Ⅰ 關於老師的課件和知識產權問題
學校間競爭很激烈，老師不讓拷課件往往處於以下原因：1、課件的確與眾不同，傾注專了老師的全部精屬華，不想讓其他老師得到2、課件是從其他老師處拷來的，流傳出去會很沒面子3、課件中還存在錯誤或不成熟的地方，流傳出去會起負面影響4、課件為多人共同製作，為不損害其他人的權利5、其他不便公開的原因
Ⅱ 中學教師和學生對教育網站的需求有哪些
建議先針對本校師生做一個市場調研。一般最基礎的功能就是。學生選課，交作業，賬戶等等。教師及時看成績，錄入。課程管理等等，不全面哈，就是這方面的。能概括出需求就好，方便後面的進一步開發
Ⅲ 教師在實際工作中涉及到哪些知識產權
知識產權包括專利、商抄標、版權。
一般來說教師的工作中會涉及版權，比如原創的教案、課件、出的試卷、等，還可能包括寫的一些教育教學方面的書、論文，如果被侵權一般是被出版社、網站等未經許可出版、下載。
舉個例子：湖北黃岡中學出了一套中考模擬題，這就是有版權的，如果別人未經許可出版發行，那麼就侵犯了其版權。但是，如果某教師復印給學生，並不收取印刷之外的費用，即只為教學不為盈利，那麼不侵犯版權，如果以此盈利，那麼就侵權。
版權是作品一經創作，就擁有版權，但是如果主張權利，需要有證據證明是自己創作的。版權可以採取登記方式，如果有期刊報刊、出版物等署名出版，也可以證明自己是原創。
教師想徹底保護版權不容易，因為你的課件、教案很容易通過流出去，而講課的內容是按照大綱來的，與其他教師的差異較小。
導致教師版權維權難的另一個問題是，教師是個人，你很難放下工作，去做維權的事。
現在較多的是講課的視頻、音頻，比如新東方的培訓課，網上流傳的很多視頻、音頻都是學生錄制，發在網上的，這就侵犯了版權，但是難以追究。
Ⅳ 中學教師和學生對教育網站的需求調查
1.A
2.C
3.B
4.D
5.ACDE
6.5Q
7.AB
8.B
9.保護人權
10.吸收人才
Ⅳ 作為教師談一談知識產權與市場競爭的關系
知識產權與市場競爭的關系：
隨著知識和信息日益成為財富並推動社會經濟的迅猛發展，知識產權法作為保護人類智力成果的重要法律手段，討論其如何完成保護智力勞動成果重任的問題應是一個極有意義的話題。知識產權在本質上是一種特定主體所專有的財產權。在知識產權沒有作為法定權利保護之前，其自身價值及所創造的價值完全處於個體保護的狀態或者是完全公共性的狀態，這顯然不利於技術的創新和人類社會的進步。自1624年世界第一部近代意義上的《專利法》在英國頒布到1967年《世界知識產權組織公約》第一次將「知識產權」確定為一個明確的法定權利經歷了將近300多年的時間，而在這三百多年裡人類社會卻發生了日新月異的變化。這無不說明了知識產權在國家法律上的認可對社會的巨大正面效應，它使對知識的保護上升到國家意志的高度，取得國家地域范圍內的專有性、排他性的權利和價值財富上的獨占收益權。
一、競爭法與知識產權法的法理分析
知識產權法第一次用法律的形式將有限的知識產品配置給了權利人，還可通過轉讓、許可使用等市場方式進行再分配或者再配置，維護了權利人的利益。但對於假冒他人注冊商標、擅自使用他人企業名稱、偽造產地、侵犯商業秘密等侵犯知識產權的典型的不正當競爭行為，知識產權法只能從保護權利人專用權角度出發禁止侵權，而對保護權利主體的競爭優勢、維護正常的市場交易秩序則顯得力不從心。競爭法就責無旁貸地擔負起規制侵犯知識產權的不正當競爭行為的重任。
競爭法在我國現行法律體系的劃分中，屬於經濟法中市場規製法的重要組成部分。競爭法包括《反不正當競爭法》、《反壟斷法》、《對外貿易法》等法律及法規。競爭法制定的直接目的是為了給微觀市場經濟主體營造一個公平有序的市場經濟秩序，實現公平競爭；其深層次上的目的是為了保障廣大消費者的合法權益，使整個國民經濟能夠持續、快速健康發展。從中也可以看出競爭法是建立在社會本位價值觀念基礎上，維護社會公共利益的法，同《知識產權法》保護個體利益的個體權利本位法的立法目的是不同的。但是這不能說競爭法與知識產權法是矛盾的，而只表明二者保護的側重點不同。競爭法中的《反不正當競爭法》是基於社會整體利益出發，處於維護市場經濟秩序的目的，站在權利人的立場上保護知識產權人的利益，其最終目的是為了創造良好的競爭秩序，而競爭法中的《反壟斷法》則是站在更廣泛的市場經營者和消費者的立場上對知識產權人濫用權利行為的規制，也是為了營造一個良好的競爭秩序，實現公平競爭。所以說無論是從知識產權的制度內保護，還是從競爭法外部保護來看都能體現了殊途同歸的效果。
