論博物館在公共文化服務中的地位及作用

『壹』 如何發揮博物館文化在社會文化建設中的作用

博物館文化在社會和城市文化建設中的作用

摘要：本文主要從博物館文化在社會和城市文化建設中的作用方面提出觀點，強調如何加強博物館文化與社會和城市文化建設之間的相互協調和促進作用，說明如何發揮博物館文化的作用，充分為社會公眾服務。

博物館文化既是人類社會財富，又是人類歷史進程。所謂社會財富，是指人類認識世界和改造世界所創造的物質財富和非物質財富的總和，其中包括歷史遺留的物質文化和非物質文化；所謂歷史進程，是指人類在認識世界和改造世界的過程中，不斷地改造自己的主觀世界，使自己的素質不斷提高的文明化過程。
博物館文化是社會文化的重要組成部分，是人類文化發展到一定歷史階段的產物。在近代，博物館文化的產生與發展，標志著人類文化的發展逐步走向成熟。進入現代社會以來，以歐美發達國家博物館為代表的博物館文化取得了突飛猛進的發展，使博物館和博物館文化成為社會和城市文化建設中不可缺少的一部分。伴隨著社會和城市文化的快速發展，也促使了博物館和博物館文化得以迅速發展和提高。
博物館文化主要是以藏品文化為主體、職能文化為輔助的博物館綜合性文化。藏品文化是指以文物標本所滲透或代表的歷史文化，它不以人的主觀意志為轉移，具有固有的穩定性；職能文化是以博物館人的工作為表現所反映出來的博物館對社會所承擔的責任和職能，它主要是以藏品文化為基礎，並圍繞藏品文化這個核心而開展和形成的。在一定條件下，它因人而異，因社會環境而異，具有可變性。兩者相比，博物館的藏品文化不應社會（特別是社會政治）的變化而隨意變化，職能文化在傳承和傳播方式、方法上卻應隨社會需求的變化而變化。因此，博物館文化在現代社會和城市文化建設中具有如下方面的極其重要的作用。
一、在社會和城市文化教育中的輔助作用。
博物館文化是社會和城市文化的象徵之一。在社會發展和城市建設中具有極為重要的輔助教育作用。它雖與專業教育不同，但它具有社會化教育、輔助性教育、業余知識型教育等特點。從教育的角度講，雖然它不是專業性的學校教育機構，但它可以起到學校教育中同樣學習知識的作用；從科研的角度講，它不是專門的科研單位，但是它所研究的對象，對社會科研工作者可以起借鑒的重要科研分支作用；從資料的保存角度講，它不是公共圖書館，但是它具有可以給社會各界查找歷史資料的人們提供實物標本的功能作用。因此，博物館文化社會教育的特殊作用，是任何專業化的教學單位都不可取代的。
二、在社會和城市歷史文化中的傳承作用。
博物館是社會和城市歷史文化的專業收藏、陳列展覽、宣傳教育機構。一是博物館對藏品的收藏和通過博物館職能對藏品文化的正確發展，為保護社會和城市歷史文化打下了堅實基礎，為傳承社會和城市歷史文化發揮著宣傳教育作用。二是本著對社會和歷史文化負責的態度，為確實保護好社會和城市歷史文化見證物，認真做好博物館的藏品收藏、徵集工作，發揮著博物館的職能作用。三是通過對藏品文物的科學研究工作，把文物知識傳播於當世，傳承於後世，對於全民保護文物和學習、了解社會和城市歷史文化知識起到積極的促進作用。四是運用博物館公共文化場所的社會化職能，隨著博物館免費開放的需要，結合實際改變和改革傳統的方式、方法，適應現代社會發展的要求，實現徵集社會化、科研專業化、傳播與宣教市場化，對社會和城市歷史文化的傳承起著服務作用。
三、在社會和城市旅遊文化中的觀賞作用。
博物館文化是旅遊和旅遊文化的重要人文景觀。旅遊及旅遊文化是近代興起，現代發展的一種新的現代產業文化。博物館之所以能夠在現代迅速繁榮和發展，是與旅遊業在現代經濟中的崛起分不開的。盡管博物館不是旅遊業，但是博物館燦爛的歷史文化和豐富的歷史文物實物資源，對遊客具有擋不住的誘惑。因此，博物館作為現代旅遊業異常重要的人文景觀和不可迴避的旅遊資源，是旅遊業經營精英們的重要發現。
四、在社會和城市科學文化中的研究服務作用。
博物館的主體文化是藏品文化。就是說博物館最主要的功能是記載和研究自然及人類社會的歷史文化，沒有藏品文化的基礎，就沒有其它職能文化的開展。圍繞藏品和藏品文化，博物館需要做的就是收藏、研究和教育三項基本工作。收藏是對文物、標本等實物資料進行更好、更科學的保護和管理。研究是對藏品文化的發掘和歷史文化的總結。教育是圍繞藏品文化進行宣傳，使人們更多的了解社會的進步，人類歷史文化的發展過程。而作為主體文化的博物館藏品文物、標本是科學研究的珍貴資料，對社會和城市科學文化的發展起著至關重要的研究和服務作用。
五、在社會和城市建築文化中的示範作用。
博物館收藏的歷史文化遺產包括建築文化遺產，特別是一些遺址博物館，是歷史遺留的具有較高價值的藝術文化和建築文化。在現代的城市建築中，一方面通過城市規劃，用法律手段來保護和保留這些建築物和藝術文化，同時，又通過復原、仿製，在城市房屋規劃建設中追求這種歷史特有的文化風格。歐洲國家特別注重這種建築文化的保護，如法國、義大利、英國都保留著14―17世紀文藝復興時期的建築文化，德國城市曾飽受二戰的破壞，但在恢復性的建設中，也借鑒了本國和歐洲其它國家的藝術文化和歷史建築文化，這都反映了在社會文化建設中對歷史文化，其中包括歷史藝術文化和歷史建築文化的尊重和保護。
綜上所述，博物館文化在社會和城市歷史文化中占據著重要地位，發揮著重要作用。為了更加合理的利用和發揮博物館文化資源的作用，現代博物館的發展應著眼未來，要從物所表現的知識轉向物所反映的社會和城市歷史文化生活，要從對博物館內部的完善追求轉向博物館文化與社會和城市文化、旅遊、教育等方面的協調發展，既要努力構建博物館文化與社會和城市文化之間的融洽關系，又要在社會發展的大環境、大背景中對藏品文物進行研究、保護和利用，以務實的態度開展促進社會發展的各項活動。為促進博物館文化的更好發展，博物館應根據社會需求，在加強藏品文化的專業學術研究的基礎上，應把研究成果運用於博物館文化的宣傳教育工作之中，大力開展文物知識普及，幫助公眾進一步的了解博物館藏品的歷史、社會和文化意義，使博物館文化發展更加貼近社會，更加充滿活力，為促進博物館文化事業發展和為人類社會的健康發展做出更大的貢獻。

