『壹』 青少年應從哪幾方面學習知識產權
我來回答：
1、知識產權是一個很嚴謹的法律問題，也是國際化的問題。要想使青少年對知識產權感興趣，首先要讓青少年了解知識產權的內涵。我建議你要採取文本化的法律條文和現實中的活生生的例子結合起來講解這一問題。要特別選那些被搶注的民族傳承下來的知識產權的損失。還要選通過知識產權的保護成功創業成功的例子，從而引起青少年對知識產權的了解。
2、以及欄目要分板塊，可從傳統的和現代的時段來分，可從中國的和外國的國際來分，但我建議你按行業來分，然後在子欄目中明細具體的知識產權項目
3、這樣不好，會降低瀏覽量。導航關鍵是首頁的連接是關鍵。
『貳』 青少年如何保護知識產權
如何保護？首先要「知」，青少年即將踏入或者依然踏入社會，應該具備一些基版本的法律常識，所說的知識產權也包權括其中；二是「守」，即遵守，以身作則地遵守，對於自己的一些所作所為必須知道後果，要權衡利弊，不要「蒙住」眼睛向前沖；再者是「護」，即維護自己的權利，或者幫助維護別人的權利。有時候有效地保護知識產權會是給自己和他人最高的榮譽——尊重！
意否呢？
『叄』 如何維護青少年知識產權
問題實在太籠統，不知如何回答。
如果你想問的是關於知識產權的問題的版話，那麼可以告訴你，適用於成權年人的所有法律，也同樣適用於青少年。如果是青少年是限制行為能力人的話，那他相應的權益，是由法定代表人來維護的。所以，維護青少年的知識產權，沒有什麼特殊之處。
『肆』 什麼是知識產權我們中學生應該如何保護知識產權行為
知識產權是指對智力勞動成果依法所享有的佔有、使用、處分和收益的權利回。知識產權是一種無答形財產，它與房屋、汽車等有形財產一樣，都受到國家法律的保護，都具有價值和使用價值。有些重大專利、馳名商標或作品的價值也遠遠高於房屋、汽車等有形財產。
中學生主要就是，不購買盜版書籍，不購買盜版光碟，不適用盜版軟體。不隨意剽竊他人的文章作品。
『伍』 我們青少年如何保護自己的知識產權
知識產權的主體可來以源是單位也可以是個人，個人就包括青少年。通過申請來保護自己的知識產權。
1、如果是發明創造（包括發明、實用新型、外觀設計）上報到國家知識產權局專利局，如果不知道怎麼寫怎麼走這個申請的流程，可以在當地找個代理機構來協助你完成。專利是申請制。
2、如果是商標，上報到國家工商總局商標局，找商標代理機構，但商標申請得需要公章和營業執照，或者是個體商戶的經營者才可以上報商標申請，商標是不能以個人名義上報的。商標是申請制。
3、如果是著作權（版權），上報到中國版權保護中心，這個也可以找代理機構來做，一般做專利的代理機構都可以代理。版權是登記制。
『陸』 參與知識產權保護，對青少年學生有怎樣的行為要求
做一名保護知識產權的踐行者。保護知識產權，是我們共同的責任。保護知識產權需要從自身做起，自覺遵守知識產權法律法規的相關規定，尊重別人的勞動成果，不侵犯他人的知識產權。
做一名自主知識產權的創造者。不斷開拓創新，勇攀科技高峰。樹立銳意進取、開拓創新、與時俱進的精神，學好科學知識，培養自己的創新能力，善於運用知識產權相關法律保護自己的勞動成果。
做一名保護知識產權的宣傳者。積極參與宣傳保護知識產權的社會活動，呼籲、號召社會各界共同致力於對知識產權的保護，積極倡導以「尊重知識產權 促進創新發展」為核心的知識產權文化，共同營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好社會氛圍。
做一名保護知識產權的監督者。堅決與侵犯他人知識產權的不法行為作斗爭，積極舉報涉及知識產權的違法行為，主動配合政府及相關部門做好對知識產權違法行為的遏制、查處和打擊工作。青少年朋友們，你們是祖國的未來，你們擔負著知識產權創造和保護的神聖使命，希望你們每個人都從身邊的每件小事做起，尊重知識、勇於創新，保護知識產權，為建設現代新昆明、建設創新型城市而不懈奮斗！
『柒』 法律在保護未成年人的知識產權方面有哪些規定
從未成年人的方面來說的話，通俗的講，保護知識產權是國家的責任，也是促進知識產權進步的必要性，未成年人作為公民，其知識產權也應受到保護。
《中國人民共和國憲法》、《中國人民共和國民法通則》、《中國人民共和國著作權法》、《中國人民共和國專利權法》、《中國人民共和國商標法》對公民知識產權保護都有規定。不限於是否具有民事行為能力。
從法律上來講的話，知識產權（智力成果）的發明和創造屬於事實行為，不需要創造者有完全民事行為能力的，所以其智力成果會受到保護，其產生的利益也應歸屬未成年人。
『捌』 中小學知識產權教育的意義
全國科學技術大會提出要建設創新型國家，而創新型國家的建設離不開教育
與知識產權制度的支撐。
隨著人類社會步入知識經濟時代，知識產權的重要性已經凸現在社會的各個
領域中。如何把知識產權教育廣泛深入到青少年中去，如何將培養創造創新能力
與知識產權制度結合起來，為創新型國家儲備基石，這已經引起了有關部門、有
關學校的重視，許多學校都開展了形式多樣的知識產權教育，有與小發明小創造
結合，有與美術小製作結合，有與科技創新活動結合，也有與研究性課程結合，
更有滲透到物理、化學、生物等課程教育中的。通過知識產權教育，部分學校學
