密歇根大學知識產權

1. 世界各大學法律系排名

一、法律系，一般指法學專業。

二、世界各大學法學專業排名：

三、法學專業簡介：

法學專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。

（一）培養要求：

該專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握法學各學科的基本理論與基本知識；

2．掌握法學的基本分析方法和技術；

3．了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢；

4．熟悉我國法律和黨的相關政策；

5．具有運用法學知識去認識問題和處理問題的能力；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作的能力。

（二）主幹學科：

法學。

（三）主幹課程：

法理學、法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法、國際政治。

2. 美國法學院t14有哪些

1、Yale University (New Haven, CT)

從項目設置上來說，耶魯法學院屬於小而精的，小班教學，LLM項目只有三十人左右，大陸的錄取也一直保持在個位數。

每年申請耶魯法學院的申請者大概有三千左右，其中只有不到十分之一的申請者能拿到錄取，而這些錄取者中，只有不到百分之二十是本科直接申請的。因為耶魯法學院比較偏學術，這就決定了它在審核材料的時候，更傾向於選擇那些已經有一定成就的年輕學者或者研究生。

對於托福的要求是最低一百分，但是就錄取的情況來看，一般要達到108以上才會比較有優勢。

2、Stanford University (Stanford, CA)

和耶魯法學院一樣，斯坦福法學院也是走的小而精的路線，錄取率只有百分之九，它的LLM項目大約只有五十人左右人，中國大陸的招生數則只有在5-6人。

因此申請難度不亞於耶魯法學院。但是不同於耶魯法學院的學術氛圍，斯坦福法學院更比較偏向職業化，因此招生的時候也更喜歡有頂級律所工作經驗的申請者，本科生申請沒有優勢。

3、Harvard University (Cambridge, MA)

哈佛法學院創立於1817年，迄今已經有兩百年的歷史，可以說是全美最古老的法學院。哈佛法學院的LLM項目一共有將近兩百名學生，其中百分之九十九都是國際生。

與耶魯大學院不同，哈佛法學院比較重視職業化教育，而且招生數量比較大，其入學人數約為500名，而耶魯大學和斯坦福大學的學生為200人左右。

所以很多優秀的申請者會希望通過申請哈佛法學院而進入T3。比較傾向於招收有工作經驗的申請者，其中百分之七十多的申請者是有兩年以上的工作經驗的，而且如果實習的地方是一些國際知名的律所，會有比較大的加分。

就中國大陸來說，比較喜歡清華，北大，人大和上交的學生，每年的招生數額也差不多固定在三到五人。

此外，很多哈佛畢業生比其他法學院的畢業生在最高法院擔任的職位都要高，這些都增加了機構的聲譽和聲譽。需要說明的一點是，哈佛法學院已經明確在官網上寫明可以接受GRE成績申請JD。

4、University of Chicago (Chicago, IL)

芝加哥大學總體比較偏學術，其經濟學在全美大學中的地位決定了它基本上所有的專業都與經濟學有一定的交叉。

而法學也不例外，芝加哥法學院以其law and
Economics而聞名，而在這方面的研究卓有成效的教授，Ronald
Coase是唯一一個獲得諾獎的法學教授。芝加哥法學院位於美國第三大法律市場，因此就業也相對比較容易。

LLM項目的學生每年大約是七十個人左右，而其中中國學生十人左右，其中北大、華政畢業生較多，也有清華、人大、中政、復旦等學校的學生。

而且芝加哥法學院也比較傾向於招收有工作經驗或者有一定的學術經歷的申請者。由於是quarter制，整個課程安排會比較緊湊，含金量也比較高。教授對學生也比較照顧。

5、Columbia University (New York, NY)

哥大法學院位於紐約市，地理位置優越。也是因為其特殊的地理位置，哥大法學院整體在金融商務這一方便比較強，被戲稱為法學院中的商學院，也因為如此，很多博士生，還有已經工作的律師都希望通過這個跳板在紐約找工作，而導致競爭異常激烈。

其中，哥大法學院的公司金融法是強勢專業，和哈佛不相上下，知識產權法和國際法也都不錯。

雖然與T3的學校相比，哥大法學院的錄取率較高，為百分之二十左右，而LLM項目約有280人左右，其中有四五十人都是中國人，但是總體來說它比較傾向於招收有工作經驗的申請者，本科生直接申請的話難度不比T3的項目小。

與美國其他頂尖的法學院相比，哥大法學院並沒有什麼明顯不同，反而由於它優越的地理位置，強大的校友網路等資源，哥大法學院的畢業生去向還是不錯的，中等以下的學生仍能找到好的工作。

6、New York University (New York, NY)

紐約大學法學院創立於1835年，歷史也比較悠久。位於紐約市曼哈頓街區，因此也決定了它的商法，金融法等方向都出於領先地位。就業也比較有優勢，每年都有在大量的私人律師事務所、公益組織、政府機構、企業和會計師事務所去紐約大學法學院面試學生。

從申請上來看，紐大法學院比較不排斥本科生，對托福的要求也比較高，近幾年錄取的情況來看，托福都在110以上。

招生人數算是比較多的，中國大陸學生也有五十人左右。總體來說紐約大學法學院在各大律所中的認可度還是很高的，因此畢業生回國就業的話，尤其是金融法、稅法、商法等方面，也比較有優勢。

7、University of Pennsylvania (Philadelphia, PA)

LLM項目的學生可以旁聽沃頓商學院的課程並有可能拿到沃頓商學院的certificate。賓大法學院也比較傾向於招收有工作經驗的申請者，但是近年來要求在慢慢降低。去年LLM的項目總共有115個學生，其中中國大陸學生有十多個，主要集中在北大人大以及一些政法類的院校，競爭比較激烈。

8、University of Michigan-Ann Arbor (Ann Arbor, MI)

從往年的數據來看，總共招生的數量不會超過五十人，中國學生的數量不會超過十個人，而且密歇根大學法學院特別喜歡人大的申請者，而且總體比較傾向於有兩年以上工作經驗的申請者或者博士和碩士。LLM項目的學生是和JD的學生一起上課的，所以LLM的學生接觸到的資源也比較多。

9、University of Virginia (Charlottesville, VA)

弗吉尼亞大學法學院的LLM項目招生比較少，項目大概只有五十人左右，中國學生差不多隻有七八個人。但是弗吉尼亞大學法學院在國內的名聲不是很響，了解UVA的人不是很多，所以如果畢業以後要回國工作，在選擇商學院的時候要注意。

10、Duke University (Durham, NC)

杜克法學院也很受中國申請者歡迎，尤其是它的知識產權法，國際法和環境法。杜克法學院的LLM項目，每一年的招生名額都會控制在一百名左右，項目小而精。

而中國學生差不多在十個人左右，其中最受歡迎的是人大的學生，清北和上交的學生也有被錄取的。

杜克法學院對於GPA的要求非常之高，即使是對已經工作的申請者也是一樣，但是杜克法學院那麼看重工作經驗，本科直接申請的錄取概率在T14里相對較大。杜克法學院特別關注校友網路，往年錄取的學生裡面有很多都有校友的推薦。

11、Northwestern University (Pritzker) (Chicago, IL)

法學院對學生的培養也多少會受到商學院的影響，比較強調學生的實際技能，而這些技能恰恰是很多律所所需要的，也因此，西北大學的畢業生在中國律師界還是很受觀影的。西北大學法學院LLM項目的學生一般在一百二十人到一百六十人不等，其中中國學生的數量也在六十人左右。

近年來，西北大學法學院慢慢降低了對工作經驗的要求，招收的本科生也越來越多，但是其他方面的要求，如GPA，托福，實習或工作單位等並沒有降低，所以西北大學法學院的含金量並不會因此降低。

在申請的時候，西北大學法學院是T14法學院中少有的需要面試的法學院，可以選擇在線錄視頻，或者視頻面試，有條件的申請者也可以選擇去美國當面面試。

12、University of California-Berkeley (Berkeley, CA)

加州大學伯克利作為全美最好的公立大學，它的很多理工科專業都出於領先地位，它的法學院的知識產權法也是頂級。招生人數比較多，而且對國際學生的要求也降低了一些。

LLM項目下面有一個professional
track，是在兩個暑假裡完成項目內的課程，所以如果比較在乎法學院的名聲，可以選擇這個方向。與之相對應的traditional
track，錄取標准很高，而且人數較少，大約一百六十人，國際學生十五人左右。申請的時候可以兩個方向同時申請。這兩個方向是分開審理的，彼此間相互不影響。

