，《历史教学》2006年第1期
34. “工业革命前英国农业生产与消费再评析”，《世界历史》2006年第4期，人大复印资料《经济史》2007年第1期转载
35. “‘主体权利’文本解读及其对西欧史研究的意义”，《史学理论研究》 2006年第1期
36. “原始积累的秘密：英国佃农何以抵抗过度侵夺？”《经济-社会史评论》（第二辑），三联书店2006年10月版
37. “富裕佃农：英国现代化的最早领头羊”，《史学集刊》2006年第4期，《高等学校文科学术文摘》2006年第5期转载
38. “20世纪前期中国农村市场分析：来自清苑县的报告”， 载冯崇义等编：《二十世纪的中国》，中国社会科学出版社，2006年版
39. “学科创新与交融的平台——《经济-社会史评论》创立与经济－社会史研究的发展 ”，《中华读书报》2005-2-2
40. “《经济-社会史评论》首发座谈会‘为什么要办这个刊物’”，《史学理论研究》2005年第2期
41、“‘封建主义’概念辨析”，《中国社会科学》2005年第6期，人大复印资料2006年第1期转载，《新华文摘》2006年第2期摘刊，获天津市第十一届社科优秀成果一等奖
42. “工业化前中英乡村借贷比较研究”（与赵文君合作），《史学月刊》2005年第2期，《光明日报》2005-4-6学术动态介绍该文；人民网论点摘编
43. “新世纪世界史学术前沿问题研讨会撷萃——西欧‘封建主义’概念问题”， 《世界历史》2005年第6期
44. “增强中国文化的竞争力：吸纳、参与和升华”，《人民日报》2005-4-1，15版
45. “‘封建主义’概念在中国之由来”，《天津日报》（文史版）2005-12-12
46. “原始个体权利：解读中西传统社会异同”，载《历史比较的新视野——中西历史比较研究学术论坛》，吉林人民出版社，2005年
47. “主体权利与西欧中古社会演进”，《历史教学问题》2004年第1期
48. “个体权利与中西社会转型比较”，《史学理论研究》2004年第1期
49. “马克·布洛赫《封建社会》中译本读后”（与孙立田合作），《史学理论研究》2004年第4期，《光明日报》2004-11-25第3版转载
50. “廿载不变的追求”，《历史教学》2003年第10期
51. “从非经济因素看西欧与中国的社会转型——兼议经济-社会史学科的引进”，载《史学理论与史学史学刊》，社会科学文献出版社，2003年
52. “开拓史学研究新领域——经济社会史”， 载中国史学会：《21世纪中国历史学展望》，中国社会科学出版社，2003年
53. “人文的和整体的历史：西方经济社会史初论”，《世界历史》2002年第1期，人大复印资料《经济史》2002年第3期
54. “原始个人权利与西欧封建政治制度”，《河南大学学报》2002年第3期，人大复印资料《世界史》2002年第8期转载
55. “20世纪三四十年代冀中人口流动与雇工”，《东北师大学报》2002年第3期，《高等学校文科学报文摘》2002年第5期转载
56. “近代冀中土地经营及地权转移趋势—兼与前工业英国地权转移趋势比较”，《中国经济史研究》2001年第4期，人大复印资料《经济史》2002年第2期转载
57. 《西方经济-社会史研究》，载《天津日报》（学术版）2002-1-21
58. “民国年间冀中农业成本、农民负担与剩余——来自11村的一项计量分析”，《理论与现代化》2001年第5期，人大复印资料《经济史》2001年第6期转载
59. “西欧与中国社会转型比较初论”，《史学理论研究》2001年第4期
60. “20世纪上半叶冀中农村市场评析”，《中国社会经济史研究》2001年第2期
61. “20世纪上半叶冀中农业生产条件考察”，《历史教学》2001年第2期
62. “工业革命前英国农民生活与消费水平”，《世界历史》2001年第2期
63. “民国年间冀中农户劳动生产率研究”，《中国农史》2001年第1期
64. “试析现代中国农村经济研究若干误区”， 《天津师大学报》2001年第1期，人大复印资料《经济史》2001年第6期转载
65. “中世纪英国农民个人力量增长与自然经济解体”，《20世纪中华学术经典文库?历史学?世界历史卷》兰州大学出版社，2000年版
66. “二十世纪二三十年代中国农村经济调查与研究评述”，《史学月刊》 2000年第4期，人大复印资料《中国现代史》2000年第12期转载
67. “中英封建晚期乡村组织比较”，《史学理论研究》2000年第3期
68. “民国年间冀中农民生活及消费水平研究”，《天津师大学报》2000年第3期
69. “西欧富裕农民-乡绅阶级形成与农业资本主义兴起——兼与明清绅衿阶层比较”，《天津社会科学》2000年第3期，人大复印资料《世界史》2000年第8期转载
70. “民国年间冀中人口与教育研究”，《历史教学》 2000年第2期
71. “国外小农经济研究主要流派评述”，《世界历史》1999年第1期，人大复印资料《农业经济》1999年第4期转载
