大学生常见的侵权现象

⑴ 现实生活中侵权现象有哪些

现实生活中侵权的现象有：人身安全，知识产权，肖像权，财产安全，自由言论权，专利权，消费权等等很多。

⑵ 校园中学生权益被侵犯的常见现象有（ ）侵权

校园中学生权益被侵犯的常见现象有(wU辱〉人格就是侵权-

⑶ 常见的侵权行为有哪些

1、直接侵权

在未经作者允许下擅自发表他人作品，对内容进行修改，改变作者署名等等，这种未经著作权人授权行使著作人专有权利的行为都属于直接侵权。

2、间接侵权

间接侵权主要发生在中间商身上。比如，提供链接方便其他人下载某一受网络著作权保护的资源，下载资源的属于直接侵权，提供链接的就是间接侵权。

3、部分侵权

部分侵权不是全部复制、改编、翻译或以其他方式在不经著作权人的许可下使用他人作品，而是部分侵权使用他人作品。部分侵权是侵权类型中最为常见的一种侵权方式。

被侵权后进行维权

1、协商

可以双方私下和解，这个方法既可以使著作权人迅速有效地实现和维护自己的权益，也可以使侵权人避免声誉的损害。

2、调解

调解建立在双方自愿的基础上，只要有一方不愿意进行调解，则不可以进行。但是调解协议没有法律执行力，只要一方反悔，则调解协议就失去效力。

3、仲裁

仲裁往往用于合同纠纷，而且提出仲裁必须有书面协议或书面的仲裁条款。仲裁作出的裁决是具有法律效力的，当事人应当履行。当事人一方不履行仲裁定的，另一方可以申请人民法院强制执行。

4、诉讼

诉讼是解决民事争端的终极途径。民事诉讼既适用于侵权纠纷，也适用于合同纠纷。

关于侵权这一现象，提升自身知识产权意识是关键，只有提高自身知识产权意识，才能营造良好的知识产权保护氛围。

以上内容参考资料：网络-侵权行为

⑷ 大学生常见违法行为

大学生的常见的违法行为首先是违背了校规，然后为为了社会公德，违背了治安管理处罚法，所以如果是违反了这些东西，肯定是违法的。

⑸ 学校和教师常见的侵权行为有哪些

学校及教师在教育教学和生活中，时常有意无意地侵犯未成年学生的各种权益，以下诸种侵权行为应当引起老师们的高度警惕：

1． 学校提供的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，存在重大的安全隐患；学校安全制度不健全，未对学生进行安全教育；学校提供的药品、食品、饮用水不符合法定标准；学校教师体罚或变相体罚学生；学校组织或安排未成年学生参加不宜从事的体育运动、劳动或其他活动，造成学生人身伤害，侵犯了未成年学生的生命健康权和身体权。

2． 学校强令学生征订刊物，推销学校指定的学习、生活用品，强令学生认购所谓“献爱心”贺年卡片；强行要求学生乘坐指定车辆，就餐指定食堂，购物指定商店；教师以上课做小动作为由扣押学生自用的书籍、玩具，以“少儿不宜”为由没收学生自备的手机、游戏机；学生车辆在校遗失，按校规“责任一律自负”，侵犯了未成年学生的财产权、自主选择权。

3． 教师怀疑学生偷窃财物或考试作弊，要求学生当众打开书包展示物品、相互或自我搜身，侵犯了未成年学生的名誉权；学校未经学生本人同意，私摄学生生活肖像，用于招生广告之需，侵犯了未成年学生的肖像权；学校将学生的投稿修改后，以校团委的名义发表，并参加评比活动，因此领取奖金，侵犯了未成年学生的著作权（署名权、发表权、修改权、保护作品完整权和作品获利权）和荣誉权。

4． 教师以爱护学生为由，擅自开拆学生私人信件；学校按成绩高低顺序排列，张榜公布学生的学习成绩；语文教师怀着“奇文共欣赏”的心态，“演说”学生写得不好的作文，侵犯了未成年学生的隐私权和名誉权。

5． 学生有特异体质或者患有特殊疾病，不宜参加一些教学活动，学校未予以适当安排；对于患有急病的学生，学校不及时与学生家长联系，不及时送医院抢救治疗，侵犯了未成年学生的获得照顾权。

