A. 課程版權咨詢
如果是你的原創作品，這版權權益人在你，故不夠成侵權
B. 申請課程類的版權需要提供什麼材料
您好，申請版權著作權需要准備申請人身份證明，作品創造過程，權利保證書，網上填寫申請書，委託代理機構辦理還需要委託書，作品內容。
C. 怎麼樣或者如何申請課程版權
一、提交申請版權登記的作品：向國家版權局提交自己想要專申請版權登記的作品。二、進入版權登記程序屬：由作者本人或代理人將相關的申請材料遞交到國家版權局，並且填寫版權登記申請表與版權登記保證書，如果通過審核後沒有異議的，版權局將會在一個月內辦理登記並且頒發作品登記證書。三、提交申請版權登記的材料：（1）版權登記申請人的身份證和工作證的原件及復印件。（2）辦理作品自願進行版權登記的手續申請書。（3）版權登記作品說明：主要是簡述作品的內容與創作的過程。（說明書必須有作者的親筆簽名）（4）版權登記作品的原件及復印件。（5）版權登記的權利保證書。四、繳納版權登記的費用：如果審核通過後，版權局會下發繳費通知單，然後申請人或者代理人需要按照通知的要求繳納相應的版權登記費用。五、正式受理版權登記申請：所交的版權登記申請符合登記要求並且繳納過相應的申請費用後，版權局會正式受理。六、版權登記審查：在正式受理後，版權局將會進行一系列的標准審查，查看申請是否有問題或者是否是作者本人申請的。七、下發版權登記證：待審查通過後，大概在兩個月的時間內，版權局會下發《版權登記證》。
D. 有必要去認證課程版權嗎
一般進行政單位、事業單位、國企等都要求要有學歷認證，外企、合資企業、民營企業，看企業的要求。
國外境外學歷認證的周期比較長，需要2個月左右時間，而且相對比較繁雜，建議去做個學歷認證，以備不時之需
E. 版權課程申請交費，版權課程如何申請交費多少
可以受版權保護的作品包括小說、詩詞、散文、論文、速記記錄、數字游戲等文字作品；講課、演說、佈道等口語作品；配詞或未配詞的音樂作品；戲劇或音樂戲劇作品；啞劇和舞蹈藝術作品、繪畫、書法、版畫、雕塑、雕刻等美術作品；實用美術作品；建築藝術作品；攝影藝術作品；電影作品；與地理、地形、建築 、科學技術有關的示意圖 、地圖、 設計圖、草圖和立體作品。
版權分為軟體著作權和作品著作權
軟體著作權的登記流程
1.網報
2.交相關的材料（說明書，源代碼，蓋章材料）
3.受理繳費（通不過的按要求補正 符合要求後受理）
4.二審補正（有問題的話 會發補正通知 沒問題的話則無此環節）
5.領證 一般是受理之日期30個工作日出證 一般會提前公告 公告後3工作日可領證
申請作品著作權登記應當提交的材料及要求：
（1）按要求填寫完整的作品著作權登記申請表；
（2）申請人的身份證明；
（3）權利歸屬證明；
（4）作品的樣本（可以提交紙介質或者電子介質作品樣本）；
（5）作品說明書（請從創作意圖、創作過程、獨創性三方面寫，並作者簽字）；
（6）委託他人代為申請時，代理人應提交申請人的授權書；
（7）代理人的身份證明。
作品登記辦理步驟：
申請人提交登記申請材料--登記機構核查接收材料—通知繳費—申請人繳納登記費用—登記機構受理申請—審查—製作發放登記證書—公告
作品登記辦理時限：
登記機構受理登記申請後30個工作日辦理完成。需要補正材料的，申請人自接到補正通知書後兩個月內完成補正，登記機構自收到符合要求的補正材料後30個工作日辦理完成。
F. 什麼是版權認證
什麼是版權認證
知識產權侵權糾紛生活中很常見，
著作權屬於知識產權的其中一種
G. 國際培訓師資格認證哪裡有考
《ATTT國際注冊職業培訓師標准課程》
標准版國際注冊職業培訓師資格認證班邀請函
實踐是檢驗真理的唯一標准。踐行者有道！
正能量提升有道，演繹您精彩人生！
一、【什麼是ATTT？】
ATTT就是（Action
