1. 大學生法律意識的現狀
我覺得現在的大學生很多人的法律意識應該是還是蠻好的，他們因為有文化，懂得也比較多，但是有些大學是跟法律意識，感覺還不如幼兒園的小朋友
2. 大學生版權意識調查用英語怎麼說
搜一下：大學生版權意識調查用英語怎麼說
3. 當代大學生法律意識的現狀
當代大學生法律意識應當很強，因為接受能力快，當前也是法制化的年代大學里也經常接受法律知識。
4. 大學生如何提高著作權保護意識
一是要學習了解著作權法，在知識產權三大法律（專利、商標、著作權）當中專，著作權是最為復雜的法律。屬不僅做到學懂，而且最好做到能融會貫通。二是要學習了解著作權知識。著作權知識不僅包括著作權法律知識，而且還包括與著作權密切相關的技術，如印刷技術、信息技術、復制技術等，以及著作權授權知識等等。著作權制度就是科學技術發展到一定階段的產物，並隨著科學技術的發展而發展。三是做到自己不侵犯他人著作權，如在寫作文、論文當中。四是遇到侵犯自身著作權的情況，要果斷拿起法律武器維護自己的合法權益。五是發現侵犯他人著作權的情況，應向相關部門進行舉報、檢舉、揭發。
5. 中國人的版權意識是否存在問題正確的版權意識是怎樣的
肯定是版權保護意識不強的，不過現在越來越多的人意識到版權保護的重要性。
6. 如何評價國內網友版權意識的發展現狀
您好！目前我國版權意識相對薄弱有多方面的原因。大的方面主要是，國家現版行法律法規對版權維護沒有特權別詳細的硬性條文，沒有完整建立版權維護的的結構機制，實現不了版權維護的實質操作。其次監督機構也不健全。小的方面講，國民版權維護的思想沒有完全建立，對待維護版權的意識不強烈，盜版山寨被普遍默認，對待自己版權受到侵犯時，不能有效的進行維護。當然近幾年來我國對版權意識的重視逐漸增強。如能進一步提出更加詳細的信息，則可提供更為准確的法律意見。
7. 談談大學生法律意識現狀
法律意識是社會意識的一種形式，它是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現行法律的要求和態度，對法律的評價和解釋，對自己權利和義務的認識，對某種行為是否合法的評價，關於法律現象的知識以及法制觀念等。〔3〕
據此，我們可以將大學生法律意識表述為:大學生群體對法、法律或其現象的反應形式，即心理、知識、觀點和思想，包括對法律的情感、認知、評價和信仰等的內心體驗。這種反應和體驗是積極的，能動的。這種表述可以概括出大學生法律意識的不同層次和組成部分，正如劉旺洪教授所言:「法律意識是一種特殊的社會意識體系，是社會主體對社會法的現象的主觀把握方式，是人們對法的理性、情感、意志和信念等各種心理要素的有機綜合體。」〔4〕大學生法律意識是我國社會主義法律意識的重要組成部分，它既具備社會主義現代法律意識的基本內容和特徵，又有自己的特徵，同時還區別於一般社會群體的法律意識。就其主體而言，大學生的年齡層次、受教育程度有別於其他社會群體或社會公眾;就其內容而言，由於大學生尚未形成成熟的科學人生觀和世界觀，致使觀察問題、分析問題還不夠全面，因此，他們的法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。雖然客觀上講，大多數學者都認為法律意識必然包括法律思想體系的理論內容，但就實際狀況而言，在當代大學生的法律意識中，法律思想體系理論內容的比重還是較低的。
8. 如何評價國內網友版權意識的發展現狀
您好復！目前我國版權意識相對薄制弱有多方面的原因。大的方面主要是，國家現行法律法規對版權維護沒有特別詳細的硬性條文，沒有完整建立版權維護的的結構機制，實現不了版權維護的實質操作。其次監督機構也不健全。小的方面講，國民版權維護的思想沒有完全建立，對待維護版權的意識不強烈，盜版山寨被普遍默認，對待自己版權受到侵犯時，不能有效的進行維護。當然近幾年來我國對版權意識的重視逐漸增強。如能進一步提出更加詳細的信息，則可提供更為准確的法律意見。
9. 如何提高大學生版權意識
一是要來學習了解著作權法，在知自識產權三大法律（專利、商標、著作權）當中，著作權是最為復雜的法律。不僅做到學懂，而且最好做到能融會貫通。
二是要學習了解著作權知識。著作權知識不僅包括著作權法律知識，而且還包括與著作權密切相關的技術，如印刷技術、信息技術、復制技術等，以及著作權授權知識等等。著作權制度就是科學技術發展到一定階段的產物，並隨著科學技術的發展而發展。
三是做到自己不侵犯他人著作權，如在寫作文、論文當中。
四是遇到侵犯自身著作權的情況，要果斷拿起法律武器維護自己的合法權益。
五是發現侵犯他人著作權的情況，應向相關部門進行舉報、檢舉、揭發。