6． 学校对有残疾、相貌不端的学生借故不录取；歧视和刁难有不良记录的学生；把成绩不佳的学生的座位安排在“后”、“边”、“角”，侵犯了未成年学生的平等权。

7． 学校不许少数民族学生做弥撒、做祈祷、佩十字架，要求学生放弃“装神弄鬼”的信仰，侵犯了未成年学生的宗教信仰自由权。

8． 学校要求学生有意见必须先向老师反映，不准避开学校越级上访，更不准向社会媒体反映；学校对学生的处理决定，不准学生申辩，视申辩为不服管教；学生在校园受到伤害后，学校不准学生随便诉之法律，侵犯了未成年学生的批评、建议、申诉、控告、检举权和诉讼权。

9． 学校收缴各种代办费，具体收费项目和标准不让学生知悉；学校举行体检和测试，结果不让学生了解，侵犯了未成年学生的知情权。

10． 学校为片面追求升学率，随意延长学生的学习时间，利用周六、周日及节假日时间补课，侵犯了未成年学生的休息权。

⑹ 社会上有哪些侵权现象

咱们国家侵权是非常多的。比如盗版！！都已经变成合法的了。化不正常为正常。

⑺ 在现实社会生活中有哪些侵权行为我们该如何维权

在现实社会生活中有哪些侵权行为有：人身安全，知识产权，肖像权，财产安全，自由言论权，专利权，消费权等等。

维权方法：

1、拨打12315的热线进行投诉，如果要你留言的话你就留言，他们会给你打电话的。

2、直接去当地工商局或者消费者协会投诉。

3、找商家的售后服务和负责人，一般来说这些地方会给你提供售后服务，如果这些地方推脱扯皮，你再打12315进行投诉。

4、依靠法律手段，我国法律有相关的保护消费者权益的一些条款，如果伤害你的巨大利益，可以提起诉讼。

5、通过微博、电视台、报社的举报等途径，让事件曝光，让他们还你一个公道。

(7)大学生常见的侵权现象扩展阅读：

关于维权

随着《消费者权益保护法》日益走进百姓生活，工商企业也越来越多地参与消费维权。

谈到维权，一些企业的负责人也认为，由于人们习惯上将消费者定位为弱势群体，所以，只要消费者买的产品有一丁点问题，不论其投诉理由成不成立，都会得到社会的广泛同情，受到保护。面对消费者的投诉和责难，商家即便蒙受不白之冤，也是有口难言。

商家的忍气吞声，在一定程度上纵容了某些消费者的蛮横无理。其实，即使商家产品存在质量问题，也应当通过合法渠道解决问题，厂家解决不了，可找到有关部门进行投诉，投诉解决不了，还可诉诸法律。所以，我们要有维权意识，来保护自身合法权益的意识。

