『壹』 广厦新城怎么样好不好值不值得买
楼盘名称：盘锦广厦新城
城市：盘锦
楼盘位置：青年路国家文化产业示范基地
产权年限：70年
建筑类型：多层,高层,
其他交通方式：园丁小客，环一路、22路
规划信息：其占地面积为260000平方米，容积率，绿化率40%，共0栋楼，停车位暂无资料
周边配套：学校：胜利小学、渤海小学、兴油小学、兴油中学、实验中学、兴油二高中 银行：中国银行、工商银行、农业银行等 医院：油田二院、辽油中心医院 综合商场：兴隆四百、大商新玛特
（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）
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『贰』 胜利小学上午作息时间表:8:00一8:20早自习，8:30一9:10第一节课，9:20一10:00
20+30+10+40+20+30+10+40
=50+50+50+50
=100+100
=200（分钟）
200分钟=3小时20分钟
『叁』 海拉尔胜利小学教室是什么样的 做息时间是什么样的
教室、作息时间
和别的小学都一样啊！
『肆』 龙光天悦龙庭怎么样好不好值不值得买
楼盘名称：成都龙光天悦龙庭
城市：成都
楼盘位置：南三环内侧科创大道
开发商：成都市龙光房地产有限公司
产权年限：70年
建筑类型：高层,塔楼,
公交线路：三环路：331、805、809；
锦华路口：3、77、65、402、91、68、31、502A
地铁1、6号线（距离6号线700米距离）
其他交通方式：二至三环
规划信息：其占地面积为46667平方米，容积率，绿化率45%，共0栋楼，停车位1700
周边配套：商场：宜家、凯丹广场、富森美、欧尚、人人乐
教育：盐道街小学、盐道街中学、成都7中、胜利小学、金苹果幼稚园
医院：东区医院、成都市一医院、锦江区第七人民医院
银行：建设银行、工商银行、农业银行 、成都银行
邮局：长寿路邮政所
其他：金融城、锦江工业园区、琉璃公园（已规划）
泳池、底商、会所、欧洲风情商业街等
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『伍』 看表格回答问题胜利小学（上午）休息时间表 上 午 8：00--8：20 早自习 8：30--9
（1）12时-8时=4（小时）．
答：胜利小学的学生上午在校的时间是4小时．
（2）10：10在10：00和10：20之间，所以10：10同学们正在学校做课间操．
（3）8时20分-8时=20（分）．
答：学生们上早自习用了20分钟．
『陆』 有谁知道今年胜利小学本部的落户年限吗
学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
『柒』 邢台世纪豪庭怎么样好不好值不值得买
楼盘名称：邢台世纪豪庭
城市：邢台
楼盘位置：中兴路与太行路交叉口东南角
开发商：邢台市中北房地产开发有限公司
产权年限：70年
建筑类型：板楼,多层,小高层,高层,
公交线路：6、7、8、10、13、14、22、28、37路公交经过
规划信息：其占地面积为126000平方米，容积率，绿化率30%，共25栋楼，停车位2910个
周边配套：晨光幼儿园、长征幼儿园、胜利小学、南大郭小学、晨光小学、邢台六中、邢台八中（美术高中）
家乐园天一生活广场、晨光超市、居然之家、家乐园购物广场，北国商城，中北世纪城，还有医疗配套：邢台市第三医院（省三级综合医院），矿务局医院、邢台市第五医院，冶金医院。
内部配套：国际化的幼儿园（12班）
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『捌』 佳辉丽景鑫城怎么样好不好值不值得买
