宽著期限读音

① 著箅的著的读音

著箅的著
zhuó

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② 著的两种读音l

著有三种读音
解释：
[zhù] 1. 显明，显出：～名。～称。显～。昭专～。卓～。
2. 写文章，写书：属～述。编～。～书立说。
3. 写作出来的书或文章：名～。巨～。遗～。译～。～作。
4. 古同“贮”，居积。

[zhuó] 附着，穿着。同“着（zhuó）”。
[zhe] 助词。表示动作、状态的持续。同“着（zhe）”。

③ 著字有几个读音

著zhù 显明，显出：著名。著称。显著。昭著。卓著。写文章，写书：著述。编著。著书立说。写作出来的书或文章：名著。巨著。遗著。译著。著作。古同“贮”，居积。

④ "宽著期限紧著课程"什么意思

教给学生的基本知识应尽可能精简（小课程），应该释放时间和精力，让学生进行大量的活动（努力），从而达到反映整个独立小系统的目的。

古语“课程”，是指课业发展的过展，也是个人学识成长的过程，从长远看，宽着期限，是指学业的进步是一个长期的过程，小立课程，是指要阶段性设置发展目标，花大功夫去实现和充实它！

出处：出自《朱子全书.论学》。

原句：宽着期限，紧着课程，小立课程，大做功夫。

(4)宽著期限读音扩展阅读

按照某种观点对课程和教材进行改造。改革动因：

一是社会的需要。如要求普通学校从培养学生升学转变为培养既能升学又能参加生产的劳动者，课程教材就要相应地有所改革。

二是科学技术的发展。19世纪以来，随着科学的发展，一些国学的学校课程已经多次改革。目的是使学生掌握现代科技，成为当代“发达的和专门的劳动力”（马克思《资本论》第一卷），以促进社会生产力的进一步提高。

