知識產權人才培養探索

『壹』 中南財經政法大學知識產權研究中心的學術研究、交流與人才培養

該中心在學術研究、交流與人才培養方面取得了以下主要成績：
1、中心的知識產權人才培養工作起步早，基礎扎實。中南財經政法大學早在1986年即開設知識產權課程，並率先編寫了以「知識產權法」命名的法學教材。迄今為止，中心研究人員主編有「高等教育法學教材」、「司法部法學主幹課程統編教材」、「『十五』國家級規劃教材」、「全國自學考試教材」、「『十五』國家重點圖書出版規劃21世紀法學研究生參考書系列」等知識產權法本科生和研究生教材、輔導書10餘部。2004年5月成立知識產權學院，2005年，中心承擔的知識產權法學課程被批准為國家精品課程，2006年單獨招收知識產權法學碩士和知識產權法學博士。此外，中心已經被批准為五個單獨招收知識產權碩士的機構之一，並將於2007年招生。
2、中心科研成果長久以來呈現數量多、質量高的特點。自80年代以來，中心承擔了「教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目」、「國家社會科學基金項目」、「國家自然科學基金項目」、「科技部軟科學基金項目」、「全國優秀博士學位論文作者專項資金資助項目」以及「司法部重點科研項目」等國家級、省部級知識產權課題以及政府、企業委託研究項目40多項，出版了《著作權合理使用制度研究》、《無形財產權制度研究》、《中國知識產權法典化研究》、《知識產權協調保護戰略》、《知識產權基礎理論和前沿問題》、《西方諸國著作權制度研究》、《中國區域著作權制度比較研究》、《走向知識經濟時代的知識產權法》等學術著作40多部，在《中國社會科學》、《中國法學》、《法學研究》等刊物上共發表學術論文400餘篇。中心許多研究成果都處於國內領先地位，曾獲得全國首屆優秀博士論文獎、司法部法學教材與法學優秀科研成果一等獎、湖北省社科優秀成果一等獎（政府獎）、武漢市科技進步獎二等獎等獎勵40餘項。
3、知識產權研究中心一貫注重理論研究與政策實踐相結合，注重理論研究成果向實踐層面的轉化，積極參與知識產權重大決策活動和社會服務活動。中心的許多科研成果都具有很強的社會實用性，對各級政府、企業制定知識產權政策和知識產權戰略具有相當的參考作用。
中心參與了我國「民法典」、「著作權法」、「商標法」、「專利法」以及「信息網路傳播權保護條例」等法律、法規草案的起草或咨詢論證工作，向有關部委及地方政府提交了多份建議報告，產生了較大的社會影響。僅自2004年以來，中心就為國家保護知識產權工作組、國務院法制辦、湖北省保護知識產權工作領導小組提交咨詢報告12份，上述部門在實際工作中部分採納了中心提出的咨詢建議。現在，中心正積極參與《專利法》及其實施細則第三次修改工作，承攬了2個國家知識產權局的研究項目。中心專職研究員吳漢東教授、曹新明教授、朱雪忠教授經過審定，入選國家知識產權戰略專家庫。中心還接受委託正在編寫《知識產權領導幹部讀本》，作為各級領導幹部和國有大中型企業管理人員的培訓教材。
2006年5月27日，中心專職研究員、主任吳漢東教授作為主講人之一，應邀在中共中央政治局第31次集體學習上講解「國際知識產權保護和我國知識產權保護的法律和制度建設」，胡錦濤總書記當場指示要按照授課的分析加強知識產權人才隊伍尤其是高層次人才隊伍的培養。中心向國家保護知識產權辦公室提交的咨詢報告，也均有部分建議被採納。此次授課內容還得到國內外各大媒體的關注。「新華社」、「人民日報」、「光明日報」、「法制日報」均作了報道，《法制日報》還連續三期推出訪談。日本《讀賣新聞》也對此給予高度評價，並有意推出專訪。