侵犯知識產權的不正當競爭行為不是一種單純的民事侵權行為，在構成知識產權侵權的同時，又是出於競爭目的、侵害競爭對手的行為。競爭法從競爭角度對知識產權進行保護是其任務之一。由於知識產品是有限的，屬稀缺資源，它與商業經濟的需求之間存在矛盾，知識產權的專屬性與自由利用知識產品之間也存在矛盾，這要求立法在不同的利益之間保持一種謹慎合理的張力。既要維護權利的專有性，防止他人的無端侵害，以維護社會不斷創造知識產品的動力源泉，又必須給予社會公眾使用知識產品的合理空間。為此，大多數國家知識產權立法都在確權的同時，規定了構成侵權的具體情形。顯然，知識產權法僅從靜態的角度勾畫權利的框架和保護范圍，忽略了權利運行的諸多相關因素，未顧及權利受蝕的多樣性。比如某知名商標被非商標注冊人用於完全不同種類的產品，雖然該商標的使用者通常並不與商標注冊人競爭，但這一行為卻是與競爭相關的。一方面，不法使用人不負責任地濫用；會影響商標的信譽，出現廠商混淆和淡化，導致商標注冊人資產價值和競爭優勢的下降；另一方面，不法使用人不公正地獲得了優於未使用該知名商標的競爭對手的優勢，利用這一優勢提高了競爭力，使對手處於不利地位。根據我國商標法，此種行為並未侵犯注冊商標的專用權，商標法對其鞭長莫及。而反不正當競爭法則能以反淡化為由，禁止此種侵蝕他人知名商標的行為。競爭法就是為克服知識產權法在權利救濟上的缺陷作為一種補充性保護機制出現的，目的在於當知識產權法不能有效地提供保護的情況下，能夠構築權利維護的第二道防線，提供一種補救性救濟保護。有學者形象地形容，競爭法是對既有知識產權法管不著的地方「兜底」，知識產權法好比是海面上的「冰山」，而競爭法則是「托著冰山的海水」。正如世界知識產權組織(WIPO)《關於反不正當競爭示範條款》第1條第2款規定的:「適用第1至6條應不依賴於，並應補充⋯⋯及其它知識產權主題的立法規定」，說明依知識產權專門法對專利、工業設計、商標等提供法律保護並不妨礙第1條的適用。
知識產權從其被確權那天起就已經和市場競爭有著千絲萬縷的聯系，只是這種聯系在經濟全球化的背景下更加突出了。這種「突出」一方面表現在對知識產權在市場競爭中的地位和要求被保護的地位突出了，例如對知識產權的保護不僅僅有《知識產權法》的保護，也有競爭法中的《反不正當競爭法》、《對外貿易法》的保護，以及《刑法》的專章保護。這些權利保護的法律制度中有的是直接保護，有的是寬口保護，而有的是深度保護，這也無不體現了國家法律對知識產權的重視。這種「突出」的另一方面表現在知識產權作為私權利的保護與整個市場經濟秩序整體的維護之間的矛盾更加突出了。在某些情況下知識產權享有者利用自己所享有的法定壟斷地位實施了排除或限制競爭的行為，擾亂市場經濟秩序，損害其他競爭對手和廣大消費者的利益，我們將這種行為稱作知識產權的濫用行為。這也就是說一方面，知識產權法重在保護私權，競爭法重在保護公共利益，各有側重，不能混淆，另一方面，也可以看出，在知識產權享有者的個人利益保護與整個社會的公共利益保護這座天平上如何找好平衡點的問題。而我們國家主要通過競爭法中的《反壟斷法》去實現對知識產權濫用行為的規制和保護的利益平衡問題。
競爭法中的主要法律制度即《反不正當競爭法》第12條、15條，《反壟斷法》第55條，《對外貿易法》第27條、30條，都對知識產權的保護和規製做出了具體的規定，下面我們將通過具體的法律制度來闡述被保護和規制的知識產權。
