Ⅰ 知識產權 主題班會演講稿
一點力都不想出 發個帖子就倆字 一點禮貌都沒有 搞演講的就這水平？
Ⅱ 主題班會：尊重
主題班會《解析尊重》
主題班會《解析尊重》
教學目標：
1、 知識目標：理解什麼是尊重，懂得應該尊重什麼及如何尊重他人，並進一步明確尊重他人就是尊重自己。
2、能力目標：初步學會分析自己，客觀評價自己，學會運用正確的方法對待自身存在的缺點。
3、情感、態度價值觀目標：嘗試體驗自尊帶來的快樂。在關心他人、尊重他人的過程中體驗被尊重。
教學重點：尊重他人是我的需要。
教學難點：尊重他人就是尊重自己。
教學准備：課件、小品表演、詩朗誦、歌伴舞、故事演講等。
教學時數：一課時
教學過程：
一、 精彩小詩文：什麼是尊重。
敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！同學們，你們剛才進門時照過這面鏡子啊？有照過的同學請舉手！哪位同學說說你剛才沖鏡子做什麼表情了嗎？你有什麼發現？（指名回答）
是啊，在人們的交往中，自己待人的態度往往決定了別人對我們的態度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。俗話說得好：「若要人敬已，先要已敬人！」人都有一定的自尊心，你要想別人尊重你，你首先便要尊重別人。一個不尊重別人的人，是絕不會得到別人的尊重的。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須學會尊重他人。那麼，到底什麼是尊重呢？請同學們先欣賞詩朗誦《尊重》，相信大家能在這首詩中找到答案。（詩朗誦《尊重》）
二、 真實小故事：尊重的力量。
是啊，尊重就是尊重人的尊嚴，尊重人的價值。尊重不僅可以使人與人之間和睦相處，增強團結，還會使人心情順暢，促進工作的順利開展，事業的興旺發達。不信，你們就聽聽這個故事《尊重的力量》。（故事欣賞《尊重的力量）
同學們，聽了這個故事，你有什麼想法？（指名同學回答）
是啊，不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，那個人當初即使給那位智障者再多錢，那位智障者也斷不會出現人生的巨變，這就是尊重的力量啊！你怎麼看一個人，那人可能就會因你而有所變，你看他是寶貴的，他就是寶貴的。一份的尊重和愛心，常會產生意想不到的善果，所以同學們，不妨用心地看待這個世界，用心地去尊重每一個人及自已，你將會發現，自己及周圍的人都有著無窮的潛力。
三、 自由小話題：尊重什麼。
同學們，那你們想過嗎？在我們的學習、生活中，我們到底應該尊重誰、尊重什麼？（指名同學回答）
是啊，老人、小孩、父母、同學、朋友、陌生人都應該成為我們尊重的對象，我們還應該尊重生命，更應該尊重自己。一個真正學會尊重的人，或者一個真正致力於學會尊重的人，他的人生一定是成功的人生！
四、 獨家小竅門：如何尊重他人。
有一位同學曾經遇到過這樣的一件事，讓我們一起去看看吧！請欣賞小品《發試卷》。
（小品表演《發試卷》）
同學們，大家趕快給他們評評理吧！
同學們，你會對那位得「優」的同學提什麼忠告？
那麼，你們認為應該怎樣尊重他人？（指名同學發言）
大家的發言真精彩！尊重他人是心靈高尚，有文化有教養，文明禮貌的集中表現。學校是文明的聖地、知識的殿堂，在這里我們應該學會尊重他人，而且要做到尊重他人。在這方面，偉大的領袖們為我們做出了榜樣。請欣賞故事《毛主席回鄉》。（故事欣賞《毛主席回鄉》）