72. “西方法律传统与资本主义的兴起”，《历史研究》1999年第2期，获天津市第八届社科优秀成果二等奖，2000年12月被美国柯尔比科学文化信息中心（CICSC）评为优秀学术论文，人大复印资料《世界史》1999年第6期转载
73. “中西封建晚期农村雇工比较研究”（与赵文君合作），《史学月刊》1998年第5期
74. “英国‘边疆运动’及其对旧庄园制度的冲击”， 《天津师大学报》1998年第4期，人大复印资料《世界史》1998年第10期转载
75. “从新人口论、均衡陷阱到‘过密化增长说’”，《史学理论研究》 1998年第3期
76. “中世纪晚期中西农业劳动力迁徙比较”，《南开大学历史系建系七十五周年纪念论集》，南开大学出版社，1997年版
77. “封建农民及其与商品经济的关系”，载马克垚《中西封建社会比较研究》，学林出版社，1997年版
78. “明清农业雇佣经济为何难以发展：兼与英国封建晚期农业雇佣劳动比较”，《中国经济史研究》1997年第3期，人大复印资料《经济史》1998年第期转载，获天津市第七届社科优秀成果三等奖
79. “中世纪晚期中英农业发展与现代化启动比较研究”，载《中国人文社会科学博士硕士文库·历史卷》，浙江教育出版社，1998年版
80. “谈陈翰笙三十年代农村调查的政治意义和学术价值”，载《陈翰笙百岁华诞集》，中国社会科学出版社，1998年版
81. “英格兰种族、语言和传统探源”，《天津师大学报》1995年第10期
82. “中英劳动生产率及其在近代化中的核心含义”，《世界历史》1994年第5期，人大复印资料《经济史》1994年第6期转载
83. “中世纪晚期的商品化与现代化启动”，《历史研究》1994年第5期，人大复印资料《中国古代史》1995年第2期转载
84. “西方两性关系史述评”，《天津师大学报》（社会科学版）1993年第4期，《新华文摘》1993-12转载
85. “中西文化比较要有历史层次感”，《史学理论研究》1993年第1期
86. “中世纪晚期中英农业发展趋向的比较——农业资本主义萌芽的一项计量研究”，载罗荣渠：《各国现代化比较研究》，陕西人民出版社，1993年版
87. “西方向现代社会转型的动因”，《历史研究》1991年第3期
88. “历史比较研究概述”，载《建国以来世界史研究概述》，社会科学文献出版社，1991年版。
89. “关于西欧中世纪城市公社若干问题——评《中世纪法国公社》”，《城市史研究》第四辑，天津教育出版社，1991年版。
90. “从客观主义走向主观唯心主义的兰克学派”，《历史教学》1990年第11期
91. “西方社会史定义与发展趋势”，《世界史研究动态》1990年第5期
92. “强化农业基础的历史思考与现实抉择”，《生产力研究》1990年第3期
93. “英国的骑士、乡绅和绅士都不是贵族”，《历史教学》1988年第3期
94. “浅议当代西方家庭史学”，《天津师大学报》1990年第3期
95. “个人的发展与英国农村阶级结构变迁”，《世界历史》1989年第1期
96. “从英国历史看传统农业的变革目标——兼论家庭农场主成为中国农民企业家主体”，《农村经济与社会》1989年第4期
97. “马克思社会形态理论与社会主义初级阶段”（合作），《天津社会科学》1988年第10期
98. “鸦片战争前农民个人力量考察”，《社会科学战线》1988年第1期
99. “中世纪法国公社的定义”，《世界史研究动态》 1987年第4期
100. “中世纪英国农民个人力量的增长与自然经济的解体”，《历史研究》1987年第3期，人大复印资料《经济史》1991年第4期转载，获天津第四届社科优秀成果三等奖 1. 教学成果“地方高校世界史人才培养的探索与实践” 获第七届高等教育天津市级教学成果二等奖、校级教学成果一等奖（2013年）
2. 指导博士论文《中西中古税制比较》获教育部全国优秀博士论文提名奖（2009年），并获天津市优秀博士论文（2008年）
3. 天津市第十一届社科优秀成果一等奖（2008年）
4. 全国高等学校第四届人文社会科学研究优秀成果二等奖（2006年）
5. 天津市第九届社科优秀成果一等奖（2004）
6. 天津市第八届社科优秀成果二等奖（2002）
7. 天津市第七届社科优秀成果三等奖（1999）
8. 全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果二等奖（1995）
9. 天津市第五届社科优秀成果二等奖（1993）
10. 天津市第四届社科优秀成果三等奖（1991）
11. 天津市纪念十一届三中全会十周年理论征文一等奖（1988） 1. 全国先进工作者（2010）
2. 天津市五一劳动奖章（2009）
3. 天津市师德先进个人（2009）
4. 天津市德业双馨十佳教师（2009）
5. 天津市授衔专家（2005)
6. 全国优秀教师（2004）
7. 天津市劳动模范（2004）
8. 曾宪梓教育基金奖（2000）
9. 天津市教育系统优秀留学回国人员（1998）
10. 国家人事部国家级突出贡献专家（1996）
11. 国务院特殊津贴（1995）
12. 天津市立功奖章（1993，1995，1999，2004）

