濰坊市親子共成長公共服務平台

㈠ 陪伴者計劃親子共同成長訓練營

今天有應該，陪伴者計劃共同成長，訓練營是好事，對於每個家長和孩子都是一種歷練

㈡ 親子共成長平台觀後感

親子共成長觀後感

三年級

小時候的我們一點也不懂事，老是讓爸爸媽媽傷心，我們根本不理解爸爸媽媽，我經常想：如果我長大了就好了，爸爸媽媽這么煩，我們一點自由都沒有。可是，在爸爸媽媽的眼裡，無論我們多大，在他們眼裡我都是小孩子。

所有的家長都希望孩子做最好的自己，以為把孩子交給學校，就能走出一個全面發展的優秀學生，卻不知道家庭教育才是孩子成長的基礎。同一個班級，同一個老師講課，除了智商稍微有點差距，背後的差距就是家長的家庭教育水平。

對孩子的成長，不只是 學校教育的事，最重要的來源在於家庭環境的影響，沒有不聽話的孩子，只有不會溝通的父母。、

所以從現在開始，我們要認識到自己的不足，學著改善父母和孩子的關系，親自共成長，努力讓孩子成為最好的自己。

親子共成長觀後感

三年級

自從我和媽媽觀看了親子共成長的專家講座後，心中便有種感觸，為什麼呢？因為他幫了我們大忙，一起來看看吧！Go！

媽媽平時對我很嚴厲，自從觀看了專家講座以後，她就懂得了應該讓我在快樂中學習、進步。她立馬拿起來一張紙。你一定會問我，這是干什麼呢？你猜對了，就是要給我定學習計劃。1溫故而知新。2、端正學習態度，明確學習目標，確定學習任務。3、數學錯題本、英語筆記本真理好。4、每周作文兩篇，書法一張。這就是媽媽給我制定的學習計劃。我每天按照這個計劃來做事情，結果我的學習取得了進步。在這里，我要謝謝媽媽，謝謝親子共成長，當然，我也懂得了很多知識，比如：要孝敬父母、懂事等等……

讓我們繼續學習吧，親子共成長！

㈢ 親子共成長丨怎樣培養孩子良好的自我效能感

帶著孩子體驗成功的經歷：和孩子一起做一件事情，比如玩一個游戲，一塊去攀岩，參加社區比賽等，在活動中努力幫助孩子獲得成功避免失敗。體驗成功的經歷是增強自信心的最有效也是最根本的方法。
發揮榜樣的作用：模仿是學習的重要方式。當一個同齡孩子非常出色的完成了任務並獲得了獎勵，那麼你的孩子也會獲得鼓勵，並認為自己也能獲得相同的成就。這就是榜樣的作用，父母應當強調自己的孩子和別人的孩子是一樣的，別的孩子能做到的，自己的孩子一定也能做到。