原文地址：http://www.xzbu.com/9/view-5168410.htm

『貳』 試論公共圖書館如何提供公共文化服務

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1673-0992（2011）06-0000-01
摘要：文章從公共文化服務體系的基本內涵入手，分析了公共圖書館在公共文化服務體系中的重要性及應承擔的社會職責，探討了圖書館為完善公共文化服務應採取的措施。
關鍵詞：公共圖書館 公共文化服務體系 職能
公共文化服務體系建設是在政府加強公共服務職能的背景下提出的一個新概念。胡錦濤總書記在十七大報告中指出，為實現全面建設小康社會的奮斗目標，提高全民族的文明素質，必須大力加強社會主義文化事業建設，要實現覆蓋全社會的公共文化服務體系基本建立，必須做到深化文化 體制改革，完善扶持公益性文化事業，鼓勵文化創新的政策環境。由此可知，加強公共文化服務體系建設，是繁榮發 展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會的必然要求，是實現好、維護好、發展好人民群眾基本文化權益的主要途徑，對於促進人的全面發展，提高全民族的思想道德和科學 文化素質，具有十分重大的意義。那麼，作為公共文化基礎 設施和公益性文化服務機構的公共圖書館，在構建公共文化服務體系中的作用是什麼?又如何發揮其自身作用? 服務於社會公眾，這些是本文將要探討的幾個問題。
一、公共文化服務體系的內涵
公共文化服務體系，是現代政府公共服務體系的重要組成部分，是由政府主導、社會參與，以公共財政為主、其他社會 資本為輔，公共文化機構為主、其他文化機構和社會組織為輔，為全體國民提供普及文化知識，傳播先進文化，提供精神 產品，滿足人民群眾文化需求，保障人民群眾文化權益的各種 公益性文化產品和服務的總和。完善的公共文化服務體系，包括公共文化政策法規體系、公共文化基礎設施體系、公共文化生產供給體系、公共文化資金保障體系、公共文化人才保障體系、公共文化服務評估監督體系等內容。公共文化服務 體系具有公平性、便利性、多樣性、公益性和公共文化服務基 本性的五方面基本功能。在我國，政府文化行政部門、文化事 業單位、非政府組織和企業構成了公共文化服務的主體。其中，政府文化行政部門是公共文化服務的核心主體，擔負著組 織並監督公共文化服務和產品的職能，而作為文化事業單位 的公共圖書館，仍然是公共文化服務的中堅力量。
二、公共圖書館在公共文化服務體系中的作用
1.保存人類文化遺產 文獻是保存人類文化遺產的重要載體，在各種社會機構中，只有作為中介性機構的圖書館，承擔著保存人類文化典 籍的重任。盡管，隨著時代的發展，文獻保存對象的形式，從最初的龜甲獸骨、紙草泥版，發展到近代的印刷型圖書，再到如今的磁碟、光碟、膠片等等，只要是人類社會所留下的文化遺產，都可以成為圖書館保存的對象。為此，從古代典籍，到現代數字化信息，豐富而多元化的館藏資源，成為先進文 化理論研究、傳授文化知識、傳承優秀文化以及開展文化娛 樂不可或缺的資源支持。
2.傳遞科學情報信息傳遞科學情報，是現代圖書館的一個重要職能。圖書館 作為社會文獻信息收藏中心，存儲著大量的社會文獻信息。 圖書館通過向社會公眾開展各項服務，使存儲的知識和信息 得以廣泛傳播，並通過社會公眾充分有效的利用，使其轉化 為科學技術和文化成果，物化為直接的生產力，從而為繁榮社會主義先進文化，促進社會的發展與進步，發揮著越來 越重要的作用。
3.開展社會教育 圖書館作為重要的文化科學教育機構，是社會公眾進行 終身學習和教育的重要基地。這種教育是通過社會公眾閱 讀的方式，來傳遞文化科學知識的社會活動，使社會公眾自 由地利用圖書館學習知識和更新知識，這是任何學校教育都 無法比擬的。隨著時代的發展，科學技術日新月異，知識 老化異常迅速，圖書館的這種教育職能將更加得以顯現。圖書館為讀者提供最新的知識和信息，使他們更新知識，適應 信息化社會的需要，從而促使人的全面發展，提升全民族的 思想道德和科學文化素養。如此大范圍的全民教育和普及 教育，也只有圖書館才能擔當得起。
4.提供文化娛樂活動 公共圖書館作為公共文化服務的公共文化空間，可以利 用存儲的社會文獻信息資源，為社會公眾提供豐富的精神文 化產品，使其拓寬文化視野，從中享受學習知識的樂趣。還可以通過開展豐富多彩的公共文化活動，向社會公眾提供文 化展覽、學術會議、大型展示會、報告會和舉辦知識講座等形 式多樣的服務，以滿足社會大眾日益增長的多元化文化需求。通過向社會大眾提供閱讀資源與環境，圖書館成為傳播 和活躍社會大眾文化生活的重要場所，成為社會文化生活的 中心之一。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館 三、公共圖書館在構建公共文化服務體系時的應對措施