我國的知識產權法主要是由《商標法》、《專利法》和《著作權法》三部特別法構成，其中《商標法》對假冒注冊商標的行為明確界定為侵犯知識產權的行為，《商標法》第52條共列舉了五種侵犯商標專用權的行為；同時各國法律也都將假冒他人注冊商標行為列為不正當競爭行為的首位。我國《反不正當競爭法》第5條第一款也明確將假冒他人注冊商標的行為作為不正當競爭的表現形式；另外《商標法》第24條通過賦予商標權人的優先權來遏制他人的惡意搶注的不正當競爭行為；現代社會一個美術作品在取得著作權的同時，取得外觀設計專利權，取得商標專有權並最終轉化為商業產品，投入市場帶來效益。所以被侵權的可能性和利用其進行不正當競爭的可能性也就加大，所以在三部知識產權特別法對其進行保護的同時，《反不正當競爭法》也對利用侵犯著作權、專利權的手段進行不正當競爭的行為給予規制，給予權利人以保護。如果說商標法、專利法、著作權法是以保護私權利為首要目的，從權利內部對知識產權給予保護的話，《反不正當競爭法》就是從公共利益、市場經濟秩序維護的角度，對權利人存在的的外部空間給予保護。正如著名學者孔祥俊所說的如果三部知識產權的特別法是露在海面上的冰山的話，那麼《反不正當競爭法》就是它們存在的海洋。這也無不說明了知識產權法的「宰保護」和反不正當競爭法的「寬保護」的結合，實現最終的一致目的。
另外還要說的是對於知識產權的單行法的保護，除了《知識產權法》和《反不正當競爭法》之外，還有《刑法》的以最終追究刑事責任為責任後果的保護手段，這種保護手段更加說明了國家對於知識產權保護的嚴密性和多層次性。正如知識產權學家鄭成思所說，不管對於權利的保護寫在何種法律制度中，只要是將權利給予完善的整體的保護就達到了立法的目的。
二、反不正當競爭法對知識產權的彌補性保護
應該說三部知識產權法作為知識產權保護的單行法，已經起到了很好的權利救濟作用，但是我們也應看到知識產權自身所設計的社會關系的復雜性用一部法律調整也是不現實的，即使有朝一日知識產權制定法典也不能解決一切問題。這是法律規范性，確定性所不可避免地帶來的靈活性缺失的弊端。這就需要其他法律制度的補充，特別是在三部法律都存在規定的不善的情況下更是需要競爭法等法律去發揮保護權利人的作用。這里一方面需要知識產權法律制度自身的完善，就像Windows操作系統完成後也要需要不斷地「補丁」一樣，也需要知識產權自身沒有修正情形下其他法律制度的「補位」。這也讓《反不正當競爭法》的存在使權利人的權利得到及時的救濟。具體表現在：
《商標法》只保護注冊商標的權利人的利益，而未注冊商標的權利人的利益受到侵害時則無法通過該法得到救濟，此時被侵權人就可以依據《反不正當競爭法》對侵權人的不正當競爭行為提起訴訟；《專利法》所保護的也只是經過申請通過國家專利局審核通過的專利，而對商業秘密，以及未申請專利的核心技術的由於知識產權保護的法定刑而被排除在外。對這部門權利的侵犯也只能依據《反不正當競爭法》來實現；另外對知名商品的外包裝，裝潢未申請專利的也只能尋求《競爭法》的保護。這也充分證明了《反不正當競爭法》的補充保護功能在發揮作用。
三、反壟斷法對知識產權的規制
知識產權作為重要的私法上的權利也可是說是法律賦予的合法的壟斷權，即在特定的時間，特定的地域內享有因智力成果所帶來的人身權和財產權價值。這種壟斷權是以未來權利期限屆滿向社會無償公開使用為代價的，所以說知識產權的這種壟斷是法定的權利之內的壟斷。以世界上的第一部近代意義上的專利權法又稱作《壟斷法》為例就可以說明這一問題。但同時基於重要的私法原則禁止權利濫用原則所主張的，任何權利的行駛都是又邊界的，只有權利受到合理的必要的限制才能讓整個社會的權利的行駛和諧，有序。
知識產權法本身就對知識產權的行駛給予了一定的限制，比如說專利法上的強制許可，著作權上的合理使用，三大知識產權的權利的有期限性，有地域性都是權利內部的限制。但是不能否認的是知識產權人還存在著其他的知識產權濫用行為，這也不是單單一部知識產權法就能解決的問題。2008年8月《中華人民共和國反壟斷法》的出台對市場經濟中濫用知識產許可權制、排斥競爭的行為也納入了其規制的范圍，是知識產權濫用行為有了明確的法律規定。這位經營者的維權提供了確切的法律依據。同時《反壟斷法》也明確規定該法具有域外效力，對跨國公司、企業利用知識產權領域的壟斷地位排除或限制競爭行為具有約束力。
