Ⅰ 跪求一篇關於生命的起源的論文，字數在3000字左右
生命的起源
從古至今人們都希望了解地球上的生命是從哪裡來的？生命究竟是怎樣產生的？這不僅是科學家感興趣的問題，也是普通人們所感興趣的問題，它已困擾了人類幾千年。由於生命現象的復雜性質，直到上世紀初，生命起源的研究才成為科學研究中的一個重要領域。遠古的時候，人類的智力還很低下，認識能力也很有限，對世界上千姿萬態、繁茂復雜的生物，特別是對人類自身是從哪裡來的，充滿了困惑和神秘感。因此，人們把這個大千世界中未知的神秘現象，編成了各種各樣的神話和傳說。我國古代就有女媧造人的神話故事。也有「白羊化石」、「腐草化繭」、「腐肉生蛆」的說法。
由於受到研究手段的限制，人類對於生命起源的研究只是到了近代才形成了科學的認識和方法，並確認了生命活動是物質運動的形式之一，它的物質基礎是碳、氫、氧、氮，此外還有少量的硫、鈣、磷和其它20幾種微量元素，以及由這些元素在地球環境中自發產生的蛋白質、核酸、糖類、脂類、水和無機鹽等。其中，蛋白質與核酸是生物體最重要的組成部分，也是區別生命和非生命的基本依據。蛋白質的分子量很大，由幾千個或百萬個氨基酸分子構成，具有十分復雜的化學結構和空間結構，是一切生命的基礎。在生命活動中，蛋白質起著極為重要的作用，如構成生物體的骨架，催化生物化學過程，調節生長、發育、生殖等生理機能。核酸同蛋白質一樣，也是生物大分子化合物，基本單元是核苷酸，由磷酸和核糖分子聯成長鏈。核酸有兩大類，一種是脫氧核糖核酸，簡稱DNA，是遺傳基因的化學實體，存在於細胞核中，具有特殊的雙螺旋結構。另一種叫核糖核酸，簡稱RNA，存在於細胞質中。因此，生命科學家們力求通過深入了解生命體的分子結構和組成。
現代科學認為，生命的誕生是物質不斷運動變化的結果。這一變化分為兩個階段，一是在生命系統誕生之前的「化學進化」階段，為生命的誕生准備有機材料。二是生命誕生之後，由低級到高級、由簡單到復雜的漫長「生物進化」過程。在地球形成之初，原本沒有生命，只存在無機物。通過長時間的地球演化，含有甲烷、氨、氫等小分子無機物氣體在紫外光、電離輻射、雷電等能量的作用下，逐步生成了有機小分子物質，如核苷酸、氨基酸，使原始的海洋成為一種「原始生命湯」。這個過程，是生命形成漫長歷史的第一步，今天已經被科學家用放電實驗室重現出來。
此後，「原始生命湯」中的這些有機小分子，歷經長期的相互作用，在有硫、磷、金屬等土壤的適當條件下進行縮合或聚合反應，逐步形成有機高分子物質，如蛋白質、核酸等分子。這是生命誕生歷程的第二步。隨著海洋中的蛋白質、核酸分子越積越多，濃度增加，在某種情況下，又被分離、凝聚成小滴，並脫離原來的海洋環境，構成可與外界進行簡單物質交換的多分子體系。由多分子體系逐步演變，特別是由於蛋白質和核酸的相互作用，最終出現了有原始新陳代謝功能，並且可以進行自我復制的原始微生物——細菌。這一階段是生命形成過程中最關鍵、最復雜的一個環節，但是至今科學家們尚未通過科學實驗獲得驗證。遺傳基因的生物學原理，發現生命起源之謎
在我們生活的這個物質世界中，由各種元素和分子構成的物質實體都具有相對的穩定性，其原因就在於原子內部正、負電荷的相互作用力，總是趨向於保持平衡和相對穩定的狀態。這是地球上一切宏觀物體可以長久保持穩定狀態的物理條件。根據愛因斯坦的質能關系，雖然所有的穩定元素都可以轉化為巨大的能量，但是它們都不會「主動」釋放出內部的能量。天然核能的釋放只存在於少量的帶放射性的重元素當中，核物理學研究對此已經做出了充分的證明。
物質轉化為能量，需要具備一定的條件，在太陽的演化運動中就會將一部分物質質量轉化為能量。參與強相互作用的氫核，在太陽的核聚變反應中轉變為氦核，消耗一定的質量並釋放出巨大的能量。在地球的物理條件下，並不存在自然的核聚變反應能力，作為行星的演化運動，只包含引力作用力、電磁作用力和促使重元素產生放射性衰變的弱作用力。由於構成地球的物質大部分是穩定的元素，因此，引力作用力和電磁作用力，在地球范圍內起著主導作用。在我們生活的環境中，原子或分子之間的電磁作用關系總是趨向於保持相對平衡和相對穩定的狀態。如果沒有外加能量作用，地球表面的各種客體物質不會持續的產生化學反應。按照相同的原理，由於構成生物分子的各種物質都來自於地球表面，它們的生化反應與其它客體物質在微觀或宏觀上的電磁作用關系也自然具有統一的物理和化學性質。因此在任何生物體內的正、負電荷都必須保持平衡關系，否則這個生物就無法存活。