㈣ 親子共成長您有那些好的做法或建議

親子共成長家長會演講稿 ——《三歲孩子常見問題的教育對策》 稻田鎮幼兒園 張江玲 尊敬的家長朋友們： 你們好，非常感謝家長朋友能抽出時間，來參加這次活動。您的到來就是對我們工作的大力支持，也更加堅定了我們對家庭教育工作的信心，相信在教育專家的指導下，有這么多的家長朋友的支持，我們會更加努力的把所學的知識與大家共同分享，在不斷提升自己的同時，也希望對您有所啟迪，有所幫助，而最終目的是希望我們的孩子受益。前段時間，在家長朋友的大力支持下我們成功的開展了家長開放日活動，家長的參與率比較高，這樣更是對我們工作的支持。 今天主要來講一講《三歲孩子常見問題的教育對策》。嬰兒到幼兒初期，一般都由成人照顧，要求做什麼就做什麼，而3∽4歲幼兒變得越來越不聽話，凡事都有自己的看法，事事要求自己做，做不好也不接受家長意見，更不願意讓家長幫忙，經常由於家長過多干涉而引起對立情緒，煩躁、發脾氣，甚至愛哭鬧。這是因為幼兒自我意識逐漸形成的原因。孩子從1歲多開始認識自己，隨著年齡的增長，逐漸把自己作為主體從客體中區別出來，直到3歲多自我意識開始形成，並不斷發展。因此，幼兒獨立性不斷增強，獨立願望逐漸強烈，願意自己獨立行動，以表現自己的意識和能力。甚至不願接受成人的指令而固執己見。因此，家長即時掌握幼兒心理發展情況是十分重要的。家長應尊重孩子合理的獨立要求，或給幼兒獨立自主選擇的機會，培養幼兒的獨立性，並認識自己的力量，培養自己的力量，培養自信心，這有利於獨立個性的形成。
如果什麼事都怕孩子做不好或怕耽誤時間，久而久之孩子什麼事都不願自己做，養成「飯來張口，衣來伸手」的懶習慣，這樣剝奪了孩子動手動腦的機會，對孩子發展非常不利。有不少孩子3歲入幼兒園時還不會自己吃飯，就說明了家長對待孩子沒有進行教育訓練，而是無原則遷就。當孩子不聽話哭鬧時，也未耐心說服或轉移注意力。總之，家長要提高教育水平，研究教育方法，順利讓幼兒度過這一年齡階段。
我們平時常常遇到孩子不聽話的問題，我很理解我們家長現在的心情。平時的工作中我也經常遇到好多家長跟我訴苦：「我的孩子特別不聽話，你叫他干什麼他偏不幹。還特別好動，好象對什麼都感興趣，什麼都要動一動、試一試，你告訴他電源插座不能動，很危險，可他非要去摸一摸，什麼都不怕，你說我該怎麼教育他。」 我這里有一個案例：有一次，我去買衣服，碰到一位媽媽領著寶寶買衣服，媽媽被一套漂亮的套裝所吸引，並讓寶寶試一試，可寶寶偏偏不試，而是拿著旁邊的一雙旅遊鞋不放手，媽媽奪都奪不下，最後孩子號啕大哭，衣服沒買成。媽媽只得拉著孩子離開了，並且一邊走一邊氣呼呼地說：「沒見過像你這么不聽話的孩子，這么漂亮的衣服不要，非要雙鞋子，還耍賴，真讓你氣死了。」
上面這個案例，大家可以討論一下，如果你遇到這樣的問題怎樣來解決？
作為家長遇到這樣的事情，我們該怎樣面對呢？是大聲呵斥，還是靜下心來講道理。那麼，你的做法見效了嗎？剛才的案例帶給我們一個值得思考的問題，我們的孩子為什麼不乖巧，不聽話呢？
一、要找到問題的根源，我們必須要先了解3歲孩子的年齡特點。
1、源於身體活動能力的提高。3歲孩子大肌肉的發展較快，身體動作也較前協調，而且大都喜歡跑、跳。三歲兒童身體活動能力已經較強,日常生活中的很多事情都可以自己去做.因此他們就渴望擴大獨立活動范圍,不斷嘗試去獨立完成新的事情。即使完不成也要試一試，不管結果怎樣。但這些要求往往會受到家長的阻攔和限制，為什麼制止呢？因為這些事情在大人看來根本沒有結果，比如說：孩子在用積木搭房子，他把兩個圓球放在底下做房柱，大人明知道這樣做的後果，就會告訴孩子這樣做不行，孩子可不買你的帳，因此就會產生反抗。我們做家長的這時就會說：這孩子真不聽話。
2、源於孩子自我意識的發展。三歲的孩子正處於自主敏感期，三歲以前還不能區分自己的意願和別人的意願。三歲以後他們已經清楚地知道哪些事情是別人讓「我」做的，哪些事情是「我」自己想做的。因此，他們就頑強地想表現自己的意志。但是這種表現往往與成人的要求相抵觸，於是孩子就會有挫折感，從而導致反抗行為。
3、源於情緒和思維的發展。因為三歲孩子在許多方面發展得還不夠成熟。情緒控制能力還很弱，一旦他們感到不滿，就會以吵嚷哭鬧等直截了當的形式表現出來，因此常常被大人認為是故意作對。三歲孩子的思維發展水平也還不高，他們的思維缺乏靈活性，因此常常顯得死心眼。還有他們的時間觀念也還不強，因此哪怕告訴他只等一分鍾他也不能忍耐，凡想做的事情必須立即去做。這些都會導致兒童的反抗行為。 因此，家長只有真正掌握、正視並了解幼兒這個時期的發展特點，才能讀懂我們的孩子，才能走進孩子的心靈，去傾聽他們的心聲。

