人類最後悔的發明

1. 為何愛因斯坦等科學家後悔發明了原子彈

1945年8月6日當愛因斯坦在紐約薩朗那克湖邊從《紐約時報》的一位青年記者那裡知道了日本廣島遭原子彈轟炸的消息時感到極度震驚。作為推動美國開始原子彈研究的第一人愛因斯坦不無遺憾地說「我現在最大的感想就是後悔後悔當初不該給羅斯福總統寫那封信。„„我當時是想把原子彈這一罪惡的殺人工具從瘋子希特勒手裡搶過來。想不到現在又將它送到另一個瘋子手裡。„„我們為什麼要將幾萬無辜的男女老幼作為這個新炸彈的活靶子呢」馬栩泉《核能開發與應用》化學工業出版社2005年1月第1版第169頁。是年11月愛因斯坦在《大西洋月刊》發表文章指出「我認為原子能在可見的將來不會是一種福音因此我必須說它當前是一種威脅。」 12月10日愛因斯坦在紐約諾貝爾大學的一次演講中如此說道「作為科學家我們必須不斷警告人們這些武器的危險性我們要努力使世界人民特別是他們的政府意識到除非他們改變相互間的態度並認識到自己在形成一個安全的未來中所擔負的責任否則這些武器必然造成無法形容的災難。」 1948年7月愛因斯坦在寫給「國際知識界和平大會」的信中說道「作為世界各國的知識分子和學者身負著歷史重任我們今天走到了一起„„我們從痛苦的經驗中懂得光靠理性還不足以解決我們社會生活的問題。深入的研究和專心致志的科學工作常常給人類帶來悲劇性的後果」「科學家的悲劇性命運使我們幫忙製造出來了更可怕、威力更大的毀滅性武器因此防止這些武器被用於野蠻的目的是我們義不容辭的責任。」其後愛因斯坦在其發表的《命運攸關的決定》中還繼續呼籲「現在該是號召每一個人(不論性別)對可能發生現代文明歷史上最大的災難進行思考的時候了。„„原子戰爭除了給戰爭雙方帶來前所未有的傷亡和毀滅以外什麼也解決不了用戰爭解決爭端已不再可能。」直到愛因斯坦去世之前愛因斯坦都利用一切機會呼籲美國不要把科學的發現變成殺人武器並號召全世界科學家團結起來反對核戰爭。

2. 誰發明了世界上殺人最多的武器，臨終前懺悔，我寧願發明割草機

自從進入工業時期之後，戰場上的武器也發生了變化，從原來的刀槍棍棒的冷兵器變成了火槍大炮熱兵器，而在戰爭中的死亡人數也開始直線上升，可以說，武器是人類的一大災難性的發明，而在眾多武器中，有一種武器它可以說是世上殺人最多的武器，而它的發明者在臨終的時候卻感到非常的後悔，因為他發明的武器讓很多人丟掉了性命，他曾經說發明這個武器還不如發明發割草機。

但是老年的卡拉什尼科夫在面對別人稱贊的時候，卻越來越無法接受，反而感到了後悔，他認為自己發明的AK47並沒有給這個世界帶來任何的福音，反而讓很多人甚至是孩子丟掉了性命，他開始後悔自己的這一發明創造，在他臨終的時候，他認為發明AK47還不如發明割草機對人類有幫助。