13、Cornell University (Ithaca, NY)

康奈爾法學院是比較早招收LLM學生的法學院，近三年來穩定在85人左右，其中中國學生約佔一半。對工作經驗也沒有很高的要求，但是一個不錯GPA和托福成績是一定要保證的。想沖擊T14的同學，如果覺得自己的硬性條件都還不錯，盡管放手去申請。

14、University of Texas-Austin (Austin, TX)

項目招生特別少，2017年只有來自十八個國家的四十六個學生，其中中國學生占很大一部分，國際學生和美國當地學生高度融合，並且是小班教學，LLM項目的學生是和JD的學生一起上課的。

雖然德州奧斯汀在國內的知名度不是很高，但是它的法學院在中國律師界是還是很受認可的，中國學生不用擔心找工作的問題。

申請上來說，德州大學奧斯汀法學院要求托福最低101分，很難通融。而且近幾年開始了面試，面試問題比較常規，可以提前准備。

(2)密歇根大學知識產權擴展閱讀：

法學院的學位主要有J.D、LL.M、J.S.D之分。除了J.D之外，美國法學院的學歷教育還有一年制的碩士學位課程(Master of Laws, 簡稱LL.M)和二至四年的博士學位(Doctor of Judicial Science，簡稱JSD或SJD)。

1、LL.M：

LL.M.是Master of Law法律碩士，時長一年左右，要求申請者本科必須是法律專業或具有法律背景，不需要LSAT成績，適合剛畢業的中國學生申請。對於國際學生來說，LL.M基本沒有獎學金。

LL.M.又可分為General program和specialized program兩種。大多數學校只提供general program，比較容易申請。少數學校會提供specialized program但需要申請者有相關的工作背景，應屆生申請時沒有優勢。有些學校可以接受LL.M.轉JD。

2、Juris Doctor：

J.D.(Juris Doctor)這個學位比較偏就業和實務方向，時長三年左右，需要LSAT成績，不限制專業背景。很多美國本土學生會選擇這個學位，但對國際學生來說，簽證難而且學費貴。

J.D.學位在美國是最值錢的學位，被廣泛認可。美國本國學生基本上以讀J.D.為主， J.D學生主要從事具體的法律實務，在取得法律碩士學位之後，如有兩個教授推薦就可繼續攻讀S.J.D或J.S.D學位，而J.S.D學生一般進行法學研究。

在美國，要想從事律師等法律事務工作，只能讀法學院的「本科」即J.D，而且大部分州的律師資格考試只對有法律「本科」(J.D)學位的人開放。政府部門、律師事務所、公司企業的法律部門在招聘時更看重的是J.D教育。

3、J.S.D/S.J.D：

J.S.D./S.J.D(Doctor of Juridical Science)以學術研究為導向，適合立志從事法律研究的同學。學制3～4年，申請者通常必須提交研究計劃書，之後學校會視教授是否有指導意願以及委員會審查等決定是否許可申請者入學。

