公共服務事項排查進展情況

『壹』 湖南省龍山縣華塘街道辦唯一村社區網格是多少所管網格

農村新社區網格員的工作職責：主動開展轄區內各類矛盾糾紛的調處、化解；及時排查上報跨兩個以上社區（村）的較大矛盾糾紛、較大不安定因素和不安全隱患等各類動態信息；採集人口、房屋、事件等各類基礎信息；定期開展法制和治安防範的宣傳；服務幫助農村空巢老人、孤寡老人、殘疾人、留守婦女兒童等特殊群體；

協助社區（村）及相關部門救治、管控肇事肇禍精神病人，協助公安。司法行政部門對服刑在教人員、刑滿釋放人員、社區矯正人員等進行幫教和管控；為群眾代辦相關部門延伸的基本公共服務事項；協助有關部門做好村莊環境整治、科技服務、 農技咨詢等服務工作；協助社區（村）開展其他社會服務和社會管理工作；完成上級綜治部門和網格管理機構交辦的其他工作任務。

『貳』 衛生院公共衛生服務檢查全部資料

2012年度江西省國家基本公共衛生服務項目考核評分表
市 縣（區） ；考核日期：2012年 月 日 總評分：
一級指標
二級指標
三級指標
指標說明
評分
組織管理
情況
（17分）
方案制定
（4分）
本地區項目實施方案（1分）
制定或下發本地區的基本公共衛生服務項目實施方案，包括具體服務項目、服務方式、職能分工、日常監管督導等內容。

績效考核方案（1分）
制定或下發績效考核方案，或在項目實施方案中有明確、可行的績效考核規定。包括有考核的組織機構、考核方法、考核指標、績效考核結果應用等內容。

基本公共衛生服務專項資金具體管理辦法（2分）
制定或下發基本公共衛生服務項目資金具體管理辦法。或在項目實施方案中有明確、可行的資金管理規定。

經費分配（2分）
經費分配標准（1分）
制定或下發經費分配標准，明確項目資金的分配、安排，開展服務項目成本測算，科學制定經費分配和補助標准。

資金分期撥付計劃（1分）
制定合理的資金撥付計劃，明確資金撥付方式和撥付周期等。

人員培訓（5分）
基層醫療衛生機構醫務人員的培訓和考核（3分）
對基層承擔服務項目工作的醫務人員進行基本公共衛生服務培訓和考核的情況。

基層醫務人員對基本公共衛生服務項目的熟悉情況（2分）
考查基層醫務人員是否熟悉基本公共衛生服務項目要求和規范。

一級指標
二級指標
三級指標
指標說明

組織管理
情況（17分）
督導考核
（6分）
基本公共衛生服務項目專項績效考核（3分）
每年至少組織開展1次對基本公共衛生服務項目的專項績效考核。

日常督導監管（1分）
組織開展對基本公共衛生服務項目的日常督導和監管，並充分發揮專業公共衛生機構的技術指導作用。

督導考核結果應用（1分）
督導和考核結果的應用情況。包括：督導考核結果公示、對發現的問題進行反饋和整改、根據考核結果安排經費和/或採取其他獎懲措施。

數據審核（1分）
核對上級衛生機構提供的業務數據與下級衛生機構業務完成的實際情況是否相符。反映數據上報和審核情況。

資金管理
情況
（23分）
資金籌集
（6分）
人均補助經費（6分）
截至考核日止，中央、省、市、縣各級籌集的資金達到2012年人均補助經費不低於25元的標准。
人均補助經費=各級下達資金總額/預算安排人口
（未達標准本項不得分）

資金下達及時性（3分）
預撥資金撥付周期（3分）
預撥資金自省財政 下達起，至基層醫療衛生機構到賬的周期；
如果省、市、縣級分批下達預撥資金，依據第一批預撥資金的撥付時間。

資金到位情況（4分）
資金到位率（4分）
截至考核日止，基層醫療衛生機構資金到賬情況。
資金到位率=項目實際到賬金額/預算安排資金總額×100％（註：預算安排資金總額=預撥資金+結算資金）

資金管理
情況（23分）
資金支出情況（4分）
資金支出率（4分）
截至2012年第三季度末，基層醫療衛生機構資金支出情況。
資金支出率=2010和2011年累計支出金額/2010和2011年項目預算安排資金總額×100％註：預算安排資金總額=預撥資金+結算資金