3. 人類最終會不會被自己發明的高科技所毀滅

目前高科技發展步伐越來越快，日新月異，令人目不暇接，也不可思議。今天，《中國青年報》報道的一篇消息十分令人深思：世界上最遙遠的距離莫過於我們坐在一起，你卻在玩手機，這是網上流傳很廣的一句話，當這句話成為現實時，多少會有一些悲涼。近日，市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯，飯桌上老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子們卻個個抱著手機玩，老人受冷落後，一怒之下摔了盤子離席而去。。。手機、電腦、互聯網、微博、iPad等技術在創造財富和文明的同時，也可能會毀掉我們的親情，甚至生活。當技術的另一面——機械、不近情理、不通人性、不解人意、呆板、冰冷和冷漠等缺陷展現時，技術毀掉人們的生活和親情在所難免。 其實，自從蘋果iphone橫空出世以來，短短的幾年時間，讓手機發生了天翻地覆的變化，手機本來的通話功能已經退居第二、甚至第三的功能，而是「玩」成為手機的第一功能。現在，無論不管在什麼場合，都可以看到幾乎每個人都低著頭獨自一人、專心致志在「玩」手機，在一個小小的手機面前，我們與素不相識的人相談甚歡，卻吝於與同事、親人、路人面對面交談幾句話，可以輕易地放棄一種親情、一種面對面的同事、路人、朋友之間的交流，這是技術時代最大的不幸。有研究人員認為，如果今後長此以往，控制人類面對面交流的神經迴路會產生退化，大腦的神經遞質也會減少，甚至失去功能，最後造成人類的人與人交流發生困難。那麼，假如今後人類人與人之間面對面的交流都無法進行了，整個人類會變成什麼樣子？如果真有這樣的一天，喬布斯發明創造了iphone手機肯定會後悔不得了，他自己會把自己打入十八層地獄去的。 上世紀90年代初，大部分機關單位開始使用四通打字機，代替原來使用蠟紙的機械打字機，當時是多麼了不起的事情。沒有想到短短幾年，馬上被286電腦代替了，接著又推出了386、486等等電腦，電腦一下子進入各個單位。一般在機關首先使用的是辦公室的打字室，還有財務處、科技處等部門，一些剛剛進入單位的年輕人一下子就迷上了網游戲。咱的老單位一個剛剛分配來的大學生，下班後今後經常不回家，為了不被巡邏大樓的門衛保安發現，就躲在辦公室裡面不開燈，沒日沒夜地玩游戲，一直到第二天早晨大家的時候，才肯罷手。由於咱有時候單位加班趕寫材料，才發現了這個秘密。後來，新浪網成立，推出中文網站，單位使用電腦多了，差不多大部分人配備了電腦，又突然很多人喜歡上新浪中文網站了。從那個時候開始，咱也突然有了一種想法，可能今後電腦上網會成為人類無法離開的東西，像人離不開吃飯一樣，每個人離不開上網瀏覽或者玩，一日三餐，上網會成為第四餐。如果真的變成這樣，電腦是一個十分可怕的東西，肯定和改變人類朝某一個方向發展。到現在，電腦不僅僅日常工作的需要，而且人類已經無法離開電腦，生活、工作中如果沒有電腦，就不是在過生活了，也無法進行工作了，電腦對人類改變了很多很多的東西。 同樣，大量的高科技發明，也正在改變人類的發展。但是，無法迴避的事情是，高科技是一把雙刃劍，在給人類帶來福音的同時，也帶來壞的一面。自從人類發明原子彈核武器那一天起，人類就擔心會不會再次出現一個希特勒，會不會有一個瘋子把整個地球都毀滅掉。核能給人類帶來了光明，也帶來了毀滅人類的擔憂。 因此，像智能手機等和老百姓休戚相關的高科技產品，智能的東西越來越多，今後整個家庭裡面到處是智能化的東西：智能電腦、智能電視、智能空調、智能洗衣機、智能燒飯燒菜、智能玩物、機器人、智能打掃衛生、智能傢具等等，會不會智能吃飯、智能上廁所？不知道今後家庭裡面、親人、甚至人與人之間的關系會變成怎麼樣的樣子？因為有一點是可以肯定、可以估計到的，也是毫無疑義的，就是這種過度強迫所致的問題，或者過渡使用智能化的東西，一定會影響到人們的正常生活，過度依賴智能機容易讓人們失去思考動力和能力，同時，不再懂得運用憩息時間去任意消遣，都會損傷人體健康。當然，今後家庭裡面的生活規律、生活方式、人與人的關系，在發生天翻地覆的變化後，人們也會習慣的，反而認為目前的生活方式、人與人之間的關系，認為是原始社會的事情了，顯得十分的落後甚至是野蠻，就好像現在人們看上千年的祖先們的生活方式一樣，竟然這么落後和野蠻。 不過，無論如何，目前的高科技發展實在太快了一些，對於生活方式的改變幾乎以年、以月來計算的，一不小心就太out了，不像祖先們上百年、幾百年甚至上千年才會發生大的改變，各種改變是潛移默化的，是不知不覺中進行的。 但願絕對聰明的人類，能夠把高科技「魔鬼」一面的東西緊緊地關進籠子裡面，千萬不要放出來，而是讓高科技僅僅發揮給人類帶來光明、福音的這一面，好好使用好高科技的這一把雙刃劍。 看起來對於高科技的擔憂一面，是無病申吟的事情，真是身在福中不知福，想得多了，就是神經病了