3. 英語達人救命 關於密歇根大學

你說的是密歇根大學？？在美國密歇根洲有3所大學
·密歇根理工大學｜Michigan Technological University * ·密歇根州立大學｜Michigan State University * ·密歇根大學安娜堡分校｜University of Michigan, Ann Arbor *
我不知道你說的是哪一個 暫且認為是州立大學吧
這是密歇根州立大學的網站http://www.msu.e/
不過我的英文實在是有點那個....
確實是看不懂說的是什麼 只能給你粘點吧 建議你去太傻上去問下
那裡才是你要找到的東西
校訓：Advancing Knowledge. Transforming Lives.
建校：1855年2月12日
類型：公立
校長：Dr. Lou Anna Simon
地址：美國密歇根州東蘭辛
校園：市區 5,200 畝
網站：http://www.msu.e/
密歇根州立大學（Michigan State University）是一所位於美國密歇根州東蘭辛市的公立大學。密歇根州立大學成立於1862年、是美國第一所依據土地撥贈法案而成立的大學。密歇根州立大學共擁有四萬五千一百六十六名學生和三所醫學院。
密歇根州立大學不但是以教育和農業理論聞名、同時也是包裝與音樂治療研究的先鋒。密歇根州立大學擁有全美歷史第二悠久的飯店管理學院。密歇根州立大學的海外研修課程是全美單一校園大學中規模最大的一個、 並提供超過六十個國家總計兩百多個課程、遍及所有的洲包括南極洲。
隨著土地撥贈法案的實施，密歇根州立大學成為男女同校並將課程延伸到農業之外的其他領域。二戰之後，密歇根州立大學的學生人數成長三倍並成為一所主要的大學。2005年為止，密歇根州立大學成為了美國錄取人數排名第六的大學。密歇根州立大學同時也是美國大學協會的成員之一。
密歇根州立大學的一級聯盟運動隊的昵稱是「斯巴達人」（Spartans）。密歇根州立大學除了冰上曲棍球是屬於中央大學曲棍球聯盟（Central Collegiate Hockey Association）以外、密歇根州立大學參與十大聯盟中的所有項目。密歇根州立大學的橄欖球隊曾經贏得1954年、1956年、以及1988年的玫瑰杯冠軍。密歇根州立大學的男子籃球隊曾贏得1979年和2000年的全國大學體育協會（National Collegiate Athletic Association）冠軍。
一、歷史
1、農業學校時期
1850年的密歇根憲法（The Michigan Constitution）要求政府成立一所「農業學校」。但是一直到1855年2月12日密歇根州州長肯斯里（Kinsley S. Bingham）才簽署成立美國的第一個農業學校－密歇根州立農業學校。密歇根州立農業學校在1857年5月開始授業時共有三棟建築物、五名教職人員和六十三名學生。密歇根州立農業大學的第一位校長約瑟夫·威廉（Joseph R. Williams）為學校設計了一個比當時其他的大學更要求科學研究的課程。內容集合科學、博雅教育、以及實際訓練。因為大部分的學生的高中並沒有教導古典文學的關系，這套課程並不包括拉丁語和希臘語。直得注意的是，這套課程為了降低學費而要求學生每天三小時的工作。雖然約瑟夫·威廉大力提倡他的創新教學系統，密歇根教育部認為他的課程太過偏向精英主義。因此在1859年約瑟夫·威廉被迫離職，而課程也被縮減成兩年制的職訓。
2、捐贈土地法案
1860年約瑟夫·威廉成為了密歇根州州秘書長並且協助通過了1890年改組法案。這條法案將密歇根農業學校改製成四年制並賦予頒發碩士學學位的能力。依據這條法案，一個全新成立的密歇根州農業委員會從原先的教育委員會接下了學校的掌控權。同一年密歇根州立農業學校改名為州立農業學校並畢業第一屆的學生。然而，當時因為美國爆發南北戰爭的緣故並沒有舉行畢業典禮，而第一屆的畢業生全被徵召入伍。第二年美國總統亞伯拉罕·林肯簽署了第一條1862年土地捐贈法，使得州立農業學校成為全國的典範。約瑟夫·威廉已在前一年病逝、並沒有活著看到他的理想成真。
3、男女合校
雖然當時學校里並沒有設立女生專屬宿舍，州立農業學校從1870年開始接受女性入學。第一批入學的少數女學生通常寄宿在教職員的家裡或著是從蘭辛市搭乘驛站馬車通勤上學。盡管如此，這些女學生接受與其他男學生同樣嚴格的農業科學課程。1896年時教職員建立了融合家政學與通識教育的女性專屬課程。同一年學校將老舊的男生宿舍艾柏樓（Abbot Hall）改建成女生宿舍並正式成為男女合校。但是州立農業學校要一直到1899年才接受第一名非裔美國人學生、威廉·湯瑪斯（William O. Thompson）。威廉·湯瑪斯後來在布克·華盛頓的領導下成為現今的塔斯基大學（Tuskegee University）的一名講師、並且受到校長強納森·興德｛Jonathan L. Snyder）的邀請為1990年的畢業典禮演講。幾年之後馬特·奎爾（Myrtle Craig）成為了學校的第一個女非裔美國人學生。馬特·奎爾與1907年的畢業生一起從五十年校慶的演講者美國總統西奧多·羅斯福接受畢業證書。東蘭辛市在同一年成立而兩年之後州立農業學校也正式將名稱改為密歇根農業大學（Michigan Agricultural College）簡寫M.A.C.。
4、十大聯盟
二十世紀初期密歇根農業大學的課程擴充到農業以外的其他領域。到了1925年密歇根農業大學因為課程的多元性而改名為密歇根農業與實用科學學校（Michigan State College of Agriculture and Applied Science）、簡寫M.S.C.。1941年密歇根州農業委員會秘書長約翰·漢納（John A. Hannah）成為學校的校長。約翰·漢納借著為了協助二次大戰退役軍人重返學校而通過的1944年軍人再造法案（Servicemen's Readjustment Actof 1944）展開了學校歷史中最大規模的擴建。約翰·漢納其中一個策略就是建設全新的學校宿舍來招收更多的學生、並用增加的收入建立更多的宿舍。密歇根農業與實用科學學校的入學人數在約翰·漢納的計劃下從1950年的一萬五千人成長到1965年的三萬八千人。1946年約翰·漢納同時利用芝加哥大學從十大聯盟退出的機會建立起密歇根農業與實用科學學校的體育名聲。在約翰·漢納的強力游說下，學校在1950年加入十大聯盟。五年之後的1955年，密歇根農業與實用科學學校在慶祝學校百年校慶時，將校名改為密歇根州立大學（Michigan State University）。九年之後密歇根州立大學將行政組織從密歇根州農業委員會改名為密歇根州立大學董事委員會（the MSU Board of Trustees）。密歇根州允許密歇根州立大學將「農業與應用科學」從名稱中刪除。從1964年起，「密歇根州立大學」成為學校的正式名稱。
二、未來展望
漢納時代過去之後，密歇根州立大學將目標從增加學生人數轉換為增加國內外名聲，並堅持至今。最近幾年因為學生與居民之間的摩擦，學校與附近城鎮之間的關系日漸緊綳。蘭辛市的緊張氣氛在1997年和1998年爆發為騷動。最近一次的暴動發生在2005年4月2日，密歇根州立大學在男子籃球准決賽中遭到北卡羅萊那州大學淘汰。這場警方表示只是「騷動」的事件引發一場警察是否濫用職權的爭議。雖然密歇根州立大學的形象因此受損，校方依然期盼能改善學校在二十一世紀的學術名聲。2005年9月現任校長羅·安納·賽門表示密歇根州立大學將在2012年成為土地贈與大學（Land Grant institutions）的領導者。她的計劃包括建立一個全新的寄宿學校和將國立衛生研究院的捐贈增加至一億美金。
三、校區
密歇根州立大學的校區位於東蘭辛市的紅衫河旁。1857年學校開始時總共有三棟建築，分別是多用途的大學樓、一間後來取名為聖寢棟的宿舍和一間農舍。目前密歇根州立大學的校園共佔地五千兩百英畝、其中兩千英畝已經開發。校區里共有六百七十六棟建築；兩百零三棟是供學術使用、一百五十四棟農業、兩百四十五是宿舍和餐飲、和其他七十四棟建築。密歇根州立大學總計有二百零三萬七千四百六十四點三平方米的室內空間。並且有總計四十三公里長的道路和一百六十一公里的人行道。密歇根州立大學同時擁有總共四十四棟的校外不動產再其他二十八個不同的郡、共計兩萬兩千英畝。
北校區
校園歷史最優久的部份位於紅杉河的北邊。其中包跨新哥德式建築風格的建築物、大量的數目、和曲中帶直的道路。這個區域是當初學校成立時的那三棟校舍的所在地。其他位於河畔北邊、具有歷史意義的建築物包括校長宿舍考爾樓（Cowles House）、和位於第一棟校舍大學樓所在地的鍾塔比爾門塔（Beaumont Tower）。靠近東邊的建築物有憂思特斯-考爾樓（Eustace-Cole Hall）和馬沙-亞當樓（Marshall-Adams Hall）、以及美國的第一間獨立園藝與微生物學實驗室。其他地標包括前校長約翰·漢納的銅像[18]、比爾植物園（W. J. Beal Botanical Garden）、和一顆「校石」上漆的鵝卵石。位於校園西北邊的則是校有旅館凱拉格旅館與會議中心。
南校區
紅衫河南邊的校園主要是由二戰後期的國際樣式、具有稀疏的葉飾、相較之下較筆直的道路和為數眾多的停車場所組成的建築物群。「2020遠景」計劃將把這些停車場改建成立體停車場和綠地，但是這個計劃需要很長的時間執行。同時作為遠景計劃的一部分，校方在2005年時重新塑造了一座新的斯巴達人青銅雕像。這座復製品取代了原先的現代主義陶瓷雕像，[20]而原先的雕像則是被移至斯巴達球場的西大廳。南校區值得注意的學術與研究建築有粒子迴旋加速器和法學院。這部份的校園同時也是密歇根州立大學園藝花園和4-H兒童花園。花園的南方則是加拿大國家鐵路和CSX鐵路。
四、學術
密歇根州立大學擁有美國第六大的學生人數。共計四萬五千一百六十六名人、包括三萬五千六百七十八名大學學生和九千四百八十八名研究生、其中有百分之五十四是女性。約百分十八十九的學生來自密歇根州、其餘則來自其他州和一百二十五個國家。密歇根州立大學有大約四千五百名教職員和六千名雇員，而學生與教師的比例約等於十九比一。密歇根州立大學於其他大學一樣擁有大量的助教。
、排名
根據上海交通大學和美國新聞與世界報道統計，密歇根州立大學排名世界前八十大、美國大學排名第七十。密歇根州立大學擁有超過兩百個學術課程。「美國新聞」將密歇根州立大學的初級教育和中等教育碩士研究課程連續七年排名第一。同時密歇根州立大學的工業與組織心理學（Instrial and Organizational Psychology）博士研究課程在過去表現良好的十年內排名第一。在「美國新聞」的2006年原子核物理學研究排名中，密歇根州立大學排名第二、僅僅落後於第一的麻省理工學院。事實上密歇根州立大學的物理與天文學學院的排名主要依據教職員在論文的數量和影響力。在加上2007年美國新聞與世界報道將密歇根州立大學的供應鏈管理排名第一、擊敗第二名的麻省理工學院。國家通訊協會（National Communication Association）將密歇根州立大學的健康通訊與通訊科技博士研究課程列為全國最有效率的教育課程。同時密歇根州立大學在其他通訊學范圍排名前四、其中包括國際與異文化通訊（international/intercultural communication）、大眾傳播、以及人際通訊（interpersonal communication）。教育學院（College of Ecation）下許多系所亦排名全美第一或前十名。其他著名的課程包括犯罪科學（criminal justice）、 音樂療法（music therapy）、包裝（Packaging）、 政治學、以及通信。密歇根州立大學的海外研修課程是美國單一校園大學中最大、共擁有兩千四百六十一名學生在六十多個不同的國家包括南極洲。

2、研究

密歇根州立大學2002年共花費美元兩億八千九百七十八萬七千在研究經費，創下投資研究紀錄的新高。1877年植物學教授威廉·比爾（William J. Beal）執行了第一個有紀錄的玉米基因雜交並增加產量。乳品教授馬康·特（G. Malcolm Trout）在1930年代發明了牛奶均質化的方法。1960年代密歇根州立大學的科學家們發明了對抗癌症的葯物異體鉑（cisplatin）。現今密歇根州立大學持續在它的研究、包跨與美國能源部合作的「密歇根州立大學－美國能源部研究室」（MSU-DOE Plant Research Laboratory）和一部叫做國家超導粒子迴旋加速器實驗室的粒子加速器。2004年粒子迴旋加速器的科學家成功製造出一顆取名「鍺六十」的鍺同位素。同一年密歇根州立大學與北卡羅萊納大學 和巴西政府在智利安地斯山脈為直徑四點一米的南部天體物理學研究望遠鏡（Southern Astrophysical Research Telescope簡稱SOAR）動工。這作跨國合作的望遠鏡可以讓物理與天文部門研究宇宙的組成和起源。同時，從1999年起密歇根州立大學參與另一個以發展密歇根州當地生物科技為目標、叫做密歇根生命科學走廊的合作計劃。

密歇根州立大學圖書館是北美第二十六大的學術圖書館系統、收藏有超過四百七十萬本的書籍和六百四十萬張微縮膠片。這座圖書館系統共由九個分部組成。其中有關於非洲的收集是全美最大、共計超過二十萬件項目。其他值得注意的收集包括柏特·凡谷聲音資料庫、內藏超過四萬多小時的有聲書和十萬多位來自不同生活型態的人。以及羅梭·奈流行文化收集（Russel B. Nye Popular Culture Collections）、內容包括數量龐大的美式漫畫收集。這套收集包括超過十萬本的漫畫書、一萬本相關書籍和期刊。