地球上一切宏觀物體都是由各種各樣的元素構成的，使質子、中子結合為原子核的作用力是強核力，各種原子一旦形成就非常穩定很難被破壞。由原子結合成各類分子或固體物質的作用力是電磁力，電磁力雖然比強核力要小得多，但是分子或固體也是十分穩定的。同樣的原理，生物分子的結合力也是電磁力。由於原子內部的電磁作用關系具有天然的相對穩定性，所以維持生命的運動就需要有能量的持續輸入，而地球上生物活動的能量來源，主要是太陽對地球表面持續不斷的光輻射和少量的地熱能。植物通過光合作用吸收了太陽輻射的能量，將其轉化為機體內分子間的動能，使生物體始終保持活力進行生長和繁殖。動物將植物作為食物獲得生長和生存所需的養分，並且通過吸收氧氣在體內進行化學反應獲得生命運動所需的能量。
生命產生時的這種自然狀況，給我們提供了這樣一個信息，地球表面的熱運動是生命現象產生的必要條件。火山噴發出的大量灰燼在高溫的海水中被反復攪拌，空氣與水反復融合將地球表面的各種物質反復混合交融在一起，從而使構成生物分子的二十多種元素得以形成必要的聯系。雖然我們現在還不能深入地了解在這種條件下的自組織過程是怎樣進行的，但是熱運動與生命產生的必然聯系是非常明確的。讓生活在今天的人類難以想像的是，如此有序的生命現象居然產生於自然的混沌之中。自然界的神奇就在於，從表面的無序中自發地蘊藏著有序。
雖然地球形成於大約46億年前，可地殼內依然是不斷滾動著的熾熱岩漿，地震、火山噴發等地質構造運動，仍然在持續的進行當中。然而與地球不同的是，水星、金星、火星等其它類地行星，都是早在38～40億年前，就都完成了地質的演化構造運動，固體核表面的地質狀況，數十億年來也沒有多大的改變。
根據行星演化的一般原理，在地球演化的初期，較重的元素在構成原始行星氣團中心的引力作用下向內收縮，由重元素放射性衰變產生的能量將氣團加熱，地球開始進入化合物的產生階段，並形成高溫的液態岩漿。其它一些較輕的元素在高溫環境中被逐漸分離出來，它們主要是碳、氫、氧、氮等元素，這些被分離出來的元素在高溫高壓環境下又很快結合成一些氣體化合物，生成氣態水、甲烷、二氧化碳、氨等，此後這些氣體構成了原始地球大氣圈的主要成分。因此，當地球的溫度逐步下降以後由於地表的自然冷卻岩石地殼開始形成，在經歷一段時間的地質構造運動之後，地球的表面物質運動就會相對穩定下來。但地殼下面仍然是滾動的岩漿，地震和火山噴發還在頻繁發生。因此有理由認為，在地球演化的初期就產生了一種抑制地球正常演化的作用力，使地球放緩了演化的進程。那麼這種作用力又從何而來呢？它是來自於地球本身還是來自於地球的外部呢？
這種作用力來自地球內部，來自水分子的物理運動與各種有機分子化合運動且對地表的降溫起到了促進作用，使地球在早期的演化運動中就形成了相對穩定的地殼。同時也奠定了生命運動的物質基礎，形成了生命運動與地球整體之間的作用關系。
隨著地殼的逐步穩定、隔熱能力的增強、地表溫度的下降、地表水圈的形成，懸浮在大氣中的各種有機固體物質和塵埃在降雨作用下，紛紛沉降到地球表面與海水融合在一起。一個生命的搖籃，就在各種物質有序與無序的相互作用中被自發的創造出來。地球表面的這種物理和化學狀況，不僅延緩了地球的地質構造運動，同時也為生命運動的產生創造了必要的條件。
幾十億年來，地球的地質構造運動、太陽的光輻射和生物活動三者之間復雜的作用關系形成了地球特殊的演化進程，而生命運動始終是地球演化運動的積極推動者，生物活動不僅持續地改造著地質、地貌和大氣環境，同時也推動了自身的演化和進化，創建起一個又一個生機勃勃絢麗多彩的大千世界。人類的出現是生命運動最傑出的創造，是無數生物前赴後繼的結果。發生在地球上的全部故事，都是由許多復雜條件和偶然性因素構成的，因此善待地球這個唯一的家園也是人類必須要肩負的責任。
縱觀生命的起源，生命的發站是一個偉大的工程，是一個驚奇的過程。在生命的起源中，每個元素都是不可缺少的一部分，每個元素都發揮著著各自的作用，缺少了任何一種，地球也不會發展到現在的形態。在這些元素中，地球的地質構造運動、太陽的光輻射和生物活動又是各種元素中最關鍵的、重要的部分。在生命的運動和發展中起到了關鍵的作用。生命從開的無機物到合成有機物，再到形成簡單的生物，逐漸的由低級到高級的演變。經歷漫長的演變過程，地球上的生物逐漸開始豐富起來才有了這絢麗的現代世界。
Ⅱ 生命在於奉獻作文
生命在於奉獻作文
生命對於我們每個人都有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨也不因忙碌無畏而羞愧.這樣，在他臨死的時候，他能夠說「我整個的生命和全部精力都以獻給世界上最壯麗的事業---為人類的解放而斗爭「這一番慷慨之詞出自奧斯特洛夫斯基，一位不屈於死亡的志士，更是一位傳播奉獻思想的學者.他告訴了我什麼叫奉獻.