4. 哪些科學家的發明遭遇過迫害

瓦特
一個夏日的早晨,天氣 晴朗,畫眉在樹上唱著悅耳的歌.在英國格拉斯哥大學的校園里,有一個人正在散步.他邁著緩緩的步伐,在綠茵茵的草坪上踱來踱去.他時而望著廣闊的天空,時而瞧瞧乎坦的操場,時而皺起雙眉……突然,他臉上流露出笑容,心情豁然開朗,他想出來了,想出了解決蒸汽機的有效辦法.他高興地跑起來,腳步騰空.霎時間,他的身影便出現在陪伴他多年的操作台上.他就是蒸汽機的發明家瓦特.曾有人說："瓦特發明蒸汽機,是因為他有超人的天才和智慧."其實不然.為了說明這個問題,還是講講關於瓦特勤奮學習,刻苦鑽研；發明創造的故事吧.
水蒸汽的啟示
隨著智育的發展,瓦特對客觀存在的一些事物都發生了濃厚的興趣,產生了好奇和鑽研之心.這為他以後發明蒸汽機打下了良好的基礎.
在瓦特的故鄉--格林諾克的小鎮於上,家家戶戶都是生火燒水做飯.對這種司空見慣的事,有誰留過心呢?瓦特就留了心.有淮?他在廚房裡看祖母做飯.灶上坐著一壺開水.開水在沸騰.壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動.瓦特觀察好半天,感到很奇怪,猜不透這是什麼緣故,就問祖母說?什麼玩藝使壺蓋跳動呢"
祖母回答說："水開了,就這樣."
瓦特沒有滿足,又追問："為什麼水開了壺蓋就跳動?是什麼東西推動它嗎?"
可能是祖母太忙了,沒有功夫答對他,便不耐煩地說："不知道.小孩子刨根問底地問這些有什麼意思呢."
瓦特在他祖母那裡不但沒有找到答案,反而受到了冤枉的批評,心裡很不舒服,可他並不灰心.
連續幾天,每當做飯時,他就蹲在火爐旁邊細心地觀察著.起初,壺蓋很安穩,隔了一會兒,水要開了,發出嘩嘩的響聲.摹地,壺里的水蒸汽冒出來,推動壺蓋跳動了.蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動著,好象里邊藏著個魔術師,在變戲法似的.瓦特高興了,幾乎叫出聲來,他把壺蓋揭開蓋上,蓋上又揭開,反復驗證.他還把杯子、調羹遮在水蒸汽噴出的地方.瓦特終於弄清楚了,是水蒸汽推動壺蓋跳動,這水蒸汽的力量還真不小呢.
就在瓦特興高采烈,歡喜若狂的時候,祖母又開腔了："你這孩子,不知好歹,水壺有什麼好玩的,快給我走開!"她漫不經心地說.
他的祖母過於急躁和主觀了,這隨隨便便不放在心上的話,險些挫傷了瓦特的自尊心和探求科學知識的積極性.年邁的老人啊,根本不理解瓦特的心,不知?水蒸汽"對瓦特有多麼大的啟示!水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現象,不正是瓦特發明蒸汽機的認識源泉嗎?
一七六九年,瓦特把蒸汽機改成為發動力較大的單動式發動機.後來又經過多次研究,於一七八二年,完成了新的蒸汽機的試制工作.機器上有了聯動裝置,把單式改為旋轉運動,完善的蒸汽機發明成功了.
由於蒸汽機的發明,加之英國當時煤鐵工業發達,所以英國就成為世界上最早利用蒸汽推動鐵制"海輪"的國家.十九世紀,開始海上運輸改革,一些國家進入了所謂的"汽船時代".從此,船隻就行駛在茫茫無際的海洋上了.隨之而來,煤礦、工廠、火車也全應用了蒸汽機.體力勞動解放了,經濟發展了.這不能不說是蒸汽機發明的成果.當然也是蒸汽機的發明家瓦特的功勞.因此,瓦特在世界上享有盛名.