五、學院

1、寄宿學院

密歇根州立大學擁有數所依照牛橋的「生活－學習」經驗運作的寄宿學院。藉由學生宿舍授課，這些寄宿學院提供學生更多與教職員接觸的機會。密歇根州立大學的第一間寄宿學院賈斯汀·摩利爾學院成立於1965年和一套含跨各學科的課程。密歇根州立大學在1979年關閉摩利爾學院，但是現今學校仍有兩間寄宿學校、並且計劃在2007年成立第三所。雖然這些學院在成立時只是實驗性質，現在他們已都是相當受到尊敬的系統。

從1967年開始，詹姆士麥迪森學院（James Madison College）嘗試將小型的公立學院與重點大學的優點融合。詹姆士麥迪森學院的講課通常采小班制、一般有二十五名學生、而且大部分的指導教授皆為終生職。詹姆士麥迪森學院所有的三個科系都要求兩年的外語課程和一年的實習或留學經驗。雖然詹姆士麥迪森學院的學生只佔密歇根州立大學百分之四的研究生，他們代表密歇根州立大學約百分之三十五的榮譽學生（Phi Beta Kappa Society）

2、職訓學院

雖然密歇根州立大學是所公立大學，密歇根州立大學法學院是一間私立的法律學校。密歇根州立大學法學院原名底特律法律學校、創建於1891年。密歇根州立大學在1995年買下這所學校並將它從底特律搬遷至現今的東蘭辛市。密歇根州立大學法學院的學生來自四十二個不同的州與國家。法學院負責發行《密歇根州司法評論》和由學生所編輯《商業與證券法期刊》。密歇根州立大學法學院同時也是美國第一所審判實習學院、傑費．法格（Geoffrey Fieger）審判實習學院的根據地密歇根州立大學法學院的知識產權和通訊法課程排名全美排名第十七。

伊萊．博德商業學院（Eli Broad College of Business）的課程包括會計學、信息系統、金融、管理學、市場營銷學、供應鏈管理、以及款待學（The School of Hospitality Business）。本學院共有四千七百七十五名大學生和七百七十六名研究生。伊萊．博德商業學院不但提供三套工商管理碩士（Master of Business Administration）的課程，同時也和密歇根州立大學法學院合作提供雙聯學制。伊萊．博德商業學院在美國商業周刊的全國公立學院中排行第十三。

密歇根州立大學骨療學院（MSU College of Osteopathic Medicine）是世界第一所由社會大眾所籌設的骨療學院。本院因其校友多選擇在密歇根執業而聞名，超過二分之一的畢業生就業於密歇根。最近，密歇根州立大學董事會核准了骨療學院在密歇根東南部的兩處擴建提案。董事會表示這不但會提升密歇根的醫護教育，同時也解決了預期的內科醫生短缺。根據美國新聞與世界報道，本學院常出現於全美醫學院前十名的排行。密歇根州立大學獸醫學院（MSU College of Veterinary Medicine）在校中的三所醫學院里排名第二。密歇根州立大學人類醫學院（MSU College of Human Medicine）共分成六座不同的校區、分別位於蘭辛 (密歇根州)、卡拉馬祖 (密歇根州)、 芬林市 (密歇根州)（Flint, Michigan）、 賽吉瓦市 (密歇根州)（Saginaw）、馬克特城 (密歇根州)Marquette（Marquette）以及大急流城 (密歇根州)。 每個校區皆有與當地的醫院和其他醫療機構合作。舉例說明，蘭辛市校區就包括了史派羅醫療系統（Sparrow Hospital）和英翰區域醫療中心 （Ingham Regional Medical Center）。人類醫學院近來因為其位於大急流城的擴建計劃而受到矚目。預計新校區的落成將會幫助帶動蓋區域醫療工業的成長。

3、其他學術單位

校園中歷史第二悠久的林頓樓（Linton Hall）建立於一八八一年、是文學與藝術學院的中心。

近年來，密歇根州立大學的音樂課程經歷了顯著的成長。音樂科系的招生率在1991年至2004年間成長超過百分之九十七。2007年年初，密歇根州立大學董事會注意到了這個成長，並決定將音樂科系獨立、成立自己的學院。新學院的創建面臨了許多新的挑戰，例如如何有效利用受限的空間和資金。無論如何，密歇根州立大學的音樂學院計劃持續過往的成功經驗、平均每年畢業二十五年研究生以維持在大學中的位置。

密歇根州立大學師范學院授予多種不同的大學以及研究生學歷，其中包括 輔導學、教育心理學、特殊教育、教師培訓和人體運動學。本學院的基本和二級教育課程全美排名前段，而復健輔導學則是共列第一。

創立於1956年，密歇根州立大學榮譽學院為表現傑出的大學學生提供量身打造的個別課程。隨然這個學院並沒有自己的科系，但它依然擁有自己的院長和學術顧問來幫助榮譽學生完成他們的學業。

高中畢業生如果在校成績排名前百分之五而且擁有最少SAT一千三百六十分或ACT三十分兩者擇一，可以在進入密歇根州立大學時選擇加入榮譽學院。如果沒有在入學時即進入學院，學生必須擁有三點五以上的學期平均成績才可申請加入。一旦成為榮譽學院的一員，學生必須維持將學期成績維持不低於三點二並完成八堂榮譽課程才可在畢業時獲得榮譽學位。

六、運動

密歇根州立大學的 全國大學體育協會 Division I-A 大綱提供十二項男子代表運動和十三項女子運動。因為密歇根州立大學自稱斯巴達人的緣故， 密歇根州立的吉祥物是一名叫做斯巴帝（Sparty）的斯巴達戰士。該大學參與十大聯盟中除了冰上曲棍以外的所有代表項目。密歇根州立大學的冰上曲棍競技於中部大學曲棍協會（Central Collegiate Hockey Association）。現今的體育主任是榮恩．馬森（Ron Mason）。榮恩．馬森曾擔任一九七九年至兩千零二年的冰上曲棍總教練，並寫下生涯九百二十四勝、密歇根州立六百三十五勝兩百七十敗六十九和的紀錄。密歇根州立的斯巴達軍樂隊負責在所有的項目演奏隊歌，而學生和校友們跟著合唱。密歇根州立是少數同時擁有多項全國美式足球冠軍的十六所大學的其中之一，同時也是第一所擁有多項美式足球、籃球和冰上曲棍的學校。密歇根州立的所有美式足球冠軍的對手皆為 division 1A 而非 division 1AA 。密歇根州立的籃球與冰上曲棍球隊比賽曾創下最多觀眾的世界紀錄。

美式足球

美式足球在密歇根州立大學是個很深遠的傳統。從一八八四年由運動社團開始，美式足球在一八九六年獲得代表資格。該隊曾在一九五四、一九五六、和一九八八年贏得玫瑰杯冠軍。斯巴達隊在一九六七年間的國家美式足球聯盟選秀中共有四名球員被前八順位選中，是大學美式足球課程唯一的紀錄。

今日，美式足球隊的主場是位於校園中心的斯巴達競技場、一座可容納七萬五千零五人的美式足球場。目前的總教練是馬克．丹托尼奧、就任於2006年11月27日。丹托尼奧在辛辛那堤大學的三年間有過十八勝十七敗的紀錄、包括一勝一負的冠軍杯紀錄。他在密歇根州立大學的第一個球季帶領球隊寫下了七勝六負的紀錄。斯巴達隊在同年的十二月二十八號與波士頓學院爭取冠軍運動杯的頭銜。密歇根州立大學的傳統競爭者是密歇根大學、每年爭取保羅．布恩圓獎杯（Paul Bunyan Trophy）。密歇根州立同時也是十大聯盟中三間與聖母大學有非聯盟美式足球比賽的學校之一。密歇根州立與愛爾蘭鬥士的戰績是二十五勝四十四敗一和。但是斯巴達隊最近與愛爾蘭的戰績非常的好、是首先在聖母競技場獲得六連勝的球隊。密歇根州立共擁有八項聯盟冠軍和六項全國冠軍（其中三項有所爭議）。