㈤ 親子共成長徵文、600字

：親情與成長對面的山上，生長著一棵大樹，樹下是一片綠綠的草坪。不管刮風下雨，大樹從不低頭，因為它知道，小草需要它。烈日炎炎，大樹為小草遮擋陽光；風雪交加，大樹為小草擋風雨。小草滿足地吸取著大樹根部的營養，它們一天天長大，一天天變高。 有一天，有株小草突然倒下了，再也沒有起來，大樹不知所措。天空聳立在那裡，雨滴從樹葉上一滴滴地滑落下來，浸到土壤里，浸到大樹的心裡。大樹在流淚嗎？那為什麼我聽不到它的哭泣聲呢？大樹啊，您快看，在那株死去的小草旁邊又長出一粒小草苞，它是多麼的可愛，多麼迷人呀！大樹笑了，它是多麼地欣慰啊！它發誓，從此以後，再也不會讓一株小草從它的視線里消失，再也不會。 你們知道嗎？大樹就是我的爸爸媽媽，那株死去的小草就是我的小哥哥，而那個新生兒就是我。 我不知道哥哥在那遙遠的地方過得好不好，但我要告訴他，哥哥，我過得很好，我很幸福。 小時候，我喜歡握著媽媽的手，到地里去摘西紅柿，媽媽的手很暖很軟，握著媽媽的手，我就像擁有了整個世界。那時候，爸爸好好玩，和我一起玩捉迷藏，打撲克…… 轉瞬間，我已17歲，已不是當年那個頭上扎著兩羊角辮，在地壩上蹦來蹦去的小女孩了。我現在長大了，會做飯，會洗衣，也會針線了，爸爸媽媽都說我是好孩子，可我覺得我始終做得不夠。 那一天，我們一家人去趕集，走在街上，我突然想再握握媽媽的手，就在那一剎那，我握住了媽媽那雙曾經柔軟的手，卻覺得那雙手以不是從前的那雙手，粗糙了，皺紋多了，甚至還長滿了老繭，那深深裂痕割疼了我的手，也刺痛了我的心。突然有種咸鹹的東西從眼眶裡掉出來，媽媽問我怎麼了，沒事，只是進了沙子而已。爸爸的頭發不知什麼時候花白了，他才50歲而已呀，是不是我讓你們操心了，都是我不好，我不應該對你們發脾氣，不應該很晚了也不回家，不應該明明看到你們很吃力地搬東西，我卻視而不見…… 爸爸媽媽，我改，我全改。我生命里的唯一依靠就是你們，只有你們才有可能給我希望，給我溫暖。 為了你們，我願做任何事，不要誇我是個孝子；我只是覺得如果有一天，大樹突然到下了，那小草會是多麼的孤寂。 大樹，您看，小草正在一天天長大，一天天強壯，總有一天她會為您撐起半邊天。 我好恨 當我心情郁悶時，總是認為是她引起的，是她的錯，可最終愧疚的不是別人，而是我。 她從不過問我的學習情況，只是囑咐我努力。她從未進過學堂，一字不識。村上開會，發傳單她從不言、簽字，別人認為怎麼行就可以了。對電器之類，譬如電視、電話，她只會觀看、接聽，開關機全是別人的活，這在她認為是這樣的。 我好恨我有如此傻的母親，她讓我厭煩與焦慮。 一次，我對她提一件事。我說用您的身份證為我開個戶，那樣我上學帶錢方便、安全。她似乎茫然不知所措，開什麼戶，搞什麼玩藝兒。我也似乎猜出了她的想法，於是對她耐心地解釋了開戶口是怎麼一回事，結果卻不行，我也不耐煩了。她說：「您每一個月回來拿不就行了嗎？一下子帶這么多錢哪讓我們放心，這錢可是血汗錢。」我無語，她看了看我的表情沉默了。 每天她起早摸黑，煮飯、幹活，而我卻為了那件事什麼事也不顧，一切是她引起的，是她的錯。 幾天過後，正逢趕集。我在朦櫳的睡意中隱約聽到她對我說：「起來吃了早飯上集去，你要開什麼戶了嘛。」 我頓時全身一震，雙手捂住被子擦幹了眼淚，我真的不敢看她，也許那時是我不知所措才對吧！ 去來的路上我們沒有一句共同的語言，她見事情如此順利，臉上也少了一點皺紋，多了一點笑容。 也許這幾年她天天都在察我言觀我色而小心翼翼，我大腦中從沒有過她的笑容，除了那次外。沉重的心裡壓抑與煩瑣的家務讓她苦不堪言，她忍了，為了我的一切，她全忍了。 年事以高的她一天天盼我長大，不知那一天是屬於她？ 我恨，我好恨我曾經對她的鄙視，好恨自己沒幫她干過活，沒有用笑容去減輕她內心的痛苦。 我恨我自己的不孝，母親。