因為在我國現行的市場經濟條件下，在特定行業中處於壟斷地位的大都是跨國公司、大企業、大集團，例如微軟、思科，他們在中國市場上通過採用拒絕許可、搭售、價格歧視，企業並購等方式排除或限制競爭，維持其壟斷地位，攫取大量的利潤，損害我國的民族經濟，損害消費者的合法權利。這些在新的《反壟斷法》實施後都要得到規制。可口可樂收購匯源果汁就受到了國家反壟斷覺得審查，因為一旦收購成功可口可樂就會取得在果汁領域的先進生產技術和商標使用權，就會影響到整個飲品市場的格局，影響到其他經營者的利益，以致最後消費者的利益。所以包括微軟公司一旦有人對其提起訴訟，就會受到國家商務部反壟斷局的審查，在審查中關鍵的部門就是對知識產權是否被濫用的審查。
所以界定一個企業是否利用知識產權排除或限制競爭，關鍵是要審核其是否濫用知識產權，這將是今後知識產權領域反壟斷訴訟的重點。
Ⅵ 作為教師,如何做好知識產權的工作
俗話說，正人先正己。首先學習和遵守知識產權相關法律法規，比如教案、課內件的設容計製作要遵守著作權法規定，即便是合理使用，自己的一些成果也可以進行知識產權方面的保護，如教案、課件可進行著作權登記，某些發明可申請專利。其次要向學生宣傳知識產權法律法規知識，引導學生尊重知識產權，同時對學生自身的作品、發明創造等進行版權登記、專利申請。其三，可以向身邊的同事、親朋好友宣講知識產權的重要性及相關知識。可以說，作為教師，要做好知識產權的工作，最重要的是要結合自身工作實際。
Ⅶ 跪求一份知識產權服務行業的市場前景分析報告
找了份分析，參考著做下吧：
知識產權日益受到重視，知識產權工作將成為一項新的職業。知識產權行業就業情況怎樣?進入這個行業有哪些要求……筆者進行專項調研。筆者選擇一家著名的人才招聘網站：應屆畢業生網，從中截取一定數量的知識產權工作職位進行樣本分析。2013年9月14日將近中午時在應屆畢業生網的主頁左上搜索職位欄目選擇「職位」，再輸入關鍵詞「知識產權」進行檢索，結果顯示1292條。每頁20條，截取前10頁總共200個招聘信息(最終分析的數據只有199條，因未知原因缺失1條信息)。將每條招聘信息中的各項要求等分別作為一個參數輸入Excel表格，運用Excel的篩選功能和運算功能進行數據分析，得出以下分析結論。
備註：
1.知識產權相關工作比較多，還可以通過其他關鍵詞檢索出更多的職位。
2.每條信息招聘的人數沒有進行准確統計，有的職位招聘人數多達10人，因此199條信息實際招聘人數比199應當會多很多。
發布時間
199條信息，9月份發布的有180個，其中9月13日發布52條，9月14日發布81條，2013年8月份發布的只有11條，還有極個別信息在其他月份發布。各時間段發布職位比例如圖1：
由於只截取了前10頁材料，只有199條信息，數據有些不足。90%以上信息在9月上半個月發布，9月13日、14日兩天比較密集發布了133個知識產權工作職位，由此可以看出近期知識產權行業人才需求較為旺盛。
發布單位
199條信息分別由112家單位發布，其中獵頭公司發布15條，環球互易資訊集團各地分公司共發布19條，幾家代理公司發布較多職位，其餘大部分公司基本發布1-2條信息。
1.發布單位
112家單位其中包括代理公司26家，發布信息66條，律師事務所7家，發布信息9條，企業78家，發布信息109條，獵頭公司發布15條信息全部為企業招聘，將其發布的信息列入企業中。
企業已經取代知識產權代理機構，成為知識產權人才的主要需求方，已經超過6成。
2.企業規模