生與教職員工對知識產權的知曉率已達到90%以上，專利申請量逐年遞升，創新
方案、創造成果、創意作品大量涌現，教師、學生的創新的意識、創新精神和創
造能力得到了充分發揮和展現。這不僅使青少年樹立起尊重和保護創造成果的意
識，也培養了青少年創新品質、創新思維和自主創新能力。
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附：關於進一步加強上海市中小學知識產權工作的補充意見
根據上海市人民政府頒發的《上海知識產權戰略綱要（2004―2010年）》（滬府發〔2004〕33號）文件精神，上海市教育委員會、上海市知識產權局於2004年下發了《關於推進上海市中學知識產權管理工作的實施意見》（滬教委體〔2004〕10號），隨著學校素質教育的深入開展，為進一步加強本市中小學的知識產權工作，現提出如下補充意見：
一、加大對本市中小學知識產權工作的政策扶持力度。
對市知識產權示範學校、試點學校的專利申請，市知識產權局除全額資助專利申請費、專利授權費、發明專利實質審查費外，對專利代理費用予以一定的專項資助，資助標准為發明專利申請每項2000元，實用新型專利申請每項1000元，外觀設計專利申請每項500元。
市知識產權局對市知識產權示範學校和試點學校申請的有新穎性、實用性且有市場前景的專利項目，提供展示、推介、交易的平台，促進學生專利產品的交流和推廣，並對相關經費給予一定支持。
上海市青少年「明日科技之星」評選，列入市知識產權局《上海市專利費資助辦法》重大活動的資助范圍，參加評選的專利作品可向市知識產權局申請專利申請、授權、實審及部分專利代理費用的資助。
對由市教委、市知識產權局命名的上海市知識產權示範學校和試點學校給予一次性獎勵經費。
二、加強本市中小學知識產權示範、試點工作。
學校知識產權工作是建設創新型國家的基礎，「十一五」期間，為了推進本市中小學、中等職業學校、各區縣青少年活動中心及少科站的知識產權工作，要鼓勵這些單位申報上海市知識產權試點學校。申報學校的材料經區縣教育局和區縣知識產權局審核，報市教委和市知識產權局同意，由市教委、市知識產權局聯合命名。
上海市知識產權試點學校的試點期為兩年，試點期後學校根據試點情況和上海市知識產權示範學校評選標准，可提出申報上海市知識產權示範學校，由市教委和市知識產權局組織專家評審，市教委、市知識產權局對達到標準的學校聯合命名其為「上海市知識產權示範學校」。
「十五」期間已命名的10所上海市知識產權示範學校和40所試點學校，要堅持推進、堅持創新，在原有基礎上有新的、實質性的發展，並充分發揮其在本地區的引領、示範和輻射作用。上海市知識產權示範學校和試點學校實行屬地管理，區縣教育局會同區縣知識產權局每年進行一次自查，並將自查情況和意見報市教委和市知識產權局，市教委和市知識產權局組織專家實地抽查、並根據「評選標准」實行動態監管，對不符合知識產權示範學校評選標準的，取消其上海市知識產權示範學校和試點學校的資格。
三、推進本市中小學的知識產權培訓交流。
市教委和市知識產權局聯合建立學校知識產權培訓基地，市級基地設在上海市青少年科技教育中心，區級基地設在各區縣青少年活動中心或青少年科技指導站。培訓基地要定期舉辦短訓、系列講座和巡講，組織學習考察和區縣交流，組織及評選青少年專利獎，開展中小學校長、科技輔導教師和學生知識產權知識的專題普及和教育，扶植學校開展知識產權自培工作。
學校組織及參加知識產權培訓、交流活動的情況，納入對區縣學校科普工作和上海市知識產權示範學校、試點學校的考核內容之一。
本市各小學、中等職業學校、青少年活動中心、青少年科技指導站的知識產權工作，參照《上海市教育委員會、上海市知識產權局關於推進上海市中學知識產權管理工作的實施意見》（滬教委體〔2004〕10號）執行，各區縣教育局、知識產權局要認真貫徹落實「實施意見」和「補充意見」的精神，根據本地區的實際情況制定相應的計劃和措施，整體規劃、分步實施、分類指導，並提供知識產權服務和支持，切實推進學校知識產權工作，為建設創新型國家作出貢獻。
『玖』 青少年發明的什麼樣的東西能獲專利
首先發明要有創新性，是先前未曾取得過專利保護的，所以需要在專利資料庫中查詢是否存在相同的已取得過專利保護的發明
要有一定申請的價值
專利在中國分發明專利，新型實用專利和外觀設計專利
對於發明專利：
不能是科學發現，不能是智力活動規則和方法，不能是動植物品種，不能涉及原子核變換，不能是疾病治療和診斷方法
不能危害國家安全，不能違背道德法律
不能與毒品相關
不能涉足倫理等領域有爭議的內容
對於新型實用專利：
不能是材料的簡單替換，不能是不同工藝的同樣產品，不能是無確定性狀的產品，不能是不可移動的建築物
對於外觀涉及專利，不能是無具體形狀和結構的，不能無法在工廠組裝，不能是一般視覺不可及的
詳細規程可以在中國國家知識產權局網站查詢
網址：http://www.sipo.gov.cn
『拾』 關於政治的，保護知識產權，我們青少年應如何做
1、我們青少年拒絕盜版，購買正版。
2、積極宣傳購買盜版的危害性。
3、對出賣盜版的行為進行舉報。