資金使用合規性（4分）
資金合規率（4分）
核實是否存在違規使用項目資金。包括擴大支出范圍、截留、挪用、支付不合規、資金支出進度與業務進度不匹配、支付依據不充分等。
資金合規率=1–抽查到的違規資金額/抽查資金總額
（有一項違規資金，本項不得分）

會計信息質量（2分）
專項核算（2分）
基層醫療衛生機構是否對項目資金進行收支專項核算。

項目實施效果（10分）
知曉率（2分）
知曉率=確認知曉服務的居民數/隨機抽查的居民數×100%，分母為採取攔截調查或入戶調查隨機抽取30名符合條件的居民。
評分方法：知曉率≥70%，得2分；低於70%按比例得分。
（本項現場不再調查，以南昌大學公共衛生學院2011年的調查結果評分）

滿意率（6分）
居民對基本公共衛生服務滿意率（3分）
綜合滿意的調查人數/調查總人數×100%
綜合滿意=安全性＋經濟性＋舒適性＋方便性＋有效性
評分方法：綜合滿意率≥85%，得3分；綜合滿意率﹤85%，每下降1個百分點扣0.05分 ； 滿意度≤35%，不得分
（本項現場不再調查，以南昌大學公共衛生學院2011年的調查結果評分）

醫務人員對基本公共衛生服務滿意率（3分）
綜合滿意的衛技人員數/調查總人數×100%
綜合滿意＝工作環境＋機構管理＋工資待遇＋培訓機會＋職稱晉升＋發展前景
評分方法：綜合滿意率≥85%，得3分；綜合滿意率﹤85%，每下降1個百分點扣0.05分 滿意度≤35%，不得分

利用率（2分）
利用率=確認利用服務的居民數/隨機抽查的居民數×100%，分母為採取攔截調查或入戶調查隨機抽取30名符合條件的居民
評分方法：利用率≥50%，得2分；低於50%按比例得分。（本項現場不再調查，以南昌大學公共衛生學院2012年的調查結果評分）

項目執行
情況
（50分）
城市（設區市的區、社區服務中心、社區服務站）按《江西省城市基本公共衛生服務項目績效考核評估標准》計分（其中組織管理指標、居民體驗指標部分因在附表1中已評分不再重復記分），考核得分=各項得分和/600×50；農村（縣、縣級市、鄉鎮衛生院、村衛生室）按《江西省農村基本公共衛生服務績效考核評評估標准》計分，考核得分=各項得分和/1000×50。

評分標准
1、評價分=考核總得分*校正系數（真實符合率）
2、真實符合率=確認享受了服務的居民數/隨機抽查的居民數×100%，分母為從信息系統隨機抽取30名享受了服務的居民。
3、真實符合率≥90%，校正系數為1.0；符合率<90%，校正系數=符合率//90%×1

『叄』 升小學社區網格信息證明怎麼提供

當地社區網格部門辦理。

在一個社區的社區網格化管理組織中承擔具體任務的工作人員。他們可以是領導幹部、社區負責人、社區一般工作人員、教師、醫生、警察等。

城市網格化管理將城市管理轄區按照一定的標准劃分成為單元網格。通過加強對單元網格的巡查，建立一種監督和處置互相分離的管理與服務模式。為了達到能夠主動發現問題，及時處理問題，加強政府對城市的管理能力和處理速度，將問題解決在居民投訴之前。

(3)公共服務事項排查進展情況擴展閱讀

採集錄入人口、房屋、事件等各類基礎信息；及時排查上報矛盾糾紛、不安定因素、不安全隱患等各類動態信息；開展法制和治安防範宣傳；服務幫助空巢老人、孤寡老人、殘疾人、留守婦女兒童等特殊群體；

協助社區及相關部門救治、管控肇事肇禍精神病人，協助公安、司法行政部門對服刑在教人員、刑滿釋放人員、社區矯正人員等進行幫教和管控；為群眾代辦相關部門延伸的基本公共服務事項；協助社區開展其他社會服務管理工作；完成上級綜治部門和網格管理機構交辦的其他工作任務。

