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驢得水因版權要求

發布時間:2021-06-10 09:08:18

『壹』 怎麼評價電影《驢得水》

「驢得水」原本是一頭驢的名字,可是校長為了多拿一份工資,就編出了「驢得水老師」,繼而發生了一連串的事情。


孫佳佳,校長的女兒,是這部劇中唯一清醒的人,看了他們幾個大人的丑態,最後離開這所學校去了延安發展。最後那一盒跳跳球,她大概也了解到鐵男對她的心意了吧。

這部劇真的演的挺有意思的,給人的感受很深,很好看。

『貳』 怎麼解析驢得水的劇情

《驢得水》這部電影主要講述的是一所鄉村小學為了得到資助,產生的一些列荒誕的故事。

優秀的口碑

這部作品是一部喜劇電影,在喜劇電影的軀殼之下,卻藏著優秀悲涼的故事走向。在電影上映之後,得到了眾多觀眾的認可。許多人都覺得這部作品是一部難得的華語佳作,對其給出了極高的評價。上映多年之後,依然會被許多人反復提起,推薦給更多人觀看。尤其是其中女主角任素汐的表現,可圈可點。在最後,任素汐受到了強烈的刺激,精神有些失常,她將角色的精神轉變展現的淋漓盡致,展現出一位優秀演員的職業素養。這部作品也成為任素汐的代表作之一。

『叄』 你們覺得怎麼評價電影《驢得水》

《驢得水》簡單點看,就是「驢棚著火」的故事,也就是電影開頭寓言式的伏筆。

驢棚著火的時候,五個人的舉動,一一對應了後面的人物的命運走向。

周鐵男沖在第一個,拿掃把滅火,結果掃把著火了,引火上身;

張一曼見在外面救火無果,直接跳進了驢(火)棚(坑);

而裴魁山則是在外面不停地往裡面,也就是給張一曼不停地埋土;

校長出現說來一切聽他的指揮,結果驢棚全都燒著了。

校長的隱射比較隱晦,卻很尖銳,他是負責人,是指揮者。在整個事件中,校長一直阻止其他成員攤牌,並不斷用不同的謊話來遮蓋前一個謊話。最終釀成越來越嚴重結果的人,正是校長。

孫佳見到已經完全燒著的驢棚,不顧反對要去滅火,甚至揚言揭發驢得水的事情,因為父親無奈妥協,任由驢棚被燒光,對應的便是最後的那場婚禮鬧劇。

而這黑色幽默式的鬧劇之下包裹著的,是一出無比殘忍的現實主義悲劇。

故事中的這些人身上,你都能看到最原始的慾望和本能。

張一曼「是個男人就行」的自由主義,某種程度就是動物本性;周鐵男生命受到威脅之後暴露的軟弱,是我們都有的求生本能。

只有孫佳是一個符號化的存在,是正能量是主旋律,但可以理解是社會屬性的平衡。

在這些魔鬼里,裴魁山的魔鬼最引人注意。

亦舒師太曾說:「最下流的男人,才說女人是非」,而他是當面侮辱,他的「無能」和「壓抑」,讓那一刻,大約成為最爽快的釋放。

關於裴奎山和張一曼,毫無疑問很有爭議,並不是張一曼自由主義的思想過於前衛,而是因為她是女人。同樣性質的問題,男人是風流,女人是放盪,被指摘的程度就會削弱很多。

關於愛情、性與道德的命題,實在過於宏大,在此也就不贅述了,只是表達我自己的觀點:任何年代,任何人,都別用「性」來綁架別人,也別綁架自己!

『肆』 驢得水張一曼唱的是什麼歌

歌曲名稱《我要你》,由樊沖作詞、作曲的歌曲,起初作為話劇《驢得水》插曲,由任素汐演唱。後被選為電影《驢得水》推廣曲及主題曲,由老狼、任素汐演唱。

拓展資料:

1、《我要你》歌詞:

我要 你在我身旁 我要 你為我梳妝

這夜的風兒吹吹得心癢癢 我的情郎

我在他鄉 望著月亮

都怪這月色 撩人的瘋狂

都怪這Guitar 彈得太凄涼

oh 我要唱著歌 默默把你想 我的情郎

你在何方 眼看天亮

天涯呀海角 覓呀覓知音

小妹妹唱歌郎奏琴

郎呀 咱們倆是一條心

2、任素汐,1988年6月1日出生於山東省萊州市,中國內地女演員,畢業於中央戲劇學院導演系導演專業。

2016年,主演根據其同名話劇改編的喜劇電影《驢得水》,飾演張一曼一角;同年,憑借該片獲騰訊視頻星光大賞年度新銳電影演員獎。

『伍』 電影《驢得水》有哪些細思恐極的細節

1. 驢得水一月3萬的補助下來後,裴魁山要求收劃分到的六千元而不捐給學校,當別人詬病他的貪婪時,他說:「請不要用你們的道德標准來綁架我的利益」。也就是裴魁山,用自己對女性貞潔的道德標准,道德綁架並間接害死了張一曼。

