印度博士培养年限

A. 在职博士和全日制博士的学习年限有差别吗

一、招生方式不同抄
在职博士教育是专门针对在职人员开设的教育方式，招生院校采取的是自主招生的方式，没有统一的考试。
二、上课方式不同
很多在职博士招生院校都采取集中授课的方式，考生不用全天在校学习，学习时间灵活成为这种教育方式的一大特色。而全日制博士则需要全天在校学习。
三、最终获得证书不同
全日制博士学位学历都有，而在职博士只有学位没有学历。
四、不涉及转户口问题
很多在职博士并不想转户口，而在职博士教育正迎合了考生的初衷，考生在读博过程中，户口没有任何变化。
五、报考要求不同
在职博士报考需要申请人获得硕士学位后工作五年以上；全日制博士报考条件申请人必须为已获硕士学位的人员、应届硕士毕业或获得学士学位6年以上并达到与硕士毕业生同等学力的人员。

B. 博士的学制一般都是几年

不同学校，不同专业，不同的考生类别也不一样。

比如，全日制博士生，北大内最低学制一般是4年，人容大一般最低学制是3年。

在职博士生时间就长一些，但一般不超过6年。有些特殊专业，学制会更长一些，一般不超过5年。

(2)印度博士培养年限扩展阅读

博士招生的条件：

中华人民共和国教育部下达各招生单位博士学位研究生招生规模数，制定全国招生简章，并汇编《全国博士生招生专业目录》。已获得硕士学位的人员，或获得学士学位后6年并达到硕士毕业生同等学历人员也可以报考。

各招生单位要制定健全的招生工作制度，完成命题、考试、阅卷等工作。入学考试分为初试、复试两个阶段。考试成绩由招生单位书面通知考生。招生单位按照“德智体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥”的原则录取新生。

C. 博士上几年学谢谢!

每个学校的限制复和要求不制一样，但是博士生的基本学习年限在4年左右，并不是说必须4年毕业。如果学生3年修满了学分，并达到各方面的要求，3年就可以毕业。弹性学制是以完善学分制为基础的。推出基本年限则主要是为保证培养质量提供一个基本的时间依据，有了基本的学习年限，也便于院系安排教学活动，便于相关学科、专业和导师设计培养方案和教学计划，便于研究生设计自己的学习活动。

研究生的学习年限是指学生从入学到完成学业、毕业并获得学位所经历的在校学习的起止时间。目前，国内高校中硕士、博士研究生的学习年限多为3年。此次北大将硕士生、博士生的学习年限分别减少和增加1年，是根据实际需要改进的。据北大教务部门统计，近几年约有40％的博士生延期答辩，主要原因就是博士生原先的学习年限短，真正用于做博士论文的时间很紧张，以致于影响了博士论文的质量。