七、學生生活

東蘭辛是一座非常典型的大學城、約百分之六十點二的人口由十五至二十四歲的年齡層所組成。校長約翰·漢納在一九五零與一九六零年代間所推行的擴建政策使得該校擁有全美規模最龐大的宿舍系統。共計約有一萬六簽名的學生居住於密歇根州立的二十三棟大學生宿舍、一間研究生宿舍、和三座公寓群集。每間宿舍皆有自己的學生宿舍政府和學生宿舍協會代表。但盡管校區的宿舍龐大，百分之五十八的學生不居住在校區、而是位於東蘭辛市的「學生窟」。其中最大一個以學生為主的區域是「杉木村」（Cedar Village）。該區同時也是最近復興的七零年代傳統「杉木慶」（Cedar Fest）的場地。杉木慶原舉行於每年十月和五月的第三個星期六。但因為該慶典不受控制的狀況每況愈下、逐漸演變成每半年一次的暴動的關系，杉木慶在一九八七年被禁止。兩千零八年的杉木慶是由社交網站Facebook所組織、共有超過四千人參加。兩千零八年的杉木慶在凌晨一點半左右遭警方強制驅離。總計共享了六十四個煙霧彈與閃光彈、和十三發催淚瓦斯才將人群驅散。共計有四十八張發單被開出、和五十二人被逮捕，而這之中約有一半是密歇根州立大學的學生。市政府自此已經宣布杉木村「荒廢」，並提議將這共計十四萬平方米的區域重新開發成由高級公寓和零售商家所組成的東方村（East Village）。多個位於此處的兄弟會因此而展開了反對重新開發的陣營。

兄弟會與姊妹會

擁有超過三千名會員，密歇根州立大學的希臘系統是美國最大的系統之一。起始於一八七二年並在一九二二年由Lambda Chi Alpha兄弟會、Alpha Gamma Rho兄弟會、和Alpha Phi姊妹會重新發起，密歇根州立的希臘系統現由共五十五個由希臘字母命名的學生組織所組成。這些分會皆由密歇根州立的四間希臘自治會的其中一間所管轄。這四間自治會中，北美兄弟會聯盟（North-American Interfraternity Conference）和女子大希臘聯盟（National Panhellenic Conference）皆各自對它們的預算有完全掌控。因此這兩個組織擁有舉行大型募捐和招生活動的能力。密歇根州立的兄弟會與姊妹會舉行許多的慈善活動和社區募捐。例如兩千零六年的三月，兄弟會與姊妹會舉辦了希臘周活動為美國癌症協會、麥當勞之家、和特殊奧林匹克運動會募集了超過十七萬美金。

學生政府

密歇根州立大學學生會（Associated Students of Michigan State University 縮寫 ASMSU）是密歇根州立大學的大學生學生會。[100]該協會因為它的權力分散兩院制結構和幾乎不受兄弟會與姊妹會影響的緣故，和其他美國大學的學生自治政府相比非常突出。密歇根州立大學學生會的代表皆無黨派並且常由非競爭性的選舉選出。

學生每學期繳付十六點七五元美金當作密歇根州立大學學生會的資金、包括全年的活動和幹部支薪。部份學生批評密歇根州立大學學生會的選舉缺乏學生的參與，而無法代表全體學生。選舉投票率從兩千零一年起盤旋於百分之三至百分之十七之間。兩千零六年的大部分選舉只吸引百分之八的大學學生投票。

學生運動

行動主義者們在密歇根州立大學的歷史中扮演著重要的角色。在越南戰爭、民眾情緒最高潮的時期，學生的抗爭活動協助建立男女同校的宿舍和阻止四九六號州際公路穿越校區的興建計劃。一九八零年代，密歇根州立的學生說服學校將在種族隔離的南非投資的公司從捐贈目錄中清除，例如可口可樂。密歇根州立大學擁有許多以改變政治現況為重心的學生團體。校園中的研究生團體包括研究生雇員公會和研究生議會。密歇根州立同也擁有許多從自由主義到保守主義的一系列政黨導向團體，保括大學共和黨（College Republicans）、大學民主黨（College Democrats）、和其他的第三政黨組織。其他政黨行動主義團體包括右派的自由美國青年黨（Young Americans for Freedom）和左派的民主社會青年黨 （Young Democratic Socialists）、學生經濟正義聯盟（Students for Economic Justice）、以及墨西哥裔學生阿茲特克主義活動（Movimiento Estudiantil Chicano de Aztlan 簡稱 MEChA）。因為密歇根州立大學鄰近密歇根州的首都蘭辛市的緣故，許多對政治有興趣的學生選擇為州代表們實習。

4. 跨學科研究的專家觀點

美國密歇根大學校長瑪麗·蘇·科爾曼說，在這個全球化時代，技術和貿易似乎在摧毀一切障礙。通過跨學科、跨文化、跨國界的合作來追求學校的遠大未來，看來也是很自然的事情。今天，大學面臨的挑戰是，如何把優秀的、不同學科的人才組合起來，然後支持他們，放手讓他們自己做主。
科爾曼介紹說，在進行開創性的跨學科研究方面，密歇根大學的社會研究所有悠久的歷史。50多年前，密歇根大學的一些教授組成了一個小組，運用在二戰期間開發的手段，開創了「現代社會科學調查研究」。他們建立了社會研究所。今天，這個研究所是世界上最大的學術調查研究中心，匯集了經濟學家、社會學家、統計學家等多學科研究人員。他們的研究是跨學科的，而且力圖影響企業和政府在各個領域的決策——優秀的研究都應如此。
在密歇根大學，研究人員還在探索其他的跨學科研究前沿領域，如化學基因組學中心把物理學、化學、工程學、計算機科學以及深海潛水和草葯研究聚合在一起。這個新的「化學基因組學中心」正在利用人工智慧實驗設備和計算機，篩選數以萬計的化合物，尋找未來的可能葯物。跨學科研究需要以多樣性為前提，而知識的多樣性僅僅是一個開端。
在談到知識產權問題時，科爾曼說，大學不是商品和服務的交易市場，而是一個思想的市場，其目標是盡可能有效地轉化創新成果，將其引進商業領域。在美國，大學教職員工究竟應該享有哪些知識產權，在20多年前曾有過一場爭論。但爭論現在已經結出了碩果。例如，2004年，密歇根大學的教師有285項發明，開辦了13個新公司，流感疫苗鼻噴劑和在美國各地數以千計的手術中心成為標准技術的激光角膜瓣切削技術，更是令密歇根大學引以為榮。
科爾曼最後表示，由中美兩國合辦的人文社會科學跨學科研究中心，將大力扶持計量社會科學研究，扶持新的跨學科的中國問題研究。據介紹，從19世紀50年代到20世紀50年代，在密歇根大學學習過的中國學生，在數量上多於在其他任何一所美國大學學習的中國學生。這些留學生中有中國物理學之父吳大猷博士、中國工程院首任院長朱光亞博士、1976年諾貝爾物理學獎得主丁肇中博士等。

5. 美國有那些好的法學院（要詳細資料）

美國好的法學院
1、 耶魯大學(Yale University)
2、 哈佛大學(Harvard University)

3、 斯坦福大學(Stanford University)

4、 哥倫比亞大學(Columbia University)

5、 芝加哥大學(University of Chicago)

6、 紐約大學(New York University)

7、 賓夕法尼亞大學(University of Pennsylvania)

8、 弗吉尼亞大學(University of Virginia)

9、 加州大學伯克利分校(University of California, Berkeley)

10、 密歇根大學(University of Michigan)

11、杜克大學(Duke University)

12、西北大學(Northwest University)

13、康奈爾大學(Cornell University)

14、喬治華盛頓大學(George Washington University)

15、德克薩斯大學奧斯汀分校(University of Texas at Austin)

16、范德寶大學(Fan Debao university)

17、加州大學洛杉磯分校(University of California Los Angeles)

18、南加州大學(University of Southern California)

19、明尼蘇達大學雙子城分校(University of Minnesota-Twin Cities)

20、聖路易斯華盛頓大學(Washington University in St Louis)

耶魯法學院
是耶魯大學所屬的法學院，位於美國康涅狄格州的紐黑文市，成立於1843年。自《美國新聞與世界報道》1987年開始發布美國法學院排名以來，耶魯法學院一直名列第一位，常年被視為全美國最頂尖之法學院。 耶魯法學院的學生規模較小，每年大約招收180名新生，學生教師比為7.5：1，是美國法學院比例最低的。耶魯法學院的圖書館有80萬冊藏書。 耶魯法學院的著名校友包括美國的傑拉爾德·福特總統、比爾·柯林頓總統、希拉里·柯林頓國務卿。