㈥ 親子共成長觀後感

近期收看了濰坊市「親子共成長」電視課堂，使我受益匪淺。印象中孩子應該是叛逆、自私，自我不懂感恩，只知享樂的孩子，沒想到他們雖在蜜罐，卻能如此深刻的體會到父母的艱辛，並如此細膩的表達對母親的愛。我想作為一個母親是辛苦的，但又是幸福的、自豪的。 但是，正如教育家所言，母愛雖然是透明的，沒有雜質，不求任何回報的，可是當一位媽媽很難。尤其想當一名孩子心目中的媽媽更難。而對於教育這一課，我想大多數的父母都不及格。因為忙於生計，忙於生活，忙於交際，忙於家庭等等原因，沒有幾個父母能蹲下來傾聽孩子的心聲。而對於孩子的缺點，大部分的父母沒有積極的應對，而是簡單，粗暴的對待。正如舞台上第一對母子所演的正是無數家庭的縮影。 聽了專家的報告。我苦苦思索，到底該怎樣為自己定位？在孩子成長的路上我們該扮演什麼樣的角色？面對孩子各種各樣的問題，我們該怎樣正確對待？每個孩子就是一個個體，都有各自的優點與缺點所有的問題都不會是1+1﹦2那樣簡單。沒有人生來就會做父母。前車之鑒，後車之師，我想還是借鑒教授的經驗吧。 1、讓孩子學會自立，培養孩子遇到問題自己動腦思考，解決問題的能力。 2、培養孩子形成良好的習慣。使生活做到井然有序，做事有始有終，培養孩子的決心、恆心與毅力。這對於孩子的一生將是至關重要的。 3、家長的愛要愛在點上。這一點相信大多數的父母很難做到。面對孩子的無理要求，我們很難從容應對，要麼粗暴的打罵，要麼一味妥協。這對於孩子的成長是極為不利的，而自我控制能力對於孩子長遠發展影響深遠，世界不是因你一人而創造。要讓孩子學會忍耐，學會失望，學會等待，學會正確的世界觀。 4、客觀看待孩子，不能盲目攀比，不能拿成績決定孩子的命運，人才是方方面面的，成績只是一方面，並不能說明孩子優秀與否，孩子學習好並不能代表教育成功。教育更多的是體現在世界觀，價值觀，方向觀，更重要的是培養孩子養成健康、健全的人格。做到德、智體、美、勞全面發展。 教育下一代，我們任重道遠。身教盛言教。為了孩子美好的明天。讓我們從自身做起，為孩子樹立正確的榜樣。相信孩子，放開我們的手，讓他們在自己的世界裡盡情潑墨，描繪自己精彩的人生！

