学习的最佳期限

1. 孩子学习语言的最佳时期是什么时候作为父母该如何引导

语言的学习需要从小开始，就拿英语来说，英语学习如同学习汉语一样，都是从零基础开始的。而一个人成长过程中学习语言的最佳时期是少儿时期，当然在现实生活中很多家长从幼儿阶段就比较重视孩子的英语学习，培养孩子在幼儿阶段的英语学习兴趣。

作为父母千万别错过了孩子学习语言的最佳时期。

根据不同年龄段的孩子制定不同的学习方案，学习绝对不能盲目，需要配合孩子现阶段特点来培养其英语的学习兴趣。

1、让学习充满趣味性

麻省理工学院的史帝文.平克教授认为这是人类大脑演化过程的必然结果。他说人类的大脑经过几千万年的演化才到今天这个大小，要增加大脑的容量其实不是简单的事，所以人们必须尽量地利用现有的资源。

平克认为小孩子八个月时的牙牙学语，就是在听自己发出来的音，纠正它，练习发自己母语的音，然后把跟自己母语无关的语音逐渐丢弃。到18个月的时候，婴儿开始所谓的语言爆炸期，词汇快速增加，到六岁时拥有六万个词汇。

平克认为12~18个月这段时期，就是大脑把区辨各种语音的资源回收，转变成后来语言学习的资源。婴儿只要保留一些能够供他区辨母语中音素的能力就好了

细想起来，这真是一个有趣的理论，因为以前交通不发达，既没有船，也没有飞机，人一辈子就生活在他出生的一百里方圆之内，根本没有学习不同语言的必要。会讲母语就足以应付日常生活的需要，所以完全没有演化的压力去保留区辨所有语音能力的必要。

不像现代人可以一日千里，同一日可以往返各大洲、各大洋，要换好几种语言才能达到沟通的目的。到了下一世纪，整个世界变成地球村，人必须要能讲许多不同的语言才能做一个世界人。到那时候，演化的压力或许会迫使我们的后代会继续保有区辨所有语音的能力而不丧失它。

当然，世界变成地球村之后，也有可能全世界的人民都说一种共同的语言。但是，那样的世界，会不会很无趣呢？所以，作为孩子的父母一定要把握好孩子智力发育的最佳时期，别让孩子输在起人生的跑线上。

2. 人的学习最佳学习期限是心理机能开始形成之前吗

无论历史还是当代，心理发展存在关键期的观点已经被人们普遍接受。可以看出，小学三、四年级正是儿童发展的一个关键时期。在这里特别需要提醒的是，虽然孩子的心理发展与生理基础、年龄阶段有很大关系，但是外在的教育和环境因素不能忽视。不同的教育条件下，儿童的发展阶段可能提前或滞后。一旦出现发展滞后的情况，学习起来就会感到吃力。同时，我们还应该注意，心理条件并不等于学习能力，更不等于学习结果。例如，儿童的记忆力增强了，如果不加引导，可能记忆的只是一些无用信息，缺乏知识的养分进行填充，这就等同于资源浪费。
那么，我们该在什么时候给孩子什么样的教育呢？著名心理学家维果斯基提出的“学习的最佳期限说”或许能够对我们有所启发。他认为，对儿童的教育教学必须以生物成熟为前提，又要走在心理机能形成的前面。最佳期限就是建立在开始有尚未形成的机能之上。因此，在小学中年级，意识地对儿童进行记忆、注意、思维、情绪情感、人际交往的训练，能够为孩子顺利进入下一发展阶段打下良好基础。

