A. 世界上第一個電子郵件是什麼~~誰發明~~
世界第一個電子抄郵件30歲了
倫敦消息襲：世界上第一個電子郵件發出至今，已經有多少年了呢？答案是在本月已滿30年。
被稱為"電子郵件之父"的美國工程師湯姆林森，在30年前這個月的某一天，於所屬BBN科技公司在劍橋的研究室，把世界第一封電子郵件從他的一台電腦發送到毗鄰的另一台電腦。當時他選擇了目前紅得發紫的「＠」符號，以顯示電子郵件是傳送到另一個地點。但他已不太記得何時寄出第一封信，信的內容或收件人是誰。
他對媒體說，"我想不起來第一封信寫什麼，可能是林肯總統的演講詞。我唯一記得的是信全是用大寫字體寫的。"
他說：「我們當時並不知道它的重要性。我們本打算讓一小組人使用它，根本沒想到它將很快地遍布全球。」
他謙稱自己的發明並非曠世巨作，僅僅是約200行的程式碼。 湯姆林森創造了遠端個人信箱，可經由電腦網路傳送與接收信息。他還設想了現在廣為人知的符號"@"，以確保信息傳送至指定的收信者。
湯姆林森說，電子郵件系統在幾年後才穩定下來。直到個人電腦在1980年代中期盛行於世，電子郵件才開始進入電腦熱愛者與大學學生的生活之中。
B. Email 是誰發明的
BBN的Ray Tomlinson發明了通過分布式網路發送消息的email程序。最初的程序由兩部分構成：同一機器內部的email程序(SENDMSG)和一個實驗性的文件傳輸程序(CPYNET)。
1972
BBN的Ray Tomlinson為ARPANET修改了email程序，這個程序變得非常熱門。Tomlinson的33型電傳打字機選用"@"作為代表"在"的含義的標點符號(3月)
Larry Roberts寫出了第一個email管理程序(RD)，可以將信件列表、有選擇地閱讀、轉存文件、轉發和回復。(7月)
最早提供Email服務的是www.163.net
C. 誰發明了E-mail閱讀題極端的意思
自我解嘲：用言語或行動為自己掩蓋或辯解被人嘲笑的事.愛不釋手：喜歡的東西捨不得放手,形容極其喜愛.（簡陋）的設備
（具體）的內容
唯一的（通訊方式）
不可缺少的（工具）答：為了引起別人注意,以自問自答的形式,故意先提出問題,自己提問自己回答,就叫做設問句.答：因為他發明了
E-mail
D. 誰發明了email這一短文主要寫了什麼
he20thcentury..Also,.,.Asaresult,(農業),instry(工業),ecation(教育)andsoon.Forexample,...Andwemuststartrightnow.
E. 誰發明了e一'mail這篇短文主要寫的是
第一步：啟動「Outlook Express」。
第二步：單擊「連接」。
第三步：移動滑鼠到菜單欄，單擊「工具」一「發送和接收」一「發送和接收全部郵件」，或者只引出菜單中的某個E - mail賬戶名，單獨接收該賬戶中的E - mail；也可以直接單擊工具欄上的「發送／接收」，開始接收郵件。
第四步：接收的郵件全部存放在左窗格的「收件箱」中，「收件箱」旁邊標有未讀郵件的數字。單擊打開「收件箱」．右邊主窗格上面部分就會出現「收件箱」文件夾中的郵件列表，單擊打開表示郵件的一個個小信封，即可在主窗格下面部分閱讀郵件內容。
第五步：如果表示郵件的「小信封」前面有個「回形針」標記，那是說這封郵件帶有附件，右鍵單擊「附件」欄的附件名稱，選中並單擊「打開」，即可打開附件瀏覽。
第六步：如果計算機長時間連在網上，為了及時獲得信息，可以讓Outlook Express每隔一定時間自動接收E- mail。移動滑鼠到菜單欄，單擊「工具」一「選項」一「常規」，在「常規設置」框里單擊選中「每隔X（在框內鍵人數字指定間隔時間）分鍾檢查一次新郵件」，再單擊「確定」使設置生效。
第七步：如果計算機連網常常只是為了收發E -mail，可以讓Outlook Express在完成收發E- mail後自動斷開Internet連接。移動滑鼠到菜單欄，單擊「工具」一「選項」一「連接」，單擊選中「完成發送和接收後掛斷」，再單擊「確定」使設置生效即可
F. 誰發明了E-mail
E-mail又稱「伊妹兒」，電子郵件的意思，如今在Internet上得到了最廣泛的使用。
E-mail是誰發明的呢？它的發明者是電腦工程師雷-托姆林森。
第一個E-mail是於1972年發出的。
後來一個名叫羅伯特的人對於托姆林森的發明愛不釋手，並把電子郵件作為自己在工作中惟一的通訊方式。他的這一驚人舉動，迫使那些依賴其撥款的研究人員不得不紛紛使自己聯網，於是，托姆林森搞出的這種通過網路來傳遞信息的系統，很快就從一種方便之舉，變成了一個不可或缺的工具。
G. 讀誰發明了email讀後感
以下是讀後感寫作方法：授人以魚不如授人以漁
首先，要讀好原文。「讀後感」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有掌握，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。
其次，排好感點。只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可以寫成讀後感。
第三，選准感點。一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。
第四，敘述要簡。既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章里就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了「敘」。但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要注意形式。聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。
要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」，從中引出「感」，在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」。