㈦ 怎麼注冊親子共成長公共服務平台

注冊公司流程：
一、工商局名稱核准登記
1、全體投資版人身份證復印件權2、查名表格(名字3-10個，主要經營范圍、注冊資金、出資比例、地址、全體投資人簽字)。
3、地區名+企業名稱(字型大小)+貿易(行業名)+有限公司(類型)。
4、提交各區域工商行政管理局查名。
5、時間為5個工作日(分局到市工商局審核後確定名稱是否可用)。

辦理部門：工商局

二、刻章
1、全體股東章。
2、法人章。
3、財務章。

辦理部門：刻章社

工商局注冊公司名字要求就是：
1、同行業不能重復別人名字(一個名字可以在不同行業內使用)，國內不能重復馳名商標的名字，名字不能有沒意義或敏感字、片語成(例如：死、奸，tai獨等等)
2、限責任公司(又名有限公司)所以沒有區別 ，有限責任公司之和股份有限公司有區別。
3、准備5個以上公司名稱到工商局核名。

㈧ 我為什麼糾結生不生二胎

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自從生完孩子，我最常被問到的問題就是：什麼時候要二胎？問題的來源包括最關心這件事的雙方父母，同學同事，街坊鄰居，甚至在公園帶孩子玩的時候剛認識的寶媽。

也不能怪他們八卦或多管閑事，畢竟現在要二胎的呼聲太高了。從參加各種親子秀的明星，到身邊的親朋好友，二胎家庭越來越多，要二胎似乎成了一種時代的趨勢。

生完孩子這三年裡，我沒有停止過對這個問題的糾結，要呢？還是不要呢？

「你是怎麼想的？」，昨晚跟老公探討二胎問題時他問到，其實我真的不太想要二胎，現在回想起來，生完孩子那兩年實在是太狼狽了，身材走樣，面部浮腫，皮膚暗黃，穿戴邋遢，睡眠不足，沒有追求，生活不規律，脫離時代，不論外表還是心理上都感覺老了十歲。

更可怕的是，當時自己並沒有意識到這些，還經常以這樣一副可憎的面目出來見人。當我跳出那段日子，再回頭審視自己，才覺得那種生活和那樣的自己好可怕。所以我真的沒有勇氣重復一次那樣的生活。

既然要孩子這么可怕，為什麼還糾結生不生二胎呢？乾脆不要了就沒煩惱了。

其實我想說，沒有哪個媽媽沒經歷過這樣的事情，女人在決定當媽前就已經做好了思想准備，告別以前的少女時代。即使這段經歷就如噩夢般可怕，但是為了孩子，能忍受第一次，就能忍受第二次。

要與不要二胎，我們糾結的最根本原因，只是孩子！

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小莫上個月剛生了二胎，同事五年，她生第一胎時所受的折磨，我們都是很清楚的。私下裡我們都覺得她太有勇氣了。

三年前，她生第一個孩子的時候，為寶寶著想，選擇順產。但是她在產房裡撕心裂肺的疼了兩天兩夜，孩子還是沒有生下來。最後在醫生的建議下，家人把她轉去剖腹產，生一個孩子，受了兩遍罪。

孩子是生下來了，可是奶不夠吃。為了催奶，她皺著眉捏著鼻子喝過各種難喝的湯，找催奶師按摩，疼的眼淚鼻涕一起下。堅持了一個多月，依舊沒效果，決定放棄。

餵奶粉對寶媽來說更是一項考驗。每天晚上起來好幾次沖奶粉，對本就不夠睡的媽媽更是雪上加霜。最受不了的還是來自家人的埋怨，令人心寒。

小莫出院後，我去看她，閑聊中問到是什麼讓她義無反顧的要二胎？她看著孩子，雙眼充滿柔情的說：「一切都是為了孩子，為了在將來漫長的一生中，能有一個人陪伴她，保護她。有一天當我們不在了，留下她一個女孩兒，老公靠得住還行，如果攤上一個靠不住的老公，至少能有個人訴苦，互相依靠，而不是舉目無親，孤零零的。」

