老师有服务年限吗

Ⅰ 考上教师编，有最低服务年限5年，期间不能考其他地方是吗

不可以的。因为未满服务期，就辞职属于不诚信范畴。单位不会给你开同意报考证明。

服务期是指劳动者与用人单位约定的劳动者必须为用人单位提供服务的期限。服务期可以长于劳动合同的期限，只要是双方的真实意思表示并通过合同固定下来，则对双方均具有约束力。

劳动合同中服务期条款主要的内容包括三个部分：一为服务期限，即劳动者应为用人单位提供的服务时间；二为用人单位就服务期限应对劳动者提供的培训及其他额外福利待遇；三为劳动者违约应承担的违约责任。目前实际处理中主要的争议在于后两项。

如果已经规定最低5年服务期，服务期内辞职是违反协议的，如果单位不放人，辞职会影响自己的信用的!因为如果一旦考上后，在职是不能报考以后的教师考试的。而且如果在任职期间被辞退的话，5年内也是不得报考的。

(1)老师有服务年限吗扩展阅读

按照法律，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度。地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。

违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分;情节节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

但目前对于未到最低服务年限5年的，单位和人事部门一般是不批准调动的。不过可否调动还是有可商量的余地的，因为毕竟法律没有做出明。确的规定。如果用人单位同意，还是有机会的;如果不同意，就要等服务期限满为止。

Ⅱ 在编教师有个这个服务年限5年，满了5年就可以随便辞职了吗

签了最低服务年限的，在此期间是不能辞职的，过去了就可以

Ⅲ 一般教师招聘有没有最低服务年限

最低服务期限为五年，五年内不得提出辞去公职、解除协议。如果五年服务期限不满，不能离开现在单位。基层单位可根据实际情况，要求新录用公务员服务期满方可调动工作。

Ⅳ 教师最低服务年限为五年可以辞职么

教师最低服务年限为五年是可以辞职的，如果没有做到五年，有可能学校会内让你支付违约金。

容一般来说教师的福利待遇，还是很好的，一般教师从开始教书，学校都会与其签订5年服务期限的劳动合同，如果教师中途离职的，有可能要支付违约金。

Ⅳ 教育部规定的教师服务年限是多少

免费师范生在毕业后从事10年或10年以上教育工作的政策不会改变。
2008年3月回14日上午，周济表示，培养免答费师范生是一个试点工程，其中一个要求就是免费师范生将来能够长期从事教育工作，特别是基层教育工作，因此，要求免费师范生在毕业后从事10年或10年以上教育工作的政策不会改变。
他指出，从事教育工作的过程也是对优秀教师的培养过程，如果没有10年或10年以上的实践培养，是不可能成为一名优秀的人民教师的。“所以这个政策要坚持。应该鼓励最优秀的人来当老师，应该鼓励他们一辈子来当老师。”周济说。

Ⅵ 教师招聘最低服务年限是什么意思

教师招聘最低服务五年，意思就是合同签五年，中间你要是不想做了，还是可以辞职的，具体有没有其它影响，要看合同条款。

Ⅶ 如果成为在编教师，是就不能辞职了吗在编教师服务期一般是多少年如果辞职，编制和相关待遇就都没有了吗

可以辞职。在编教师递交档案时，一般要和学校签合同，规定三年也可能，五年也可能，长期无限期合同也有可能的，具体看你和单位的合同，没有规定的服务期 。若是还在合同期内，辞职需要交违约金。

辞职了，编制当然就没有了，如果是辞职或者单位辞退那编制和待遇肯定就没有的。

根据《中华人民共和国劳动合同法》第二十五条规定，除本法第二十二条和第二十三条规定的情形外，用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。

第二十二条规定，用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。

劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用。用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。

用人单位与劳动者约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期期间的劳动报酬。

(7)老师有服务年限吗扩展阅读：

1、根据《中华人民共和国劳动合同法》第二十三条规定，用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。

对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。

2、据调查，公办学校在编教师辞职逐年增多，主要有三个原因：一是教师职业辛苦，身累心更累，年轻人吃不消不愿意做；二是教师收入偏低，骨干教师纷纷出走另觅高薪工作；三是“编制”的巨大诱惑正在消失。由于教育牵扯着方方面面，教育问题常常不是教育内部所能解决，如何留住好教师，可谓任重而道远。