翻開歷史長卷，文天祥的「人生自古誰無死，留取丹心照汗青「岳飛的「待重頭，收拾舊山河，驅韃虜，朝天闕!「的豪言壯語，並且他們馳騁沙場，身先士卒，精忠報國，真可謂是拋頭顱，撒熱血!使我望洋興嘆，只能送他們一句話「利慾功名塵與土，祖國威嚴雲和月!「從他們身上我看到了生命的價值是何等可貴.
穿越時空，回到現代.居里夫人之所以成功地提煉「鐳「除了有對科學執著的罪囚和不達目的追求和不達目的的誓不罷休持之以恆的精神外，更重要的是她有一顆無私奉獻的心.她提煉的3克鐳沒有1顆需要的地方.並且憑借著「鐳「的提煉她大可以大發橫財，一夜搖身變為億萬富家女，然而她斷然放棄，人們在她家看到的只是一貧如洗.這是一種怎樣的精神!從她身上，深深印證了奉獻的偉大，因為他贏得了全人類的尊嚴與愛戴.
審視自我，我的生命價值又在何妨？記得在去年秋天，當西風捲起黃夜時，我漫步在小路上，落葉給了我靈感與啟發.「無邊落葉蕭蕭下，秋風颯颯卷殘泥「.這景象生情，徒感惆悵
----------------------
每當我看到美麗的花兒凋零時，我會覺得可惜，這麽美麗的花兒上天為什麼不多給點壽命給它們呢？
後來，我才知道，上天是要它們來襯托下一代，你們想，花兒凋零了，會變成什麼呢？是養料，是非常有價值的養料。花兒是怎麼來的呢？先是一個小骨朵兒，在吸收了地下的水分和養料，它們就慢慢綻放，開出最美麗的花朵。
這一個小小的事例，讓我知道，生命的意義在於奉獻。大家應該知道，誰出差一千里，好事做了一火車，是雷鋒，是樂於助人的雷鋒，對於他的無私奉獻，我只能說佩服兩字。
雖然我對他的的事跡知道的不是很多，但是，當我聽到『雷鋒出差一千里，好事做了一火車'這句話時，我震撼了，一火車，是一個什麼樣的概念，是幾件事，不，是幾十件，不不，是幾百件，甚至幾千件，幾萬件。雖然我不像他那麼偉大，也不像他那麼無私奉獻，但是，我會盡力幫助身邊的人的和同學友好相處，不讓爸爸媽媽擔心。讓老師擔心。我會像一隻蠟燭，盡力給身邊的人光明，直到生命燃盡的最後一刻。
-----------------
「對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂」這是偉大的物理學家愛因斯坦說的話。
教我語文的黃老師就是一個樂於奉獻，不求回報的人。她當老師教學生，不是為了金錢，而是為了把自己豐富博學的知識傳授給我們這一代。
記得有一次，在上課的時候。班上很吵，很吵。有的同學在說閑話，有的在搞小動作，還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時黃老師並沒有發火，而是放下手中的課本，先讓班上的同學靜下來，然後便對我們講起做人的道理：「人要想變好難，但要想變壞卻不用一分鍾的時間」和「少壯不努力，老大徒傷悲」等做人的道理。同時，她還列舉了很多生動的例子。鈴…鈴…鈴…老師一直說到下課。放學回家以後，我在房間里反復想剛才老師在課堂上苦口婆心對我們說的道理。同時我也反思了自己平時在學校里養成的不好習慣：1、上課開小差，精神不集中。2、下課馬上放鬆自己，從不想想這堂課學了些什麼。3、快放學了就聽不進去，早早把書包收拾好，心中開始想著放學後的娛樂活動。
---------------------
我是你過河的橋，是你乘涼的樹，我是你風塵僕僕那間歇腳的屋。只要你快樂，只要你幸福，只要你做上了好夢，我就不辛苦。只要你開心，只要你如意，只要你回頭一笑，我就很知足。」說到這里，大家肯定會想：這首歌是誰唱的呢？沒錯，他就是愛心大使——叢飛。
叢飛是深圳的一名普通的文藝工作者，也是一名普通的義工。在2006年4月20日這天晚上8點多鍾時，叢飛結束了他那年輕而短暫的生命，年終端37歲。在這37年中有十幾年的時光站在舞台上，在他的藝術生崖中，公益演出就有四百多場，義務服務超過3600個小時，救助失學兒童178個，捐款達到了300多萬元。因為這樣，叢飛的家庭破碎。為了掙更多的錢去幫助那些失學兒童叢飛每天不停地唱歌。最後因為工作勞累，得了晚期胃癌。最終在2006年4月20日這天晚上與世長辭了。
叢飛的行為告訴我，生命不是為了索取，而是為了奉獻！
Ⅲ 創造需要堅持的議論文