現在人們都說，要孩子不是為了讓孩子養老，而是為了愛。但是不指望孩子養老，並不表示我們不會生老病死。

幾年前老媽生了場大病，住院做手術，術後放化療等，可把我們一家給急壞了。前期都是弟弟一直陪著老媽做各項檢查，從家鄉到北京看病，跟醫生溝通，陪媽媽做手術忙前忙後。而我安排好手裡的工作，術後在醫院照顧了媽媽三個月直到出院。

現在想想，如果沒有弟弟，在當時那種情況，我該是多麼的無助呀。我由衷的感謝父母給了我一個弟弟。也許平時我們聯系並不多，有各自的生活，互相幫不上什麼忙，但是在大是大非面前，他絕對是我最值得信賴和託付的人。

愛孩子就給他一個兄弟姐妹，讓他人生中的苦與樂不再孤單，讓他的內心永遠有個依靠。

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外甥都快上小學了，表姐一直沒有要二胎。這些年常有人勸她再要個孩子，她總是一句話懟回去：「誰愛要誰要，反正我是不要」。

有一次跟表姐暢聊，又說起這個事，「你們是不是怕再生一個還是兒子，壓力太大，才不想要二胎呀？」

她說：「不是，以我們家的條件，即使倆兒子，也不是多大負擔。不想要二胎，主要原因是我們太愛這個孩子了，我們想把所有好的都留給他。如果再生一個，至少頭幾年注意力肯定更多在老二身上，童年是孩子最寶貴的一段時期，我們不希望他在童年中總是受委屈，總是忍著讓著更小的，總是覺得爸媽更疼弟弟而不疼他，這對他將來的人生也會留下遺憾。我們想給他完整無缺的愛」。

是的，有了老二之後，老大多少都會受些委屈。即使這並非父母本意，但是一碗水不一定端的平，我們總會向著更小一點的孩子，總覺得大一些的孩子就應該懂事，應該忍讓，應該照顧小的，應該替父母分憂。

可是如果沒有老二，這一切，他完全不用承受的。

如果媽媽生的還是個雙胞胎，那老大就完全淪為半個保姆了。之前我在公園看過這樣一幕。一位媽媽帶著三個孩子，老大是個男孩，七八歲的樣子，下面兩個是雙胞胎女孩，還不到一歲。

媽媽抱著一個妹妹，另一個妹妹則由小哥哥抱著，滿頭大汗，臉紅氣喘的。期間哥哥讓懷里的妹妹玩鞦韆，一不小心妹妹摔了下來。其實孩子都沒有哭，但是媽媽還是訓斥大兒子沒看好妹妹。

當時我好心疼那個哥哥。如果不是有弟妹，不是家庭環境，誰願意那麼早懂事呢？他的童年給了誰？

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有人說要不要二胎不是自己說了算，要很多因素綜合考慮，家庭條件是否允許？老公是否給力？婆婆能不能指的上等等。

去年有一個綜藝節目「二胎時代」引起了很多人的共鳴。幾組想要二胎又糾結的明星家庭，在節目中提前體驗二胎生活。大家眼裡明星沒有經濟壓力，可以任性生二胎，為什麼還要糾結呢？

節目中楊威說：「我感觸最深的就是如何安撫大寶的感情。因為即便他理解二寶初來乍到更需要父母關愛，但也需要時間適應，需要有人跟他溝通，我們就要花更多的精力引導他，千萬不能忘記大寶也需要關心。」