『肆』 「服務新農村，建設新家園。」的調查報告

國旗護衛隊暑期「三下鄉」活動策劃書個人日誌 2010-06-13 18:16:25 閱讀60 評論0 字型大小：大中小 訂閱

目 錄

一、活動主題 …………………………………………………………………

二、活動口號 …………………………………………………………………

三、活動亮點 …………………………………………………………………

四、活動時間 …………………………………………………………………

五、活動地點 …………………………………………………………………

六、活動目的 …………………………………………………………………

七、活動內容 …………………………………………………………………

八、活動可行性分析 …………………………………………………………

九、具體活動安排 ……………………………………………………………

十、活動成果預測 ……………………………………………………………

十一、內部組織結構及職責分工 ……………………………………………

十二、活動紀律要求及安全措施： …………………………………………

十三、活動經費來源 …………………………………………………………

十四、後期工作計劃 …………………………………………………………

十五、附件 ………………………………………………………………………

廣東海洋大學寸金學院國旗護衛隊暑期「三下鄉」

社會實踐服務隊活動策劃書

為貫徹落實黨的十七屆四中全會精神、中共中央、國務院《關於加大統籌城鄉發展進一步夯實農業農村發展基礎的若干意見》（2010年中央一號文件）和省委十屆六次全會精神，根據中央宣傳部、中國科協等十四部門《關於開展2010年文化科技衛生「三下鄉」活動和「千會服務千村」行動的通知》（中宣發[2009]33號，粵科協普〔2010〕3號）要求；同時也為積極響應和學習貫徹省委汪洋書記提出的「雙到」（規劃到戶，責任到人）精神；為加強和改進我院學生的思想政治教育，促進同學綜合素質的不斷提高和全面發展；結合我院實際情況，特組織開展2010年暑期文化科技衛生「三下鄉」實踐活動。

現將各相關事項策劃如下：

一、活動主題：服務新農村，扶貧促開發。

二、活動口號：你我一條心，開創新農村。

三、活動亮點：「三農」問題。

有關部門要將高科技農產品多向基層推廣，科技是第一生產力，但只有讓農民掌握了，才能真正轉變成生產力！

——中共中央政治局委員、省委書記 汪洋

「三農」問題，不僅是一個農民公民法權的落實問題，也不僅是有關平等與公正的道義問題，它是一個關乎國家命脈、民族未來的根本性問題。

——這是黨中央對「三農」問題的一個定位

中國是個農業大國，中國的革命其實質上是農民的革命。農民一直就佔中國人口的大部分，農民的生活狀況關系著中國的社會穩定；在現在生產建設時代，農業也是工業、服務業等的基礎和支柱；全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會，難點和重點都在「三農」。當前農業和農村發展還處在艱難的爬坡階段，農村基礎設施薄弱、公共服務不足、農民收入增長困難問題還很突出，農業、農村仍然是我國經濟社會發展中最薄弱的環節。只有切實解決好「三農」問題，才能使廣大人民群眾共享改革開放30年發展的成果，才能如期實現全面建設小康社會和現代化的宏偉目標。因此，解決「三農」問題，是關繫到實現國家的長治久安和民族的偉大復興。

四、活動時間：持續一周，具體時間待定。

五、活動地點：待定（由學校統一安排下鄉地點）。

六、活動目的：

1. 關注農民、關注農村、關注農業，深入農村，調查和反映民意。

2. 宣揚先進文化。引導農民解放思想，更新觀念，提高素質，增強致富能力；引導扶持農村文化科技衛生事業的繁榮發展。

3. 開展支教輔導活動。宣揚衛生保健知識；關注孤寡老人、留守兒童弱勢群體生活，進行心理輔導並引導其樹立健康的心理。

4. 鍛煉、增強同學們的實踐能力和社會責任感，提高我院同學的綜合素質以及服務社會的意識；努力實現服務農村與促進我們大學生全面發展、健康成長的有機統一。

七、活動內容：

（一）文化下鄉

1. 開展落實科學發展觀宣教活動。組織進行學習突發事件，如傷亡急救，地震、台風、洪澇等自然災害的應對措施；提高村民常識。

2. 在農村或社區，通過各種有效的渠道作好政策宣傳工作。具體內容包括普法知識，國家相關的惠農政策，農村獨生子女政策，社保知識，時事等；通過條幅，宣傳手冊等形式提高村民的法律相關知識，提高村民的維權意識。