作為一國之領袖的毛主席在「尊重」二字上為我們作出了多少好的典範啊！我這里有幾道判斷題，請同學們幫助我判斷一下這些同學的做法是對的還是錯的好嗎？
1、 我很尊重同學，所以同學叫我幫他做作業，我不好意思拒絕。
2、 學會認真傾聽別人的發言也是尊重他人的一種表現。
3、 旁邊的同學上課總是找小強說話，影響小強聽課，出於對同學的尊重，小強不敢與他提意見。
4、 小青與一位小妹妹一起等車，車來了，小青讓小妹妹先上車。
5、 小東並沒有做錯事，卻被爸爸批評了一頓，他覺得爸爸很不尊重他，所以頂了幾句嘴後離家出走了。
6、鄰居家有個精神失常的阿姨，很多人都疏遠她，小晴覺得阿姨很可憐，平時放學回家總會抽些時間陪阿姨玩一會，阿姨發病的次數竟越來越少了。
謝謝同學們的幫助！有句格言說：「人向你鞠躬，你要向他還禮，因為他不是你的奴隸。」同學們，你們想受到別人的尊重嗎？那麼，就請你先尊重他人吧！請欣賞三句半《尊重他人》。（欣賞三句半《尊重他人》）
尊重別人這種品德，並不是天生獲得的，它是良好的教育的結果。只要認真培養，你一定能學會尊重別人的。請欣賞小品《小明變了》。
（欣賞小品《小明變了》）
讓我們從小學會彼此尊重，請欣賞歌伴舞《咱們從小互尊重》。
尊重是最起碼的共識。人與人之間，民族與民族之間、國家與國家之間最重要的首先是尊重，沒有尊重就沒有道德，就談不上交往。聽了這么多，看了這么多，同學們有沒有什麼心裡話說呢？（同學發言）
五、 活動總結。
同學們，讓我們講文明、講禮貌、尊重他人人格、尊重他人的意見想法、尊重他人的方方面面，使我們的學校成為和睦的大家庭，讓我們的社會成為和諧的大環境。最後，請班主任肖老師講話。
師：同學們，在今天的這節班會課中，老師也學到了不少知識，受到了教育。尊
重就像一個善解人意的小姑娘，她透明的微笑叫理解，她淳樸的心靈叫高尚；尊重又像一位德高望重的學者，飽含待人處世的智慧，盡顯人格操守的高貴！藉此機
會，我想對大家提三個小小的要求，那就是「三知」：知懼怕，就是對法規的尊重，就是信服法規的威嚴；知羞恥，就是對道義的尊重，就是堅守道德的底線；知艱
辛，就是對勞動、對師長的尊重，就是找到了學習的動力、勤奮的理由。從這個意義上講，一個真正學會尊重的人，才能真正煥發我們的人格力量！
其實在這節課中，老師已經發現同學們把「尊重」二字演繹得很精彩了：認真傾聽別人的發言、認真欣賞別人的表演是一種尊重；積極舉手發言、表達自己的見解是一種尊重；對別人精彩的發言與表演抱以熱烈的掌聲，更是一種發自內心的尊重……也讓我們牢記我們的班級公約：懂得用嘴角微笑，學會用耳朵聆聽，知道用小手幫忙，體會用心靈理解！與同學、與他人互相尊重，那麼，我們班，我們的校園，我們的世界，就會變成一個美好和諧的天上人間！最後，讓我們一起齊唱《感恩尊重愛》這首歌，讓感恩、尊重攜起手來，向世界灑滿愛。(手語舞《感恩 尊重 愛》
Ⅲ 老師讓做一份關於反盜版，尊重知識產權為主題的公益廣告，有沒有廣告高手可以幫忙搞定的呀。萬分感謝了！
我算是吧，加好友給你做
Ⅳ 關於知識產權的議論文，應保護知識產權的 核心是：尊重智慧，激勵創新 主題是：知識產權在我生活中
還是自己寫吧，要靠自己
Ⅳ 在創新時代,如何尊重知識產權,促進高質量創新
①每個人都是創新者，都能在創新中實現價值
②創新的時代要尊重他人的知識產權
③創新能力的培養就應該堅持模仿