Training The Trainer To Train）的英文縮寫，中文翻譯為「在行動中讓培訓師學會怎麼做培訓」他是International Vocational Training and
Action Association（縮寫：IVTAA，中文：國際職業培訓協會）的版權課程。
二、【Why？您為什麼要學習這個課程】
《ATTT國際注冊職業培訓師標准教程》是IVTAA（國際職業培訓協會）為有效提升企業、科研院校、政府機構的管理者個人魅力，並學會如何培養出緊缺人才的方法而設計與研發的一套實戰性培訓管理課程。
三、How？怎樣學？五階段專業服務，為訓練保駕護航
階段一：訓前（報名開課前階段）
配合學員在開課中的培訓要求而設計的預習內容，包括ATTT培訓的相關理論、理念、概念、術語、練習要求。通過提前預習，學員帶著需求、迷惑、問題參與聽課，在訓中得到授課導師的解惑與解答，提高課堂整體訓練速度與效率，也是幫助學員快速進入角色，讓課程進展順利。
階段二：訓中（講授訓練階段）
根據前期報名學員提交的問題與需求，圍繞《ATTT國際注冊職業培訓師標准教程》體系內容，指導並幫助學員在七大方面進行整體提高，做到一堂訓練課程的有料、有趣和有效，讓學員在導師的引領下，突破自己，感染和影響他人。同時，運用課堂上學到的培訓技術，課後實操練習，達到知行合一的訓練效果，完全以結果為導向！
階段三：訓後（鞏固練習階段）
課程結束以後，上海踐道顧問公司根據國際職業培訓協會評審標准，製作訓後學員練習冊，設置復習、練習、鞏固等內容，對專業知識與培訓技術進行全面實戰練習，學員在訓後一個半月完成練習並遞交作業。
階段四：跟進（作業評審階段）
遞交作業的受訓學員，國際職業培訓協會（簡稱IVTAA）組織專家評審團進行考評，專家評審意見反饋給學員，同時作為該學員注冊認證資格的依據。
階段五：見證（效果落地階段）
IVTAA聯合會員單位為企業和個人提供專業權威的課程認證，每位認證學員都經過
嚴格篩選、培訓、練習、考試（書面及視頻提供）等環節，通過後，頒發合格證書。我們提供的認證服務包含：綜合評價意見信息反饋，受訓學員訓練改進意見，注冊認證資格證書。
四、課程費用及時間安排】
1、《ATTT國際注冊職業培訓師標准教程》公開課程培訓費：6800元/人
（含培訓費、標准教材、資料費、考評費、認證費、正餐、茶點等服務）
2、公開課檔期安排：
2013年05月24-26日(周五、周六、周日) 3天上海
2013年07月19-21日(周五、周六、周日) 3天上海
2013年09月13-15日(周五、周六、周日) 3天上海
2013年11月22-24日(周五、周六、周日) 3天上海
五、【課程大綱】
第一天上午 09:00-12:00 ATTT課程導入開訓儀式
一、知己知彼—ATTT職業導論
1、我們為何要開展培訓
2、如何看待教育與培訓
3、培訓師是怎樣的人才
4、培訓師角色與職責定位
5、培訓師應具備的核心能力
6、培訓培訓師主要關注哪些方面
7、培訓師要掌握的禁忌范圍
8、誰是訓練課程中的主角
9、怎樣才能學好ATTT
第一天下午 13:30-15:00
二、心想事成—ATTT專業基礎回顧與復習上午內容
1、初次講課哪些事物讓你緊張
2、為什麼會緊張，尋找緊張根源
3、心理學分析緊張需要破除的問題和樹立的事物
4、正確認識與對待成人學習的特點與取向
5、學習緩解與克服緊張的方法
6、做到不緊張從職業能力養成開始
7、錘煉四大職業心態：勇敢、包容、放下、分享
三、形神兼備—ATTT風范塑造
1、穩重大方的形象與氣質展現
2、自然得體的肢體語言配合
3、游刃有餘的目光、聆聽掌控
4、五步握麥彰顯職業風范
5、培訓師職業化上下場標准作業法，塑造職業魅力
第二天上午 09:00-12:00
四、聲情並茂—ATTT表達技巧
1、ATTT挖掘專業表達的內涵
2、把握表達的原則，深入在己淺出給人、通俗語言確保易懂