哈佛法學院創立於一八一七年，雖然比大學部（Harvard College）建校（一六三六）晚幾近兩百年，仍是美國最古老的法學院。傳承著常春藤盟校的盛名，哈佛大學前後曾經栽培過七任美國總統，逾四十位教授或校友曾獲諾貝爾獎，大學部及法學院向來皆列全美排行前三名。 哈佛主要校區位於麻州波士頓市郊的劍橋查理士河河畔，大學部集中於綠蔭蔽天的Harvard Yard：典雅的十二所Houses建構了大學部的多彩生活，充滿名人的傳奇軼事；最古老的建築—Massachusetts Hall（一七二○），從在美國獨立戰爭中充當美軍軍營，到現在的校長、副校長辦公室；遊客最愛哈佛捐贈者 John Harvard 的「三個謊言」雕像，也總穿梭於雕梁畫棟、刻滿歷次戰爭中犧牲的哈佛人名字的 Memorial Church 與 Memorial Hall 。相形之下，位於Harvard Yard 以北的法學院建築素樸而多元，形貌迥異的 Austin、Areeda、 Langdell、 Hauser、 Pound、 Griswold Hall、 Lewis Center，以設計者現代主義大師Gropius 為名的系列宿舍及活動中心 Harkness Commons ，象徵不同世代的不同風格。 與多數美國法學院一樣，哈佛法學院提供三個主要的學位學程，JD 、LL.M.以及 S.J.D. 。此三學程雖各有不同的入學資格及學位條件，但在法學院每年提供的二五0門左右的課程 ( course)或小班討論課中，不同學程的學生混雜一起上課。至於非學位的部分，除了來自全球各地的訪問研究 之外，尚有例行短期課程，包括人權研究、回教法研究、國際稅法研究、協商研究、律師實務課程等。

斯坦福大學簡稱斯坦福
是美國一所私立大學，被公認為世界上最傑出的大學之一。它位於加利福尼亞州的斯坦福市，臨近舊金山。斯坦福大學擁有的資產屬於世界大學中最大的之一。它佔地35平方公里，是美國面積第二大的大學。如果說，哈佛與耶魯大學代表著美國傳統的人文精神，那麼，斯坦福大學則是二十一世紀科技精神的象徵。斯坦福大學是一所四年制私立大學，被《美國新聞與世界報道》評為全美第5名明星級大學，全美學術排名第一。2002年《美國新聞》公布了最新的全美研究生院排行，工程學院屬全美第二，教育學院全美第二，商科研究生院更是高居第一，企業管理研究所和法律學院在美國數一數二，法學院在美國法學院排名中也一直位於前列。曾一度，美國最高法院的九個大法官，竟有六個是從斯坦福大學的法學院畢業的。博士課程排名中，生物學第一，計算機科學與卡內吉·梅隆大學、麻省理工學院、加州大學伯克利分校並列第一，地質學第三，數學與普林斯頓大學、加州大學伯克利分校並列第三，物理學與哈佛大學、普林斯頓大學、加州大學伯克利分校並列第三，應用數學第四，化學第五。其他名列前茅的課程還有英語、心理學、大眾傳播、生物化學、經濟學和戲劇。據最近一份官方統計表明，斯坦福大學應屆畢業生年平均收入高居全美大學之冠。1998年美國總統柯林頓的獨生女切爾西選擇了斯坦福大學，成為該校的新生，無疑，這也是斯坦福大學實力的又一證明了。

哥倫比亞大學法學院
法學院提供學位 法學博士 （獲得法學博士學位）， 法律碩士 （法學碩士），以及 博士的法學 （S.J.D.）。 哥倫比亞公司製作了包括傑出校友等一大批：美國總統 （富蘭克林德拉諾羅斯福 和 西奧多羅斯福）; 9名大法官 最高法院美國 （其中3人 首席大法官）;眾多的美國內閣成員和總統的顧問，美國參議員，代表和理事;聯邦審判和上訴法院的成員;學者和外交官，以及 公民權 和 人權 活動家。法學院的校友已超過30院校和民族大學的總裁或創辦人。較現有成員 福布斯400 參加學校比任何其他法律哥倫比亞。 其教學和學術研究，贊揚哥倫比亞是在公司法和證券法，國際法和比較法，知識產權，公共利益和人權法，法律史和法律理論 - 行政法，憲法，刑法和刑事訴訟法，關鍵比賽理論，性別研究和家庭法等等，也格外強烈。哥倫比亞，眾所周知的公司法，有一個傳奇的工作在國內最頂尖的律師事務所的就業率。

美國法學院申請條件：
(1) 學歷：法學學士學位是最基本的，更高的學位不是必需的，但有時可以起到一定幫助作用。法學碩士、博士學位甚至副教授、教授職務能夠幫助申請人獲得更好法學院的青睞。

(2) 大學學習成績：對一般的申請者而言，本科GPA需達3.0以上，而對於前10名的法學院，GPA3.3 是必不可少的。2006年，耶魯大學法學院錄取者GPA平均分為3.80—3.95分;斯坦福大學法學院錄取者GPA平均分為3.65—3.90分。

(3) 英語考試成績：只需要TOEFL(托福)成績，不需要LSAT成績。各大美國法學院一般規定，托福成績不能低於550分，名校則要求不低於600分。理論上，托福有600分以上，所有的美國法學院的LL.M都可以申請了。但是，實際上已被美國前10名法學院錄取的中國學生，TOEFL成績大多在630分以上。

(4) 簡歷：不要太長，不得超過兩頁。一般包括教育經歷, 榮譽和獎學金, 學術經歷：發表文章和研究項目, 專業經驗，實習和兼職工作, 課外活動,競賽和社會職務等項目。如果曾經有去外國交流的經歷會更好。

(5) 個人陳述信：這是最重要的一項，應該以
a)個人經歷
b)個人感悟
c)價值觀，
d)以及什麼造就了你的與眾不同等要素為主。
有些法學院還要求申請者提供研究目的,應該以a)個人經歷 b)學術興趣 c)以及已經獲得的經驗和具備的基礎等要素為主，並且更加偏向學術性。有些法學院還要求申請者提供Research Proposal(研究計劃)，應該以 a)選題背景 b)文章結構 c)主要的內容與可以預測的結論 d) 研究方法 e) 主要參考文獻等。

(6) 推薦信：通常要求至少能夠提供兩篇推薦信，要求能夠評論你的學術能力和職業工作能力，由教授和公司上級寫都可以。最好是找三個人為你寫，一個是名氣大的老師，一個是熟悉你的老師，一位是學院的領導或者法學院的領導，比如院長或者副院長，這樣能夠從不同角度展示你的優點。最好找有過留學經驗的老師，

(7) 工作經驗：一般不明確要求，有工作經驗也不會有壞的影響。Berkley(伯克利法學院)對工作經驗所使用的語言為「Wedonotpenalizesuchapplicants(我們並不懲罰那樣的申請者)」。一般來說，有工作經驗能夠加分。

(8) 面試：大多數學校不需要中國學生面試，但如果有面試則是一個好機會。少數學校開始派人在中國北京、上海進行面試，有些學校要求電話面試，也有些學校並不要求。

6. 伯納激光科技有限公司怎麼樣

簡介：伯納激光科技有限公司成立於2012年1月，地處中國民營經濟發展的先發地區與改革開放的前沿陣地----浙江溫州，專業從事高功率激光切割裝備、焊接裝備、切管機、熔覆機、激光器、數控系統與功能部件的研發與製造，銷售與服務，產品廣泛應用於飛機製造、軍工、造船、鐵塔製造、鋼結構加工廠等領域。 公司建有杭州研發中心和溫州生產中心兩大基地，擁有一支涵蓋激光光源、自動化系統集成、計算機軟體和機械控制等領域的復合人才隊伍，包括「國千」與「省千」人才各2人、博士10人、碩士研究生20餘人，並與清華大學、加州大學、密歇根大學、俄羅斯國家科學院等建立了技術交流機制。秉承「科技引領、激情無限」經營理念，已成功開發出超高功率CO2激光發生器、高端數控系統、大幅面激光切割機等自主知識產權的產品，切割板材厚度可達35mm，處於國際領先水平。 公司已取得ISO9001質量管理體系認證，激光切割機產品也通過了歐盟CE認證，2016年公司被歐洲評估協會評為「AAA」級單位。
法定代表人：黃加園
成立時間：2012-07-23
注冊資本：5000萬人民幣
工商注冊號：330300400008079
企業類型：有限責任公司(中外合資)
公司地址：溫州高新技術開發區鰲江南路81號