楼盘名称：长沙佳辉丽景鑫城
城市：长沙
楼盘位置：黄兴镇高塘坪路18号
开发商：长沙佳辉置业有限公司
产权年限：40年
公交线路：劳动东路黄兴车辆段： 601路班线
佳辉站：星沙105路
其他交通方式：从黄兴中学出发，沿着黄红公路西行1公里抵达佳辉丽景鑫城
规划信息：其占地面积为46666平方米，容积率，绿化率48.3%，共0栋楼，停车位车位配比：1:0.8
周边配套：银行:农村信用社、邮政储蓄银行、长沙银行。
酒店:哪家大酒店、丽豪酒店、华雅大酒店、通程盛源酒店。
医院:黄兴镇医院、旺旺医院、
景点:圭塘河风光带、省植物园、许光达故居、黄兴故居
学校:胜利小学、黄兴中学、湖南交通职业技术学校、雅礼雨花中学
生活配套:黄兴镇商圈、喜盈门范城商业中心、步步高广场、临街商铺
内部配套：商业：临街商铺
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『玖』 2006年杭外招生要求是什么
杭州外国语学校2006年面向杭州市老城区招收初一新生的方案
[浏览次数：1678 发布时间：2006-02-15 星期三 ]
杭州外国语学校2006年面向杭州老城区[上城区、下城区、西湖区、拱墅区、江干区、滨江区（含下沙开发区）] （以下简称杭州市老城区）的初中招生仍采用小学推荐，杭外进行体育测试、外语学习能力测试、口试，择优录取。
（一）招生范围、人数、收费及其他
1、招生范围：杭州市老城区。
2、招生人数：120人。与面向全省除杭州市老城区以外招收的学生一并按分班前测试成绩，随机、均衡编班，共编成11班（约470人）。
3、收费标准：按照杭州市义务教育初中阶段公办学校的收费标准收费。
此收费标准只限于杭外初中，择优升入杭外高中时与其他面向全省招生的学生一样，按照民办学校办学成本收费。
4、高中升学安排：上述学生在初中第五学期末，由学校组织全体初三学生（含面向全省其他地区招收的学生）进行升学测试，从低分到高分分流出50名学生（不含杭外教职工子女），其余学生均升入杭外高中就学。
分流出的50名学生参加杭州市中考，根据中考成绩进入各类高中学习。符合当年英特外国语学校入学条件者，也可以进入英特外国语学校高中部学习。
上述学生若进入杭外高中部或英特外国语学校高中部学习，均按照高中入学时学校当年高中的收费标准收费[注：2006年杭外、英特外国语学校高中部的收费标准为每学期7500元/人（不包括住宿费、代管费）]。
（二）招生办法
采用“公开推荐与外语学习能力测试”相结合的办法，择优推荐，按外语学习能力测试成绩录取，具体办法如下：
Ⅰ、推荐条件和名额分配
1、限于杭州市老城区各小学学生，在这些区域就读的有正式学籍的非杭州户籍的学生，也享有同等推荐资格。
2、推荐参加外语学习能力测试的学生必须符合以下基本条件：五年级〈上〉、〈下〉及六年级〈上〉三个学期，思想品德、语文、数学等学科的各项等级评定均为“优”；体育及其它各科的各项等级评定均在“合格”以上。
3、在符合基本条件的基础上，由各校择优推荐学习能力强、综合素质高的学生参加外语学习能力测试。
4、如小学有自身特殊情况，在保证择优推荐的前提下，可对等级评定条件作适当调整。
5、各小学按每个应届毕业班1个名额，胜利小学、天长小学、学军小学、求是小学、杭州师范学院初等教育学院附属小学、长寿桥小学、宝俶塔实验学校、采荷二小、拱宸桥小学等9所实验小学按每个应届毕业班3个名额进行推荐。名额只落实到校，可由各小学根据本校情况决定是否年级通用，也可以放弃，但不得进行校际调节。各小学应届毕业班数以各区教育局核报数为准。
Ⅱ、报名程序
1、采取小学集体报名的办法。
2、各小学应如实填写推荐表（成绩栏如有更改请加盖校对章），经校长签名，加盖学校公章后，统一将推荐表送交杭州外国语学校。经杭州外国语学校审查后，由杭州外国语学校发放体测证。