1.抓住機遇，促進圖書館事業的發展。黨的十七大報告在論述全面建設小康社會奮斗目標的新要求中指出，要加大政府投入力度，運用公共財政來保障公共文化服務，在2020年基本建立覆蓋全社會的公共文化 服務體系。在論述文化發展戰略中則強調，要堅持文化的公 益性，使人民基本文化權益得到更好保障，這就為公共圖書 館事業指明了方向，也為公共圖書館帶來了發展的空間。因此，公共圖書館要以此為契機，抓住機遇，在完善公共財政體系，建立覆蓋全社會公共文化服務體系的宏觀政策背景下，積極參與公共文化服務體系建設。一方面，要積極組織圖書館工作人員認真學習十七大報告，深刻領會加快構建公共文 化服務體系的意義，明確自身的社會職責和任務。另一方面，要大力宣傳公共圖書館的社會作用，增強社會公眾對圖 書館的認同感和親近感。增強各級政府對圖書館的意識，力爭公共財政的大力支持，完善辦館條件，改善服務設施，提升公共文化的服務水平和服務能力，讓更多的社會公眾能在公 共圖書館制度的保障下，享受到公共文化服務的陽光。
2.提高認識，創新服務理念科學發展觀強調以人為本，促進經濟社會化環境下個人的全面、協調與可持續發展，並把注重社會公平作為和諧社會 構建的重要特徵。這就要求公共圖書館制度在保證公平的同時，貫徹以人為本意識，倡導人文關懷，其實質就是要全面提 倡自由、平等、開放、免費的圖書館精神和服務。為此，公共圖書館必須創新服務理念。一是樹立人文關懷的服務理念，在硬體設施上，要符合人性化要求，為讀者提供寬敞的借閱環境;在軟體環境上，要營造尊重讀者、理解讀者的良好氛圍。在圖書采購，圖書分類編目，圖書館制度等方面以讀者為中心，調整不合理的開放時間和繁瑣的借閱制度，取消對讀者年齡的限制和公共圖書館的准入限制，保障和實現社會公眾對 知識和信息的需要。二是樹立「藏用結合，以用為主」的服務 理念。傳統圖書館在文獻資料的管理上是重收藏，輕使用，以藏為主，藏書量是衡量一個圖書館的重要標准。在信息社會，無論館藏信息資源是紙質形式，還是電子形式，只有被讀者充分利用，才能更好地發揮圖書館的社會效益，而且被利用的次 數越多，發揮出來的效益就越大。因此，圖書館在行使收藏功能的同時，更應注重流通功能的發揮，以適應信息時代社會大 眾對公共文化服務多樣化的需求。
3.改善服務，保障公民的文化權利 公共文化服務的目標是實現每一個公民的基本文化權 利，而文化權利作為一種基本人權，同樣也是人民群眾最基 本的權利。為社會公眾提供形式多樣的公共文化服務，保障和實現社會公眾的文化權益，滿足社會公眾的基本文化需求，是公共圖書館義不容辭的社會責任。(1)創新圖書館服務模式。構建一個結構合理、發展平衡、網路健全、運營高效、服務優質的覆蓋全社會的公共文化服務體系，必須立足創新，堅持以人為本，完善公共圖書館服務體系。一是構建「一卡通」借書還書的運行體系。通過實現聯機檢索，聯合編目，館際互借，使「一卡通」服務網點遍及城鄉，為公共 圖書館向社會提供普遍均等服務創造了條件。二是整合資 源，構建網路信息服務體系。如，由文化部、財政部共同實施 的文化信息資源共享工程，建立了以省圖書館為中心，區(縣、市) 圖書館為分中心，社區和鄉鎮(村)服務點為基礎的互通互聯的三級公共圖書館服務網路。通過現代科學技術，將文化信息資源進行數字化加工和整合，把中華民族優秀的 文化信息資源輸送到基層服務網點，使社會公眾可以就近便 捷地享受到公共文化服務的成果。(2)推行公共圖書館免費服務。免費服務是圖書館公共責任的價值導向，也是民眾對圖書館責任的價值訴求。根據聯合國教科文組織和國際圖聯共同頒布的《公共圖書館宣 言》，公共、免費和無障礙是公共圖書館應該具有的屬性，公共 圖書館應不分年齡、種族、性別、宗教、國籍、語言或社會地位， 向所有人免費提供服務。以此為理念，公共圖書館應當向公 眾免費開放，而且這種免費也應當是全方位的。在我國，由於受到客觀條件的限制，大多數公共圖書館尚沒有做到免費的開放服務，但我國的一些經濟發達地區，公共圖書館已逐步實行了讀者免費服務。盡管全面推行公共圖書館免費服務任重而道遠，但我們有理由相信，隨著我國經 濟實力的增強，政府對公共財政投入的加大，公共圖書館實現 完全免費的公共文化服務將成為現實。這是圖書館職業自律的要求，也是圖書館人應盡的一份社會責任。(3)構建弱勢群體知識援助服務。民主政治倡導社會公正和平等，倡導關心和救助弱勢群體。國際圖聯於1999年頒發的《圖書館與智力自由宣言》中宣稱:每個人都有了解、表達、傳播、創造知識的自由權利，而保障這些權利就成為圖 書館和信息機構的核心職責。作為公共服務機構的公共圖書館，對弱勢群體實施知識援助，是圖書館人文精神的具體體現。一方面，要營造關愛弱勢群體的良好環境，消除弱勢群體獲取信息的障礙，開辟服務渠道，豐富服務內容，保障和實現城市低收入居民、農民工和殘疾人等群體的基本文化生 活需求。另一方面，通過提高弱勢群體的生存技能，開展自 主學習，進而使他們擺脫困境，促使其有能力參與到社會生活中，以實現個人的全面發展。參考文獻：
[1]仲曉鳳.公益性講座與圖書館服務功能的強化.圖書館學刊，2007（6）：113-115.
[2]繆建新.公共圖書館的講座品牌構築.圖書館雜志，2005（8）：38-39.[3]王宇.探析公共圖書館講座集群模式的構建.圖書館論壇，2007（5）：51-53.