瓦特的一生充滿著艱苦和斗爭,他走過的道路是多麼坎坷不平啊.他在艱苦和坎坷中為人類造了福,為人類前進,開辟了新的里程.瓦特十分重視學習和實踐.學習,豐富了他的智慧；實踐,結出了豐碩的成果.諾貝爾是聞名世界的大科學家、發明家,也是一個成功的企業家.他發明的炸葯、雷管開創了人類征服自然的新紀元,以他身後龐大的基金所設的諾貝爾獎金,更使他飲譽世界.
艾爾弗雷德.伯哈德.諾貝爾於1833年10月21日出生在瑞典首都斯德哥爾摩市一個貧困潦倒的工程師兼商人家裡.他的父親英莫紐?諾貝爾（人稱老諾貝樂）是一位富有才華的發明家和商人,曾創建瑞典第一家橡膠公司.
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就在諾貝爾出生的前一年,一場大火把家業燒了個精光,老諾貝爾的生意由此開始衰落,並在諾貝爾1歲時破產.被生活所迫,老諾貝爾後來不得不隻身離家到俄國從商謀生.
諾貝爾自幼勤奮好學,好奇心很強.到俄國後,為了學好俄文,他常常挑選一些俄文名著譯成瑞典文,再翻譯成俄文.後來他又用這種方法學會了英文、法文和德文.有一次,他父親的一位叫西蒙的教授請諾貝爾父子觀看硝化甘油爆炸力的試驗.錘子落在鐵砧上,受錘地的硝化甘油立即發生爆炸.小諾貝爾被這奇妙的現象迷住了.當他得 知這種爆炸力極強的東西可以用來開礦鑿山,但危險性極大無法使用時,就萌發了發明炸葯的念頭.
到16歲時,迫於生計,他不得不中斷學習,孤身遠渡重洋到了美國,在一家工廠當學徒.此後,他還曾到法國、德國、英國、義大利等國的幾家工廠當過學徒.學徒期間,他每天在勞動10多個小時之後,仍堅持學習,困了就把腦袋伸到水龍頭下沖一沖.就這樣,他憑自學學到了不少的技術和科學知識,不但在科學、文學和哲學方面奠定了一定的基礎,而且在機械方面做出了好幾項革新,表現出了很強的獨創能力.
1854年,諾貝爾回到彼得堡,和父親一起,一邊從商,一邊從事炸葯的研製工作.一次,由於公司遇到了財政困難,父親派他去倫敦、巴黎,向當地銀行磋商貸款.結果是空手而歸,家業再遭破產.不得已,全家於1859年返回瑞典.
當時為了適應開礦山、發展工業和加強軍事力量的需要,許多化學家都在致力於炸葯的研製.炸葯的應用前景很廣闊,市場很大.諾貝爾父子看準了形勢,為了實現自己的發明願望,也為了重振家業,他們從事起如何利用硝化甘油巨大爆炸力潛能的研究.但手頭上缺乏資金,無法進行規模大的試驗.諾貝爾再次奉父命前往巴黎尋求貸款.這一次,他很順利,帶回了10萬法郎.用這筆錢,他們辦起了自己的工廠.
經過反復試驗,諾貝爾認識到,要使硝化甘油發生爆炸,只須把它加熱到170攝氏度至180攝氏度.為此,必須尋找出一種安全的引爆裝置.
1862年初夏,諾貝爾進行了一次探索性試驗.這次試驗獲得了成功.但是,引爆所用的火葯多而硝化甘油少,威力小成本高,沒有實用價值. 為了找到一種量少但能引爆硝化甘油的可靠物質,諾貝爾又進行一次又一次的帶有極大危險性的實驗,但均告挫折.經過多次的失敗,諾貝爾發現了失敗的原因,並最終成功地發明了用少量的一般火葯,引爆硝化甘油的引爆物.這項"諾貝爾引爆法"的發明,使諾貝爾於1864年生平第一次獲得了由瑞典政府簽發的專利證.
這種炸葯的威力極大,在爆破工程中可以節省大量人力財力.因此,它剛一問世,就得到普遍運用.