⑻ 求职过程中有哪些常见的侵权行为

1、欺骗宣传
一些用人单位在招聘时夸大单位规模、发展前景、工资待遇等情况，或者隐瞒单位实情；有的用人单位千方百计了解毕业生的情况，却设法回避毕业生提出的了解单位的问题。这些都将导致毕业生与用人单位之间信息不对称，侵犯了毕业生的知情权。更有甚者，恶意欺骗宣传，宣称“高薪”“高福利”“高岗位”诱惑毕业生从事名不副实的工作，严重损害毕业生利益。如某企业抛出低工资高奖金的制度吸引应聘者，扬言做得好月薪可达万元，其实是在几乎没有底薪的情况下领取苛刻的销售提成。要知道，管理规范的优秀企业通常会淡化奖金、提成这些易于孳生副作用的做法，只有那些急功近利员工流动性大的企业才会反其道而行之。广大毕业生应脚踏实地，不要投机取巧，不要相信天上能掉馅饼，增强抗拒诱惑的能力，避免落入不法分子的圈套。
2、招聘歧视
平等就业都是法律权利，但近些年出现了不少招聘中的歧视行为：（1）性别歧视。这是女生们经常遇到的无奈。有的用人单位不顾社会责任，片面追求利益最大化，逃避劳动法赋予用人单位对女职工特殊义务，在招聘员工时或私下或公开规定“只招男生”或“男生优先”。（2）身体歧视。一些用人单位在缺少相关规定的情况下将身体有残疾或疾病的人拒之门外，剥夺了这群人的就业机会；还有一些单位在并无必要的情况下对应聘者的身高、相貌甚至三围提出要求。（3）户籍歧视。有的用人单位只招收本地户口的毕业生，或者没有本地户口就必须有本地户口居民的担保，抬高了外地户口毕业生就业的门槛。有的地方政府为了保护本地人口就业，制定不合理的人才准入制度，使本地单位无法招收外地户口的毕业生，或者无法使外地户口的劳动者成为正是职工，严重限制了人才的合理流动。以上歧视行为侵犯了广大毕业生的平等就业权，需要理直气壮地予以谴责。
3、违规收费
国家有关部门早就明文规定，用人单位不得以任何名义向应聘者收取报名费、押金、保证金等费用，对员工地培训费用应当从成本中支出。可有些用人单位却对此置若罔闻，巧立名目向应聘者收费。毕业生们迫于对工作的需要往往只得就范。可是不少企业在收取了费用后便为所欲为，或者怠于履行义务，或者向求职者得寸进尺提出更过分的要求。因此毕业生在求职时要区分用人单位哪些做法是合理的哪些做法是不合理的，对于各种名目的收费要坚决抵制。
4、侵犯隐私
毕业生在求职时，会在相关领域如网络和求职材料上留下自己的信息资料，比如姓名、年龄、身高、学历、电话、身份证号等，这些信息属于个人隐私的一部分，未经本人同意不得公开、泄漏、出售。但可能因为各种原因，如工作人员的疏漏、网络软件的缺陷、不法分子的圈套等，这些信息被用来侵害当事人或谋求商业利益。因此，毕业生求职时不要随便将个人资料留给不可靠的单位和个人，投放网络时要选择安全防范能力强和可靠性高的网站，同时注意保密设置内容的选项。在面试时，一些用人单位的提问会涉及个人隐私，如果与工作无关或者出于恶意，毕业生有权拒绝回答；如果是出于安排合适岗位的考虑或者考察应变能力，毕业生可以视情况回答。用人单位因此获得毕业生的个人隐私后，负有保密的义务，否则构成侵权。
5、长时间实习期
长时间低工资实习期或无工资实习期，属于侵权行为。毕竟我们求职者或实习生在实习过程中，付出了劳动，而这些劳动不一定一下子得到认可，但是不可以长期得不到认可，如果用人单位一直都看你不顺眼，那干嘛还留着你干那么久的活不发工资少发工资？不如早点辞退算了，求职者还可以去找更适合的工作栖息地。

⑼ 大学生在求职过程中可能会遇到哪些侵权行为

企业在招聘、面试中对学生权益的典型侵害主要有： 一、歧视行为。其中常见的是性别歧视。一些企业在招聘中不招收女生或提高同一岗位女生的学历、技能等方面的要求，变相对女同学设置就业障碍。劳动法规定，女性劳动者和男性劳动者享有平等的就业权利。此外，还有形象歧视、身高歧视等。
二、虚假广告。一些企业在招聘会上为了招到情况较好的毕业生，会夸大或隐瞒自己的某些情况。如果在这种企业上浪费了时间，可能会错失良机，错过真正适合自己的好的公司或岗位。如果你看中一家企业，事先对其进行调查和了解是非常必要的，可以尽量避免上当受骗。
三、侵害应聘学生的知情权。面试时企业会向学生提出各种问题了解学生的情况，而当学生提出问题询问企业情况的时候，企业就会回避问题甚至迁怒于学生，这些都是违反《上海市劳动合同条例》中“劳动者在订立劳动合同前，有权了解用人单位相关的规章制度、劳动条件、劳动报酬等情况，用人单位应当如实说明”的条款的。
四、利用招聘、面试等侵犯学生、尤其是女学生的隐私权。少数企业会在面试时向女学生提出“有没有男朋友？”、“是否有未婚同居行为？”等过分、无礼的问题。面对这样的问题，学生有权拒绝回答，甚至向司法部门举报。 签

⑽ 社会上有那些侵权现象最好是比较多人知道的，影响到社会的。

你好，提供以下意见供参考
1、侵权的发生，对会对社会产生一定的影响，内只是大小不同而已
2、最常容见的侵权有下列事项：交通事故、楼上乱扔东西砸到下面行人、打架斗殴、诽谤、侮辱他人，侵犯他人知识产权等等
3、如果确实需要实例，那就太多了，你随便在网上网络几个影响较大的刑事案件，强奸、杀人、故意伤害、诈骗，非法拘禁等等。太多太多 了

以上意见可能不从直接解决你的问题，但根据这个思路，你一定可以解决这一问题
希望可以帮到你