D. 我国内硕士毕业准备出国读博，有没有哪个国家博士年限

马来西亚林国荣创意科技大学读博士比较轻松

E. 新增硕士博士学位授权，可不再要求培养年限是什么意思

硕士学位
硕士课程主分为两种，分别是修课式和研究式。硕士学位修课式的硕士课程主要有理学硕士(MasterofScience，英文短写为MSc)，教育硕士(Master of E专业硕士学位证书cation，英文短写为MEd)，工程硕士(Master of Engineering，英文短写为MEng)和文学硕士(Masterof Arts,英文短写为MA)。另有工商管理硕士(Master of Business Administration,英文短写为MBA)。而研究式的硕士课程有哲学硕士(Master of Philosophy，英文短写为MPhil)。
修课式硕士一般只需要完成特定的课程，并且达到学院所要求的成绩便可以毕业，而大部份哲学硕士课程则除了要求在修学课程上取得优异成绩和担任教学助理(Teaching Assistant)外，还要进行全职学术研究，并且撰写硕士论文才能毕业。完成修课式硕士课程所需的时间为一年到两年不等，入学资格一般为学士毕业便可。另一方面，由于哲学硕士需要进行全职研究和担任教学助理，所以入学资格要求会高很多，通常需要申请者拥有学士学位，并且取得二级荣誉一等，甚至一级荣誉或以上的成绩。完成哲学硕士课程所需的时间一般为两年到两年半，有些时候也会因为在研究上有困难而延长修业时间，但通常不会超过四年。工商管理硕士除了需要学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。
在职硕士
硕士学位仪式在职硕士是指：已经工作了的人又考上了硕士,但是工作不用辞去,学费由单位出,毕业后仍然回原单位就职。是一种非学历教育，申请人在获得学位后，只表明他在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业生研究生的同等学力，这个力是学习能力的“力”，所以，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书,但能获得硕士学位证书！
同等学历
根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请在职硕士学位。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道，这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。非全日制大学本科取得学士学位的学员，自取得本科学士学位三年以上可以通过上研究生课程进修班申请硕士学位。
获得条件
一般来说，同等学力申硕一般需要符合5个条件：
-申请人获学士学位。
-通过学位授予单位的资格审查。
-通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14-18门课，每门课修满学分并考试合格，取得《结业证书》。
-通过每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试；申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。否则，本次申请无效。
-在通过全部考试后的一年内完成学位论文，论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。另外还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。
考试范围
五月同等学力申请硕士考试是在职人员获取硕士学位的重要方法，2012年在职研究生同等学力申硕考试的政策有所变动，对考试年限进行了放宽，为考生提供了更多的机会，今天在职研究生招生信息网重点给您介绍一下2012同等学力申硕考试范围规定，希望对您有帮助。
一全国统一组织的外国语水平考试的主要语种为：英语、俄语、法语、德语和日语。
以同等学力申请硕士学位人员均须参加外国语水平考试，且应试语种须与接受其硕士学位申请的学位授予单位相应学科全日制在校硕士研究生培养方案规定的语种相同。
申请外国语专业硕士学位的同等学力人员须参加外国语水平考试。对于获学士学位时为外国语专业的同等学力人员申请外国语专业的硕士学位，参加外国语水平考试的语种，须与接受其硕士学位申请的学位授予单位相应外国语专业全日制在校硕士研究生培养方案中规定的第二外国语语种相同。
在满足上述要求的前提下，如有报考其它语种的考生，由各省将报考人员名单、报考语种等汇总递送“教育部学位与研究生教育发展中心”（以下简称“中心”），考试办法另行通知。
全国统一组织的外国语水平考试不含听力测试，由各学位授予单位自行组织。
二学科综合水平考试的学科范围：
学科综合水平考试的学科有哲学、经济学（含理论经济学、应用经济学）、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理等27个学科。在这些学科范围内以同等学力申请硕士学位的人员，除要通过学位授予单位按研究生培养方案规定的课程考试（包括外国语）外，还须参加全国统一组织的外国语水平和相应学科的学科综合水平考试且均达到合格分数线，方能申请硕士学位论文答辩。
博士学位
博士学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的本专业的最高学识水准的学术称号。在学士学位、硕士学位和博士学位三种学位中，博士学位是最高的一级。我国的博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定学术水平者，可授予博士学位。
申请条件
《同等学历申请博士学位条件》由中华人民共和国教育部颁布施行。
总则
凡是拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员(以下简称同等学力人员)，均可按照本规定，向有关学位授予单位申请博士学位。 经国务院学位委员会批准，有权向同等学力人员授予博士学位的单位，可以在已授予毕业研究生学位的学科、专业，授予同等学力人员博士学位。各级学位授予的标准按照《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定执行。