生活，是生命存在時的一種體驗。成長，是生活過程中一種積累。所謂學習，就是縮短這種體驗和積累的捷徑。年少時，期待開心舒適自然愉悅的生存環境，期待思想深邃擁有完美實現夢想，期待不錯過任何花開的季節。可常常出現的情景是，花開，彼岸。期待的美好，一如天際彩虹，不是距離太遠，就是曇花一現。
要做一個生活和學習中的「真心英雄」，就得「把握生命里的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢」，只有「用歌聲忘了你所有的痛」，因為「不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。」這是文字的魅力和韻律的感召力，更是一個樸素的哲理。
已經進入高二下期的同學們，在我們順利度過高中的適應期，積極參與學校社團活動，逐步形成了自我學習模式，初步擬定人生規劃後，要將自我的精力集中到學習上，應將自己的學業做到一個高度的時候了。記得那天我給你們說，今年六月，在上屆學長畢業後，我們將模擬填報高考志願時，你們的表情是復雜的，有期待，有渴望，可能更多的擔當。
不論你現階段的學習狀況怎樣，只要你已經覺醒，機會是有的，希望是有的，就看你的執行力和堅持度了。所以，讓我想告訴你一個事實：只要你堅持下去，就會創造奇跡！正所謂，堅持就是勝利！
1、從成功的實例中看到希望。也許你可以從偉人、名家的成功軌跡中悟出道理、汲取營養和激發能量，更可以從學長或者身邊的同學那兒看到創造神奇的希望，回顧你取得的成績肯定能夠常常體會到這個道理。但你成長的道路最終是你靠自己，相信自己用與眾不同的自我方式，一定能夠實踐自己的承諾，一定能夠實現自己最初的夢想。
2、理解做學問是寂寞的事業。生活本是快樂的事，要用快樂的心態迎接每一次挑戰，用自信的力量突破每一道難關，用生活的激情點燃每一個希望。但又不能不看到過程中充滿艱辛、困惑、迷茫和打擊，只有經歷過的人，才知其中的甘苦，所以你要執著，要堅強，更要甘於寂寞。現實社會的誘惑太多，選擇太多，你能夠跨越這道坎？
3、要有長期堅持的思想准備。別相信一努力就進步、一奮斗就成功的神話。在現實競爭如此激烈的社會環境里想獲得成功，你得先學會默默地做好自己的事，專注於某一點或某一方面，用經歷和閱歷積累，豐富自己的思想和知識，正如你羨慕別人在某些方面的特長，你可知道他們從小接受了這方面多少系統的訓練，克服了多少訓練中的困難。盡管當時算困難，但他們現在一定告訴你，他們欣喜於當時的堅持，比如姚明，比如朗朗。
4、用小成就鼓舞自已的鬥志。理想與現實畢竟有距離，而且，這個距離想不知有多遠。為了讓自己更加執著於目標，要用階段性的勝利鼓舞自己。可以將長期目標分解成中期或近期目標，在過程中不斷調整和修正， 集腋成裘，你離大目標就不遠了。正如你現在根據自己的愛好想確定某個專業領域的研究，就可以查閱資料哪個心儀的大學有這樣的專業，再查閱該大學近幾年的錄取分數線，那就應該你現在就讀的學校歷年升學情況，估算出應該在年級的排名，這就是你現階段的目標，並爭取實現。
5、努力拓展視野別患得患失。一旦目標確定，就可以全面地關注與此相關的領域，不失時機充實這方面的相關認識和知識，在大目標確定的情況下，剩下的就是行動和堅持。可能在實現過程中會出現方向的偏差和進度的緩慢，但無論如何也不要懷疑自己的能力和 ，更不能隨時、隨便否定自己，患得患失，瞻前顧後是你成功的最大障礙。記住，說得越多，做得越少，聰明人在別人喋喋不休或面紅耳赤的爭論時，常常已走出了很遠的距離。
6、 良好的習慣是一種競爭力。 對學習和生活的事先作計劃。每天、每周給自己定學習和工作計劃和目標，對所學的和感興趣的知識進行系統學習和記錄，一般是當時作出記錄，不得已的情況下可事後回憶補記，盡量做到事前控制；應准備一個待辦事項清單、時間記錄本或效率手冊，以備分析檢查或查閱待辦事項；在記事本上，標注當天或預定的學習與工作計劃，以備遺忘。 還要學會拒絕別人佔用你大部分自由時間，擺脫變化和糾纏的一種很有效的方法。 一個人只有學會說「不」，他才會得到真正的自由。
Ⅳ 求「領悟人生真諦 創造人生價值」論文3000字
"領悟人生真諦 創造人生價值"
當你走進大學的校門時，你是否感覺到你身上的責任?你是否認為你還是一個孩子，沒有煩惱，沒有憂慮，沒有理想，沒有信念，如果是這樣的話，你現在應該停下手中的工作，重新考慮一下你的人生目的。
