我国人均受教育年限

Ⅰ 材料一：我国是世界上人口最多的国家，约占世界人口的20%。材料二：我国人均受教育年限为7.85年，仅相当

Ⅱ 2002年以来我国每年的人均受教育年限是多少

8年
http://www.people.com.cn/GB/jiaoyu/1053/2091476.html

Ⅲ 我国人均受教育年限是多少年

我国人均受教育年限达到8年超世界平均水平

我国人均受教育年限达到8年，超过了世界平均水平，人均受教育水平在9个发展中人口大国中居于前列。这完全依赖于普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作取得的令人瞩目的成就。服务于8亿农民的农村教育事业的长足发展，为我国沉重的人口负担转变为人力资源优势作出了积极贡献。

记者15日从教育部获悉，我国2000年底基本实现了“基本普及九年义务教育”“基本扫除青壮年文盲”的“两基”目标。2002年，“普九”人口覆盖率达到91％，初中入学率达到90％，农村（含县镇）初中在校学生达到5566万人，比2000年增加了347万人。

据了解，目前我国青壮年文盲已由1990年的6200万人下降到2100万人，青壮年文盲率由10．38％下降到4．8％以下。2002年全国当年农村转移劳动力2385万人，其中初中文化程度的比重为62．7％，经过专业培训的劳动力占12．5％。

农村（含县镇）普通高中教育快速发展，2002年招生人数和在校生人数分别达到442万人和1089万人，与1997年相比，5年翻了一番。农村优质高中办学规模迅速扩大，办学条件明显改善。

农村职业教育和成人教育有了很大发展，县、乡、村三级农民培训体系初步形成。近5年来，中等职业学校共培养农村学生1300多万人，培训农村劳动力4．6亿人次，培养了一大批科技示范户和致富带头人。（记者王黎、吕诺）

来源：新华网

Ⅳ 什么是人均受教育年限

劳动力平均受教育年限是指一个国家或地区,在一定时期内,劳动力受教育年限的平均数版,这是一项反映权劳动力文化教育程度的综合指标,表现劳动力文化教育程度的现状和发展变化.按照现行各级教育年数的一般规定,大专及以上文化程度为16年、高中12年,初中为9年、小学为6年、文盲为0。

Ⅳ 我国劳动年龄人口平均受教育年限为10.8年，这意味着什么

我国劳动年龄人口的平均受教育年龄是10.8年，就说明我国的九年义务制教育得到了非常好的推广，劳动年龄人口的平均教育年龄水平就代表着我们整个国家的九年义务制的教育是否真正的做到了实施和落实。

只有一个人自己内心当中有一定的理解和有一定丰富的知识底蕴的时候，我们才能够对于我们正在做的事情有一定的了解和一定的目的，才能够知道我们为了什么奋斗才能够找到我们每一个人人生的目标。好好学习，天天向上对于每个人来说都非常的重要。

Ⅵ 我国劳动年龄人口平均受教育年限为10.8年，你的受教育年限呢

我国劳动年龄，人均受教育年限为10.8年，受教育年限就是指从你开始上学算直到你正式步入工作这个时间到底有多久？它在一定程度上能代表一个地区乃至一个国家教育的普及程度，以及人均的素质。

自己从5岁开始上学直到22岁，大学毕业怎么算的话应该是16年17年左右的时间，如果说有人考了研究生，那差不多就是20年左右的教育年限，从他上幼儿园开始他就在一直上学，中间可能有寒暑假，但那个并不是教育年限的中断，因为他是正常的休息，所以到研究生阶段，如果他中途中考高考，研究生考，没有任何一次卡壳都是一次通过，那他这一套流程下来应该是保持在教育年限20年左右。

接受教育这是一个值得开心的事情，因为你接受的教育年限越久意味着你本身所接触到的知识越多，这不能说你这个人能力就越强了，也不能说你工作之后就会顺风顺水，而是说你具备了更加强大的专业底蕴，你以后再考各种各样的资格证以及工作上面临困难的时候，你都会想到自己上学的时候老师跟自己说过什么，自己学过哪些东西，这些都会化为你成长的养料。