諾貝爾的公司由此重新振興起來. 正當諾貝爾四處推廣由他發明的炸葯的時候,卻發生了一系列的意外爆炸事故,使人們對諾貝爾的新發明產生了懷疑和恐懼.瑞典政府下令禁止運輸炸葯,不準諾貝爾在陸地上試驗,法國、英國、葡萄牙等國也下令禁止製造、貯存和使用新炸葯,這使他的炸葯和公司陷入困境之中. 面對四面楚歌的形勢,諾貝爾決心走出困境.經過認真的多方思考和大量的秘密試驗,諾貝爾首先解決了硝化甘油的就地製造問題,以避免長途運輸中發生的爆炸危險.接著又集中精力研究硝化甘油的安全運輸方法.經過反復試驗,他終於找出穩定硝化甘油化學性質的方法,並且又利用硅藻土吸收硝化甘油的方法,制 成了兩種安全的硅藻土猛炸葯.為了解除人們的顧慮,挽回已經造成的不良影響,他親自到各地表演,用事實證明猛炸葯的爆破威力和安全性能.終於這種新型炸葯又一次被利用到了開礦和築路上.後來,就是這類炸葯炸穿了阿爾卑斯山,提前好幾年打通了長達14.5公里的隧道,節約開鑿費用500多萬元.諾貝爾也由此名揚天下,瑞典政府收回了當初的禁令,由驅逐變為歡迎,英國、法國、德國為他簽發了發明專利證.諾貝爾的公司終於又柳暗花明.
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愛迪生小時並不聰明,但善於觀察,勤於思考,喜歡追根問底．有一次,父親見他一動不動地趴在草堆里,非常奇怪地問:」你這是干什麼?」小愛迪生不慌不忙地回答:」我在孵小雞呀!」原來,他看到母雞會孵小雞,想自己也試試．父親又好氣又好笑,告訴他,人是孵不出小雞的．回家的路上,他還一個勁地盯著父親問:」為什麼母雞能孵小雞,我就不能呢?」從此,大家都說愛迪生是個」獃子」．有一次,為了想知道火的奧秘,他竟在鄰居谷倉里燃起一堆火,引起了一場火災．事後,他挨了父親一頓毒打．
愛迪生7歲時上學,當時學校課程設置十分呆板,還搞體罰．幼小的愛迪生對此十分不滿意．老師講得枯燥無味,引不起他的興趣．他功課學得不好,可腦子里卻裝著很多稀奇古怪的問題．同學們都說他笨,老師也說他是個低能兒．在學校學習不到3個月,他就被迫退學．這是他一生所受到的唯一的正規教育．
愛迪生的母親親自教孩子讀書寫字,不厭其煩地解答他所提出的各式各樣的問題．有一次,母親給他買了本《自然讀本》,他立即被書上介紹的小實驗迷住了．他在家裡搞起了小實驗室,把零花錢都用在購買實驗用品上,一有空就做實驗．
愛迪生11歲時,到火車上當了報童．在得到列車長允許以後,他在行李車的一個角落裡,布置了一個簡單的小實驗室．一次,火車的震動把一瓶黃磷震翻在地,著起了火．火舌向行李堆舔去．愛迪生急忙脫下衣服撲打,拚命地喊:」救火啊!」大家聞聲趕來,把火及時撲滅了．列車長勃然大怒,狠狠地打了愛迪生一記耳光,並把他的實驗用品統統扔出車外,愛迪生的右耳被打聾了．
後來,愛迪生當了一名夜班報務員．一天清晨三四點鍾,他下班扛起白天從舊書店買來的幾十本書回住處．巡邏的警察遠遠看見他,疑心是小偷,就大聲喊他站住．可惜他耳朵聾,聽不見,仍然急忙忙地趕路,警察以為他要逃跑,忙舉槍射擊．當呼嘯的子彈擦著耳邊飛過,愛迪生才站住了．警察追上來,一問才知道是個聾子,扛的全是舊書,不覺抽了一口涼氣,說:」算你有運氣,要是我的槍法准,那你白送了一條命!」
由於愛迪生對人類做出了巨大的貢獻,他受到了全世界的尊重．1922年,他被評選為美國當代12大偉人中的第一名．
布魯諾：曾經的天主教修道士,他捍衛和發展了哥白尼的日心說,並把它傳遍歐洲,後被天主教誘捕燒死在百花廣場.
達爾文：曾經的天主教牧師,發現整理總結出《進化論》,被辱罵為猴子,死後基督教信徒依然造謠說他臨終懺悔
義大利科學家伽利略,就曾因為在天體運動上的發現受到審判並被投入監獄