恩格斯早年曾經說：「人只須要了解自己本身，使自己成為衡量一切生活關系的尺度，按照自己的本質去估價這些關系，真正依照人的方式，根據自己本性的需要來安排世界。這樣的話，他就會猜中現代的謎了。」同時，馬克思主義世界觀、價值觀與人生觀相結合，實際上是一種主體性哲學，對領悟人生真諦、造人生價值具有重要意義。
如果說世界觀是以科學態度認知人與自然、人與社會、人與自身的關系及其方法，價值觀是以合理的價值標准和評價標准為依據引導人的對象活動以及思考人生價值意義的話，那麼世界觀、價值觀落實並體現在人生觀上，就是人們對人生意義、人生目的和人生價值的根本看法和態度。
如果你想成為一個成功的人，那麼你要追求高尚的人生目的。它是人生動力的源泉，幫助你始終朝著正確的人生發展方向前進。
當你成為一名醫學生的時候，你會選擇什麼樣的人生態度?是無所畏懼，頑強拼搏，積極進取，樂觀向上，還是投機鑽營，鋌而走險，違法犯罪，或是游戲人生?相信你一定知道答案。
每一位醫務工作者都知道，我們需要奉獻。在工作中盡心，盡力，盡責。但更重要的是我們應該端正人生態度，我們今後會走上臨床，走進醫院，我們的工作會影響病人的生命安全，只有以認真的態度對待人生，明確生活目標和肩負的責任，認真做好每一項工作。
當我們面對死亡，面對病魔時，是選擇逃避，還是用積極的態度調節自己的心情?當我們面對困難和挫折時，又會如何去做?人生應樂觀，在生活實踐中不斷調整心態，磨練意志，優化性格，形成熱愛生命，樂觀向上的人生態度它可以幫助我們更好的工作和生活。
隨著社會的發展，醫學的進步，新技術的發現，這就要求新一代的北醫人擁有更專業的技術，而畢業並不意味著學習的終止，年輕的生命需要進取，需要用更多的知識充實自己，豐富自己。為社會作貢獻中努力提升生命的價值，在創造中書寫人生的燦爛篇章。
有了理論就一定要與實踐相結合，將自己的理想成為現實。而眼前最重要的是努力學習，豐富自己的內涵。缺課，不寫作業是不可取的，從來到北醫的那天起，我們身上就肩負著責任，對自己負責，更要對別人負責。
人生要活得精彩，而選擇護士，註定我的人生不會暗淡，科學高尚的人生觀指引著我前進，讓我成為一名有用的人。
人生價值
人生的目的就是解決人為什麼活著，為誰活著這樣一個根本問題。人區別於動物的重要一點，就在於入的活動是自覺的、有目的的。人生的目的是人生觀的核心，它決定了人生的根本方向、根本態度和人生價值，對一個人一生的實踐活動具有重要意義。
人生的目的作為一種社會意識，它的形成主要是由人們生活的一定的經濟條件、經濟地位和經濟利益所決定的。在階級社會里，由於人們所處的經濟地位不同，所享有的經濟利益不同，也就形成了不同的人生目的。有的以追求享樂為人生目的，認為「不玩不樂，一生白過」，他們追的是聲色犬馬，求的是吃喝玩樂。這與正當的消費享受完全是兩回事。合理正當的消費享受，馬克思主義不僅不反對，而且主張在社會全面發展的基礎上，不斷地改善人們的物質文化生活條件，讓人們在不影響他人和社會的前提下，健康消費，充分享受生活的樂趣。而享樂主義則不同，它不顧生產發展和社會條件的限制，片面追求消費享樂；它以個人享樂為中心，不管是否影響他人和社會的正當需要，往往有意無意地損害他人的利益。有的人則以追求權力為人生目的，認為有權就有一切，甚至不擇手段地跑官、要官、買官。權力本來是人民給的，應該用來為人民服務，權力越大，為人民服務的責任就越重。而以追求權力為人生目的的人，則「好風憑借力，送我上青雲」』一朝權在手，便做人上人，甚至以權謀私，權錢交易，作威作福，這是極端利己主義的一種表現，從根本上違背了人民的利益。還有的以追求金錢為人生的目的，認為「錢是萬能的」，有了錢不僅可以買到各種商品，滿足各方面消費的需要，還「可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤變成尊貴……」以為有了錢就有了一切。這實際是拜金主義人生觀在人生目的方面的具體表現，以賺錢撈錢為人生的根本目的，「理想理想，有利就想；前途前途，有錢就圖」，為了錢，道德、良心、人格、信譽統統可以不要，甚至不惜踐踏國家的法律，鋌而走險。而在馬克思主義看來，金錢只是商品的價值尺度，流通手段，是人們生活的經濟條件和手段，並不是人生的目的。生活中，人們沒有錢就會遇到種種困難，當然不行，但人生的手段，決不能異化為人生的目的。總之，上述種種人生目的，是病態的人生追求，是資產階級人生觀的具體表現，嚴重危害著社會的發展與進步，革命軍人應該自覺抵制這些人生追求的腐蝕拉攏。
