為孩子成長創造一個良好的環境

『壹』 應該怎樣給孩子創造一個好的成長環境啊

自己和我的老公一定要特別的積極向上，我們的性格特別好，特別愛我們的孩子，兩個人很相愛，給我們孩子創造一個非常好的環境。

『貳』 如何為孩子的成長創設良好的環境

一：充分認識孩子的成長環境，樹立正確的理念。
孩子成長的環境，以上我們做了一個粗略的分析，具體到每一個孩子又都不同，父母的職業，家庭的狀況等，每一個孩子所處的環境都是不同的，家長要充分的分析和認識，你的施教才會有效。
從目前看，從人的本性上看，每一個家長都希望孩子成才，都願意孩子獲得人生的成功，實現孩子乃至家長賦予的理想。要想做到這些，家長必須樹立正確的育子理念（有句土話說，吃不窮，穿不窮，打算不到要受窮，就是說理念的重要）。首先要樹立教育孩子是第一要務的理念。這是因為人的成長是不可逆的，青少年時期應當發育起來的指標，沒有得到發育，那麼一生此項指標就會缺失。如語言在幼兒期，反應速度在5至10歲等。其次要樹立教育孩子的成功是人生最大的成功的理念。在人生中，不管你有多少錢，或是職務多高，孩子的發展遜色你也高興不起來，尤其是到了晚年，你的幸福程度是由孩子的成功度所確定的。這樣的例子我們身邊多得是。（可舉例：啃老現象）第三要樹立教育孩子是投資效益回報最大的投資的理念。在你的努力下孩子得到了充分的發展，他會創造財富，可以說取之不盡，用之不竭。如果孩子沒有得到發展，只是消耗你積累的財富，你就是有個金山，也會用完。投資不僅僅是金錢，感情投資更重要，今天你對孩子投入的科學的慈愛之心，明天孩子會翻番的回報給你，你就成為最幸福者和最富有者。所以智者治家是讓孩子學會生存的本領，有優良的品格，而不是給孩子留下多少財富。這個道理似乎大家明白，但是當孩子的事情，（如開家長會，走訪老師）與你賺錢或決定自己事業進步的事沖突時，多數都選擇後者。然而孩子的事過去就不會有機會補上，而賺錢的機會還會再來，就像莊稼一樣，玉米苗拐棒時受旱或澇的影響，錯過時機就不會長出玉米。
二：從自身做起，身教勝過言傳
就孩子的成長環境而言，由社會、學校、社區和家庭四個大方面。社會龐雜我們自己的力量無法改變，當然參與盡責也應責無旁貸。學校有學校的責任，家長如何配合。下一個問題與大家交流。社區環境的營造我們的作為會舉足輕重。如何用自己的文化素養，影響鄰里，參與社區，幫助社區構建文明向上的和諧社區，使孩子生活在積極向上的環境中，每一個公民都應責無旁貸。從我們生活的社區（附近的生活區）看，在大家的努力下，社區祥和，秩序良好，使我們的生活更陽光。然而，有許多現象與文明生活格格不入。綠地成了私家菜園，垃圾不放在指定地點，攀爬院牆的現象到處都是，干擾他人而發生的糾紛層出不窮，等等有辱風尚的事屢屢發生。文明生活建立，維護社區和諧安全，不僅是自身的生活環境幽雅，對教育後代也是至關重要的。因此，許多有識之士呼籲國家把關工委建在社區，發揮老年人的作用，利用人的本能特性，為孩子的成長做點力說能及的事，可是我們的老年人捫心自問做的如何？大多數做的很好，也有不盡人意的地方。可是，不良風尚對社會是個別現象，從教育影響人看，受影響的人卻是百分之百，我們能不關注嗎？各位家長，一鍋好飯有一隻蒼蠅就足夠使你倒胃啊！從教育，從孩子的成長角度看，是不允許有蒼蠅出現的。因此，關工委建在社區是高明之見。我們為了孩子都應鼎力支持，積極參與，盡心盡力。話雖如此，社區之風尚我們也很難左右。為孩子營造良好的成長環境，我們能夠做到的只是家庭，把家庭營造成溫馨祥和，快樂向上的港灣，讓孩子有一個心繫的、安全的、嚮往的獲得成長的大本營，但是許多家長還是沒有辦到，能怨我們的孩子出問題嗎？
扭轉乾坤，我們無力；束縛他人，我們無權；只能從我做起，以身作則，為孩子營造稍好的成長環境，我們就成功了。事實上，孩子們為什麼逆反，那是因為我們父母沒有做好，也就更談不上為孩子營造良好的成長環境了。我們與孩子常常說學習重要，有幾個父母在與孩子一起學習，或裝裝學習的樣子，多是一邊在調著電視或在電腦上打著游戲（還有的打撲克，搓麻將，擺酒場等）而詢問，作業做完了沒有？最近考試了嗎？考了第幾名等。試問，換位想，我們是孩子能學習好嗎？有的家長還振振有詞的對孩子說，我們是享受的時候，你是學習的時候。家長應該十分清楚，人大都是環境性人，人形成的性格好壞與所處的環境密不可分。由此可見，在一邊說重要，卻看不到重要的行為；一邊說什麼不能做，什麼要努力做，而看到的行為卻是反其道而行之，我們的孩子在這樣的環境中能茁壯成長嗎？出現問題了，著急了，過急的行為又把問題推到了極端位置，我們的孩子多麼可憐啊！