Ⅳ 孙祁祥的主要成果

北京市哲学社会科学成果一等奖（第七届）
北京市哲学社会科学成果二等奖（第三、第八、第九、第十、第十一届）
北京大学人文社会科学研究优秀成果二等奖（第十一届）
中国保险学会兴亚创新基金保险理论创新成果一等奖（2006年）
中国保险学会优秀论文奖（2006年）
《空帐与转轨成本——中国养老保险体制改革的效应分析》，《经济研究》2001年第5期，2001年入选“北京大学首届文科论坛”经济学论文; 2002年获“北京市高校人文社会科学优秀成果奖一等奖”, 北京市第七届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。
《保险学》，1999年获北京市第五届哲学社会科学优秀成果奖，国家教育部全国高校推荐教材、普通高等教育“十五”国家级规划教材。
《产权制度、风险机制与经理者阶层》，1998年荣获“当代企业改革论坛”首届年会征文评比优秀论文奖。
陈岱孙经济学论文奖（1996年）
《论两种平等与效率的关系》，《经济参考报》，获1995年度全国报纸理论文章二等奖。
《市场经济与竞争机会的平等》，《经济研究》1993年第8期，1997年荣获“首届陈岱孙经济学论文奖”。
《分配结构与资源配置》，《北京大学学报》1992年第4期，1995年荣获第二届北京大学学报优秀论文奖。
《模式转换时期的收入流程分析》，中国金融出版社1993年版，荣获北京市第三届哲学社会科学优秀成果奖。
《论间接宏观调控体系中的国家、企业与市场》，1988年获“全国纪念十一届三中全会十周年入选论文奖”。
《我国租赁经营的实践对深化企业改革的重要启示》，《经济纵横》l988年第12期，荣获全国第二次工业企业租赁经营实践与理论研讨会优秀论文奖。
《论结构性过剩与结构性短缺》，《未定稿》1987年第17期，荣获全国第二届财经院校研究生理论研讨会优秀论文奖，“兰州大学青年教师优秀论文奖”。
《从中西方文化价值观的比较看中国企业的惰性》，1986年获首届中青年中国企业发展研讨会论文奖。