無產階級的革命人生觀是人類歷史上最先進、最科學的人生觀，它以全心全意為人民服務為人生的根本目的，為人民的利益而活著，為人民的利益而奮斗。雷鋒同志說得好：「自己活著，就是為了使別人過得更美好」。「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去」。可見，只有一切從人民的利益出發，同一切危害人民利益的言行作斗爭，知行統一，努力實踐，才會有光榮的人生，閃光的人生。
價值觀是由世界觀、人生觀決定的關於價值的基本觀念，是人在對人生和社會實踐活動中進行的認識和評價時所持的基本觀點，其核心是關於人怎樣活著才有意義的基本觀點。
所謂人生價值，是指人生對於滿足社會、他人和自身需要具有的意義。它是人生觀的重要方面，也是價值觀的重要內容。人生的價值包括人生的社會價值和自我價值兩個方面。任何價值都是表示客體滿足主體需要的意義，人的價值也是如此。不過在社會實踐中，人在價值關系中的主體、客體位置不是固定不變的，人既是主體，又是客體，是主客體的有機統一。一個人，一方面是價值主體，他把他人和社會作為自己的價值客體，他是需要的主體，有其自身的需要，他要依靠他人和社會的活動及其成果來滿足自身的需要，這就是我們通常所說的向社會的索取，或社會對個人的尊重和滿足。這種滿足使個人得以存在和發展，從個人角度來說，這就是他的自我價值，換句話說，個人通過自身的活動從他人和社會那裡獲得必要的資料來滿足自身生存和發展的需要，這就是所謂人生的自我價值。另一方面，他又成為他人和社會的價值客體，以其活動及成果，來滿足他人和社會的需要，這就是他的人生的社會價值，也就是通常所說的個人對社會的責任和貢獻。人在價值關系中是主客體的統一，人生的價值也是人生社會價值和自我價值的統一。
人生態度是指人們所選擇的人生道路及其行為傾向和生存發展的方式，它是人生觀的重要方面。我們要樹立科學的人生觀、價值觀，就必須端正人生坐標，保持積極向上、樂觀開朗的人生態度。
「領悟人生真諦 創造人生價值」讓我受益良多，人的生命過程與其他動物的生命過程不同，人生不僅僅是一個自然過程，還包含著極為豐富的社會內容。人不僅活著，還要生產、交往、創造，形成一定的人生價值目標，以一定的人生觀指導自己的行為，賦予人生這樣或那樣的意義。縱觀歷史風雲進程中的蒼蒼足跡，一路上秦檜的遺臭萬年、岳飛的彪炳青史、楊國忠的卑鄙善良、嵇康的崇高善良，他們留下了自己模糊的身影，後人心中自有標准給予他們評價——或瞻仰著學習或鄙夷著不屑。有一個同學曾經說過：「我們的生命是如此短暫，當我們死後，除了帶給親人短暫的悲傷後，我們都會被大家遺忘，又有什麼可以證明自己曾經活生生地來過呢？」毋庸置疑，這就是世界的生存法則，即使明天是世界末日，今天的地球仍在旋轉，人類的意志在很大程度上卑微的脆弱。
書上說「世界觀決定人生觀，有什麼樣的世界觀，就會有什麼樣的人生觀。人生觀從屬於世界觀，在另一方面，人生觀對世界觀的鞏固、發展和變化起著重要作用。如果一個人的人生觀發生變化，往往會導致世界觀發生變化」大衛的思考者的雕塑，歷來為美學家所承認，那手撐著下巴的姿勢造型，像在思考著自古而今人類發出的種種質疑的拷問，「人為什麼活著」「什麼樣的人生才有意義」「人應該怎樣對待生活」。在由人生目的、人生態度、人生價值這三個內容所組成的人生觀話題中，人生目的是人生觀的核心。人與其他動物的一個很重要的區別是人的活動具有目的性和自覺性，人生目的是指生活在一定了歷史條件下的人，對「人為什麼活著」這一人生問題的認識和回答。人生目的取決於人們所處的歷史時代，取決與人們所處的階級地位，受制於不同時期的社會風尚，取決與人們的知識水平、道德修養和思想覺悟。而今在21世紀的新時代，以往歷史的種種羈絆已成為泡沫，人們有更大的自由思考自己的人生目的，從而實現自己的人生價值。
