❶ 怎麼確定著作權的歸屬
著作權通常歸作品上的公民、法人或者其他組織所有，但是還是存在以下幾種特殊版情況一、改編、權翻譯、注釋、整理已有作品而產生的作品，著作權歸改編、翻譯、注釋、整理人；二、兩人共同合作創作的作品，著作權歸合作創作人共同享有；三、合作創作作品可以分割使用的，作者對各自創作的部分單獨享有著作權；四、匯編作品的著作權由匯編人享有；五、電影作品和類似攝制電影的方法創作的作品的著作權由製片人享有；六、電影作品和以類似攝制電影的方法創造的作品中的劇本、音樂等可以單獨使用的作品的作者，可單獨行使著作權；七、職務作品，除應歸法人或者其他人享有的除外，其著作權歸職務作品的作者享有；法律依據：《中華人民共和國著作權法》第十一條著作權屬於作者，本法另有規定的除外。創作作品的公民是作者。由法人或者其他組織主持，代表法人或者其他組織意志創作，並由法人或者其他組織承擔責任的作品，法人或者其他組織視為作者。
❷ 著作權的歸屬問題
1、乙應學校指派將甲的學習方法總結成的書面材料，屬於職務作品。職務作品的著作權有約定的依約定，無約定的由作者享有。學校在其教學范圍內可以優先使用；並且在該書面材料完成兩年內未經學校同意作者乙不得許可第三人以與學校使用的相同方式使用該作品。
2、而《英語學習妙法》是乙在原書面材料的基礎上進行的進一步加工創作，是新的作品，形成了獨立於原書面材料著作權的新的著作權，該著作權理應歸乙享有。很顯然乙創作該書的行為並不是職務行為，所以《英語學習妙法》不構成職務作品。
3、雖然教師甲對於乙書面材料的形成提供了咨詢意見，但是並沒有直接參與創作，提供咨詢意見的行為不視為創作，可見教師甲並非作者，對於書面材料不享有所有權，至於他主張《英語學習妙法》的著作權歸自己所有或者主張自己是該書的作者，更是無稽之談。
4、學校假如事先與乙約定著作權歸學校所有，則乙僅享有署名權，並可以從學校獲得適當的獎勵；但是從題目來看學校與乙並無約定，則可以推定書面材料的著作權應當由乙享有，學校主張著作權是沒有依據的，而乙對書面材料進行加工創作的行為並沒有侵犯學校在教學范圍內的專有使用權，並非許可第三人以與學校使用的相同方式使用該作品。《英語學習妙法》的出版也沒有妨礙學校在其教學范圍內對於原書面材料的使用。
顯然，《英語學習妙法》的著作權應該歸乙享有。
選擇B
❸ 簡述版權與著作權,作者權概念的聯系和區別
作者與著作權人的概念與區別
目前，很多人存在誤解，總是認為作者就是著作權人。在著作權保護過程中，往往因為搞不清誰是作者，誰是著作權人而功虧一簣。所以，有必要對作者和著作權人這兩個相似的概念進行區分。
一、作者與著作權人的基本概念
作者，即創作作品的人。著作權人，即享有著作權的人。我國著作權法規定的很清楚，該著作權人享有的權利，作者未必享有。規定應該作者享有的權利，著作權人未必享有。這是在著作權保護過程中一定要注意的。 一般情況下，作者是創作作品的人，也是著作權人，依法享有著作人身權和著作財產權。作者與著作權人是重合的。
二、相關法規
《著作權法》第17條規定：「受委託創作的作品，著作權的歸屬由委託人和受託人通過合同約定。合同未作明確約定或者沒有訂立合同的，著作權屬於受託人。」說明委託作品的著作權可以依雙方的約定由委託人享有。此時，受託人只是事實上的作者，而不是委託作品的著作權人。也就是說，在存在委託協議的情況下，作者不一定是著作權人。
在現實生活中，委託作品的著作權歸屬糾紛經常發生。如委託他人寫回憶錄，作品反映了委託人的思想、經歷與生活，委託人提供的特定素材。委託人認為著作權當然屬於自己所有，而受託人則認為自己參加了創作，當然享有著作權;又如某學校委託某錄音像部門攝制錄音錄像教材，或者某名人委託某畫家為其畫一幅肖像畫等等，這些都涉及到著作權的歸屬問題。
因而，我國著作權法對委託作品的著作權歸屬採取合同約定的方法解決。委託人與受託人應當根據平等、自願的原則，在意思一致的基礎上達成著作權歸屬的協議。雙方可約定將著作權的人身權利和財產權利分別歸受託人和委託人所有，如合同約定由受託人享有署名權，委託人享有其他的著作財產權。雙方也可以約定著作權歸雙方共有。委託合同可以採用書畫形式，也可通欄用口頭合同，但為了避免將來發生糾紛，應當盡量訂立書面合同。
三、一般可能存在的情況
1、如果沒有訂立合同或合同沒有明確約定著作權的歸屬，則著作權歸受託人享有。該規定是從「直接創作作品的人是作者「這一原則來的，是為了保護作者的創造性勞動。