Ⅵ 科研课题的基本类型有( )等几大类。

科研课题有横向课题和纵向课题两个基本大类。

1、纵向科研项目

纵向科研项目的经费来源于上级机关、项目主管部门拨款。纵向科研项目（课题）是指由各级政府及其职能部门、各基金委、各类学术团体公开发布项目通知，并由院科研处统一组织教学科研人员申报得以立项的，有一定资金资助的科学研究项目 （课题）。

2、横向科研项目

横向科研项目是指由其他政府部门（含国家部委、省市部门）、企事业单位、公司、团体 或个人委托我校教学科研单位或教师进行研究或协作研究的各类课题，包括国际间企业合作项目。

另一种说法，横向科研项目（课题）是指除纵向科研项目以外的所有课题，包括 院校教师和科研人员承担的各级政府和部门、研究机构、学术团体、公司和企事业单位等直接委托或通过其它形式取得的各类科研项目。

(6)兰州大学人文社会科学研究成果分类标准扩展阅读

纵向科研项目的种类包括：国家科技攻关计划项目、863计划项目、973计划项目、国家星 火计划项目、国家火炬计划项目、国家软科学研究计划项目、国家自然科学基金项目、国 家社会科学基金项目、国家艺术基金等、教育部人文社会科学研究项目。

全国教育科学规划项目、广东省 自然科学基金项目、广东省科技攻关项目、广东省哲学社会科学研究项目、广东省教育厅 自然科学研究项目、广东省教育厅人文社会科学研究项目、湛江市科技招标项目、湛江市科技攻关项目等。

纵向科研项目（课题）分为国家级项目（课题）、省（部）级项目（课题）、市级（不含 县级市）项目（课题）共三类。

国家级项目（课题）是指国家哲学社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、国家艺术基金、国家科技部项目、国家教育部项目（课题）；省、部级项目（课题）是指国务院各部委办局项目、省科协、社科联、科技厅、教育厅项 目（课题）；市级（不含县级市）项目（课题）是指市科协、社科联、科技局和教育局项目（课题）。

Ⅶ 判定社会科学研究成果的科学性和价值有哪些标准

在人文社会科学研究成果的评价标准中,创新思想是评价的核心指标,研究规范是评价的基础指标,学术价值与社会价值则是评价的重要指标。

Ⅷ 判定社会科学成果的科学性和价值有哪些标准

在人文社会科学研究成果的评价标准中，创新思想是评价的核心指标，研究规版范是评价的基础指权标，学术价值与社会价值则是评价的重要指标。研究规范是科研成果科学性的保障，研究方法规范化不代表成果的创新性。倘若我们的主要学术建构方式是引用别人的论述，那么，加了注的引用与不加注的引用在学术效果上并不具有本质性的区别。加了注的引用依然是引用，其学术效果并不因为符合学术规范而获得实质性的增强。
在人文社会科学研究成果的评价标准中，创新思想是评价的核心指标，研究规范是评价的基础指标，学术价值与社会价值则是评价的重要指标。目前，这些基本上已经在我国学界取得了一定共识，因为，科学性、创新性与价值性基本上可以代表研究成果评价的三个维度。但是，具体到科研成果的科学性、创新性与价值性及其间关系的准确判断，则是一个非常复杂的处理过程。

Ⅸ 人文社会科学研究人员的基本学术规范有哪些

人文社会科学研究人员的基本学术规范
1、求真务实：求真务实是基本的科学精神；
2、诚实守信：诚实守信是保障学术成果可靠性的前提，从事学术研究的人不应有任何不诚实的行为；
3、继承创新：人文科学是积累性极强的科学，认识人类自身和认识社会发展不是几个人和几代人所能完成的，必须吸取前人的智慧和经验才能在新的起点上总结规律、提炼理论，使研究逐步接近真理；
4、恪守职责；
5、以人为本；
6、自律与他律：遵守学术规范、接受社会监督是学者的责任，他律是学者自律的保障，自律与他律是相互促进的，必须有机地结合在一起。