『叄』 博物館的意義是什麼

博物館是一個不可忽略的代表著當地歷史文化風味的所在。提供給人的不僅僅是一種物化的匯集與並置，同時也是一種精神性的集聚。在博物館里，不同的收藏理念和展品來源會賦予博物館完全不同的風貌。博物館也能在無形中折射出一個國度、一個地域、一個城市的精神文化厚度。      

博物館是加固歷史保留文化，更好的保存文物展示文物。為社會發展提供服務，對公眾開放以學習教育娛樂為目地的場所。是市民、遊客認識城市歷史、感悟城市輝煌的窗口。為中小學生豐富家鄉歷史文化知識，開展第二課堂教育的理想場所。博物館，可以領略城市歷史文化底蘊，感受精緻和諧、大氣開放的新時代人文精神。

博物館的開館，將在保障公民基本文化權益，提高公民文化素養，加強公民思想道德建設中起到重要作用。為我市廣大青少年提供了豐富的第二課堂，我們相信隨著博物館展覽業務的不斷開展，其公眾教育職能將得到充分的發揮，必將為我市的先進文化與和諧社會建設發揮重要作用。

博物館的功能

現代博物館的功能包含了收集、保存、修護、研究、展覽、教育、娛樂七項。形態上包含建築物、植物園、動物園、水族館、戶外史跡、古城小鎮博物館化、長期仿古代生活展示（民俗村），以及視聽館、圖書館、表演館、檔案資料館等皆可納入。