霍思燕說：「希望給『嗯哼』再添一個弟弟或者妹妹，讓他以後長大了有個可以說話的人」。

原來，有錢任性的明星也糾結，孩子願不願意把父母的愛分一半出來給另一個小朋友，即使是跟他有血緣關系的弟妹？孩子願不願意放棄自己的一部分權益去照顧呵護自己的弟弟妹妹？

生二胎是放眼未來，考慮孩子一生的依靠。既然不能陪孩子一輩子，就不該讓他孤單一人。

不生二胎，我們也可以著手現在，放眼未來。只有一個孩子，我們可以用全部的時間精力去愛護他，培養他，讓他有更快樂的童年，更健全的人生，更有勇氣面對未來。

昨天逛超市，老公的一句話讓我感觸很深，「我覺得有女兒之前，你就跟個小孩子一樣，想吃什麼就買什麼，有女兒之後，你好像瞬間就長大了，什麼都想著給孩子吃」。

是啊，即使是第一次當父母，即使當父母沒有試用期，沒有培訓，我們也會瞬間進入角色，想把最好的留給孩子，用生命去愛孩子。

說到底，對於二胎生不生的問題，到最後起決定性作用的，是對孩子的愛。

生，是為了孩子，不生，也是為了孩子。

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㈨ 找「親子共成長」的內容

通過這期專家講座，使我深深體會到學校對孩子教育的重視，也更深地懂得了家庭教育是一切教育的基礎。今後，我著重抓好如下幾方面的教育。 一、要注重言傳身教。一個人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的過程中，應當是父母與孩子共同學習，一起成長的過程。要樹立終身學習的理念，「終身學習做父母」，要做一個不斷學習的人。平時要注重自己的一言不行，據調查，父母在孩子心目中形象高大與否，跟教育是成正比的。因此，作為孩子的第一任老師，一定要以身作則，言傳身教，做一個人格完整的人，一個具備好品性的人。 二、要注重學習習慣的養成。在這次學習中，教授再三強調了學習習慣養成的重要性，一個好習慣的養成要比學習本身更重要。因此，在孩子的初步階段，我要加倍重視，不折不扣地按照教授的方法執行： ①要和女兒共同製作一個學習計劃和作息時間表，要讓孩子合理安排時間，按計劃學習。 ②要求孩子回家先做作業，而且要認真，高效地完成，然後才能做其他事。 ③養成上課專心聽講，積極提問的習慣。好習慣首先是從專心聽講來的，平時要多關注孩子，要養成在學習中找問題的習慣。 ④養成愛讀書的習慣，每天進行親子閱讀，多讀經典書，要讓孩子知道書是甜的、書是香的，學習是辛苦並快樂的事。就如教授所說：「不要授人以魚，要教人之漁」，要做女兒的向導，不要做女兒的拐杖。 三、要注重平時溝通，建立良好的親子關系。平時要多和孩子聊天，關注孩子生活中的細節，進行隨機教育。「說教式」的談話方式效果往往一般，要通過講故事、談看法，在潛移默化中影響孩子。在孩子的學習上，更多關注平時的學習情況，淡化分數，因人而異，絕不攀比，多討論、多溝通、多交流，要做孩子的朋友和夥伴。 四、要注重孩子的身心健康。在抓好學習的同時，千萬不要忽視孩子的身心狀況：身體方面，孩子正是長身體時期，一定要讓孩子每天吃好早餐，營養全面；心理方向，每天要讓孩子快樂地去上學，要讓她喜歡學校、喜歡老師、喜歡同學，積極參與班集體活動，融入到團隊中。古人語：「世事洞明皆學問，人情練達即文章」，學習本身是個大概念，只有在孩子生活的方方面面，時時刻刻關注孩子的點點滴滴，讓孩子身心健康，對孩子來說，是至關重要的。 每個孩子的成長都傾注了父母的心血，每個父母都希望自己的孩子有一個很好的未來。衷心感謝學校的精心組織和老師們的教育指導，希望學校能繼續提供家長教育的機會，相信我們的孩子在家庭、學校的共同努力下，一定會健康、快樂的成長！