3、夯實語言的基礎：定力乃口才之根（眼定、心定、身定）
4、提升語言的質量：語氣語調、輕重緩急、句讀停頓、語境營造、真聲假聲、五覺語言、「四五六」講故事法
5、發揮語言的藝術：甜、感、謙、諧、迂、活
6、增強語言魅力：語感結論之內容提煉三大方法
7、有效的培訓課程，培訓師需要關注四個關鍵點
8、專業表達的點面技術
9、專業表達的課堂掌控技術
第二天下午 13:30-16:30
五、妙趣橫生—ATTT呈現之道
1、有效開場建立對講師的信心
2、這樣就能有效開場
1）三種導入方式讓學員有開心、開眼、開竅感覺
2）理解訓練中的冰是什麼？如何有效破冰
3）怎樣運用破題形式開場
回顧與復習上午內容
3、六種自我介紹方式，讓你與眾不同，留下良好印象
4、感性理性的演繹技巧讓你的課程精彩呈現
5、小技術大效果「圖、表、數、字」的妙用，讓你的講授更具有說服力
6、如何搜集素材、搜集後怎樣裁剪
7、素材論證式、主題式運用
8、這樣就能有效結尾
1）復習與整合
2）確認達成目標
3）確認學習效果
4）畫龍點睛的最後收場（語感結論、回味無窮）
回顧、總結、練習布置
第三天上午 09:00-12:00
六、凝聚智慧—ATTT編導設計
1、規劃課程內容：
A、整體課程設計
B、單元內容設計
2、確定培訓方法
A、成人學習原理：主動學習的革命、全感官學習、思維導圖的魅力
B、培訓方法介紹（講授與講演、小組討論、演示、練習、案例分析、組織討論、角色扮演
、現場參觀與學習考察）
C、培訓方法選擇與設計
3、案例和練習開發
4、培訓行為配置
5、內容框架配置
6、PPT演示稿本設計製作
7、標准教案基本模塊
第三天下午 13:30-16:30
七、掌控自如—ATTT掌控技巧
1、主動控場的提問與應答技巧
2、課堂運行的掌控技巧
3、促動與互動技巧
4、訓練形式與訓練方法
1）體驗教學法2）故事教學法
3）影片教學法4）個案教學法
5）討論引導法
5、如何吸引學員投入
6、激發學員參加培訓的技法
7、非常態學員的掌控與管理
8、培訓師課堂常見禁忌
9、ATTT職業進階
10、職業取向與專業研究
課程總結驗收：5分鍾畢業演講
六、授權教練團隊介紹
范國玉老師
培訓體系規劃專家
資深企業教練
ATTT專家
IVTAA國際職業培訓協會授權教練
ATTT國際注冊職業培訓師標准教程授權導師
上海踐道企業管理咨詢有限公司首席導師
英國國際企業管理咨詢協會特約TTT講師
美國領導力發展中心認證講師
中國培訓技術研究院首席培訓師
中國名師學院副院長
工商管理碩士、谷歌公司特約培訓師、國內著名實戰派培訓專家，范老師曾先後就職於清華大學企業集團等國內外著名大型企業以及知名管理咨詢公司從事銷售與管理工作，擔任銷售總監、資深培訓師等職務，專注於研究「結果導向的管理方法、企業培訓管理體系建設、企業培訓師隊伍建設、企業自有版權課程開發」
特別擅長於思維導圖-TTT培訓師培訓、思維導圖-企業教練式課程開發、職業化訓練。
金老師簡介
資深企業教練高級管理顧問培訓體系規劃專家
IVTAA國際職業培訓協會授權教練
ATTT國際注冊職業培訓師標准教程輔導教練
IVTAA國際職業培訓協會中國區理事
上海踐道企業管理咨詢有限公司高級管理顧問
金老師在多家特大型生產製造企業從事人力資源管理工作，
擁有20多年的人力資源管理及培訓管理工作經驗。在人力資源體系
規劃和培訓體系建設各模塊運作中，積累了豐富的實戰經驗，尤其是培訓師人才隊伍建立、培養與考評，課程開發與設計等方面具有理論高度和實戰操作經驗，深得客戶好評。她的課程講授旁徵博引、示範標准規范，讓學員在訓練中開心、開眼、開竅，在感悟、覺悟、醒悟、開悟中得到快速成長與提高。她對學員的訓練點評不浮誇、不虛偽，實實在在給學員原地提升。她的輔導嚴謹、認真，通過指點、指導、示範、引領，幫助學員快速進步，達到知行合一，實現企業訓練目標。