注：摘编自高靓《为孩子的发展攒后劲》，原文发表于《少年儿童研究》（家教版）2010年第4期。
摘编、责编：弓立新

3. 请问：人学习语言的最佳时期是什么时候

众合利达教育老师：许多专家，或是儿童教育家都认为人学习语言的最佳时期大概在6岁以前，启蒙教育的关键。我个人不是完全认同，在我看来，人类天生就具有极强的模仿和创造能力，人的模仿能力尤为突出，这也是我们在动物界走出来的原因之一。语言学习是一种模仿，专家们之所以认为是6岁以前，主要还是那时候作为孩子受干扰的因素非常少，他们专心的模仿身边的人的一切行为和语言，这也是我们在教育中经常提到的顽固的家庭影响教育，这种影响是影响孩子的一生的。也就是无论大人做什么，只要被他们看见，就会被效仿，或是潜意识的留在心中。随后的时期，孩子外在干扰逐渐增多，生活的范围逐渐变大，接收的资讯也逐渐复杂，在学校教育与家庭教育的综合下，孩子学会被定义的错与对，他们会屏蔽一些信息，学习一些信息，但是已经不够专注了。而且外在的玩乐干扰的很严重。所以我通常在想，如果你成年，能够理性的区分模仿的信息，专注学习语言，可能比6岁以前更快，但是真的要全身心的专注。只要专注，大脑记忆，以及语音发音没有问题，我觉得都没有问题。记得看过一期最强大脑，一个老爷爷，好像是七十多，患有老年痴呆，为了不想变得更严重，开始学习记忆π的小数点后面的位数，5000位，这个实例说明人的记忆并不会因为年龄退化，只是在年龄增长的时候，我们分心的事情太多，如果肯专注，那么就没有什么不可能。这是只是我个人观点。

4. 一天中什么时候是学习的最佳时期

生理学家研究认为，一天之内有四个学习的高效期，如果使用得当，可以轻松自如地掌握、消化和巩固知识。

第一个学习高效期：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。此刻无论认还是记印象都会很清晰，学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜，如外语、定律、历史事件等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。所以清晨是一个学习记忆高效期。

第二个学习高效期：上午8点至10点，人的精力充沛，大脑易兴奋，严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。

第三个学习高效期：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。

第四个学习高效期：入睡前一小时。利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不易遗忘。

除以上一般性的学习时间规律外，对于不同的人来说，还有自己独特的学习时间规律和习惯。为提高学习效率，要善于发现并充分利用自己独特的最佳时间段，同时，要养成在固定的时间进行学习的习惯。

另外，临近考试正值天热时节，应尽量利用好早晨两个小时和晚上两个小时，此段时间空气凉爽，学习效率肯定不错。

5. 人在一生中学习科学文化知识的最佳时期为（）A．少年期B．青春期C．中年期D．儿童

人在一生中学习科学文化知识的最佳时期为青春期。

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。

青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为。

青春期是人的身体发育完成的时期。研究表明，在人的一生中，身体生长迅速、身体各部分的比例产生显著变化的阶段有两个，一个是在产前期与出生后的最初半年，另一个则是青春期。青春期的快速生长发育，被称之为青春期急速成长现象。

(5)学习的最佳期限扩展阅读

心理特点

1、青春期的情绪特点：情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容，父母在碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。

2、青春期的人际交往特点：处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜，这些举止往往令家长很难理解。

而这恰恰是典型的心理断乳表现，只是发生得太快，家长没有心理准备，如果此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远，有的甚至逃离家庭去投奔同学。

6. 学习最佳期（名词解释）

高中和大学

7. 维果茨基提出的学习的最佳期限目前有哪些说法

见上面内容！:

8. 为什么人的学习最佳学习期限是心理机能开始形成之前

容易形成学习观念和方法 就像是习惯一样原来没有的习惯生成不会很难但是想改变一个习惯就难了

9. 一个人学习的最佳时期是什么时候

一生中,中学时代是一个人一生中最佳的学习时期，是一个人的学习黄金时代，一个人性格的养成，综合素质的形成也是在这个时期。成才的艺术，成功的路径，奋斗的艰辛与甜蜜，劳动的光荣，道路的曲折与无限……教给孩子们拼搏的精神，鼓励他们奋勇的前进。 一天中的学习时间,这个主要看你自己的学习习惯，如果你早上头脑比较清醒，心情比较平静，就比较适合学习，有的人晚上头脑思绪比较的清晰，那就晚上适合学习．重要的是学习需要你精神集中，头脑冷静．最忌讳疲劳，烦躁时学习，那效果是最差的．