『叄』 怎樣給孩子創造一個良好的家庭學習環境

家長要為孩子准備一個安靜的不受干擾的學習環境，讓孩子能全神貫注地回學習。在孩子學習的時候，答家長要監督孩子遠離電腦、電視機、手機和玩具等會分散孩子注意力的東西，不要讓孩子一邊學習一邊做其他事。另外，孩子學習的時候，家長也要剋制一些，不要在家裡看電視，打麻將，大聲談笑，以免嘈雜的聲音干擾孩子，讓孩子難以靜下心學習。所以，家長在孩子學習的時候，要盡量為孩子排除一切干擾孩子學習的因素。

良好的學習環境對於孩子學習有非常積極的影響，家長要為孩子構建一個良好的學習環境，讓孩子全神貫注地學習和思考。

『肆』 家庭是孩子成長的第一環境，父母如何給孩子創造良好的環境

父母是孩子的第一任老師，父母的言談舉止都深深的影響孩子。父母在平時要注意自己的一舉一動，孩子接觸最多的是父母，並且孩子善於模仿，父母怎麼做，孩子就怎麼做，所以父母希望孩子成為什麼樣的人，父母必須先成為什麼樣的人。

立規矩，無規矩不成方圓。這些規矩不僅是給孩子立的，也是給家裡的成員立的，好的習慣保持，壞的習慣摒棄。

創造有愛的家庭氛圍，家庭成員之間相互尊敬，相互幫助，對生活充滿積極的態度，從而影響孩子，讓孩子生活在有愛的環境中，更利於孩子的健康成長！

父母應自覺克制來自各方面的煩惱、傷感和憂郁，控制自己的不良性格，以樂觀向上的精神風貌讓孩子感到家庭是溫暖迷人的。

陪伴其實是最好的教化。家長應該花更多的時間陪伴孩子的成長，這也是我們作為家長應盡的義務和責任。

『伍』 怎樣給孩子創造一個良好的成長環境

一、把孩子視為家庭的平等成員，尊重孩子的人格、尊重讓孩子獨立思考，自由選擇。
二、認真耐心地傾聽孩子的意見，要與孩子做朋友，家裡就不能搞「一言堂」完全由家長說了算。尤其是遇到和孩子有關的事情，家長一定要與孩子商議，聽取孩子的意見，對的意見要接受，不對的意見要做出解釋。當家長就家裡的某件事作出決定時，也應徵求孩子的意見，這有利於孩子的健康成長，孩子會感到自己是家裡平等的一員，在以後會積極為家庭著想，另一方面也有利於事情本身的完成。
三、爭取理解孩子，深入孩子的內心世界理解孩子的願望，尊重孩子的選擇，支持孩子的正當要求。
四、對孩子成長的過程要用擺事實、講道理的方法。
五、做孩子的朋友，並不意味著要放棄原則，遷就孩子的錯誤。
六、主動和孩子交流心裡想法。