內容上一般分為美術館、歷史博物館、人類學博物館、自然歷史博物館、科學博物館、地區性博物館及特別專題博物館等。博物館的內容以各表其獨特風格與收藏為方法。

現代博物館的功能以教育推廣為重要目標，努力與社區民眾的公共關系。在展示的目標上除了介紹知識，並引發觀眾美感經驗，進而認知真善美的生命真理。

『肆』 博物館如何為群眾服務

中共中央關於深化文化體制改革 推動社會主義文化大發展大繁榮若干問題的決定（2011年10月18日中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議通過）摘要《必須全面貫徹為人民服務，為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針，立足發展先進文化、建設和諧文化，激發文化創作生產活力，提高文化產品質量，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用》，《大力發展公益性文化事業，保障人民基本文化權益，滿足人民基本文化需求是社會主義文化建設的基本任務。必須堅持政府主導，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，加強文化基礎建設，完善公共文化服務網路，讓群眾廣泛享有免費或優惠的基本公共文化服務。其中加強博物館等公共文化服務設施和愛國主義教育示範基地建設並完善向社會免費開放服務，鼓勵其他國有文化單位、教育機構等開展公益性文化活動，各類公共場所要為群眾性文化活動提供便利。統籌規劃和建設基層公共文化服務設施，堅持項目建設和運行管理並重，實現資源整合、共建共享》。
博物館定義：博物館是一個為社會及其發展服務的、向公眾開放的非營利性常設機構，為教育、研究、欣賞的目的徵集、保護、研究、傳播並展出人類及人類環境的物質及非物質遺產。
新的定義將教育放到博物館業務范圍的重要位置，突破了以往以研究為重點的位置，闡明了博物館各項業務活動都應該以「教育」為目的，突出了今後博物館發展業務的目標。隨著博物館事業受到各級政府的重視，特別是進入新時期以來，全國各地博物館陸續實行的免費開放，受到廣大人民群眾的熱烈歡迎。眾所周知，博物館承載著記錄文化的社會功能，其公益性和非營利性早已是人類的共識，並且被國際博物館協會明確地寫進了章程。提高公眾對博物館的認知度，就必須加強博物館教育。不少地方重視博物館教育。
加強博物館教育最有效的途徑是博物館免費開放，其一是博物館的人文教育功能得到充分體現。隨著社會的發展，人文教育在國民教育中的地位日益重要。但是由於博物館的票價門檻，使一些公眾敬而遠之，甚至敬而忘之。博物館免費開放可以更好地使其公共價值得到體現。其二是國民教育的有益補充。教育學家把博物館教育列為非程序性教育，即學校程序性教育以外教育的重要內容。非程序化教育更加突出了受教育者的個體性和多樣性,故能培養高素質的人才。歐美國家提出了一個新的理念:享受博物館。博物館的免費開放無疑為公眾提供了一個了解接觸自然科學和人文科學的機會，有助於開闊眼界、增進知識。
博物館免費對公眾開放，已經成為世界博物館發展的一大趨勢，在不少國家已形成慣例。當然，博物館免費開放不能曇花一現。
因此，博物館免費開放後，基於其肩負著特殊的社會功能，故政府應給予必要充足的財政支持和保障，確保其正常的運轉。博物館實行免費開放後，也應根據公眾的特點，在增強吸引力、寓教於樂等服務功能方面下功夫，從而使博物館的教育功能得到充分展現，真正成為公眾「精神享受」的殿堂，讓歷史和科學的「薪火」不斷地傳承下去。
博物館作為保護、研究和展示文化及自然遺產的非營利機構，面向全社會發揮獨特的文化教育功能，是人類文明進步的重要標志。努力發展好博物館的教育功能，是實施普及科學文化知識，促進社會主義精神文明建設的重要舉措。如果說藏品是博物館的心臟，那麼博物館教育則是博物館發展的靈魂。傳統博物館重視藏品的保護研究，是以藏品為中心，以館舍為基礎。現代的博物館要求把觀眾視為一切工作的重心，樹立「觀眾第一」的思想，把服務意識真正看作博物館的生命意識。博物館要把「觀眾需要什麼樣的展覽」當作舉辦展覽的動因，把等客上門轉向千方百計把觀眾吸引到博物館來。不斷改善服務項目，創新服務手段，充實服務內容，讓觀眾真正認為博物館是最理想的文化休閑場所，以此達到參觀、休息、娛樂的目的，形成博物館與觀眾相互服務、相互促進、相互監督的良性循環。
加強服務意識，擴大服務范圍。長期以來博物館都以雅文化者自居，拒眾人於千里之外，形成了「閉門自守，坐等參觀」的模式。單一的服務方式使博物館即使在免費開放的情況下依然「門庭冷落」，豐富的實物館藏資源卻不能較好地實現它的教育目的。因此博物館一定要走出象牙塔，投入到火熱的生活中去，不僅要向觀眾傳達過去的歷史文化，還要緊跟時代的發展步伐。一是博物館要面向社會，主動融入社會的建設中，把關懷社會、研究社會、服務社會作為自己的實踐目標，積極適應所在社會文化市場的要求，努力滿足社會廣大人民群眾的文化需要，主要承擔展出本地區政策導向的展覽，鄉土教育的展覽和豐富人民群眾文化生活需求的展覽，在為社會服務中尋求博物館自身的完善和發展。二是要加強博物館與各行業間的溝通，為當地各企業、商業機構服務，如為企業舉辦企業文化、企業成長歷程、企業產品等展覽。通過這些展覽既為企業作了優雅的文化廣告，提高知名度、信譽度與增加經濟效益，同時也提高博物館自身知名度。三是要多舉辦一些適應普通百姓的展覽，如農業、工業等科普展覽，通過此類展覽把一些最基本的科普知識介紹給農民、工人等。讓此類人群也能真正的感受到博物館不再是不敢走進的象牙塔，不再是看不懂的瓶瓶罐罐。通過教育和服務，和人民群眾建立良好的信任關系和溝通渠道，使博物館工作得到更多人的理解和支持。