4、廣泛開展各種形式的學術交流活動是中心長期以來堅持的既定方針。同時，中心秉承著國際化的發展戰略，與國外（境外）有關機構和單位保持密切聯系在國內外產生深遠影響。
自2004年以來，中心每年至少推出一期知識產權論壇，目前已經舉辦四次，分別是：（1）2004年5月24至25日，「網路時代的著作權保護」國際研討會；（2）2005年4月22日至23日，「中國知識產權發展戰略」；（3）2005年6月18日至19日，「後TRIPS時代國際知識產權制度的變革與發展」（4）2006年5月13日至14日，「自主創新與知識產權保護」。四次會議皆有來自美國、英國、日本、韓國、我國大陸及港澳台地區學者、實務屆專家參加，編撰兩本研討會論文集，成為國內外學者切磋學問、交流思想的重要平台。
中心與日本文部省知識產權重點研究機構北海道大學建立了長期友好合作關系，同時還與美國、英國、德國、法國、韓國等的10餘所學術機構、大學及實體保持著密切聯系，並廣泛開展了學術交流、互派訪問學者。同時，中心積極與國際頂級學者的對話。例如，德國馬普研究所主任Straus教授，是國際知識產權學術界公認的權威和頂級學者，他就曾經於2005年訪問中心並開設講座，被聘為中心兼職研究員，並欣然同意擔任中心創辦的學術刊物《知識產權年刊》的顧問，還在德國以英文為中心刊物撰稿。中心在迎進來的同時，還積極地走出去，參加國際重大學術會議。中心專職研究員多次出訪德國、法國、英國、美國、日本、前南斯拉夫、烏克蘭等國家和港澳台，參加國際學術會議30餘次，發表主題演講10多次。中心主任在2005年9月出席世界法律大會並發表演講。
中心在國外也有較大影響。中心在等東亞國家影響較大，日本文部省知識產權重點研究機構北海道大學曾多次邀請中心研究員參加日本知識產權研究課題。現在，隨著中心與歐美國家交流的增多，中心在日本、韓國、德國、美國、英國的影響也越來越大。如，德國馬普協會主動與中心合作，開展了中德知識產權的比較研究；英國的Wales Aberystwyth大學於2005年與中心建立了穩定的合作關系；美國伊里諾易理工學院也在科學研究和人才培養方面與中心達成合作共識。
5、中心研究人員長期致力於民商法和知識產權法教學。在本科生教育中，中心積極開發新課程、開設專題講座。截止2006年，本科生必修或者可以選修的知識產權課程包括：知識產權法學、知識產權國際保護和知識產權實務等。同時，中心專職研究員還定期為本科生、研究生舉辦專題講座，創辦「知識產權三人行」特色講座並已經舉辦2次。此外，邀請國內外知名專家來校舉辦講座50餘次。在知識產權研究生人才培養方面，依託民商法學碩士點和博士點，已招收16屆碩士研究生和5屆博士研究生，2006年，又設立了獨立的知識產權碩士點，2007年獨立的知識產權博士點也將開始招生。培養過程中，中心積極吸納中青年教師和在讀碩士、博士研究生參加重大項目研究，取得了顯著的成績。例如，由知識產權研究中心教授及博士生、碩士生合著的《走向知識經濟時代的知識產權法》一書，就被評為2002年度武漢市科技進步獎。如今，中心已培養了為數眾多的優秀法學碩士和博士，這些畢業生已成為中央和地方國家機關、高校和科研單位的業務骨幹或領導骨幹。此外，中心還接受境外留學生駐所學習、研究。目前中心接受日本北海道大學留學生3人，台灣地區留學生5人。