『陸』 怎樣給孩子創造一個良好的家庭學習環境

開學季，很多家長就開始頭疼，家裡瘋玩了一個寒假的小孩，開學恐懼症又開始冒出來了，會以各種理由拒絕上學。

孩子收心難，在學校很難進入學習狀態，很大原因是家長忽略了家庭學習的氛圍，孩子長時間脫離校園，開學後遊玩少了，學習壓力大了，容易產生厭學心理。如何在家營造一個好的學習氛圍，讓孩子愛上學習？那就從兒童房開始！

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『柒』 家庭是孩子成長的第一環境，父母怎麼給孩子創造良好的環境

對於孩子的成長來說，每個孩子需要的都是積極、樂觀、豁達，永遠願意和孩子在一起，永遠支持他們、理解他們、愛他們、懂得聽他們說話、很少吵架（不是完全不吵架）、但是吵架之後能很快和好、願意花時間和孩子一起玩、一起讀書、一起看有趣的電影、一起分享秘密的家長。孩子對物質的敏感程度永遠沒有對感受到「父母的愛」那麼強烈，在物質和愛自己的爸爸媽媽之間選擇，我想絕大部分的孩子都會選擇後者。所以，別以忙為借口，別以要賺大錢為借口，別以這么努力和暴脾氣都是為了家的付出為借口。孩子要的是關注、陪伴、信任、欣賞，這些關鍵詞總結到最後其實只有三個字，和孩子「在一起」。

『捌』 如何給孩子創造一個良好的學習環境

很多家長抱怨自家的孩子學習不好，總是覺得是孩子自己學習能力不行，或者是學習的老師教得不好，其實影響孩子學習成績的因素有很多，學校和家庭都是很關鍵的兩個因素。學校環境是怎麼影響孩子學習的，相信很多家長都了解，我們就不再介紹了，這一次給大家講解的是家長如何給孩子創造一個良好的學習環境。

保持和學校老師的聯系

有些家長將孩子丟到學校就不管了，覺得有老師教導，就不需要再對孩子的教育多加關注。其實這是錯誤的，學校和家庭都是孩子教育必不可少的環節，家長要多關心孩子在學校的學習和生活，平時多和老師聯系，這樣也可以及時了解孩子的學習情況和心理，發現孩子有什麼問題的時候，也可以及時解決。

『玖』 家長怎樣給孩子創造良好的成長環境

生活環境對孩子的成長有著非常重要的影響，甚至關繫到孩子一生的命運，因此，家長一定要給孩子營造一個良好的成長環境。

對於還沒上學的孩子，家庭幾乎是生活的全部范圍；對於讀書的孩子，家庭則是學校之外的重心。家庭環境的好壞，直接關繫到孩子行為習慣的養成、人格品德的培育、學習成績的優劣。家長要為孩子營造一個溫馨的家庭，一個文化氛圍濃厚的環境，這不僅能保證孩子的學習不被打擾，還能激發孩子的主動探索精神。歷史上有很多關於環境影響孩子成長的事例，最為典型的就是「孟母三遷」的典故。

通常孩子的自我分辨能力不強，具有隨眾心理，周圍的人和事都是孩子學習和模仿的對象。如果周圍的人品行不端，就可能使孩子以為整個世界都是這樣，也養成不良品行。

外部環境無法改變，但是家長能改變的是自己的家庭環境。家長應該不斷改進自己家庭的氛圍，創造一個和睦的家庭、一個學習的家庭、一個友愛的家庭、一個孝敬的家庭。

在這樣的家庭里，孩子就會學會與人為善、追求知識、付出關愛、孝敬家長等。

因此，家長一定要以身作則，把家庭環境管理好、把家庭氛圍維護好、把學習環境創造好，讓孩子生活在一個和諧、友愛、向上的家庭氛圍中。