發布消息的78家企業有6家是上市公司，發布11條信息，有9家較大型的國有企業，發布了9條信息，外資企業有29家，發布31條信息。從企業規模來看，這些企業根據網站格式自行選擇規模為：1-49人，50-99人，100-499人，500-999人，1000人以上五個檔次。1-49人的小型企業只有3家，發布8條信息;50-99人的中小型企業11家，發布12條消息;100-499人的中型企業23家，發布24條消息;500-999人的大中型企業10家，發布11條消息;1000人以上的大型企業有31家，發布54條信息。
對知識產權人才需求最大的是人數超過1000人的大型企業，對知識產權人才需求的企業已經呈現多元化，無論大型企業還是小企業都有需求，人數在49人以下的3家小型企業竟然發布了8條信息。
備註：為了方便描述，企業規模未嚴格依照國家相關標准劃分。
3.所在城市
發布的招聘信息的企業全部分布在發達地區的大型城市，其中北京的有102個，在廣東的31個，江蘇省8個，浙江省8個，其他地方35個。
北京的企業佔56%，這可能與檢索數據的網站在北京有關，並不能以此推斷北京的企業對知識產權人才需求最多。
職位要求
1.工作崗位
184條(不計算獵頭15條信息，下同)招聘信息中，招聘的崗位名稱有幾十個，為了便於分析，根據發信息企業的崗位描述歸為5個大類：知識產權管理(含部門主管及知識產權管理工作)，知識產權戰略(包含戰略規劃及要求較高的職位)，知識產權代理(含代理公司及企業專利撰寫、查詢、分析等職位)，知識產權保護(含律師、侵權調查、企業法務等職位)，業務銷售(主要是代理公司的業務人員)。其中知識產權管理有57條信息，知識產權戰略13條信息，知識產權代理45條信息，知識產權保護41條信息，業務銷售28條信息。
知識產權工作主要集中在管理、申請(代理)、保護三個方面。
企業對知識產權崗位要求比較雜，難以像代理公司和律師事務所那樣可以明確將崗位進行分類，因其要求的綜合性，將部分崗位歸類為知識產權管理。
2.學歷要求
從184條信息對學歷的要求並不一樣，從高中到博士都有，其中只要求高中學歷的有26條信息，要求大專學歷的49條，要求本科學歷的96條，要求碩士學歷的12條，要求具有博士學歷的1條。
企業對知識產權人才的學歷要求並不高，主要以本科為主，碩士、博士高學歷只有不到7%，而大專及大專以下的比例佔到了41%，比其他職業對學歷的要求要寬容。
備註：1.高中、中專、技校和不限學歷全部修正為高中學歷。
2.數據中對學歷的要求與具體的職位不一致的，按照具體要求進行了修正。
3.工作經驗
184條信息對工作經驗不限的有49條信息，只要求1至2年工作經驗的有72條信息，要求3-5年工作經驗的職位有57條，要求有6年以上工作經驗的職位有6條。
從事知識產權工作對工作經歷的要求並不是很高，只要求有1-2年工作經驗或者不限工作經歷的佔有66%的比例，知識產權行業對工作經歷的門檻可以說是比較低的。
備註：1.將1年以下工作經驗修訂為不限，數據中與具體要求不一致處，以具體要求為准進行了修正。2.將6年及以上工作經歷合並為6年以上工作經歷。
4.專業要求
184條信息中有88條信息對應聘者專業有明確的要求，其中要求法律專業的62家，管理專業4家，經濟學專業2家，營銷專業10家，理工科25家。
招聘的職位與所學專業要求呈較明顯的對應關系，代理機構招聘業務人員基本要求營銷專業，代理機構招聘代理人、企業專利申請工作崗位一般要求有理工科背景，不同的企業根據自身的經營范圍還明確規定了具體的專業。由於知識產權工作的復雜性，各招聘信息中從事知識產權管理及高職位對應聘者提出了多學科背景要求。
備註：有的同時要求具備多個專業背景，或者具備不同專業中的某一個，因此數據存在重復統計的現象，
5.薪資待遇
184條信息中15條信息薪金為面議，127條信息沒有填寫，只有42個崗位明確了薪金待遇。企業填寫薪金待遇選擇的是網站設置的格式，選擇薪金為1000-1999元/月6條，2000-2999元/月的職位18條，3000-3999元/月的職位6條，4000-4999元/月的職位5條，6000-7999元/月的職位2條，8000-8999元/月的2條，薪金為10000-14999元/月1條。