『貳』 怎樣提高知識產權意識

在全社會提高知識產權意識,我們有大量的工作要做。我們要利用各種媒介,大力宣傳知識產版權在建設創新型國權家中具有重要地位和作用,全面、准確、有針對性地宣傳和普及知識產權的相關知識。我們要在制度建設上扎扎實實地取得進展。我們要抓緊制定並實施國家知識產權戰略,從知識產權的創造、管理、保護、運用等各個方面採取措施,支持形成一批對經濟社會發展具有重大帶動作用的核心技術和關鍵技術裝備的自主知識產權,形成一批擁有自主知識產權和知名品牌、國際競爭力較強的優勢產業。我們要按照履行承諾、適應國情、完善制度、積極保護的方針,適應我國經濟社會發展的需要,適應國際知識產權保護的發展趨勢,完善知識產權法律法規體系,為鼓勵自主創新和維護權利人合法權益提供有力的法制保障。我們要加大執法力度,依法嚴厲打擊和有效遏制侵犯知識產權的違法犯罪行為。我們要加強知識產權專門人才的培養,特別是要加大知識產權高層次人才培養的力度,加強對黨政領導幹部、行政執法和司法人員、企事業管理人員的知識產權工作培訓,提高他們做好知識產權工作的能力和水平。

『叄』 企業如何培養知識產權人才

投入與產出是有一定比例的。
招聘專業人才，進行適當培訓，多委以任務即可，學以致用。

『肆』 知識產權人才的背景

只有工科背景的知識產權人才才能夠在知識產權創造、申請、管理、應用。保護等方面發揮積極主動的作用。單純擁有法律知識的學生難以勝任知識產權尤其是專利權的管理和應用工作。而工科院校具有一般文科院校所沒有的優勢，它以理科專業為主，著力培養工程技術類的學生，在奠定學生扎實的理工基礎後再推廣知識產權教育，將優化他們的知識結構，為他們今後的職業發展提供持久的動力。

『伍』 知識產權人才發展面臨的主要問題有哪些

1. 人才機制有待進一步完善

2. 人才結構有待進一步優化

3. 師資力量有待進一步加強

   
   

『陸』 科研成果驗收知識產權和人才培養怎麼填寫

知識產權復在科研成果方制面主要會涉及到專利、技術秘密，版權、軟著，

專利主要從創造、管理、保護、運用寫，
人才主要是外部引進和內部培養，內部培養主要是內部培訓和外部學習，
培養的技能主要是專利交底書撰寫、專利檢索、統計、分析、侵權規避等技能的學習提高。

『柒』 南京理工大學知識產權學院的師資力量

通過內生外聯和引進，知識產權學院建立了校內校外結合、專職兼職結合，融法學、經濟學、管理學、工學等多學科綜合的師資隊伍。其中，校內教授7人，副教授8人，講師10人；校外具有較高理論水平和豐富實踐經驗的合作師資10人。3名教師入選國家知識產權局首批「百千萬知識產權人才工程」百名高層次人才培養人選，2名教師入選首批國家知識產權領軍人才。
知識產權學院自成立以來，積極探索知識產權人才培養模式，積累了豐富的知識產權教育經驗，人才培養質量得到了社會的認可，成為了江蘇省知識產權人才培養和知識產權在職人員繼續教育的重要基地。目前知識產權學院已經形成了知識產權特色的法學本科、知識產權輔修雙學位、知識產權第二學士學位、民商法學碩士、知識產權法律碩士（法學、非法學）以及知識產權公共管理碩士（MPA）等多層次的知識產權人才培養體系，建立了良好的人才培養機制；社會服務成效顯著，舉辦了多期專利代理人考前輔導班、科技人員和知識產權管理人員培訓班、知識產權工程師培訓班，開辦了知識產權研究生課程進修班，完成了多次國家專利代理人資格考試的考點工作。
知識產權學院立足江蘇、服務地方經濟、社會發展，凝聚隊伍、凝練方向，組建創新團隊，結合地方實際，拓寬研究領域，推出高水平、高層次、應用性強的研究成果，成為江蘇省知識產權的一支重要力量。
隨著國家知識產權戰略實施的深入和創新型國家建設的推進，高層次、復合型知識產權人才已經成為全社會的重大需求和緊缺資源。我校的法律碩士授權點依託江蘇省人民政府、工業和信息化部、國家知識產權局所提供的堅實的物質條件和強大的專業支持，緊緊圍繞社會的重大需求，畢業生具有良好的就業前景和較好的發展機會。法律碩士包括法律碩士（非法學）和法律碩士（法學）兩類，分別招收本科為非法學專業的畢業生和本科為法學專業的畢業生。我校的法律碩士授權點著力培養法律基礎扎實、懂科技、熟悉管理的高層次復合型實用法律人才，注重與知識產權相關的法律、科技和管理知識的傳授及技能的訓練，主要是培養專利代理人、專利審查員及其他知識產權代理人員、大型企業知識產權高級管理人員、知識產權司法人員、知識產權律師、知識產權行政管理人員。法律碩士（非法學）專業學位研究生的學制為3年，法律碩士（法學）專業學位研究生的學制為2年。全部法律碩士研究生均為全日制授課，實行學分制，學生須在規定的學習期限之內，按照各自的教學培養計劃和相關規定選課和考試，修滿培養方案規定的課程及學分，完成專業實習和畢業（學位）論文。
自1992年起，我校已連續招收第二學士學位學生1000餘名，畢業生主要分布在外經外貿、金融、高新技術、國家機關等領域或部門。由於綜合素質高、業務能力強，畢業生大多已成為用人單位的骨幹力量，受到社會廣泛好評。2007年設立的知識產權（二學位）專業是由工業和信息化部、國家知識產權局、江蘇省人民政府三方共建的南京理工大學知識產權學院開設的特色專業，培養具有國際視野，具備創新精神和實踐能力，擁有較高綜合素質的復合型、應用型和研究型知識產權專門人才。本專業以建設國內一流的知識產權實務能力訓練體系為目標，主動適應經濟建設和社會發展需要，注重理論與實踐高度結合，按照理、工、文深度融合的思路，強化理學、工學、經濟學、管理學、法學等多學科的交叉與滲透。每年畢業生就業率均高達100%。本專業著重對學生進行知識產權基礎理論、相關的管理知識以及實務操作的教育，開展具有較強針對性的職業規劃、專業資格考試、專業實習，培養學生掌握與知識產權相關的管理、訴訟、審判、中介服務等多方面技能。此外，學院在省內各政府機關和事業單位以及知識產權中介服務機構建立實習基地，聘請校外實踐導師，幫助實現從學校到工作崗位的無縫對接。學生經過在校期間文理結合的培養和多元的實踐學習，具有較高的畢業起點和競爭優勢。就業地域上，多在經濟科技發達、外向型集中的企業區域；就業層次上，多在政府機關知識產權管理部門、司法機關、航空航天高新技術企業研發部門、科研院所、大型企業、專利事務所、商標事務所、著作權保護組織、高等院校等單位從事與知識產權保護相關的工作。本專業設有「盈科獎學金」、「佰騰科技獎學金」，招收學生為全日制全脫產學習兩年，學籍管理按「南京理工大學學籍管理規定」執行。學業期滿，經考試合格者根據國家教育部有關規定頒發證書，符合派遣條件者按照國家有關政策進行就業派遣。