2. 張一曼被校長剪頭發的橋段與有原則的鐵男在槍桿子的威脅下屈從的橋段,很有對中國大陸近代兩個重要事件的映射寓意。

3. 電影中傳教士看到銅匠復活,不肯相信人可以死而復生。裴魁山說:「這是一個奇跡」。讓人想起了中國官員似乎也說過同樣的話。

4. 個人認為張一曼是裝瘋。張一曼是個灑脫隨性的人,之前被視為過街老鼠,都沒有使他撼動自己的人生信條,怎麼可能因為頭發被剪壞就瘋掉了呢?結合之前的劇情,張一曼之所以願意呆在這里不去城裡,就是因為唯有在這里才有願意包容她的校長與其他老師。經過銅匠的離間,連最後的戰友也沒有辦法正常溝通的情況下,張一曼在這個世界上已經沒有可以去的地方了。無法面對其他幾位昔日的同事兼好友,一曼唯有裝瘋才能化解與其他人交流時的尷尬,尤其是能夠減輕減掉她頭發的校長的愧疚感。校長應該也深知張一曼在裝瘋,因為他告訴裴魁山一曼很正常,而且把她留下來繼續任教。一曼裝瘋的第二個證據是,她看到了槍之後,在遲疑片刻之後竟然藏起了槍,並在做好所有校服之後,穿著自己那套校服美麗地自盡。(注意張一曼幻想中穿著的校服,是貼在她卧室床頭海報上艷星穿著的校服。她自殺時,床上整整齊齊疊著的校服,是她在幻想中給校長、鐵男、魁山和佳佳四個人做的開學時穿的校服,也就是說她在自殺時穿著的是給自己定製的那套艷星的旗袍校服)如果說瘋子還記得怎麼做衣服,瘋子還記得怎麼識別並使用一把手槍,還在情理之中的話,那麼懂得在衣服全部做好並能優雅美麗地死去這種精神,我覺得一個瘋子不可能做到。她之所以等到衣服都做好才自殺,也是因為她知道以後無法再跟校長與其他老師體面地交流了,而讓每個學生都穿上新校服,是她最後的使命。因此她在得到手槍後如獲至寶。因為即使沒有手槍,她選擇其他方式自殺,或許不會死得優雅而美麗。

『陸』 電影《驢得水》有哪些隱喻

驢得水影評
——孤塵(蒙)

這部電影有深刻的象徵意味,有點像西遊記大聖娶親,它思考和沉默的部分遠遠超過了搞笑本身。可以舉例,特派員,象徵著土匪頭子,流氓,刻意的光頭更是指向當時的執政黨,其中有一句話,「我還能換個地方當差」,暗示當時的軍閥亂象之重,還有更深的意味(台),他的秘書使得張一曼免收強奸,這里應該指的是軍閥中好人與壞人的碰撞,張一曼此刻象徵著多災多難的中國,以前的破鞋事件應該是列強侵略中國事件。裴魁山,投機主義者,他也曾想當個普通人,幸福地活著,但是張一曼拒絕了他(張一曼的自暴自棄和自卑使得她無法接受魁山),而後他變成了一個瘋狂為自己謀求利益的人,對張一曼有著深深的厭惡(註:在發現張一曼與銅匠睡覺之後),內心的絕望使得他暴露了本性,然而這種本性我並不抱有很深的排斥,相反這是一個絕望者的必經之路,之後他還能罵張一曼,說明他仍然懷有幻想。他象徵當時的小資產階級。周鐵男,原本的他是熱血青年,可以說對這個社會抱有熱情,堅信自己能解決問題,無論是社會還是個人,好像當時的遊行學生。但是當他直面過特派員的槍之後,他徹底變成了一條狗,可以理解患了斯德哥爾摩綜合征,舉個例子,當時當局簽了一個不平等條約,大規模學生請願,當局給了兩個選擇,一,努力學習,報效祖國,二,請征入伍,當士兵,結果浩浩盪盪幾千人,無一人入伍。他成了只會動嘴皮子的人。銅匠,象徵著獲得利益而膨脹的人,可以當做發國難財的人,起先他忠於祖國,接濟國家,後來發現他甚至可以有大量權力控制他想要的,所以性情大變,參見漢奸巨商。孫佳,我認為是劇中最清醒的人,同時也是最無奈之人,最終還是對他爸妥協,嫁給銅匠,這又有點張愛玲的色戒的意思了。她要保存她爸辛苦經營的學校,又想理想主義地揭發弄虛作假,象徵著學習救國的人。張一曼,不斷的妥協,不斷的以幻夢來填補內心的失望,象徵不斷被交易的,被摧殘的中國。孫校長,一個抱有理想主義,又肯邁出第一步的人,象徵著沒有軍隊以前的共產主義者,劇末被捆綁,代表著被軍閥的虛偽教訓明白,是走向正確的道路開始,即槍桿子出政權。