资格审查
(一)申请人必须已获得硕士学位，并在获得硕士学位后工作五年以上。
(二)申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专著，其科研成果获得国家级或省部级以上奖励。
(三)具备申请博士学位基本条件的同等学力人员，应当在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料:
1.硕士学位证书;
2.最后学历证明;
3.准备申请博士学位的学位论文;
4.公开发表的有关学术论文，出版的专著，以及科研成果获奖的证明材料;
5.申请人所在单位向学位授予单位介绍申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料(加印密封);
6.两位教授或相当专业技术职务专家的推荐书(加印密封)，其中至少有一名博士生指导教师。
学位授予单位应在规定的期限内，组织专家小组对申请人进行资格审查。对已确定具有申请资格的申请人，按本规定第十条的要求进行同等学力水平的认定。
水平认定
学位授予单位应从以下三个方面认定申请人是否具备博士研究生毕业同等学力水平。
(一)对申请人完成本职工作，在教学、科研、专门技术等方面做出成绩的认定。
(二)对申请人专业理论基础、知识结构及水平的认定。
学位授予单位的学位与研究生教育管理部门应对已经资格审查合格的申请人，按博士研究生培养方案规定的课程组织考试。自通过资格审查之曰起，一年内完成全部课程考试，且成绩合格。未通过课程考试者，本次申请无效。对于在科学或专门技术上有重要的著作、发明、发现或发展者，经有关专家推荐，学位授予单位同意，可以免除部分或全部课程考试，直接申请参加博士论文答辩。
(三)学位论文水平的认定。
博士学位论文答辩应在申请人通过全部课程考试后的一年内完成。学位授予单位应指定博士生指导教师对申请人的论文进行必要的指导。
1、论文要求及科研工作。
(1)申请人提交的博士学位论文，应是在工作实践中由本人独立完成的成果，表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
(2)申请人同他人合作完成的论文、著作或发明、发现等，对其中确属本人独立完成的部分，可以由本人整理为学位论文提出申请，并附送该项工作主持人签署的书面意见和共同发表论文、著作的其他作者的证明材料，以及合作完成的论文、著作等。
(3)论文用中文撰写，论文要有中文和外文摘要。
(4)申请人必须到学位授予单位，在该单位指定的博士生指导教师的指导下，参加为期不少于三个月的与论文相关的科学研究工作。申请人应在学位授予单位的相应学科专业学位授权点报告其论文工作情况并接受质疑。
2、论文评阅。
(1)论文评阅人:学位授予单位聘请不少于五名教授或相当专业技术职务的专家为论文评阅人，其中学位授予单位和申请人所在单位以外的专家至少三名。论文评阅人应是责任心强，学风正派，在相应学科领域学术造诣较深，在科学研究中有突出成绩的专家。申请人的导师、推荐人不能聘为论文评阅人。
学位论文评阅人的姓名不得告知申请人，评阅意见应密封传递。
(2)论文评阅:论文评阅人应根据学位论文要求对论文是否达到博士学位水平进行认真、细致的评阅，提出评阅意见及对论文的修改意见。
3、论文答辩。
(1)论文答辩委员会组成:论文答辩委员会由不少于七名具有高级专业技术职务的专家组成，其中至少有四人是博士生导师、二人是学位授予单位和申请人所在单位以外的专家。申请人的推荐人、导师不能聘为论文答辩委员会成员。论文答辩委员会的组成人选应先得到学位授予单位学位评定委员会的认可。
学位授予单位的有关管理部门，应在论文答辩日期一个月以前，将学位论文送交论文答辩委员会成员。
(2)论文答辩:论文答辩委员会根据答辩的情况，就是否建议授予博士学位作出决议。决议采取不记名投票方式，经全体成员三分之二以上同意，方为通过。决议经论文答辩委员会主席签字后，报送学位评定分委员会。论文答辩应有详细记录。论文答辩应公开举行。
(3)论文答辩未通过，本次申请无效。论文答辩未通过，但论文答辩委员会建议修改论文再重新答辩者，可在半年后至二年内重新答辩一次;答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。
组织管理
学位授予单位学位评定委员会在批准授予同等学力人员硕士、博士学位时，应严格执行审批程序，认真履行职责。学位评定委员会办公室或相应机构负责组织对申请人的资格审核、课程考试、论文评阅、论文答辩等工作。应配备专职人员，处理日常工作。
学位授予单位接受同等学力人员申请学位所需开支的经费，由学位授予单位参照研究生有关经费标准，做出合理的规定。
根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第二十四条的规定，申请人在通过资格认定后，为准备参加学位课程考试或论文答辩，可享有不超过两个月的假期。
博士学位申请人的所在单位应允许申请人到学位授予单位参加为期不少于三个月的与论文有关的科学研究。学位授予单位向同等学力人员颁发学位证书和向有关单位送交学位论文，均按照国务院学位委员会的有关规定执行。学位证书需单独编号。
质量监督
学位授予单位应建立健全质量保证与监督体系，对授予同等学力人员学位工作进行自我检查与评估。省级学位委员会和学位授予单位的上级主管部门，应加强对此项工作的领导，检查、监督学位授予单位授予同等学力人员学位的质量。国务院学位委员会办公室组织实施对同等学力人员学位授予质量的检查评估。对违反本规定，不能保证学位授予质量的学位授予单位，由国务院学位委员会作出限期改正、暂停或停止授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位工作的决定。
学位授予
申请人通过同等学力水平认定，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报学位评定委员会批准，作出授予博士学位的决定;授予学位人员的姓名及其博士论文题目等应及时向社会或申请人所在单位公布，并经三个月的争议期后颁发学位证书。
申请人不得同时向两个及以上学位授予单位提出申请。