三是教育理论包括教育哲学、心理学等方面观点的不同。如认为教育重在发展儿童心智，课程教材的选择就偏重于古典语文和数学难题；

倘认为教育重在给予儿童实用知识，课程教材的选择就偏重于自然学科和社会学科。改革有具体明确的方案，才能付诸实施；遵循教育科学规律，才能收到预期效果。

⑤ “著”有多少个读音

共有三种：zhù、zhuó、zhe

⑥ 著有几种读音

著
zhù
(1) ㄓㄨˋ
(2) 显明，显出：～名。～称。显～。昭～。卓～。
(3) 写文章，写书：～述。编～。～书立说。
(4) 写作出来的书或文章：名～。巨～。遗～。译～。～作。
(5) 古同“贮”，居积。
(6) 郑码：EBM，U：8457，GBK：D6F8
(7) 笔画数：11，部首：艹，笔顺编号：12212132511
参考词汇
--
write book marked outstanding prove show work
详细注解
-
著
zhù
［形］
(1) (形声。从艹,者声。“艹”长在地面上,表示显露。本义:明显,显著;突出) 同本义 [marked;remarkable]
著,明也。——《小尔雅》
名著而男女有别。——《礼记·大传》
著不息者,天也。——《礼记·乐记》
宋人有酤酒者,升概甚平,遇客甚谨,为酒甚美,县帜甚高著。——《韩非子·外储说右上》
王氏门强,汝兄弟尚幼,不欲使此声著。——《世说新语·仇隙》
此臣素著狂直于也。——《汉书·朱云传》
(2) 又如:著海内(天下著名);昭著(明显);卓著(突出的好);著姓(有显著名声的家族;使姓氏显著);著号(著名;著称)
词性变
著
zhù
［动］
(1) 显现;显扬 [show]
其不善而著其善。——《礼记·大学》
诚则形,形则著。——《礼记·中庸》
而日月之名久著于天地。——《韩非子·功名》
病郑也。著郑伯之罪也。——《谷梁传·僖公六年》
信义著于四海。——《三国志·诸葛亮传》
以著其洁。——唐·柳宗元《柳河东集》
最著者二。——清·侯方域《壮悔堂文集》
(2) 又
华林部独著。
(3) 又如:颇著成效;著白(明白);著相(佛教语。有意识地表现出来的形象状态)
(4) 写作;撰述,用文字显明地表述 [write]
始知文章合为时而著,歌诗合为事而作。——白居易《与元九书》
仆诚已著此书。——汉·司马迁《报任安书》
著《灵宪》。——《后汉书·张衡传》
著书之日。——唐·柳宗元《柳河东集》
携所著书。——清·梁启超《谭嗣同传》
著之于所进呈书之中。——清·梁启超《谭嗣同传》
(5) 又如:著作郎(主管天下文章、著作的官吏);著作人(古人称为著作者。指书籍的作者);编著(参考利用已有的资料写成书)
(6) 画图 [draw the pictures]
尧、舜所以昌,桀、纣所以亡,皆著于堂。——《淮南子》
(7) 明了 [understand]
彼知丘之著于己也。——《庄子》
(8) 登记,记载 [register;record]
荆州非少人也,而著籍者寡。——《论游户自实》
(9) 又如:著令(书面写定的规章制度);著名(写上名字或名称);著籍(记姓名于宫门的门籍;记名于某学者门下为弟子;登记在户籍上)
(10) 标出 [put a mark on]
书其贾数而著其物,若今时题署物。——《周礼》
(11) 建立;引申为成就 [found]
故先王著其教焉。——《礼记》
(12) 又如:著庸(立功);著称(命名。给予名称)
著
zhù
［名］
(1) 作品 [work]。如:名著(有价值的出名著作);原著(著作的原本);论著(带有研究性的著作);新著
(2) 土著 。指定居不迁的人 [native;original inhabitants]
流民占著者五万余口。——《后汉书》
(3) 另见zhāo;zháo;zhe;zhuó
常用词组
-
著称
zhùchēng
[be celebrated for;famous] 因…而著名或驰名
此地以盛产大米著称
著录
zhùlù
[record] 载录;记述收录
著名
zhùmíng
[famous;celebrated] 有名,出名
著名人士
著述
zhùshù
[write and compile] 撰写;编著
从事著述
著者
zhùzhě
[author] 作者,著书或作文的人
著作
zhùzuò
(1) [write]∶撰述。古代专指撰写诗文,包括文学与学术作品
(2) [work;book;writings]∶运用创造才能或经过创造性努力而产生的作品
著作权
zhùzuòquán
[right;right of author] 指著作人依法对其创作的文学、艺术和科学作品享有的专有权。这种专有权除法律另有规定外,未经著作人许可或转让,他人不得占有和行使。著作权包括财产权和人身权

⑦ 宽着期限,紧着课程是什么意思

“宽着期限，紧着课程”就是“计划做事，留有余地”的意思。
例如：某一课程，学校规划的学习时间期限是一个月，你自己要抓紧课程学习，安排在20天（宽着期限）内学完全部课程（紧着课程）。

⑧ 著的读音。

著拼音：zhù，zhuó，zhe

基本信息：

部首：艹，四角码：44604，仓回颉：tjka

86五笔：aftj，98五笔：aftj，郑码：EBM

统一码答：8457，总笔画数：11

基本解释：

一、著zhù

1、显明，显出：著名。著称。显著。昭著。卓著。

2、写文章，写书：著述。编著。著书立说。

二、著zhuó

1、附着，穿着。同“着（zhuó）”。

三、著zhe

1、助词。表示动作、状态的持续。同“着（zhe）”。

(8)宽著期限读音扩展阅读：

相关组词：

1、著作[zhù zuò]

用文字表达意见、知识、思想、感情等：从事著作多年。

2、原著[yuán zhù]

著作的原本（对译本、缩写本、删节本、改编本而言）：翻译作品要忠实于原著。

3、编著[biān zhù]

参考利用已有的资料写成书。

4、著名[zhù míng]

有名：李时珍是明代的著名药物学家。吐鲁番的葡萄很著名。

5、卓著[zhuó zhù]

突出地好：成效卓著。战功卓著。信誉卓著。

⑨ 宽着期限,紧着课程,小立课程,大做功夫什么意思

宽着期限抄,紧着课程袭,小立课程,大做功夫

1. 古语“课程”，是指课业发展的过展，也是个人学识成长的过程，

2. 从长远看，宽着期限，是指学业的进步是一个长期的过程，

3. 小立课程，是指要阶段性设置发展目标，花大功夫去实现和充实它！