知識產權教育實踐基地工作方案

A. 為什麼國家知識產權局會選擇東旭光電作為行業首家審查員實踐基地

按照國家知識產權局專利局材料發明審查部副部長閆娜表示：之所以選擇東旭光電是因為東旭光電作為國內液晶玻璃領域的明星企業，在知識產權保護工作方面卓有成效，也是國內最具創新意識的代表企業之一。

B. 哪些是知識產權與創新的協同發展的內容

知識抄產權的保護、管理、運營襲和維護工作是企業創新協同發展的體現，比如：可以通過知識產權戰略部署(如:專利分析、挖掘以及戰略布局)，實現技術創新的挖掘和部署；可以通過知識產權分析愛評議(如:專利分析、專利評議)，實現創新項目實施的安全性、可行性以及創新性。所以說，充分利用現有的知識產權數據資源，對其進行周密的知識產權管理和戰略部署，可以大大提高企業創新力的提升。

C. 中小學知識產權教育的意義

全國科學技術大會提出要建設創新型國家，而創新型國家的建設離不開教育

與知識產權制度的支撐。

隨著人類社會步入知識經濟時代，知識產權的重要性已經凸現在社會的各個

領域中。如何把知識產權教育廣泛深入到青少年中去，如何將培養創造創新能力

與知識產權制度結合起來，為創新型國家儲備基石，這已經引起了有關部門、有

關學校的重視，許多學校都開展了形式多樣的知識產權教育，有與小發明小創造

結合，有與美術小製作結合，有與科技創新活動結合，也有與研究性課程結合，

更有滲透到物理、化學、生物等課程教育中的。通過知識產權教育，部分學校學

生與教職員工對知識產權的知曉率已達到90%以上，專利申請量逐年遞升，創新

方案、創造成果、創意作品大量涌現，教師、學生的創新的意識、創新精神和創

造能力得到了充分發揮和展現。這不僅使青少年樹立起尊重和保護創造成果的意

識，也培養了青少年創新品質、創新思維和自主創新能力。

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附：關於進一步加強上海市中小學知識產權工作的補充意見

根據上海市人民政府頒發的《上海知識產權戰略綱要（2004―2010年）》（滬府發〔2004〕33號）文件精神，上海市教育委員會、上海市知識產權局於2004年下發了《關於推進上海市中學知識產權管理工作的實施意見》（滬教委體〔2004〕10號），隨著學校素質教育的深入開展，為進一步加強本市中小學的知識產權工作，現提出如下補充意見：

一、加大對本市中小學知識產權工作的政策扶持力度。

對市知識產權示範學校、試點學校的專利申請，市知識產權局除全額資助專利申請費、專利授權費、發明專利實質審查費外，對專利代理費用予以一定的專項資助，資助標准為發明專利申請每項2000元，實用新型專利申請每項1000元，外觀設計專利申請每項500元。

市知識產權局對市知識產權示範學校和試點學校申請的有新穎性、實用性且有市場前景的專利項目，提供展示、推介、交易的平台，促進學生專利產品的交流和推廣，並對相關經費給予一定支持。

上海市青少年「明日科技之星」評選，列入市知識產權局《上海市專利費資助辦法》重大活動的資助范圍，參加評選的專利作品可向市知識產權局申請專利申請、授權、實審及部分專利代理費用的資助。

對由市教委、市知識產權局命名的上海市知識產權示範學校和試點學校給予一次性獎勵經費。

二、加強本市中小學知識產權示範、試點工作。

學校知識產權工作是建設創新型國家的基礎，「十一五」期間，為了推進本市中小學、中等職業學校、各區縣青少年活動中心及少科站的知識產權工作，要鼓勵這些單位申報上海市知識產權試點學校。申報學校的材料經區縣教育局和區縣知識產權局審核，報市教委和市知識產權局同意，由市教委、市知識產權局聯合命名。

上海市知識產權試點學校的試點期為兩年，試點期後學校根據試點情況和上海市知識產權示範學校評選標准，可提出申報上海市知識產權示範學校，由市教委和市知識產權局組織專家評審，市教委、市知識產權局對達到標準的學校聯合命名其為「上海市知識產權示範學校」。

「十五」期間已命名的10所上海市知識產權示範學校和40所試點學校，要堅持推進、堅持創新，在原有基礎上有新的、實質性的發展，並充分發揮其在本地區的引領、示範和輻射作用。上海市知識產權示範學校和試點學校實行屬地管理，區縣教育局會同區縣知識產權局每年進行一次自查，並將自查情況和意見報市教委和市知識產權局，市教委和市知識產權局組織專家實地抽查、並根據「評選標准」實行動態監管，對不符合知識產權示範學校評選標準的，取消其上海市知識產權示範學校和試點學校的資格。