3. 開展支教輔導活動。選定當地一所小學開展書本等學慣用品捐贈活動，開設學習輔導班，如普通話學習訓練班、英語啟蒙學習班、自然科學興趣班、書法課堂以及心理輔導班等；滿足小朋友對學習的渴望和需求，關注留守兒童心理健康，引導其樹立並形成科學的世界觀、人生觀和價值觀。

4. 開展第二課堂學習活動。如進行環保知識學習並開展環保文明標語創意設計比賽活動；提高小朋友的動手能力及環保意識，引導其樹立健康向上是行為習慣；在活動期間進行優秀作品的張貼予以表彰，促進村容村貌的維護和良性建設，促進鄉村的和諧文明文化建設。

（二）衛生下鄉

1. 組織志願者根據當地之際情況進行衛生清理和保潔維護工作。宣揚講衛生、愛清潔的良好習慣，提高村民素質；把我院服務新農村建設的宗旨落實到行動中，彰顯我院同學服務社會的新風尚。

2. 通過走訪或座談會的形式，宣傳一些老年人常見病的預防和保健知識，宣揚科學的生活習慣。關注農村留守兒童，老年人尤其是孤寡老人的身心健康，了解他們的心理狀況，並力所能及地進行輔導。

3. 結合學院實際情況，適量印發健康知識宣傳海報，並進行解讀。加強村民的健康意識。

（三）科技下鄉

1. 組織志願者對有需要的村民進行計算機常識了解，基礎軟體的培訓或實地指導，安排掌握相關軟體知識的同學協助培訓。幫助村民學會利用互聯網獲取信息，掌握計算機基本應用能力，進而更好地促進鄉村發展。

2. 組織具備相關能力的志願者，開展對當地村民輸電線路情況進行安全排查及維護，尤其是孤寡老人和留守兒童戶。確保村民用電安全。

3. 組織志願者舉辦「送技術下鄉」活動，與農業技術部門聯系及合作；通過專題講座或座談會，印發資料等形式，向當地村民提供技術培訓和業務技術指導。這不僅給村民送去了科學引種、科學管理等農戶急需的技術，更能展示我院學生服務社會、回饋社會，主動承擔社會責任的大學生風采。（目前已邀請到「廣州甘蔗糖業研究所湛江甘蔗研究中心」志願者：吳文龍工程師，聯系電話：136******** ）

（四）社會調研

以走訪進行調查問卷的形式，組織開展以《三農問題》為亮點，以《孤寡老人、留守兒童社會問題的調查》為題的社會調研活動。展開對農民、農村、農業問題的全面調查，如農民子女讀書難問題，農村醫療難問題，農業自然災害，惠農政策、補貼政策的落實情況，農業科技下鄉情況等；對孤寡老人、留守兒童的低保問題，生活、學習、心理和關注、幫扶情況展開調查。並組織分析調研結果，及時反饋村委及當地政府，為政府決策和村民脫貧致富貢獻力量。

八、活動可行性分析：

關心弱勢群體，促進社會和諧，快速全面進步。弱勢群體是社會結構的一個重要組成部分，一直以來是國家重點加強工作的對象；他們的基本醫療問題，社會就業問題，留守兒童的思想心理教育問題，老年人的低保問題，還有國家多年來密切關心的三農問題等等，可以說弱勢群體問題的處理情況在一定的程度上反映了一個國家的施政能力和辦事效果的體現，因此國家政府歷年來高度重視社會群體中特別是弱勢群體的問題解決上面，並大力的採取相關的惠民利民措施，重點加強以改善民生為主要任務的舉措，積極鼓勵全社會對社會弱勢群體的關注和幫扶鼓勵各階層對三農問題的解決提出寶貴的意見。只有全社會共同關注，蓄全社會的力量才能促進社會的全面進步和諧和快速發展；作為當代大學生更應該肩負起這一責任，貢獻自己的一份力量。

具體來說，有以下幾個方面的保障：

1. 黨中央、國務院重點關注，文化下鄉不容忽視。十七大報告的有關文件精神明確指出要重視「三下鄉」社會實踐的文化下鄉的落實；只有加強基層百姓的精神文明建設才能夠保證精神文明建設和物質文化建設的同步有序的進行，才能推動整個國家的文化進步，建設社會主義精神文明的國家。