世界上的人的能力、智商有三六九等分，並沒有固定的評價人生價值的標准，我們的人生目的往往只需要設定地比現在高一個台階就好，留給自己一個向目的地前進的航向和期待，做到在人生的漫漫旅程中不至於太過單調和迷茫。例如，一個教師可以希望自己桃李滿天下，將園丁工程師的職業煥發出神聖的光輝，一個農民可以希望自己的田地里可以種出比別家更大的農作物，可以有更豐盛的收獲，一個純潔調皮孩子的希望是可以盡力做個乖孩子，希望自己有朝一日給予父母一個安寧的避風港……以上種種，當他們將自己的希望設定為此刻的人生目的，並為此奮發努力時，他們的人生也就呈現的清晰明朗起來了，更為可貴的是，他們並不是單獨的在為自己的人生目的而奔走，無形之中，也為世界呈上了一份精彩的調劑色。馬克思曾經說過一句話「一個人的價值剩餘，不是看他向這個社會索取了多少，而是看他向社會創造出多少倍值的產物。」
人生價值是一個含義十分復雜的范疇，它是指個體滿足社會需要的事實與程度，它是人生個體的一種屬性。我們總說這個人他做了些什麼，然後他實現了自己多少的價值。可見有時候，它代表一種結果，那麼從這方面來說，人生目的代表著一個過程，我們在用身心付諸行動的過程中，人生目的一直伴隨著我們，滋育著我們。
人生有潛在的目的，這也將持續一輩子。你不知道明天一定會發生什麼事，但你大概知道明天會發生什麼事，正因為有一定的不確定性，人生才沒那麼枯燥。明天之後肯定有明天，但是你明天之後是否有明天還要受你自己的努力影響。人生並不是為了單純的某一個目的活著，人總是在不斷的了解自己，用幾千年生命的延續去了解生命的真相，你不會是唯一的主角，但你是那股力量的組成部分。人活著是客觀的,是自然給了我們生命,而怎樣來活是我們自己的事情,是主觀的. 人生目的是一個主觀的,帶有普遍性的問題. 它不僅僅是活著這樣簡單，人生為追求許多東西，比如榮譽，成績等等，這些都是我們大學時代精彩生活的一部分。
Ⅳ 生命在於創造!所以青春在於釋放和追逐,自由!
這位同志只是來感慨不是來提問的嗎？困惑！
Ⅵ 生命在於探索800字作文
生命在於奉獻
造物主創造了生命,使得世間有了活力.生命在歷史的長河中繁衍,綻放了絢麗奪目的光彩.生命自產生起就是為了精彩而存在.
塞內卡說過：「生命如同寓言,其價值不在長短,而在內容.」生命只有煥發光彩,方不辱沒生命的意義.
歷史長河中,無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇.屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中；一代大俠荊軻,為了生命的精彩,高吟著「風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還」而血灑咸陽殿；以「人生自古誰無死,留取丹心照汗清」千古絕唱而流芳百世的文天祥,為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；「一腔碧血勤珍重」的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩,命喪清狗之刀下.無數的英雄兒女,不甘平凡,捨生取義,使生命綻放出耀眼的光芒.
生命需要精彩,精彩燃燒出生命的輝煌.
巴斯德說：「生命在最危險的環境中,方是真正的生命」.小草生長在瓦礫之中,才顯出它生命的精彩；蒼松矗立於絕壁之上,才顯出它生命的精彩；駱駝奔走於沙漠之中,才顯出它生命的精彩.只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅.
生命有意義才會精彩,精彩的生命才會有意義.
梵谷的一生融入了向日葵,把藝術的精華留給了人類,他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻給了音樂,用生命之曲喚醒人類,他的生命也是精彩的；馬克思把他的一生奉獻給了共產主義事業,他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民,他的生命同樣是精彩的……巴金說過：「寒冷寂寞的生,不如轟轟烈烈的死.生命如果沒有意義,那麼盡早就結束它」.
小草把綠色獻給春天,使它的生命變得精彩；清泉,把它的甘醇流淌入乾渴者的心田,使它的生命變得精彩；紅日,把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬,使它的生命變得精彩.