Ⅲ、体测
1、所有被推荐的学生均需参加体测。体测项目包括400米跑、掷实心球、立定跳远三项，其中一项不通过即为体测不通过，不再参加外语学习能力测试。
2、体测通过标准：
体测项目
通 过 线
男
女
400米跑
1分41秒
1分43秒
立定跳远
1.63米
1.40米
掷实心球
6.00米
5.20米
注：如遇天雨，400米跑改为室内2分钟25米往返跑，标准：男子370米，女子340米。
3、女生因例假不能按时参加体测，须提前到杭州外国语学校请假，经同意后，可于5天后到杭州外国语学校参加补测，过期不再补测，视作自动放弃。
4．通过体测的学生均需参加外语学习能力测试。测试内容将不涉及小学文化学科的具体知识，主要内容、能力要求、测试形式及分值比例将事先在杭外网站（网址：www.Chinahw.net）公布。
Ⅳ、口试与录取
1．根据测试成绩，按招生计划数1：1确定参加口试的学生名单。
2．口试符合要求的即被正式录取，将发放录取通知书。口试不符合标准的不予录取，缺额不再增补。
（三）主要工作时间安排
月份
主要工作内容
部门
3月份
召开区教育局分管领导和科室负责人会议，发报名表
杭外、杭州市及各区教育局
4月份
各学校择优推荐参加外语学习能力测试的学生名单
各小学
5月上旬
组织外语学习能力测试
杭外
5月下旬
对初选学生进行面试
杭外
5月下旬
公布正式录取名单
杭外
杭州外国语学校2006年面向全省（除杭州市老城区以外）县（市、区）招收初一新生的方案
[浏览次数：2474 发布时间：2006-02-15 星期三 ]
杭州外国语学校（以下简称杭外）向温州、嘉兴、湖州、绍兴、金华、丽水、台州、舟山等8市招收初一新生，按照“行政监督、名额到校、择优推荐、限额录取”的办法。在市地教育行政部门同意的基础上，在各级教育行政部门的监督下，由有关小学按规定程序择优限额推荐，由杭外组织外语学习能力测试，按各市分配名额分别录取。
杭外面向宁波、衢州和杭州余杭区、萧山区及杭州其他县市招收初一新生，采用“择优推荐与外语学习能力测试”相结合的办法，由杭外定点招生小学负责推荐，按照外语学习能力测试成绩由高分到低分录取。
（一）招生范围、人数、收费及其他
1、招生范围和人数：
招生范围为温州市、嘉兴市、湖州市、绍兴市、金华市、丽水市、台州市、舟山市以及宁波市、衢州市和杭州市余杭区、萧山区及杭州其他县市。
共招收初一新生350人，具体名额分配如下：
范围
温州
嘉
兴
湖
州
绍
兴
金
华
丽
水
台
州
舟
山
宁波、衢州、余杭、萧山及杭州县市
推荐人数
80
100
80
70
40
70
70
30
定点小学每班3人
计划录取人数
40
50
40
35
20
35
35
15
80
上述学生与面向杭州市老城区招收的学生一并按分班前测试成绩，随机、均衡编班，共编成11班（约470人）。
2、收费标准：根据省物价局浙价费备[2004]10号文件，杭外初中阶段的收费标准为：学费每学期6000元/人；另收住宿费每学期600元/人，代管费每学期300元/人（每学期结算一次，多还少补）。
3、高中升学安排：在初中第五学期末，学校组织全体初三学生（约470人）进行升学测试，从低分到高分分流出50名学生（不含杭外教职工子女），其余学生均升入杭外高中就学。
分流出的50名学生可以回原籍参加中考，也可以参加杭州市当年的中考，根据中考成绩进入各地各类高中学习。符合当年英特外国语学校入学条件者，也可以进入英特外国语学校高中部学习。
进入杭外高中部或英特外国语学校高中部学习的学生，均按照高中入学时学校当年高中的收费标准收费[注：2006年杭外、英特外国语学校高中部的收费标准为每学期7500元/人（不包括住宿费、代管费）]。
（二）招生办法
一、择优推荐