三、推進本市中小學的知識產權培訓交流。

市教委和市知識產權局聯合建立學校知識產權培訓基地，市級基地設在上海市青少年科技教育中心，區級基地設在各區縣青少年活動中心或青少年科技指導站。培訓基地要定期舉辦短訓、系列講座和巡講，組織學習考察和區縣交流，組織及評選青少年專利獎，開展中小學校長、科技輔導教師和學生知識產權知識的專題普及和教育，扶植學校開展知識產權自培工作。

學校組織及參加知識產權培訓、交流活動的情況，納入對區縣學校科普工作和上海市知識產權示範學校、試點學校的考核內容之一。

本市各小學、中等職業學校、青少年活動中心、青少年科技指導站的知識產權工作，參照《上海市教育委員會、上海市知識產權局關於推進上海市中學知識產權管理工作的實施意見》（滬教委體〔2004〕10號）執行，各區縣教育局、知識產權局要認真貫徹落實「實施意見」和「補充意見」的精神，根據本地區的實際情況制定相應的計劃和措施，整體規劃、分步實施、分類指導，並提供知識產權服務和支持，切實推進學校知識產權工作，為建設創新型國家作出貢獻。

D. 如何建設公司知識產權文化

一、企業領導者要對知識產權管理工作高度重視企業領導者、決策者對知識產權管理工作的重視是順利開展該項工作的關鍵。領導者要加強自身的知識產權意識，把知識產權管理列入領導工作議事日程，並在人力、物力、財力上給予必要保障。
二、搞好企業知識產權管理機構的建設企業知識產權管理機構是企業知識產權工作的職能機構。大中型企業應有專門的知識產權管理部門，專職工作人員。知識產權管理機構可以獨立設立，也可放在企業法律事務部中。無力設立專門機構的小企業。也應安排兼職人員進行這方面的工作。國內外有很多先進企業都很重視這一點。如美國電話電報公司僅專利部就有250多人，每年獲專利3000多項；日立公司知識產權部有專利管理人員320多人，每年專利申請量為1．3萬件。我國海爾集團公司設有獨立的法律事務中心，專職人員20多人，其中也配有專門負責企業專利法律事務和商標法律事務的人員。
三、建立健全知識產權管理制度專利、商標、商業秘密是企業最通有而又最重要的知識產權，對這幾項知識產權的管理，應努力建立健全以下制度：
(一)建立健全專利管理制度，主要內容有：
1．進行新產品開發與新技術研究時，首先要進行專利檢索，利用專利文獻所提供的技術，可了解到本技術領域中國內外最新科技成果和研究動向，以避免重復研究，浪費投資。
2．做出發明創造時，要及時考慮是否申請專利，申報專利應爭取時間盡早申請，取得法律保護。
3．當取得專利權後，要考慮開展許可證貿易或轉讓專利技術，這樣有利於收回科研投資，使企業得到補償，擴大研究經費，開展新的課題研究。
4．企業的專利部門對於企業取得專利法保護的產品和技術，要根據專利法維護本企業專利權不受侵犯。當發現侵權行為時，應及時請示專利管理機關調變處理，或向人民法院起訴。同時，應自覺遵守專利法及有關規定，在生產和出售新產品時，要進行專利檢索，避免侵犯他人的專利權。
5．對進口產品，引進技術要事先進行有關領域的專利檢索，以確定其法律狀態。在簽訂有關合同時，應當制訂效力極保條款，明確雙方在涉及第三方專利時的權利、義務和責任。
(二)建立健全商標管理制度。主要工作是：
1．及時注冊商標，維護商標專用權。當企業開創了某種商標的信譽之後，如果未注冊而被他人搶先注冊，對企業來說是一筆損失。因此，督促企業盡快進行商標注冊並及時續展是商標管理工作的一項重要內容。在商標專用權遭到侵權時，應及時訴諸法律，積極保護企業的商標權益。
2.加強企業對商標使用的管理。對企業商標的使用的管理，有兩方面內容：一是嚴格依照《商標法》有關商標使用的規定，無論是注冊還是末注冊商標，都應依法合理使用，避免侵犯他人合法商標專用權和因其它違法使用而承擔法律責任。二：是在許可他人使用商標時，應對許可使用的對象、合同的簽訂、對被許可方的監督等方面進行明確規定，加強對使用許可合同的監督。
3．建立健全企業高層檔案制度。高層檔案資料主要包括如下內容：《商標注冊證》、商標的注冊申請材料、公告材料等，出於注冊商標的保護期是有限的，因此，商標檔案管理制度應包括商標注冊、續展及注冊事項變更等事項的管理，以維持商標注冊的長期有效。
（三）建立健全商業秘密的管理制度，主要是：
1．企業對外的商業秘密管理制度。對外簽訂的合同中涉及企業商業秘密，應在合同中訂立專門的保密條款，明確合同對方的保密責任。對合同對方違約泄密或企業無合同關系的第三人通過不正當手段獲取、使用、披露企業商業秘密的行為，依法追究其法律責仟。
2．企業內部的商業秘密管理制度。實踐中出現的許多涉及商業秘密的糾紛，大多與企業內部商業秘密管理不嚴有關。因此：
(1)企業內部應成立保密領導機構，制定內部保密規章制度。如訂立有關資料、圖紙的管理辦法和職工守則。
(2)在企業員工的聘用合同中，應設立保密條款，規定員工尤其是在企業涉密部門如技術開發部門、計劃部門、經營部門、銷售部門等工作的員工對企業所負的保密義務與責任。必要時。可對某些關鍵員工的工作流動進行合理限制。
(3)加強對企業內某些特定區域的保衛管理工作。對一些涉及本企業商業秘密的關鍵部門、車間，應嚴格限定非有關人員的進入。