花開不是為了凋謝,而是為了結果,結果也不是為了終結,而是為了更生.生命亦是如此!
Ⅶ 作文關於(生命在於創造)的議論文
75歲的黑龍江老漢用自己改裝的一輛三輪車，把101歲的母親從老家載了出來，走遍了大半個中國，為的是讓母親、讓自己在有生之年能多看看這美麗的世界，生命話題的作文。在生命的面前人們有各自不同的認識和行為，請你以生命為話題，寫一篇文章。所寫的內容必須在生命的范圍內。題目自擬，字數不少於800字。習作：綻放生命的光芒清遠盛興中英文學校 高二（2）班 張鷥欣一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！ ——題記雖然現在只是一棵幼苗，只要不怕風雨，終會長成參天大樹的；雖然現在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現在只是一隻雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會佔有藍天的……是的，生命是有價值的，要實現其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對於這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態來詮釋。如果有人問我：你希望你下輩子成為什麼？我或許看著遠處的那片綠，告訴她：我願意成為一棵樹。綠是生命的顏色，我愛它的奮發向上，充滿蓬勃的生機，也愛它綠得可愛！在我印象中，
Ⅷ 生命在於創造 創造在於思考 思考在於探索
意思
生命的價值在於創造新東西
創造新東西需要思考探索
Ⅸ 生命在於創造短文閱讀題答案
作者通過運用對比的寫作方法，將大河與我們追求的「安全」的小池子進行比較，告訴我們生命在於創造，而不是去追求所謂的永恆，否則就會像小池子那樣滿是泥濘，抒發了作者對創造性生命的熱愛與追求。
Ⅹ 人生需要自我創新方能成功議論文
創新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這一偉大的構想，經過一系列的試驗於探究，他終於成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由於創新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經說過，「只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者」，這些「拙劣的探索者」的失敗，根本原因在於他們沒有創新的精神。科學發明需要創新精神，學習同樣需要創新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數，可最終卻毫無建樹，原因就在於他沒有將書本只是加以創新，轉變為自己的思想和能力。
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問，正是抱著這種求索創新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終於發現了剩餘價值的秘密，為了人類的發展作出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。
學習貴在創新，只有創新，才能學有所成;只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立於不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學們，行動起來，讓我們為祖國的明天而奮斗吧!
創新作文篇二：我們需要創新
創新是現代工作中經常提到的一個新的理念，也是與世界接近的一個鏈子，我們應該能夠更深入的理解和運用它。不管是從事高新技術工作還是基層工作，而要推動它的進步，都需要將創新理念溶入到工作和生活實踐中，從而提高自己的創新意識和能力。所以，在日常工作中，我們需要創新，創新不僅僅是在工作中得到鍛煉，而是我們需要認真的去製造創新。創新是在原本的基礎之上，再加上自己的思維創造出來的東西。
創新讓我們的創作慾望有了新的空間，對知識的求新有了更高的熱情，它能讓我們的腦細胞能夠有更活躍的因素存在，它能讓我們對生活更有***，更能體會到生存的價值。不管怎樣，我們都始終要充滿***的去生活。具有創新的意識，才能讓我們在工作或是在生活中有所發現，才能不斷提高自己，發現自己，也能從中培養自己多方面興趣，提高自己的知識層次。
創新是一個企業、民族、甚至是國家的希望所在。在日新月異、競爭激烈的年代裡，我們個人要有危機感，要有競爭的意識，而就必須提高自己的創新能力。在現實生活和工作中，很少有人將各種主意、構思表露出來，並付諸於實踐，這樣做實際上埋葬了許多初萌發的創新閃光點，習慣了用新思維去思考問題。而實際上激發出一些創新構思相對而言是比較容易的事情，而真正利用這些構思所做出卓有成效的實際創造性工作相對很難。在實際堅持理念工作中，我們要堅持到底，你就一定可以嘗到成功果實的甜味。
而我也相信，任何一個想好好生活的人都會去考慮怎樣去創新，創新念頭也是一種力量，它能讓你淋漓盡至的發揮你的潛力。其實任何一個人的身上都有優勢，而你怎樣為你的優勢找一個舞台，那很重要。這個舞台能讓你與他們拉開距離。再者，我認為我們學來的知識和技能是為社會服務的。當他不能發揮作用的時候，我覺得我們花了那麼多的精力所學來的東西可能就是一種浪費。可是當一旦你有了創新的這種意識。你就一定會被它的魅力所吸引，你就會行動。在我的生活中，我曾經很迷茫，因為我不知道自己應該做什麼，也不知道自己學習的目的是什麼。這樣的心情我根本沒有辦法學進去，因為我沒有目標也沒有動力!我們知道任何一項創新都需要一個過程，當你有了這個相法以後，行動了，而未能一下子成功，你需要堅持，不懈的堅持下去，你就一定能完成你最初的夢想!