（一）温州、嘉兴、湖州、绍兴、金华、丽水、台州、舟山等8市，由各大市或县（市、区）教育局确定杭外招生学校，由学校按照“公开、公平、公正”的原则择优限额推荐学生报各级教育行政部门，由各大市教育局将名单汇总后报杭外。
参与推荐的学校限于市、县（市、区）部分实验小学、示范小学和特色学校。具体学校名单由当地教育行政部门根据实际情况确定，原则上每县确定1至2所学校。
2、宁波、衢州和杭州余杭区、萧山区及杭州其他县市，只限面向杭外定点招生学校招生，由各招生定点小学按照“公开、公平、公正”的原则，并按每班3名推荐优秀学生，由学校直接报送杭外。
3、推荐学生的条件
1）参与推荐的学生必须具备以下基本条件：
五年级上、下学期，六年级上学期语文、数学、思想品德、自然科学各项等第评定均为优，其他学科合格以上，综合素质和各方面表现在同班同学中最为出色。身体健康，没有不适宜过寄宿生活的任何疾病。
2）在符合上述条件的基础上，以下学生优先推荐：
⑴县、市级以上三好学生、优秀少先队员、优秀班干部。
⑵文化科成绩突出的艺术、体育特长生。
⑶学科成绩特别优秀者。
4、推荐程序
⑴学校向全体小学毕业班学生公布杭州外国语学校招生信息，并张贴公示杭州外国语学校招生信息的书面广告，由学生自愿报名（填写报名表，由家长签字确认）。
⑵学校按照各市或县（市、区）分配的推荐名额等额择优推荐并公示。具体择优办法由各学校自行制订，但必须公示。
⑶温州、嘉兴、湖州、绍兴、金华、丽水、台州、舟山等8市县（市、区），各学校将推荐名单报送各大市教育局，由各大市普教处将名单汇总，盖章后送杭州外国语学校。
⑷宁波、衢州和杭州余杭区、萧山区及杭州其他县市，由杭外定点小学将推荐名单直接报送杭外。
二、外语学习能力测试、口试和录取
1、上述由各市推荐的学生均需参加外语学习能力测试。测试内容将不涉及小学文化学科的具体知识，主要内容、能力要求、测试形式及分值比例将事先在杭外网站（网址：www.Chinahw.net）公布。
2、根据测试成绩，按招生计划数1：1确定参加口试的学生名单。
3、口试符合要求的即被正式录取，将发放录取通知书。口试不符合标准的不予录取，缺额不再增补。
三、主要工作时间安排
月份
主要工作内容
部门
1月份
发布杭外招生办法的有关文件
省教育厅基教处、杭外
2月份
各大市发布杭外招生名额分配的具体学校及人数，并告知杭外
各大市教育局基教处（或其他职能处室）、杭外
3月份
各学校公布向家长公布杭外招生的信息、组织学生自愿报名
有关小学
4月上旬
推荐名单上报各市教育局，由集中报送杭外，发放测试证。
有关学校，大市教育局，杭外
5月上旬
外语学习能力测试，口试、录取。
杭州外国语学校初中招生“外语学习能力测试”要求
[浏览次数：2151 发布时间：2006-02-15 星期三 ]
1、根据教育部文件中关于外国语学校招生采用“单独、提前、择优”的方法，并“可以进行外语学习能力测试”的要求。我校初中招生测试仅限于“外语学习的能力”的考察，不涉及小学语文、数学、英语、常识等学科知识。
2、主要考察外语学习相关的学习能力和学习外语的自然素质，包括语感、记忆力、注意力、思维品质、接受能力以及学习习惯、学习持久力等。各项能力要求如下：
学习能力
主要内容
语感
听力的敏感度，语音、语调的分辨能力，语言整体感知能力。
记忆力
即时的记忆力，持久的记忆力。
注意力
注意力集中程度，注意力持久程度，注意力变换的速度。
思维品质
思维的清晰度、逻辑性，思维的主动性和延伸性，思维的持久性。
接受能力
对新知识的接受能力。
学习习惯
质疑提问、主动巩固知识的能力。
学习持久力
具有能较长时间保持学习状态的能力。
3、测试过程分为“学习”、“测试”两个阶段。“学习”阶段要求参加学习与外语学习能力相关的一些材料。“测试”阶段则当场就有关的内容进考察。整个过程约为90分钟。