F. 读博士有用吗博士是怎样的培养模式一般的博士都多大年龄的工作了以后去考博士的人多吗

读博士跟成功与否关系不大，是否有用因人而异，读博适合那些求知欲强、对科研和学术感兴趣的人

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

考博有两种人：

一种是本身专业很差，很难找到较好工作，指望通过提高学历改善就业的；

还有种是对自己专业较有兴趣，希望继续深造提高专业能力，并从事科研或教学的。

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

博士由博导指导完成某些课题的研究，学习年限一般是3年，需发表SCI等较好论文3篇左右方可毕业

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
以18周岁进入大学为准 --

如读国内一流大学8年制本硕博培养计划，中间一切顺利，毕业时26岁；

一般情况，中间不耽误，本科4年或5年，硕博连读的话5年，这样的博士毕业27周岁或28周岁

如果是19周岁进入大学，中间不曾耽误，一直往上读的话，需要 4或5 + 3 + 3 = 10或11年

也就是说正常顺利读完博士之后，在29周岁左右；如果中间工作了再读博士，一般都会超过30岁的

工作后选择进修读博的人不在少数，导师也很欢迎这样有工作经验的人读全职博士

G. 研究生、硕士、博士、博士后的学制都是几年 还有更高的学历吗

研究生包括硕士研究生和博士研究生。
研究型硕士研究生学制在我国是在改革开放之初，国家没有能力培养足够的博士研究生，需要硕士研究生作为博士研究生的替代的时候制定的。所以是3年。对于理工科，第一年上课，第二年和第三年进行课题学习和研究，培养和证明学生的科研能力，了解科研过程。近年来全日制硕士研究生学制改为2-3年。有的2年，有的2年半，有的3年，有的弹性学制2年，2年半或者3年。
我国的全日制博士研究生学制3年或4年,学习年限3-5年。主要进行课题研究和学习。第一年有很少量的课程。直博或者硕博连读学制5年，学习年限5-7年，没有硕士学位。硕博连读可以节约1年时间，硕士阶段和博士阶段的课题学习和工作是连续的，并且不需要分心考博士。
博士是我国的最高学位。
博士后是博士毕业以后，暂时无法找到正式的适合自己的研究方向的专业工作以前的临时性工作岗位，也有一定的训练的性质。博士后工作必须是拿到了博士学位的人才可以从事。在我国，博士后也是有证书的。博士后研究工作，每期一般是2年，可以适当延长。博士因为研究方向很专很深入，所以很多情况下，找到正式的专业工作需要等待比较长的时间。
“院士”是学术界给予科学家的最高荣誉称号，不是学位。