7. 美國研究生有哪些專業比較好

1 、 Accounting 會計
在美國，會計屬於很好就業的專業，也被認為是最賺錢的職業之一，而且美國的會計師也是

「專業化」管理，然而由於中美會計體制差異大，回國工作可能不太好定位，但在美國的學生非常好找工作，這個行業和醫葯行業一樣，基本不受經濟低谷的影響，但是前提要通過考試方才可以執業。
名校推薦：芝加哥大學斯坦福大學 賓夕法尼亞大學 南加州大學 密歇根安娜堡大學 北卡羅來納教堂山分校 紐約大學 伊利諾伊香檳分校 德州奧斯汀分校 楊百翰大學 >>> 申請條件
沖擊前 50GMAT>700 ， TOEFL>100 ，同時具備相關專業背景及工作經驗。美國會計行業是最賺錢的行業之一，競爭激烈可想而知。申請會計有兩種：一種是純會計碩士，一種是 MBA 會計方向，前者申請難度更大。
2 、 Financial Engineering 金融工程
金融專業是一個非常有前景的專業，個人、公司、政府和私人機構越來越依賴專業金融人員進行有效的金融管理。因為金融工程師掌握一系列僅憑技術所無法達到的素質，並且，由於金融創新的速度超過了市場產生稱職金融工程師的能力，所以，在國內外的金融工程師總體上是供不應求，就業前景光明。
名校推薦：普林斯頓大學 哥倫比亞大學 芝加哥大學 哥倫比亞大學 加州伯克利分校 卡內基梅隆大學 康奈爾大學 密歇根大學 羅格斯新伯朗士威分校
看重申請者的數學成績和數學功底及申請者對這個專業的看法和了解還有就是金融計算機方面的能力。金融申請有 3 個方向：一個是金融工程，一個是金融分析，還有一個是純金融碩士。金融工程申請難度最大，但是也是就業形勢最好的。
3 、 Marketing 市場營銷
市場營銷專業就業方向一定是偏向於那些掌握先進跨國思維理念的人才。市場營銷這個專業在國外就業需要對當地的市場、文化背景、法律政策、人們愛好需求等具有深入的了解，否則就業是非常困難。但是在國內，市場營銷這個專業是很有就業前景的。從中國現在的企業來看，從美國學習市場營銷回來的人員，薪水高，發展潛力大，但是競爭也是異常的激烈，是一種高薪高壓的工作。
名校推薦：哈佛大學 哥倫比亞大學 斯坦福大學 賓夕法尼亞大學 杜克大學 西北大學 密歇根安娜堡大學 紐約大學
大部分在 MBA 方向下，對工作經驗要求很高申請獎學金可能性很小，國外就困難，國內較容易。選校時最重要因素是地理位置，要熟悉美國商業文化氛圍，融入美國銷售市場。東北部和加州是最佳選。
4 、 Economics 經濟學
經濟學是一門研究人類行為及如何將有限或者稀缺資源進行合理配置的社會科學。美國專業領域的經濟學大致劃分為自然科學、社會科學、人文科學。就業前景多是在政府經濟部門、國際貿易公司、大型跨國公司做經濟戰略分析、金融機構、從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作等。
名校推薦：哈佛大學 普利斯頓大學 耶魯大學 哥倫比亞大學 芝加哥大學 斯坦福大學 麻省理工大學 賓夕法尼亞大學 西北大學 加州伯克利分校 明尼蘇達雙城分校 >>> 點擊了解最新留學信息
一般大學不設立碩士學位，要讀就得讀完博士課程，偏向接受有數學基礎和相關背景的學生。就業方向一般是兩個 ——大學教授或者研究所 ( 發表研究論文和學術研究。 )
5 、 Actuarial Science 精算
在美國，精算是個熱門專業，畢業後通過精算專業考試即可成為精算師。投入精算業的人通常具有財務、數學、統計、保險背景。精算師任職於政府、銀行和保險公司等機構，需求量很大。精算人才在美國的起步年薪一般都不低於
10 萬美元，高的則數百萬美元以上，在歷年美國職業薪酬排行榜上，精算師的平均薪酬都名列前茅。
名校推薦：哥倫比亞大學 賓夕法尼亞大學 紐約大學 羅切斯特大學 威斯康星麥迪遜大學 伊利諾伊香檳分校 波士頓大學 賓夕法尼亞大學 俄亥俄州立大學 普渡大學 康涅狄格大學
要求申請者修過數學
統計學 高數 概率論 ； 有保險 金融 投資相關工作經歷。一個成熟的精算師成長期是很漫長的，畢業後和會計師一樣要在寫字樓裡面對大量
boring 報表，還要有對金融保險行業的敏感度。但是報酬是很豐厚的，年薪一般都在 8 萬 -50 萬 $ 不等。
6 、 Management Information System 管理信息系統
美國大學 MIS 專業一般會開設在商學院，計算機科學或者圖書館信息管理院系裡。
名校推薦：麻省理工大學 卡內基梅隆大學 德州奧斯汀分校 明尼蘇達雙城分校 馬里蘭帕克分校 賓夕法尼亞大學 亞利桑那大學 紐約大學 斯坦福大學 喬治亞州立大學。 >>> 馬上定製留學專屬方案
此專業設置有三大方向一個是在商學院下，申請難度高，需要 GMAT 成績。第二個是圖書館信息管理，需要 GRE 成績 ； 第三個是計算機科學學院，對申請人的技術背景要求較高。
7 、 Computer Science 計算機科學
計算機科學專業學習計算機系統和軟體的原理與設計，研究計算機的應用，以培養軟體專業人員為主，是創造各種演算法程序以構建、描述和轉換信息並構建合適的抽象過程來模擬復雜程序。
名校推薦：卡內基梅隆大學 麻省理工大學 斯坦福大學 加州伯克利分校 康奈爾大學 UIUC 華盛頓大學 普林斯頓大學 喬治亞理工大學 德州奧斯汀分校
申請競爭激烈，較標准化考試成績更看重申請人的實習科研背景。考慮到就業問題，選校最好在加州或者東北區。
8 、 Mechanical Engineering 機械工程
美國的機械工程專業基本上都是設在工學院下，該學科一般分為能量、材料、控制、製造四個主要方向，同時還有聲學和光學兩個新興的小方向。申請美國的機械工程專業需要較強的數學基礎、力學背景和較強的工程背景課程以及一定的計算機課程和實踐動手能力。
名校推薦：麻省理工大學 斯坦福大學 加州伯克利分校 康奈爾 加州理工大學UIUC 普林斯頓大學 喬治亞理工大學 德州奧斯汀分校 普渡大學密歇根安娜堡大學
根據自身背景，選擇學校檔次，一般來講 MASTER 比較看重 G/T 成績， PHD 更看重科研經歷。德州工程行業發展非常好，選校可以考慮——德州奧斯汀分校，德州農工卡城分校等等。
9 、 Electrical Engineering 電氣工程 & Instrial Engineering 工業工程
工業工程專業 ( 簡稱 IE) 是研究如何將人力資源與生產資源結合，使其最大限度地、有效地生產出產品的學科。工業工程師的工作目標是通過對人員、政策、生產過程和技術的合理管理，獲得最高的生產率。這是一門探討提高生產率和顧客滿意度的學科。
名校推薦：喬治亞理工大學 密歇根安娜堡大學 加州伯克利分校 西北大學 賓州州立大學 斯坦福大學 弗吉尼亞理工大學 康奈爾大學 普渡大學威斯康星麥迪遜大學
名校申請要求 TOEFL>100 ， GRE>320 ， GPA>3.5 。
10 、 TESOL 英語教育
美國教育學專業排名一直居於世界前列。教育學成為一門獨立的社會學科始於 1806 《普通教育學》的出版，而今美國的的教育學已經相當成熟，高質量的教育水平吸引著越來越多的教育人士前來求學。
名校推薦：范德堡大學 哈佛大學 賓夕法尼亞大學 哥倫比亞大學 斯坦福大學、加州洛杉磯分校 西北大學 華盛頓大學 雪城大學 紐約大學
TESOL

較易被錄取，本科為教育或者英語專業比較有優勢，文書要突出申請者在教育方面的潛質以及對英語國家文化的理解。就業無論在中國和美國都是非常有前景的，中國英語培訓市場非常大，所以
TESOL 專業學生申請簽證官絕不會懷疑你有移民，傾向，所以簽證是非常好過的。

8. 何為LLM，需要怎麼申請LLM留學

一、什麼是LLM?