④創新的時代，要學會依法保護自己的知識產權
Ⅵ 求知識產權主題班會課件！急急急！各位大哥大姐有的 請快回答！！
知識產權，指「權利人對其所創作的智力勞動成果所享有的專有權利」，一般只在有限時間期內有效。包括專利權、商標權、著作權等，對應的法律就是《商標法》《專利法》《著作權法》。
在舉辦這個班會的時候就可以從上面三個角度著手，可以先簡單闡述各個法律制度的起源，然後講述基本的取得原則、保護原則等等，最後通過各類經典案例來引導集體討論，發表各自的簡介。
課件可以借鑒網路文庫的內容，希望能夠幫到您。[資政知識產權]
Ⅶ 如何維護知識產權以及尊重他人的知識產權
一是要復學習了解專利法、商制標法、著作權法、反不正當競爭法等知識產權法律法規，提高知識產權法律意識。二是建立健全知識產權相關制度，用制度來加強知識產權管理。三是設立專門的知識產權管理部門，做好知識產權管理。四是熟悉專利申請、商標注冊、作品自願登記法規流程，適時進行專利申請、商標注冊、作品自願登記。五是加強知識產權入口、出口的審查，確保自有知識產權不受他人侵犯和不侵犯他人知識產權。
Ⅷ 如何看待尊重知識產權是企業共同的社會責任
隨著市場機制逐步規范，以及我國法律制度的不斷完善，越來越多的 企業對知識產權保護日益重視。在本案例中，不少傢具企業在保護自身創新成果的同時，卻 購買和使用侵權的傢具配件，甚至利用侵權仿冒的傢具配件，向供應商壓價，導致配件行業 惡性競爭，最終破壞的是整個傢具行業供應鏈的良性發展。 在任何時代，法律都只是解決社會矛盾的最底線的辦法和途徑。早在2000 多年前，孔 子就提出「民信」是最高治國之道。同樣，對知識產權的保護，光靠法律制裁是不夠的，需 要形成一種「道德尊重」的良好風尚作為基本保障。因此，要想在中國企業中形成尊重知識 產權的競爭氛圍，企業、行業協會、相關行業展會等，都應當將知識產權保護上升到「道德 尊重」的新高度，在行業內形成一種尊重知識產權的道德自律性。 以本案例的傢具行業為例，經過20 多年的高速發展，許多傢具企業都已發展到了可觀 的規模。在企業發展到一定規模的時候，引導和帶動行業向良性方向發展，是企業不可推卸 的社會責任。該案例中的「聯合之星」深知這一道理，因此從05 年開始，就藉助大型傢具 展會作為平台，向業界宣導知識產權意識。因為在 金融颶風橫掃過後，中國人已從「世界工 廠」的美夢中驚醒。廣東省內約 500 家企業在金融風暴下倒閉，使國人深刻認識到自主創新 的重要性。中國的產品要實現「從出口大國向出口強國的轉變」。 為了鼓勵企業創新，很多 展覽會開始還對為具有創新成果的企業提供最佳的展覽位置，而對於侵權企業，則有可能拒 絕其參展。 然而，要想在行業內形成尊重知識產權的道德規范，單憑個別企業的努力是遠遠不夠的。 因此，應該呼籲媒體、行業協會和行業展會，採取相應的手段和措施，推動傢具行業尊重知 識產權道德自律性的形成，在行業內營造一個公平、公正的創新環境。
Ⅸ 我們該怎樣尊重知識產權
一是要學習了解專利法、商標法、著作權法、反不正當競爭法等知識產權法律法規回，提高知識產權法律意答識。
二是建立健全知識產權相關制度，用制度來加強知識產權管理。
三是設立專門的知識產權管理部門，做好知識產權管理。
四是熟悉專利申請、商標注冊、作品自願登記法規流程，適時進行專利申請、商標注冊、作品自願登記。
五是加強知識產權入口、出口的審查，確保自有知識產權不受他人侵犯和不侵犯他人知識產權。