H. 印度的教育体制谁能帮我介绍一下

印度教育体制及设置介绍

在印度，综合大学由中央政府或各邦政府通过立法手段建立，而其他院校则由各邦政府或私人团体建立。所有院校都附属于特定的综合大学。
大学类别
中央和各邦综合性大学：中央大学直接由印度中央政府人力资源部所建，邦大学则由各邦政府所建。
私立大学：享受同大学一样的学术地位，如德干研究生学院、浦那研究院、孟买的塔塔社会科学研究院、班加罗尔印度科学研究院等。
国家重点研究院：为大学一级的研究院，由国会法案规定并由中央政府出资建立，包括印度技术学院、印度管理学院以及全印度医科学院等。
多数大学都是附属性大学，独立管理入学标准、课程设置、考试以及学位颁发等。大学设立独立的研究生院，进行各领域的科研。研究生院和本科院由所属该大学的院校分开设立。
院校的类别
印度的大专院校分为四个类别。该类别的划分按提供的课程（专门院校/职业技术）、所属性质（私立/公立）、与大学的关系（附属/大学分校）。
大学院校:该院校由所属大学管理，大多位于该大学校园内。
政府院校:政府院校数量少，仅占总数的15-20%，由各邦政府管理，如其他院校一样，政府院校有其所附属的大学进行考试，安排课程并颁发学位。
专门院校:专门院校大多为医学、工程和管理类院校，也有少数其他专业的专门院校，由政府或私人组建和管理。
私立院校:70%的私立院校由私人基金或团体组建，但管理由所附属的大学负责监督。虽然最初组建时为私人发起，但邦政府也资助这些私立院校。
高等教育设置
高等教育（完成12年学业后）时间一般为3年，面向文理科学士学位，而工程和医学等专业课程则需4-5年的时间。硕士为2年，博士最少为3年以上。
高等教育课程（印度大学提供以下专业的课程）：
工程和技术、计算机科学、信息技术、生物技术和生物信息
医学、牙科、护理、药理和医疗辅助
农业科学、兽医科学、奶业技术和渔业
艺术、绘画、人文、社会科学、商业、科学和管理
酒店管理及服务、旅游
时装设计和技术
课程分为中专毕业证课程、本科、硕士研究生和博士课程
远程教育：在印度有66个远程教育部门分布于66个大学，此外有11所开放式大学也提供远程教育。位于新德里的印度甘地国家开放大学（India Gandhi National Open University ）是世界上大型的开放式大学之一，为世界上100多万的学生提供服务。
职业教育：印度有1500个职业证书教育学校，涉及农业、贸易、商业、健康、医疗辅助、家政科学、人文以及工程贸易。
学位和课程
本科：本科课程学制一般为3年，面向学士学位，各大学设有文科、理科、工商等学士学位。而专门课程的学位如工程、医学、牙科和药学需要4至5年半的时间。工程学科大多为4年，而医学学科为5年半。
硕士：硕士研究生文科、理科、工程和医学等学科通常为2年制，毕业时颁发硕士学位。有的大学和高等院校提供短期的毕业证和证书课程，如工程、农业科学和计算机技术。而学习时间也因学校不同而不同。
博士：只有综合大学的院校设立博士课程，课程涉及特定方向的研究工作，提交博士论文通过口试。顺利通过博士课程的学习后授予博士学位。

I. 博士的学制一般都是几年（控制领域方向的）

研究生包括硕士研究生和博士研究生。
研究型硕士研究生学制在我国是在改革开放之初，国家没有能力培养足够的博士研究生，需要硕士研究生作为博士研究生的替代的时候制定的。所以是3年。对于理工科，第一年上课，第二年和第三年进行课题学习和研究，培养和证明学生的科研能力，了解科研过程。近年来全日制硕士研究生学制改为2-3年。有的2年，有的2年半，有的3年，有的弹性学制2年，2年半或者3年。
我国的全日制博士研究生学制3年或4年,学习年限3-5年。主要进行课题研究和学习。第一年有很少量的课程。直博或者硕博连读学制5年，学习年限5-7年，没有硕士学位。硕博连读可以节约1年时间，硕士阶段和博士阶段的课题学习和工作是连续的，并且不需要分心考博士。
博士是我国的最高学位。
博士后是博士毕业以后，暂时无法找到正式的适合自己的研究方向的专业工作以前的临时性工作岗位，也有一定的训练的性质。博士后工作必须是拿到了博士学位的人才可以从事。在我国，博士后也是有证书的。博士后研究工作，每期一般是2年，可以适当延长。博士因为研究方向很专很深入，所以很多情况下，找到正式的专业工作需要等待比较长的时间。
“院士”是学术界给予科学家的最高荣誉称号，不是学位。