1. 国家教育部门规定的校长的任职期限是几年
根据教代会的讨论到批准,学校的校长的任职时间3年,在任职期有违规的,看情节轻重按有关规定处理。
国家教委关于颁发《全国中小学校长
任职条件和岗位要求(试行)》的通知
(教人[1991]38号1991年6月25日)经研究,决定将《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》(以下简称《条件》)颁发试行。
《条件》是根据我国教育事业发展对中小学校长队伍素质提出的要求、兼顾校长队伍现状而制定;是选拔、任用、考核、培训中小学校长的基本依据。下达《条件》是加强中小学校长队伍建设的一个重要步骤。各地应采取有力措施,通过组织岗位培训和日常的政治业务学习及工作锻炼,使中小学校长努力达到《条件》的基本要求;同时逐步做到按《条件》选拔、任用新的校长。要充分利用《条件》,大力推进当前的岗位培训工作及校长队伍管理与建设的规范化、制度化、科学化。
由于不同地区的情况差别很大,各地试行《条件》掌握具体标准时,可有一定的灵活性。对目前不具备规定的学历和相应教师职务的中小学校长,应视不同情况,区别对待。对其中办学经验较丰富、成绩较好的校长,要加以肯定,使他们安心工作。
对已经达到规定任职条件与要求的校长,也应以多种有效形式,继续提高他们的政治、业务素质。
实施《条件》是一项新的政策性很强的工作。各级教育行政部门要高度重视,加强领导,先行试点,取得经验,有计划、有步骤地逐步推开。
全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)
一、校长任职的基本条件
(一)拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。
(二)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度,初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度,完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度;中小学校长应分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务;都应有从事相当年限教育教学工作的经历;都应接受岗位培训,并获得“岗位培训合格证书”。
(三)身体健康,能胜任工作。
二、校长的主要职责
(一)全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教育质量。
(二)认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织,积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
(三)全面主持学校工作
1.领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
······
2. 请问一下机关事业单位的副处级提拔时有哪些规定在年龄、任职年限方面应满足什么条件谢谢!
1、现任正科级(含相当职级)职务1年以上或任副科级(含相当职级)职务4年以上。
2、年龄一般不超过35周岁。
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》第二章第八条
提拔担任党政领导职务的,应当具备下列基本资格:
(一)提任县处级领导职务的,应当具有五年以上工龄和两年以上基层工作经历。
(二)提任县处级以上领导职务的,一般应当具有在下一级两个以上职位任职的经历。
(三)提任县处级以上领导职务,由副职提任正职的,应当在副职岗位工作两年以上,由下级正职提任上级副职的,应当在下级正职岗位工作三年以上。提任处级以上非领导职务的任职年限,按照有关规定执行。
(四)一般应当具有大学专科以上文化程度,其中厅局级以上领导干部一般应当具有大学本科以上文化程度。
(五)应当经过党校、行政院校、干部学院或者组织(人事)部门认可的其他培训机构的培训,培训时间应当达到干部教育培训的有关规定要求。确因特殊情况在提任前未达到培训要求的,应当在提任后一年内完成培训。
(六)具有正常履行职责的身体条件。
(七)符合有关法律规定的资格要求。提任党的领导职务的,还应当符合《中国共产党章程》规定的党龄要求。
拓展资料:
《党政领导干部选拔任用工作条例》是根据《中国共产党章程》和有关法律、法规制定出的。该条例于2002年7月9日颁布实施,共计十三章七十一条。该条例有利于选人用人机制挑选出优秀人才,有利于保证党的基本路线的全面贯彻执行和建设有中国特色社会主义事业的顺利发展。2013年12月30日,中共修订“领导干部选任条例”,从严把握破格提拔。2014年1月,中共中央印发《党政领导干部选拔任用工作条例》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真遵照执行。
3. 一般小学校长多少年龄可以退位
60岁退休。