『伍』 如何發揮博物館在城市文明中的作用

一、 博物館要發揮好城市文明坐標的作用
一個城市需要一張名片，博物館作為城市文明的坐標，象徵著這個城市的人文底蘊和歷史內涵。誠然博物館自身就是城市文明中不可或缺的一部分，其次作為對外交流的平台、文化輸出的場所，在文明城市的構建中發揮著無可比擬的作用。我們無法想像一個一線城市沒有一個博物館，將是怎樣的情景。
在蘇州，蘇州博物館它寓含著蘇州幾千年的歷史文化底蘊，由著名建築大師貝聿銘設計的建築典雅大方，與蘇州城市崇文、融合、創新、致遠的理念完美的結合。許多中外遊客來蘇州，都必須去蘇州博物館走一走，即使是在閉館的周一，能在門口留張影像，臉上便笑開了花。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。人們對於蘇州的記憶，離不開博物館給予記憶留下的念想。
蘇博是蘇州對外的形象，是衡量蘇州城市文明開化程度的標志，是蘇州城市歷史記憶的基地。除了博物館，蘇州有甲天下的園林，有江南的詩意，有慢悠悠的生活方式，這些都足以成為記憶中的一幅畫卷，何以蘇州博物館卻能深入人心，讓人們久久難以忘懷。那便是
文明的力量，蘇博的展品中有吳文化的見證，他們靜靜地躺在歷史里，穿越時空，卻成了後人憑吊的物件，文化是那麼潛移默化地刻上了遊客的心。文物所帶來的是一個地區的積淀，一個國家的縮影，一個民族的自信，這樣濃郁的文化折射是深刻雋永的，永不褪色的。博物館是一個城市文明的坐標，蘇博代表著蘇州的文明，是蘇州文明走向其他區域文明的窗口，這是文明交融的起點與源動力。每個地方的文明都是中華文明燦爛瑰寶的一部分，蘇州作為文明中的一部分，積極地發揮著自身的作用。
二、 博物館要發揮好信息資源中心的作用
博物館是一個徵集、收藏、展示的平台，它是一個信息資源的集散地。首先體現在博物館工作的信息性，博物館的業務工作是個不斷積累的過程，這要求館內工作人員不斷積極進取，學習業務知識。沒有信息資源的攝入就不可能以完美的形式輸送，不管是在講解中，還是在陳列展覽中，這是一個互相傳送信息的過程。
在這個信息鏈條中，博物館工作人員的信息是相當重要的一個口子，必須要有含金量，客觀科學的再現文物研究的廣度和深度，必須深刻地認識文物的內涵。只有建立科學的信息，才能將藏品和歷史知識更好的反饋給大眾。同時文物收藏保護中也離不開信息，藏品需要建立標准規
范的信息檔案工作，在進行交流活動中，信息不斷在更新和傳遞。如今是信息化的時代，互聯網和新型產業的快速繁榮，博物館工作將面對的是構建數字化信息資源中心。
當然整個博物館工作的運行就是一個信息資源中心，以藏品為基礎，需要對藏品有專業的認識，並形成理論，在對外展示中，信息是在不斷運轉，在館際間的互動中，信息不斷在調試修正，最後要總結歸納信息，不斷推陳出新，銳意進取，更好地向社會大眾傳輸，為人民服務。
三、 博物館要發揮好社會教育的功能
教育職能作為博物館職能之一，在社會教育中發展著重要的作用，不僅僅是針對學生，作為課堂教育的實踐場所，而且覆蓋面廣，它面對是社會大眾。「博物館不是一個只來一次的地方，而是我們終身學習的場所。因為這里收集了人類的記憶，珍藏著民族的靈魂，抵禦著歲月的剝蝕，我們要帶著對歷史文化的尊重感走進博物館。」
博物館對未成年人的教育主要以愛國主義教育、思想教育等為主，以蘇州東吳博物館為例，我們館是蘇州市的愛國主義示範基地，每年要接待大量不同年齡層次的學生，有學校組織的，有社區組織的，有各類社團、公益、社會組織的等等。東吳博物館是一個專題性館，主要有銅鏡、青瓷、石雕三大系列，這是我們館的優勢特色藏品。2014年我館舉辦了銅鏡系列活動，主要有銅鏡知識小講堂、紙質銅鏡製作兩個模塊，這是與學校建立對接的活動，主要面向的群體是小學生。銅鏡本來展示在我們展櫃里，學生們只能隔著玻璃進行觀摩，這種距離感不利於藏品深入人心。
教育離不開生動的模式，教育離不開孩子的創造力。經過銅鏡知識的小講座，孩子對銅鏡有了基礎的認識，圖片文字的形象展示，有了概念模式。人人動手畫銅鏡、做銅鏡，有利於發揮學生天性和想像力，「一千個人眼中有一千個哈姆雷特」，智慧的火花產生在瞬間，孩子欣喜地做出自己的代表作，這是獨一無二的體驗。
博物館如何發揮好社會教育職能，作為一個新館，我們一直在探索中實踐和進步。於2015年3月29日本館和社區聯合舉辦社會核心價值觀實踐活動，趣味性參觀和藏品知識相結合，展開了互動競猜環節。通過實踐活動強化未成年人對於核心價值觀的滲透，讓他們初步懂得誠信、友善，如何與他人合作，建立有效溝通，在互動中共同取得進步。
四、 博物館要發揮好公共服務的職能
2015年5月18日國際博物館協會將本年度的主題定位「博物館致力於一個可持續發展社會。2015年3月20日《博物館條例》的施行，為博物館的全面可持續發展提供了方向和准則。博物館是留住文化根脈，傳承文明的重要公共文化服務機構，它是面向社會的，面向大眾的。
堅守公益特性，強化社會服務。根據東吳博物館的實際情況，我館的公共服務水平相對薄弱。《博物館條例》確立了博物館「堅持為人民服務、為社會主義服務的方向」「兩個服務」標准以及「貼近實際、貼近生活、貼近群眾」的「三貼近」方法，豐富人民群眾的精神文化生活是我們神聖的職責。
目前本館的免費對外開放，這本身就是公共服務中的一部分。針對特殊群體，我館設臵了殘疾人設臵無障礙通道、休息做椅。休息室里有
專門提供的輪椅、嬰兒車等設備，針對參觀群體有標識引導圖示。在石雕藝術長廊的展示中，分別樹立了標識語，「保護文物，嚴禁觸碰」。當然下一步我館下一步我館將不段完善，精心設計、齊全醒目的標識系統，更好地為群眾服務。在我們服務大廳已經設臵了意見箱，以及雨傘，便於遊客在急需時所用。
在講解方面，將針對不同類型的觀眾准備不同的接待方案；將成立一支高素質、高水平的專職講解員和志願者服務隊伍。目前我們的展覽以在展廳為主，每年都會與兄弟博物館建立合作關系，聯合舉辦展覽。我館也在逐步利用網路媒介如官網、看展覽等現代化網路社交公共平台構築大眾與博物館陳列展覽之間溝通的橋梁。不管是業務工作的展開還是保衛工作，都要向群眾提供最優質的服務，並且進行雙向的對接，實現互動式服務。
博物館是城市文明中的重要組成部分，是城市文明進程中的有效推力；博物館文化所衍生出的文創產業也不斷在拉動經濟的發展。如何做好城市文明工作，如何把博物館帶回家，這是一個深刻的課題。博物館致力於一個可持續社會，是博物館努力的方向，作為博物館人，我們將用實際行動來踐行，為城市的文明和諧發展奉獻自己的力量。