2、如果一開始著作權人與作者是同一人，著作權可以轉讓，轉讓之後，一般情況下新的著作權人就不是作者了。 根據《著作權法》第十九條的規定：「著作權屬於公民的，公民死亡後依照繼承法的規定轉移著作權;著作權屬於法人或者其他組織的，法人或者其他組織變更、終止後，由承受其權利義務的法人或者其他組織享有;沒有承受其權利義務的法人或者其他組織的，由國家享有。」
3、如果一開始著作權人與作者是同一人，作者死亡(或者單位解散、終止)的，會發生著作權繼承(繼受)，這種情況下，作者與著作權人產生分離，作者也就不是著作權人了。
四、總結
綜上，著作權保護的第一要務就是要分清楚誰是作者，誰是著作權人。在分清楚的基礎上，看侵犯的是什麼權利，是作者的署名權，還是著作權人的財產權。根據不同的情況，提出不同的訴訟請求。
❹ 著作權的歸屬及具體內容
著作權通常歸作品上的公民、法人或者其他組織所有，但是還是存在以下幾版種特殊情況一、改權編、翻譯、注釋、整理已有作品而產生的作品，著作權歸改編、翻譯、注釋、整理人；二、兩人共同合作創作的作品，著作權歸合作創作人共同享有；三、合作創作作品可以分割使用的，作者對各自創作的部分單獨享有著作權；四、匯編作品的著作權由匯編人享有；五、電影作品和類似攝制電影的方法創作的作品的著作權由製片人享有；六、電影作品和以類似攝制電影的方法創造的作品中的劇本、音樂等可以單獨使用的作品的作者，可單獨行使著作權；七、職務作品，除應歸法人或者其他人享有的除外，其著作權歸職務作品的作者享有；法律依據：《中華人民共和國著作權法》第十一條著作權屬於作者，本法另有規定的除外。創作作品的公民是作者。由法人或者其他組織主持，代表法人或者其他組織意志創作，並由法人或者其他組織承擔責任的作品，法人或者其他組織視為作者。
❺ 著作權歸屬
著作權屬於公來民的，公民死源亡後，
著作權無人繼承又無人受遺贈的，其署名權、修改權和保護作品完整權由著作權行政管理部門保護。
其襲他權利，如使用權和獲得報酬權等在本法規定的保護期內，由承受其權利義務的法人或者其他組織享有；沒有承受其權利義務的法人或者其他組織的，由國家享有。
❻ 著作權歸屬問題
著作權通常抄歸作品上的公民、法襲人或者其他組織所有，但是還是存在以下幾種特殊情況一、改編、翻譯、注釋、整理已有作品而產生的作品，著作權歸改編、翻譯、注釋、整理人；二、兩人共同合作創作的作品，著作權歸合作創作人共同享有；三、合作創作作品可以分割使用的，作者對各自創作的部分單獨享有著作權；四、匯編作品的著作權由匯編人享有；五、電影作品和類似攝制電影的方法創作的作品的著作權由製片人享有；六、電影作品和以類似攝制電影的方法創造的作品中的劇本、音樂等可以單獨使用的作品的作者，可單獨行使著作權；七、職務作品，除應歸法人或者其他人享有的除外，其著作權歸職務作品的作者享有；法律依據：《中華人民共和國著作權法》第十一條著作權屬於作者，本法另有規定的除外。創作作品的公民是作者。由法人或者其他組織主持，代表法人或者其他組織意志創作，並由法人或者其他組織承擔責任的作品，法人或者其他組織視為作者。
❼ 法律如何規定著作權的歸屬
著作權通常歸作品上的公民、法人或者其他組織所有，但是還是存在以下幾種特殊情內況一、改編、翻譯容、注釋、整理已有作品而產生的作品，著作權歸改編、翻譯、注釋、整理人；二、兩人共同合作創作的作品，著作權歸合作創作人共同享有；三、合作創作作品可以分割使用的，作者對各自創作的部分單獨享有著作權；四、匯編作品的著作權由匯編人享有；五、電影作品和類似攝制電影的方法創作的作品的著作權由製片人享有；六、電影作品和以類似攝制電影的方法創造的作品中的劇本、音樂等可以單獨使用的作品的作者，可單獨行使著作權；七、職務作品，除應歸法人或者其他人享有的除外，其著作權歸職務作品的作者享有；法律依據：《中華人民共和國著作權法》第十一條著作權屬於作者，本法另有規定的除外。創作作品的公民是作者。由法人或者其他組織主持，代表法人或者其他組織意志創作，並由法人或者其他組織承擔責任的作品，法人或者其他組織視為作者。
❽ 著作權屬於版權嗎
我國現行著作權法第五條規定：「著作權與版權系同義語」。知識產權界也有人將版權和著作權等同看待。
所以著作權也是版權
❾ 版權和著作權不同,版權是屬於出版社的,著作權是屬於作者的這句對嗎
肯定是不對的，在我國，著作權和版權是同一個概念，版權多為國外的叫法，中國習慣叫著作權，其權利屬於都作者，出版社只是根據與作者的協議，享有發行權等部分權益。