1. 充氣雨衣告訴我 們,一切的發明創造都是在( )和( )的基礎上誕生的.
想像和實踐
2. 小林發明了充氣雨衣在發明過程中他受到了什麼和什麼的啟發
「他拿出塑料救生圈開始吹氣，疊起來的救生圈漸漸變成了圓環形的塑料氣囊。」（回摘自原文）
疊起來的救生圈答吹氣後，漸漸變成了圓環形的塑料氣囊，啟發了小林用充氣塑料氣囊代替之前的鐵絲，從而發明充氣雨衣。
受到了救生圈和塑料氣囊的啟發！
3. 小林發明了充氣雨衣在發明過程中他受到了什麼和什麼的啟發
游泳圈和水池的啟發
4. 伊琳娜發明了新型的充氣雨衣
伊琳娜 ——《動手做做看》——不輕信別人的話，自己動手做做看，得出正確的結論。 阿切爾——《郵票齒孔的故事》——善於發現，善於動腦，發明了郵票打孔機。 宋濤——《畫風》——善於動腦筋，用不同方式畫出了風。 小林——《充氣雨衣》——勤於動腦，善於發現，發明了充氣雨衣。
5. 二年級語文下冊16課小林看到什麼和什麼受到啟發發明了充氣雨衣
小林從徐徐張開的裙子上得到啟發，發明了能張得開的雨衣；又從吹氣的救生圈上得到啟發，動手改善雨衣，並在爸爸的幫助下，最終發明了充氣雨衣。
6. 小明發明充氣雨衣的過程
材料我可提供，貼膜布料
7. 人教版《充氣雨衣》是怎麼發明的
兩步：
1、為來什麼要發明自充氣雨衣？下午放學的時候，隨著一聲春雷，下起了大雨。四年級的小林和同學們一起，頂著大雨往家走。小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上，被風一吹，冷極了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。
2、發明雨衣是由那兩件事受到啟發的;
1)「六一」兒童節聯歡會上，女同學表演舞蹈。隨著優美的樂曲，小演員們旋轉起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。在小林的眼中，「花傘」漸漸模糊，變成了下擺張開的一件件雨衣。當天晚上，他用粗鐵絲彎了一個大圓圈，把它縫在雨衣上的下沿，新式雨衣就做成了。
2）放暑假，小林和同學去游泳。換好游泳褲，他拿出塑料救生圈開始吹氣，疊起來的救生圈漸漸變成圓環形的塑料氣囊。小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環代替鐵絲圈，不就能疊起來了嗎？他沒心思游泳了，換號衣服就往家跑。回到家裡，小林剪下救生圈的氣門兒，買了塑料膜，又請塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個氣囊。氣囊吹起來，和充了氣的自行車內胎差不多。
就這樣，充氣雨衣就做好了。
8. 小明發明的充氣雨衣受到大家的稱贊縮寫成
小明的發明受到稱贊
9. 發明充氣雨衣的作者是誰人是誰
北京市打鍾廟小學四年級林恆韜（男，11 歲）