E. 知識產權專業的實踐教學

知識產權保護認識實習、知識產權保護狀況調查、知識產權申請模擬實驗、畢業實習、畢業論文等。

F. 國家知識產權培訓基地現在有多少個

目前0個

G. 上海大學知識產權學院的學科發展規劃

知識產權學院根據上海大學的整體定位和整體戰略目標，根據上海市和長江三角洲在新世紀的經濟社會文化發展規劃，根據學院的現狀和可能發展條件，經多次研究討論，提出以下發展目標：發揚「自強不息，求實創新」校訓校風，拆除「四堵牆」，「堅持教學、研究二個中心」，「培養一個全面發展，具有創新精神的人」。與時俱進、銳意創新、審時度勢、揚長避短、凝聚力量、重點突破、服務上海、輻射「長三角」、面向全國，以知識產權法和經濟法為學科生長點、支撐點；形成特色，培育特長，構築制高點，以學科建設為主導，以本科生教學為中心，教學與科研緊密結合，在2010年前完成學院由教學研究型向研究教學型的轉化，再經過20年的不懈努力，躋身於國內一流法學院之林。具體而言，學院在2010年要達到的目標為：
（一）學科發展目標
通過對世界一流法學院和國內一流法學院的研究調查，知己知彼，審時度勢，有所為而有所不為，揚長避短，形成鞏固和推進科研和學科特色，注重應用研究和研究應用。2010年前再構築一至二個學科高地，在知識產權方面形成並鞏固學科優勢，維持「本市前列，國內先進」的平台，進而在2010年爭取達到並保持「國內前列，國際參與」的平台。
（二）教學發展目標是
全力爭取三年內形成一支教學與科研綜合能力較強的師資隊伍，建設系統、科學、與時俱進的教學體系；建立規范、激勵、有序的教學管理規則、組織編寫一批理論結合實踐的，反映學術研究前沿的優秀教材。同時積極、穩妥地引進和使用外語原版教材，開設多媒體課程和雙語教學課程，全力提高本科教學和研究生教學質量，培養基礎知識寬厚，專業特色鮮明，能研究善實踐的高素質法律人才。至2010年形成鮮明的科研引領教學、教學滲透科研的、體現研究教學型學院特色的教學體系。
（三）隊伍建設目標
目前知識產權學院有教職員工38人，其中專業教師28人，承擔著本科生、研究生和成人教育任務。學院將通過大力提升現有師資水平和加速引進優秀人才的「雙管齊下」措施，計劃未來建立一支基本規模50人以上，平均年齡40歲以下，博士學位比例在30%以上，國內知名學者比例佔10%以上的智力資源配置優化，各學科人才分布合理的教學與科研「比翼雙飛」的師資隊伍。

H. 關於知識產權的實踐活動該怎麼做，要去哪些地方，，做些什麼

你可以申請專利，注冊商標，申請著作和版權，或者開展相關普及活動，比如深情專利的好處介紹之類，申請商標的目的之類，如果之前從未接觸，可以自己先嘗試做其中一個看看。
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