劇情我就不多說,就挑高潮吧。
張一曼被剪頭發。銅匠經歷被張一曼痛罵以後,徹底死心,倚仗著呂得水這個招牌,對校長,鐵男,魁山下令,罵一曼,這段,使得魁山和一曼徹底結束,使得鐵男忍無可忍,准備攤牌,結果被槍嚇得從此懦弱。槍的出現意味著事情不再是幾個人的事,而是拖入了社會這個大背景,而此刻的社會,是黑暗的,壓抑的,也就是這一秒,驢得水這電影,變成了和姜文電影一類的存在,充滿了象徵意味。當一曼瘋狂打自己耳朵的時候,也說明中國與之前的愛國商人,現在的巨奸決裂。有個值得注意的情節是,為什麼張一曼瘋了?那是因為她徹底的絕望,她所做的,不過是為了這所學校,換而言之是未來,(從她想穿著校服一起拍照那段可以看出),她可以和任何人睡,那是因為有更重要的東西。但是現實令她失望了,熱血青年跪倒在地,共產主義者親自剪去了她的頭發,巨奸發號施令,軍閥控制著局面,投機者拂袖而去,真是絕望。
荒唐的婚禮。這場婚禮就是純粹的鬧劇,與之前的悼念會的對比更顯無厘頭與荒唐,極度強調社會之亂,可以網路一下,短短幾十年,政權更迭四十幾次。孫佳與銅匠結婚,犧牲意味簡直觸手可及。銅匠的老婆就像一尾魚,徹底攪亂了這渾水,也使劇情達到巔峰。一曼在混亂的人群中撿花,象徵著她的純潔被踐踏,但她仍然希望挽回,悲劇氣息濃厚。孫佳轉身離去,象徵著理想主義者的升華,要轉變成她哥哥那樣的實干者(她哥象徵共產黨)。而給他們捐助的美國人,說:不可思議的中國。這表示當時外國人無法理解中國人殘存的愚昧,暗示外國人是不可能救中國的,只有自己救自己。

『柒』 《驢得水》電影的三觀怎麼樣

我覺得這部電影比較毀三觀。具體表現知識分子極度虛偽,農民完全就是一群刁民,官員腐敗到極點,唯一一個觀眾會覺得坦盪的女主,性開放——即表現略淫盪。

當然,不是說這樣的情況社會上沒有,這些現象社會上都有,但是,一部影片裡面全是這么一些東西,那就有問題了,我認為的電影雖然不用太過於宣揚什麼,但至少不是這么多負能量的東西拼湊在一起的,所以說很多人覺得驢得水這部電影拍得不錯,我卻覺得這是嘩眾取寵的原因。


這樣的刻意湊出來,我總覺得這部片子想表達的是其他人都渣,就女主正常的一種錯覺,並且這個女主在極力的宣揚一種性開放的觀念,美其名曰向XXX接軌,但是任何一個地方的接軌不是以出軌為前提的好嗎?

並且,這部片子裡面,女主被報復剪了頭發,然後……她瘋了!請注意重點,是頭發!然後各種秀可憐(是編劇里設定她可憐)。拜託~~~女主角自己作,放盪亂睡男人,為了目的不擇手段的睡男人,跟熟人約炮,用諷刺挖苦的話刺傷睡過得男人,然後人家的報復就是把頭發剪了,有問題嗎?