不过一般五十来岁就不再当校长了,一般。我记得我小学时的校长,应该是五十五退下校长位的,然后又在学校坐了五年。就是没啥事干,在学校里转转看看啥的。
4. 提拔校长的年龄要求
小学校长,幼儿园校长,初中校长,高中校长,大学校长,每个年龄段不一样,高中以下校长的初中校长,小学校长,幼儿园校长一般45岁以下
5. 中小学校领导人员对任期的规定如何
中小学校领导人员一般应当实行任期制。
校长、副校长每个任期一般为三至六年,注意与中小学学制学段相衔接。党组织领导人员的任期,按照党内有关规定执行。
领导人员在同一岗位连续任职一般不超过十二年。工作特殊需要的,按照干部管理权限经批准后可以延长任职年限。
6. 正处级、副处级领导任职到什么年龄退二线
正、副处级干部退居二线,没有硬性年龄规定。
一般在其任职处室中,工作到最后配备了新处长后,即退居二线做辅助领导工作。新配备正、副处长,时间有早有晚。
一、男性在56周岁,女性在51周岁就可以退居二线。
二、退居二线年龄:
1、正省级在65 周岁。
2、副省正厅副厅级 在60周岁。
3、正处任职市级单位副局级在57周岁。
4、一般正处级和员工在55周岁 。
5、一般省部级以下男性在56周岁,女性在51周岁。
副处级干部,正科职务都低于省部级,所以男性在56周岁,女性在51周岁可以退居二线。
三、退居二线是指党为了使国家机关和企事业单位的工作得到延续与发展,对在职官员或企事业领导干部接近退休年龄在职官员或企事业领导干部,提前解除领导职务,而担任相应级别顾问或调研员职务,但仍享受原岗位的政治、经济待遇做法的政策概括。
退居二线一般是说不直接管理和面对,而是为一线部门提供服务或是监督一线部门的。
(6)副校长任职年限扩展阅读:
现实含意
退居二线是指我们党为了使国家机关和企事业单位的工作得到延续与发展,对在职官员或企事业领导干部接近退休年龄在职官员或企事业领导干部,提前解除领导职务,而担任相应级别顾问或调研员职务,但仍享受原岗位的政治、经济待遇做法的政策概括。
现在所说的退居二线一般是说不直接管理和面对,而是为一线部门提供服务或是监督一线部门的。通俗点说,就是没有实际权力的人,或者因违反某种政治错误而主动辞退职务或者被撤销职务的人。
也可指长期在一线城市就业打拼的人转而到二三线城市就业。资源配置不均衡,就业就会倾向于集中。无论是“坚守一线”还是“退居二线”,都是我国东中西区域发展不平衡的现实在人口流动和就业问题上的客观反映,也是社会转型期中各种关系尚未定型时出现的必然现象。
为了缩小二、三线城市和一线城市的发展差距,国家在将统筹区域协调发展与引导人口合理流动这两篇大文章通盘考虑后,制定了一些发展规划,二、三线城市也相应出台了不少吸引人才的政策措施,加速了年轻人转而退居二线。
7. 提拔初中副校长有年龄限制吗
有人就没有限制
8. 校长任职年限 副校长算不算
如果没有单独规定副校长的任职年限,适用于校长的任职年限。
9. 任职校长需要具备什么条件
校长任职的资格主要包括:
1.必须具备我国国籍并在我国境内定居。外国版公民权以及虽具有我国国籍但未在我国境内定居的人,不能担任我国学校的校长或者主要行政负责人。
2.具备国家规定的任职条件。根据原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他有关规定,中小学校长的任职条件具体包括:
(l)拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。
(2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度,初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度,完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度。
(3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
(4)具有从事相当年限教育教学工作的经历。
(5)取得校长任职资格培训合格证书。
(6)身体健康,能胜任工作。
10. 大学校长的任期一般是几年
大学校长的任期一般是5年。
根据《中国共产党章程》和《中华人民共和国高等教育法》等有关规定,参照《党政领导干部职务任期暂行规定》(中办发〔2006〕19号)的精神,结合高等学校实际,制定《部分高等学校领导干部职务任期办法(试行)》。
《部分高等学校领导干部职务任期办法(试行)》第三条规定:高等学校党委和行政领导班子及其正副职领导职务(含纪委书记)每个任期为5年。
(10)副校长任职年限扩展阅读:
教育部发布《中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见》。《意见》指出,要充分发挥学术委员会等学术组织在学科建设、学术评价、学风建设中的重要作用,党委书记和校长一般不担任校学术委员会主要职务。
高校的行政管理是指高校内部行政事务的管理,即管理主体依据学校章程和某种民主程序及上级赋予的职权,运用有效的管理方法对学校工作的计划、组织、指挥、协调和控制。