2. 省委、省政府高度重視。中共中央政治局委員、省委書記汪洋，省長黃華華高度重視，多次召開會議專題研究，認真貫徹落實幫扶政策，並開創性地提出了「雙到」（「規劃到戶，責任到人」）精神指示，大力鼓勵做好今年「三下鄉」幫扶實踐活動。

3. 中央團委、省團委和院團委大力支持。根據學院團委〔2010〕33號通知指示，鼓勵並支持同學積極參與實踐。

4. 指導老師（羅東權處長）精心策劃和積極指導，對此次活動的方向從根本上起了最有利的保障作用。

5. 隊員本身的思想感悟和積極性高。大學生參與社會實踐是社會、學校和同學的三面需求。國家教育委員會多次強調社會實踐對當代大學生的巨大作用；目前高校樹立培養動手能力強，綜合素質硬的畢業生的形式越來越嚴峻，每年的畢業生招聘會上人滿為患，企業越來越看中畢業生的工作經驗和社會實踐能力，競爭的殘酷現實讓許多在校大學生開始重視社會實踐的巨大作用和意義，想切實通過參與社會實踐來提高自己的處事能力，從而為將來的就業提高自己的籌碼，所以大學生參與社會實踐特別是基層的暑期鍛煉可謂是「利人利己」，受到全社會的廣泛關注。想必我們隊員也認識到這一點，因此必然會以百分之一百，甚至兩百的努力去完成實踐任務。

九、具體活動安排：（由於是扶貧主題，時間地點尚未能確定；具體方案擬定中）

十、活動成果預測：

1. 通過社會實踐活動，深入群眾和密切聯系廣大幹群。讓更多的人能更全面地了解困擾人民群眾的生活和發展問題，進而有目的地自覺投入到新農村建設中來。

2. 進一步為基層黨組織和政府制定農村建設方針、決策提供參考和服務，發揮大學生的起碼作用。

3. 使更多的農民了解和理解政府部門制定的一系列新農村建設思路，切實貫徹國家和政府的方針、政策，從而在行動上，與黨和政府保持高度的一致，積極投身到新農村家園的建設當中來，為新農村建設創造穩定、和諧的環境。

4. 通過調查，使我們在校大學生對廣大農村的現實有個普遍的認識，為當代大學生紮根農村基層建設做進一步的思想動員；使更多的大學生參與到社會主義新農村的建設當中，讓更多的大學生紮根基層，在農村開創自己的事業，找到屬於自己的一遍天地，為新農村建設提供和儲備人才資源。

5. 大力配合當地政府進一步在農村宣傳社會主榮辱觀，落實國家農村改革的方針政策，落實科學發展觀，促進農村的全面、可持續發展，推動和諧社會的建設。

6. 通過開展「三下鄉」實踐活動一方面既要促進農村生產力的發展，又要幫助和引導大學生按先進生產力發展要求武裝自己成長成才；另一方面鍛煉我院學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質。