『捌』 奇邁先生：知識產權它在實際工作中的作用是什麼

1、知識產權是一種競爭性資源。有利於佔領市場並獲得市場競爭優勢。科學技術是第一生產力，科技日益成為影響經濟的決定性因素。知識產權有利於鼓勵創新、有利於國家搶占制高點，先行者的利益得到保障，甚至是擴大。
2、中國加入」世貿」後帶給我國社會、經濟的重要影響正日益被國人認識。我國經濟要順利實行與國際接軌必定離不開相應完善的知識產權保護制度。在這種形勢下，有關知識產權保護的制度及對策將對越來越多的人提供幫助。強調知識產權保護制度對我國的利弊
3、當今社會，知識產權越來越受到人們的關注，商標、技術、著作權、計算機軟體、集成電路布圖設計等法律保護權利對企業，市場的影響力度越來越大！
4、實現依法治國的需要。必須將經濟建設的各方面的納入法律的范疇。知識產權就是通過法律來解決次類問題
5、認識到我國技術突破雖多但專利成果卻少，外國專利在我國跑馬圈地的現實情況
6、涉及反不正當競爭法的內容
7、知識產權國際保護制度的建立
8、在佔領市場方面，專利權人能夠起訴侵權者，他既能尋求金錢賠償,又能向法院要求侵權者停止製造、使用、銷售侵權產品的強制令。例如一家資深公司可以利用專利對一家新建公司的侵權行為發起攻擊，因為後者缺乏足夠的經濟實力去應付專利侵權的官司。專利侵權的訴訟風險會阻礙新公司進入專利權人的市場。從防禦的角度上看，專利權人可利用專利證書對他人提起的專利訴訟提起反訴。這種反訴戰術能迫使糾紛因為有了專利證書能更快地得到解決。因為訴訟雙方都有專利證書，這類糾紛常見於交叉許可中，因為雙方互相許可使用對方的專利技術。專利還對風險投資家提供保障，因為投資者一般不情願進入技術領域,以免由於一項革新技術造成的人為屏障而減少了金融投資的回報。專利證書還可以憑借潛在的專利許可收益,導致金融家資產的價值評估錯失。具有遠見卓識的公司意識到專利成為確保競爭優勢和擊敗競爭對手的雙刃之劍。
9、知識產權的「殺傷力"有多大