5. 人類發明武器害死人類！這就是自找麻煩！

這是一種假說而已。。。但是被廣大的科幻作家和電影製片無限擴大了危害性和危險性而已。

首先人工智慧是仿生學的高端產品，也是人類探尋生命奧秘中的一種副產品。至於人工智慧會不會像小說和電影那樣統治人類甚至毀滅人類，我也只能呵呵了。
按現在世界上對人工智慧的分類，大體劃分為兩級：弱人工智慧和強人工智慧。但是現實中的科技只是完成了弱人工智慧，對強人工智慧的開發卻一點線索都沒有。
什麼是弱人工智慧，也就是我們現在老講的阿爾法GO這等級的，包括GOOGLE、網路等搜索引擎程序，還有市面上各種自動化智能化機器人。。。之所以說他們是弱人工智慧，是因為他們只能模擬人腦的部分功能，甚至比人腦部分功能的效率更加高。但是依然不能完全取代人腦。舉個栗子，學習，一個剛滿周歲的小孩可以通過學習，認識到爸爸媽媽，這弱人工智慧也能辨認，但是區別在於，小孩知道哭喊可以讓父母過來疼愛自己，但是弱人工智慧不能做到看似簡單邏輯推理。再舉個栗子：三歲的小孩都知道積木只能從下往上蓋，你讓小孩從上往下搭積木，會被小孩笑話，但是弱人工智慧只會按你的要求去做這不可能的任務，除非你在它的程序中添加有關地心引力的知識。小孩根本不懂神馬是地心引力，但是會否決你那個愚蠢的命令！
這里解釋一下神馬叫強人工智慧，其實就是電影小說裡面的天網、黑客帝國裡面的史密斯等等，幾乎與人無異。其實科學界有一套成熟的檢驗強人工智慧的體系，叫圖靈測試，至今仍然沒有一款人工智慧能順利通過。

再說核武器的事，其實這個東西，不管你發展不發展，這玩意都存在於自然界，並不會因為你沒發現它就不存在，所以也談不上後不後悔的問題。。對地球影響最大的反應堆正是我們人類乃至整個地球圈乃以生存的太陽，難道你想毀了它？再說了核武器其實就是恆星的力量，人類只要探索外太空，終究都是要接觸的，這無法避免。關鍵是控制好，別讓它威脅到自身安全就是了。

6. 愛因斯坦為何會後悔造出原子彈

大家都知道愛因斯坦是一位著名的科學家，他生前為人類的科學進步做出了很大的貢獻，其中一項就是發明了原子彈。不過，在數年之後，愛因斯坦卻異常悔恨自己研發出了原子彈，這究竟是為什麼呢？

愛因斯坦本身是一個和平主義者，他一直都在為停止戰爭，侵略奔走，當初他發明原子彈，也是希望能夠讓人們意識到威力巨大的武器是多麼令人懼怕，從而不再有戰爭。但現在看來，結果是與他當初的想法背道而馳，人們不僅沒有反思，反而變得更加蠢蠢欲動。因此，他對自己的這個行為深惡痛絕，悔不當初。

7. 世界十大最糟糕發明是哪些

人類最垃圾的十大發明。1:作業。2:補課。3:考試。4:試卷。5:學校。6:主科7:學習。8:上班。9:加班。10:幹活。

8. 為什麼愛因斯坦會後悔造出原子彈

原子彈變成人類自我毀滅的工具，對那些曾經參與或關注過原子彈研究和製造的科學家們產生了巨大的震撼，這些科學家大多都對此表示一種深深的懺悔和自責。

1945年8月6日，當愛因斯坦在紐約薩朗那克湖邊從《紐約時報》的一位青年記者那裡知道了日本廣島遭原子彈轟炸的消息時，感到極度震驚。

「科學家的悲劇性命運使我們幫忙製造出來了更可怕、威力更大的毀滅性武器，因此，防止這些武器被用於野蠻的目的是我們義不容辭的責任。」同上書，第269-270頁。其後，愛因斯坦在其發表的《命運攸關的決定》中還繼續呼籲:「現在該是號召每一個人(不論性別)對可能發生現代文明歷史上最大的災難進行思考的時候了。……原子戰爭除了給戰爭雙方帶來前所未有的傷亡和毀滅以外，什麼也解決不了，用戰爭解決爭端已不再可能。」同上書，第270頁。

直到愛因斯坦去世之前，愛因斯坦都利用一切機會呼籲美國不要把科學的發現變成殺人武器，並號召全世界科學家團結起來反對核戰爭。

9. 人類最壞的發明是什麼有人說香煙是人類最壞的發明，還有什麼比這更壞的發明嗎

原子彈 因為它帶來的只有毀滅 ；香煙還能提高興奮呢！