總之,我對這部電影無感,這樣的三觀不知道是怎麼被捧得這么高的。

『捌』 如何評價《驢得水》這部電影

嬉笑怒罵間用荒誕的喜劇色彩所醞釀的悲情,使《驢得水》既能逗人捧腹,更在針砭時弊的同時拷問已人性的盲點,固然電影在形式上有著過重的話劇痕跡,但總體來說,這是一部劇本夯實,耐人尋味懇切的黑色喜劇。

佳佳在話劇里去了美國。我們本來也想讓她去美國,但考證了一下,不可能。因為當時去美國,香港那條路已經去不了了。但是,佳佳又必須給她一個結局,因為佳佳是我們站立場的一個人物(劉露:是比較有希望的人物),所以其他人物,是開放性結局,讓你們去猜,但佳佳我們給她一個明確的結局。作為當時的年輕人,如果說要堅持底線、追求理想、民主和正義,代表我不妥協、我要抗爭,那就是去延安。

『玖』 《驢得水》 反應一個深刻主題就能成為一個深刻電影嗎

借驢諷今

文/夢里詩書

嬉笑怒罵間用荒誕的喜劇色彩所醞釀的悲情,使《驢得水》既能逗人捧腹,更在針砭時弊的同時拷問已人性的盲點,固然電影在形式上有著過重的話劇痕跡,但總體來說,這是一部劇本夯實,耐人尋味懇切的黑色喜劇。

電影伊始將時代背景定位於民國一個偏遠山村的學校中,校長和三個老師共同合謀了用一頭拉水的驢虛構了老師「呂得水」。以此向教育局多領取一份薪水,但怎料教育局特派員來校視察,於是一場用目不識丁的銅匠冒充呂老師的荒誕事由此展開,而為了圓謊而繼續編制的謊言,既成為了電影推動劇情的動力,也為其悲劇性的結局埋下了伏筆。

隨著這一謊言的持續發酵,這個在特定環境中對知識分子的顛覆和教育腐敗的抨擊,通過本就並不牢靠的教師與銅匠的同盟關系,使故事變的越發幽默且賦有深度,看似道貌岸然者的愚昧,為了實現所謂夢想的不擇手段,最終令電影中每個人本自美好的預期被逐個打破,人性也在貪婪面前徹底淪喪了底線,其丑惡淋漓盡致的展現,構築了電影極為出色的內在縱深。

談及這部作品,不可不提的人物便是任素汐飾演的女老師張一曼,她在電影中既擔負了諸多的「有料」笑點,也成功塑造了了電影最為矛盾的一個人物形象,張一曼看似放盪的背後,卻有著一顆純真之心,但也正是這樣的一份純真,讓她成為了這場用喜劇粉飾的悲劇中最為悲情的人物,這實則甚令我感覺電影中的張一曼與《西西里的美麗傳說》中的瑪蓮娜有著異曲同工之妙,不同的則是前者憑借於美貌,而後者則是幽默與性格的使然。

如同一場話劇般的表現形式,其實並不是電影的缺陷,這正如《狗鎮》這般另類的作品一樣都為人拍案叫絕,《驢得水》的問題其實是在於並沒有處理好將話劇演變為電影的過程,在電影時長過半後,很明顯的能令人感覺到劇情開始了強硬的大幅跳躍,以此引發的人物轉變突兀,使人性經不起細致的推敲,最終命題的著點也變的稍顯生硬。

無論如何,這部電影或許存在著微瑕,可仍舊瑕不掩瑜,魯迅曾說過」悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看,喜劇將那無價值的撕破給人看。",而借驢諷今的《驢得水》顯然正深諳此道。

『拾』 電影《驢得水》有哪些隱藏的小細節

1、電影中周鐵男扮演者劉帥良獻出了大銀幕初吻。

2、王堃有一場從九米高崖上滑落的戲,拍的時候沒吊威亞,但戲份被忍痛剪掉了。

3、張一曼劇中有句金句「我要睡服你」,這句話是來源於生活,是導演一位朋友的口頭禪。

4、拍攝地點

按照《驢得水》劇本的要求,外景地應該是一個乾旱少雨且海拔比較高的地方,為此劇組先後去過甘肅、青海等地。薩琪日介紹道,他的老家在內蒙古或許可以。

在薩琪日的建議下,2014年冬,劇組沿著內蒙古清水河地區尋找拍攝地。在當地一位朋友的推薦下,來到毗鄰清水河的朔州市平魯區高石庄鄉大河堡村,這里的長城、古堡以及城牆腳下的窯洞,無不散發著濃烈的歷史滄桑感,於是當場就確定了在此地拍攝。

(10)驢得水因版權要求擴展閱讀:

劇情簡介:

一群「品行不端」卻懷揣教育夢想的大學教師,從大城市來到偏遠鄉村開辦了一所學校。學校待遇慘淡、生活艱苦,但老師們都自得其樂,每天嘻嘻哈哈打成一片。

然而教育部特派員要來突擊檢查的消息打破了安寧,因為學校有一位「驢得水老師」隱藏著不可告人的秘密。就在所有人都擔心醜事即將敗露的時候,一個神奇天才的出現拯救了大家,然而誰能料到真正的麻煩才剛剛開始。

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