成 誠

近期,又有一批中國企業遭遇涉外知識產權糾紛的事件,引起了社會各方深切關注。

據中國知識產權報報道,索尼已經向中國彩電企業致函,要求繳納有關視頻技術方面的專利使用費,目前相關企業已經委託中國機電進出口商會進行談判。此外,17家中國木地板生產企業被3家美國企業投訴至美國國際貿易委員會(ITC),要求對這些中國企業展開「337調查",並採取相應措施。

知識產權的本質是利益保護,越來越多的國外企業利用收取「專利使用費"或展開「337調查"頻頻對中國企業設置障礙,其目的是利用知識產權獲取高額財富,保護自己的市場份額。僅在過去兩年中,美國國際貿易委員會所發動的18起「337調查"中,就有9件是針對中國大陸企業的。這種訴求迫使中方企業付出大量財力、人力,制約中國企業的發展,以期達到阻止中國企業進入美國市場的目的。而據專家分析,今後幾年將會有越來越多的中國大陸企業成為被告席上的「主角"。

由此,一方面,這表明原來技術比較落後、價格比較低廉的中國產品已經縮小了與國外產品的差距,一部分中國企業通過技術升級,開始向中高端產品發展,與跨國公司的競爭更加激烈了;另一方面,品質提升意味著將面臨激烈的知識產權競爭,中國企業要著手實現戰略性轉變,就要以自主知識產權來提高國際競爭力。國內外專家紛紛建議,中國企業應該盡可能多地申請專利,擁有自主知識產權;同時,也可以結成專利聯盟,或通過交叉許可的方式與對方達成互不起訴的協議,以防範自身遭受相應的追訴。企業要在知識產權問題上贏得主動,根本的出路在於提高發明創造的能力和水平,爭取逐步在較多的領域中,特別是高新技術領域中佔有自己的一席之地。

知識產權的「殺傷力"有多大?曾在2003年5月遭遇「337調查"的浙江雙鹿、福建南孚等7家中國電池企業最深切的感受是:「如不應訴,就是滅頂之災。"在ITC初步裁定侵權成立的艱難境況下,這7家企業「抱團"申訴,終於在3個月後迎來了美國原告企業專利無效、中國企業沒有侵權的終審裁定。為此,我們應遵循的原則是,尊重別人的知識產權,也要堅定地維護自己的合法權益,面對「337調查"等招數,中國企業應該積極應訴,而不是消極退避。(中國知識產權報)
10、呼喚涉外知識產權人才

知識產權戰略正在成為我國又一項重大戰略舉措,然而目前我國知識產權人才,特別是涉外知識產權人才卻十分匱乏。近年來,涉外知識產權人才變得越來越搶手,有實踐經驗的涉外知識產權法律和管理人才更是千金難求。例如,上海一家專利事務所開出3~4萬的月薪卻仍難覓一名英語口語流利的知識產權專業人才。入世之後,在國外跨國公司打進來和國內企業走出去的背景下,我國涉外知識產權糾紛層出不窮,然而國內能夠應對這些涉外知識產權訴訟的法律人才卻屈指可數,往往不得不求諸「外腦"。在涉外知識產權管理方面,能夠熟練運作知識產權國際轉讓、許可以及國際技術標准等事務的專業人才也是鳳毛麟角。

隨著知識產權重要性的不斷凸顯,近年來我國知識產權人才隊伍雖然比以前壯大了不少,但卻仍難滿足日益增長的涉外知識產權事務的需要,這主要表現在以下三個方面:一是外語能力特別是口語技能普遍有待提高;二是對國外知識產權法律和國際規則了解有限;三是缺乏實戰經驗,實務技能不足。我國知識產權人才培養過於偏重知識產權法學理論的學習,在實務操作訓練方面十分欠缺。加之對外實踐交流有限,涉外知識產權實務經驗更是缺乏。