十一、內部組織結構及職責分工：

經會議討論，初步將內部組織結構及人員分工定以如下：

（一）組織結構

1. 指導老師：學生處副處長羅東權老師。

2. 隊長：劉曉清

3. 副隊長：吳燕雲

4. 文化下鄉組組長：楊榮盛

5. 衛生下鄉組組長：吳燕雲

6. 科技下鄉組組長：劉 萱

7. 社會調研組組長：待定

8. 安全員：待定

9. 後勤負責人：待定

10. 攝影技術員：待定

11. 書記員負責人：待定

（二）職責分工

1. 指導老師：指導整個活動進程，把握活動方向。

2. 隊長：負責整個活動進程，根據指導老師的意見全面開展工作。

3. 副隊長：負責統籌活動工作，把握所有隊伍進行狀況；協調內部關系，負責安排任務，監督和督促活動

開展；根據實際需要可以隨時參與和調整活動的進程；協助隊長工作，在隊長委託或是缺位時，代行隊長職

責。

4. 文化下鄉組組長：統籌本組活動工作；接到上級下達的工作任務時負責分配工作，並負責監督隊員工作情

況；負責做好本組工作總結；負責做好本組思想教育和紀律工作，以確保支教活動的順利進行。

5. 衛生下鄉組組長：同時。

6. 科技下鄉組組長：同上。

7. 社會調研組組長：同上。

8. 安全員：負責隊員的人身、財產安全，宣傳安全意識；保護本隊公共財產，負責做好考勤工作；對存在不

安全隱患的活動，安全員有一票否決權。

9. 後勤負責人：負責全體隊員的交通、食宿等後勤工作；負責財務工作，保證資金合理開銷，為活動提供有

力的後勤保障。

10. 攝影技術員：負責記錄隊員活動的點滴，捕捉精彩鏡頭；收集圖片素材，為本次暑期社會實踐積累資料。

11. 書記員負責人：負責做好會議記錄，記錄每個活動的場景和細節，以及每天任務安排情況的記錄；牽頭做

好實踐活動報告集的整理出版，並做好後期的宣傳工作。

註：在具體活動過程中注意靈活把握，一切一時間地點和條件為轉移。

十二、活動紀律要求及安全措施：

1. 活動期間要注意人身、財務、交通安全，注意用電、飲食安全。不食用來歷不明、變質的食物，要講衛生愛清潔，飯前便後要洗手。

2. 准時集合，不遲到、不拖拉，集體行動聽從指導老師和隊長指揮。

3. 發揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，自覺整理好內務；並承擔相應的集體任務，認真為當地村民提供服務，體現寸金學子的良好精神風貌。

4. 晚上活動按要求進行，無特殊情況不得隨意離隊單獨活動；按時作息，安全員負責做好考勤工作。

5. 活動期間不能發生偷竊行為，不能酗酒不能打架。

6. 在實踐期間，禁止到水庫、池塘等地方游泳，不得進行其它帶有潛在危險可能性的活動。

7. 在活動進行期間，指導老師或隊長應定時定期組織隊員開展安全教育和紀律教育活動；以保證隊員時刻牢記安全意識，避免事故發生。

8. 做好准備，帶課題、備有資料積極地進行社會實踐；認真做好筆記，收集數據，活動結束後寫出質量較高的社會實踐小結或調查報告。

9. 活動期間注意處理好村委、村民同我們隊員之間的關系。要尊重當地村民，不能挑起事端製造矛盾。

10. 未經指導老師或隊長批准，活動期間不得私自外出活動，外出時需兩人以上同行方可進行。

十三、活動經費來源：

1. 學院預算。

2. 隊員繳納。

十四、後期工作計劃：

1. 分工安排任務，明確職責。整理、分析調研所得材料及信息，展開分析論證，並組織撰寫調研報告和心得體

會。

2. 得出結論後，及時將有利於鄉村和諧建設的信息反饋回當地，並在能力許可的范圍內提出建設性且具有實

際可行性的意見和建議。

3. 負責人總結活動。組織學習活動總結，汲取經驗、分析不足；組織做好評比先進工作，表彰優秀、譴責不

良。

4. 編輯出版實踐活動報告集，並做好後期的宣傳工作。

5. 統計財務情況，做好經費報銷工作。

6. 其他工作。

註：活動後期個工作負責人爭取在最短的時間內完成任務。

十五、附件：（具體活動方案以及調查問卷等）

國旗護衛隊

二○一○年六月十三日

『伍』 國家關心老年人，對免費體檢必檢查項有規定嗎，

免費體檢服務對象為65歲以上老年人。
每年為老年人提供1次健康管理服務，包括生活方式和健康狀況評估、體格檢查、輔助檢查和健康指導。
（一）生活方式和健康狀況評估。通過問診及老年人健康狀態自評了解其基本健康狀況、體育鍛煉、飲食、吸煙、飲酒、慢性疾病常見症狀、既往所患疾病、治療及目前用葯和生活自理能力等情況。
（二）體格檢查。包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重、腰圍、皮膚、淺表淋巴結、肺部、心臟、腹部等常規體格檢查，並對口腔、視力、聽力和運動功能等進行粗測判斷。
（三）輔助檢查。包括血常規、尿常規、肝功能（血清穀草轉氨酶、血清谷丙轉氨酶和總膽紅素）、腎功能（血清肌酐和血尿素）、空腹血糖、血脂（總膽固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白膽固醇、高密度脂蛋白膽固醇）、心電圖和腹部B超（肝膽胰脾）檢查。
（四）健康指導。告知評價結果並進行相應健康指導。
1.對發現已確診的原發性高血壓和2型糖尿病等患者同時開展相應的慢性病患者健康管理。
2.對患有其他疾病的(非高血壓或糖尿病)，應及時治療或轉診。
3.對發現有異常的老年人建議定期復查或向上級醫療機構轉診。