『陸』 美術館公共教育及公共文化服務有怎樣的了解

基層公共文化復服務，是指區制級文化部門依託區、街道、社區公共文化服務機構向公眾提供的基層公共文化設施和公益性文化產品、文化活動及相關文化服務。
基層公共文化服務項目包括：地方財政投資興辦的用以提供公共文化服務的區文化館、圖書館、美術館、博物館等設施，街道級文化服務中心設施(文化體育中心、社區文化中心、綜合文化站、文化廣場)，社區文化活動室設施和文化廣場；公益性文化產品包括文藝作品、藏書藏品、出版物、影視廣播節目等；公益性文化活動包括文藝演出、圖書閱覽、群眾文化活動、陳列展覽、文化藝術教育、影視廣播節目播放等。

『柒』 我國的公共文化服務體系應當具備的基本功能

從宏觀來說，加強公共文化服務體系建設，是繁榮發展社會主義先進文化、建設社會主義文化強國的必然要求，是實現好、維護好、發展好人民群眾基本文化權益的主要途徑，是推進政府職能轉變、建設服務型政府的重要舉措，是提高公共文化服務水平、加快文化事業發展、建設社會主義文化強國的客觀需要。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善，社會主義核心價值觀這三個方面的基本內容，都可以也必須通過覆蓋城鄉、建設和活躍在百姓身邊的公共文化服務設施與服務活動來傳播和弘揚，以文化人，深入人心。從微觀來說，一切文化產品、文化服務和文化活動，都要弘揚社會主義核心價值觀，傳遞積極的人生追求、高尚的思想境界和健康的生活情趣。一幅畫，一首歌，一件文物，一段群眾自編自演的積極向上的文藝作品，都會在潛移默化間成為匯聚人民群眾認同、接受和自覺踐行社會主義核心價值觀的一份力量。繼續大力推進公共博物館、紀念館、愛國主義教育基地和文化館、圖書館、美術館等免費開放，豐富與改進群眾喜聞樂見的文化服務內容和形式；讓公共文化服務設施更好地發揮青少年社會實踐活動基地的功能，配合融入國民教育組織開展形式多樣的校外實踐教育活動……凝聚人心、傳播正能量。

『捌』 博物館如何更好地服務公眾

該書既面向文博界，也面向一般公眾，深入探討了如何推動我國文博事業更好地發展。 博物館是昔日文明的見證，是感觸歷史的神經，更是通向明天的橋梁，它應該成為公眾的精神家園。但如何讓博物館更好地吸引公眾，為公眾服務呢？單霽翔在書中給出了自己的回答和建議。首先，他精準定位了博物館：一，博物館是「精神家園」，博物館健康文化的弘揚必然潛移默化地影響一代又一代市民和廣大公眾，成為城市文化創造的內在功力。他充滿激情的說，將烙上城市珍貴記憶、留下城市發展足跡的文化遺產融入城市，是當代人不可推卸的文化責任。二，博物館是「文化的綠洲」，文化認同是指廣大公眾接受城市文化理念而產生的歸屬感，博物館是一座城市文化含量的體現，它更考量城市的文明程度。三，博物館是「知識的殿堂」，過去博物館把觀眾當作知識教育的對象，現在，博物館把觀眾作為平等的主體進行交流。四，博物館是「城市的客廳」，旨在讓廣大公眾能夠充分利用「城市客廳」，享受應獲得的文化氛圍，接受文明的洗禮。五，博物館要根據公眾的多樣性需求，在增強吸引力、寓教於樂等服務功能上下功夫，盡展博物館廣泛的教育功能。 《從「館舍天地」走向「大千世界」》詳盡分析了國際化背景下的博物館的諸多重要類型。其中很多類型的博物館建設方興未艾，代表了博物館事業的發展方面。他認為舊址博物館讓我們和過往的歷史血脈相連，在歷史傳播和教育上有特殊的價值。在此基礎上，他分別論述了幾種舊址博物館：歷史建築舊址博物館（如北大紅樓、中華書局總廠舊址）、名人故居舊址博物館、工業遺產舊址博物館（如京張鐵路工業遺產長廊），等等。他對一些歷史舊址的消逝深表痛心，指出近年來的一次調查顯示，20世紀90年代以來，北京名人故居已被拆98處，占調查總數的31.8%。 他借鑒英國20世紀90年代提出的可持續社區概念，強調了社區發展已成為博物館界關注的熱點，因為社區是城鄉的基本單元，普及了社區教育就等於深入到公眾中。從學術上，明確了社區博物館的建設理念：整體保護理念、原地保護理念、活態保護理念、自我保護理念、開放性保護理念、發展中保護理念、可持續保護理念等。單霽翔說：社區是部網路全書，在這里可讀到文化氛圍與生活氣息，文化留存於社區空間的每一個角落，融匯於社區生活的每一個細節，文化對社區的營造、演變、對民眾的生活、行為都產生著潛移默化之作用。 對於我國的文化遺產保護工作，單霽翔也有很多思考。他建議將文化遺產保護領域作為促進學科交叉與融合的試點領域。他還提出如下一些建議：國家以惠民為重點的文化遺產項目要有較大增加，要認真解決文化遺產投入不足的局面，全力推進觀念創新、科學創新、展示方式創新、傳播手段創新、保護和繼承方式創新等策略；要用交叉科學的手段及大文化遺產觀念，打破文化發展的地域壁壘和專業邊界，至少在文化遺產科技與文化保護事業上要凝聚城市學、建築學、地理學、環境學、安全減災學、文博學及相關人文學科等的各方優勢，創造並搭建一批規模化、集約性、專門化的具有核心競爭力的交叉型研究與傳播機構；要將文化建設納入城市建設，不僅傳承和延續歷史文脈，更要在「十二五」期間創造新的保護模式，形成文化創新與文化傳承並進、公眾文化與精英文化共融、傳統文化與當代文化共築城市歷史畫卷的局面。這些意見高屋建瓴，切中肯綮，值得有關人士認真對待。

『玖』 文物在社會發展中的重要影響

、中國文字博物館建設是愛國主義教育的重要基地
中國文字是中華民族的基本標識，也是中華文明的顯著標志。在我國數千年歷史長卷中，中國文字對傳承華夏文明、促進國家統一都發揮了重要作用，對社會發展產生深遠影響。中國文字博物館作為一部讓世人領略中華文明的景觀式文字大典，以振興民族文化、弘揚愛國主義精神為已任，以出土的文字文物為支撐，以中國文字發展歷程為主線，向公眾全面展示漢字起源、發展和演變，讓觀眾充分感悟中國文字的生命力、凝聚力和影響力，啟迪民族自尊心、自信心和自豪感，培育民族精神、孕育民族情結，真正發揮愛國主義、社會主義和革命傳統教育的重要基地的作用。
二、中國文字博物館建設是展示和傳承中華文化的重要窗口
中華文化綿延5000年，源遠流長，中國文字就是凝聚全民族精神意志的共同紐帶和精神家園。中國文字博物館作為以文字為主題的國家級博物館，充分體現公益性、公共性和專業性的特徵，肩負推廣文化、傳承文明的重大社會責任，中國文字博物館充分利用館藏優勢和人才優勢，積極參與民族文化保護重大工程，加強文字文物的搶救、搜集、保管、展示和研究，廣開渠道，創新形式，傳承歷史文明、傳播歷史知識，讓公眾在參觀學習中認知和感受中華5000年文明史的厚重積淀，使中國文字博物館成為我國文化傳承的重要窗口。
三、中國文字博物館建設是促進文化事業發展的重要陣地
中國文字博物館作為國家「十一五」期間的重大文化工程，充分發揮了促進文化事業發展的陣地作用，努力提升公共文化服務水平，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，加強管理，完善服務，創新理念，創造條件，讓更多的公眾走進博物館，使文字博物館真正成為高品位的科普中心和文化窗口。同時，充分發揮了文字博物館的綜合價值，在有效保護的基礎上，以文物為依託，以文字為題材，積極進行文藝創作，打造文藝精品，提升服務內涵，使博物館更好的發揮在普及歷史文化知識、提高社會文明程度、提高公民文明素質，促進社會發展等方面的作用，為人民群眾創造一個良好的文化氛圍。