LLM，也就是Master of
Law，是一個法律類碩士學位課程。也是美國或英國專門為國際學生准備的一個一年制課程，嚴格的說是9個月。凡在國內具有法學學士或以上學位者可以申請美國或英國的LLM。

通常讀LLM的主要有兩類人：一是有工作經驗的律師。這些人在外資律所，因為沒有外國律師執照，基本上不可能從法律助理升到associate。所以很多律師都選擇去美國鍍金，用最快速、經濟的方法獲得外國律師執照。二是一些本科剛畢業的學生。對於國際學生來說，LLM基本沒有獎學金，所以每一個申請人必須抱定自費的打算。LLM的學費一年在3-5萬美金不等，加上各地的生活費的差別。總共的花費估計在50萬人民幣左右。

LLM分General program和specialized program兩種。大多數學校只提供general program，選擇general
program的本科生可以任意選課;少數學校，會提供類似Corporate program，Taxes program，International
Law等課程，這類sepcialized program對選課有一定要求，比如一定要選滿相關課程多少分。

小帖士：建議應屆本科生選擇general program，因為本科生對將來學術方向還沒有明確定位，general
program可以自由地選課。其次，general program的申請比較容易，許多specialized
program都需要相關的工作背景，本科生申請這些program時沒有優勢。

二、LLM留學就業前景

總的來說，LLM的前景主要有以下三個方向。第一，回中國發展。這個是大多數讀LLM同學的選擇。有工作經驗的律師通常還是會回國，因為在國內有了一定的經濟基礎或人脈關系。而沒有工作經驗的LLM在美國更加找不到工作，所以還是要回來。第二，在美國找到工作或一年的實習。但根據以往經驗，讀LLM.畢業的學生在美國找到工作是很難的。懷有執著的美國夢的LLM.畢業生希望在美國安家落戶，長期定居。但是客觀而言，美國的律師事務所招聘中國LLM.畢業生，看重的是其兼備中美法律專業、語言和文化背景。如果將其長期留在美國，則失去了這種優勢，反不如招聘美國本土J.D.較為合理。所以，LLM基本不提供在美長期工作的可能性。第三，LLM轉J.D.。很多本科生出去，在迫於無奈之下決定做更大的風險投資，就是轉J.D.。一些學校比如哥倫比亞大學，康奈爾大學，和賓西法尼亞大學都允許成績優秀的LLM.轉成J.D.。但一些學校，比如紐約大學，是不允許的。

三、學校的選擇

1.學校排名目前比較公認的排名是USNEWS對法學院的年度排名。該排名至少在中國學生申請時作為主要參考依據。排名是選校的重要但非唯一依據。歷年來在最後的定校階段都需要結合實際拿到的錄取具體判斷。

2.專業設置美國法學院LLM目前呈現淡化專業的趨勢。基本上所有的學校都是GeneralStudies，即使劃分專業的學校也通常允許學生選擇隨意選課的模式。部分學校盡管對某些專業貫以國際法與比較法、國際商法等名稱，但實際上只有這些專業招收外國生源LLM，而且課程設置相當寬泛，因此也相當於未限定方向。但一些學校確實有專業色彩濃厚的項目，如紐約大學的專業最多，劃分最細，不過也給學生交叉選課預留了一定空間;斯坦福大學僅有公司法和知識產權法兩個專業;西北大學的人權項目以及與商學院合辦的項目比較有名;喬治敦大學的國際經濟法很有特色。另外，盡管在LLM中沒有明確的專業劃分，但從歷史淵源和課程設置上不難發現一些學校的特色，如芝加哥大學的法律經濟學、哈佛大學的公司法等。大家可以通過這些學校法學院設立的研究機構來分析其專業力量。一些學校還吸納學生參與相應的研究機構並組織許多活動，雖然沒有經濟上的資助，但對於充實經歷是大有好處的。

3.學校偏好美國法學院對LLM的要求相當寬泛，但也有一些公認和流傳的偏好。如耶魯大學以培養學術型人才為已任，特別希望錄取那些致力於教學研究的學生;哥倫比亞大學和西北大學對於有實際工作經驗的學生尤其青睞;對中國法和亞洲法關注較多的學校會對中國學生比較友好等。包括基於雙方關系的影響，某些學校對於來自中國特定高校的學生也可能會有偏好。

4.LLM轉JD的可能性

所謂LLM轉JD主要有兩種情況，一是考了LSAT正常申請成功後，LLM期間的學分可以計入JD;二是LLM期間績點達到一定要求則無須LSAT可直接申請轉JD。哥倫比亞大學、賓西法尼亞大學、弗吉尼亞大學等學校均有規定或先例，申請LLM時可事先確認。

5.招生規模

招生人數少自然錄取機會小，但也意味著學生能夠獲得更多的關注和訓練，如耶魯大學、斯坦福大學、弗吉尼亞大學、密歇根大學等。招生人數多必然增強錄取機會，如紐約大學保持著400人的招生規模(盡管按專業劃分後人數並不多)，哈佛大學和喬治敦大學的招生人數也較多。

6.獎學金

讀LLM的費用是一筆不小的開銷。各校學費不等，排名靠前的學校一般在35,000到40,000美金。而生活費則因地理位置而有一定差異，15,000到20,000美金不等。提供全獎的學校極少，如紐約大學每年十個Hauser(網站有歷年獲獎者介紹，北大復旦得獎較多)，杜克大學和密歇根大學等學校曾有全獎報到。其它學校有數量不等的獎學金，或全免學費，或減免1至2萬美元不等。而前三甲學校則能提供較好的籌款安排，即使是借款也不麻煩。

四、LLM申請流程

1.語言考試盡早解決TOEFL考試。如果拖到申請期間，一則會比較忙亂，二則影響申請進程。

2.搜集資料各個學校一般最晚會在10月初對第二年的招生作出說明。務必注意及時查看更新，特別是對提交文件和招生項目的變更情況。獲取信息途徑：學校網站介紹、招生宣傳手冊、網上招生政策說明會、中國地區招生宣講會，有些學校會提供在校生的聯系方式以供交流咨詢。

3.准備材料

簡歷(CV)需要詳細講述如何表達法律人的特有經歷。

個人陳述(PS)主要回答為什麼要學習LLM、以前作了那些准備、與今後短期、長期目標的關系、為什麼選擇所申請學校的法學院。在談自身目標和擬選課程時首先應當表明自己的真實意願，其次還應當注意在陳述中偏向所申學校較強的方面。

推薦信

9. 美國留學 工程管理 哪個學校好

美國留學專業工程管理專業怎麼樣
美國工程管理專業是一門商學和工程學的交叉學科，它還涉及到有關法學的基本知識。這個專業的主要目的在於將理工科背景的畢業生培養成企業的領導者。
以杜克大學為例，工程管理專業的核心課程包括：市場營銷、金融學、知識產權和商業法、管理學等，類似於MBA的核心課程。此外，還包括一些技術類的選修課程供學生靈活選擇，比如技術管理、創新管理、運籌管理、創業學、金融工程等，還有一些具體工程學分支的碩士課程。
工程管理在美國還屬於比較新的專業，傳統研究方向分別有項目管理，信息系統管理，建築管理和工業管理等，特別是系統管理，屬於熱門方向，多數學校都在進行研究。另外，建築工程管理也不遜色，有些學校會特別把它列出來單獨作為一個分支專業。
如有雅思、托福、Sat、留學等疑問，可至個人主頁提問~

10. 美國科研人員有哪些級別

科技人員
1990年，美國共有95萬專門從事研究開發工作的科技人員，居世界首位。該年美國每萬人口中有科研人員39人，每萬勞動力人口中有科研人員76人。同1980年相比，全國科研人員總數增加了46％。

科技人員的分布

1990年美國科研人員7％在聯邦政府機構工作，76％在工業企業，14％在高等院校，3％在其他非贏利機。同1980年相比，各部門科研人員在全國所佔的百分比，只有工業企業上升了4個百分點，政府機構減少了2個百分點，高等院校和其他非贏利機構各減少了1個百分點。

科技人員的培養

美國科技人員主要由大學培養。1992年，美國共有238所主要的培養博士的大學，其中前35名大學所培養的博士占該年全美博士授予總數的43．45％。1992年培養博士最多的前10名大學是：伯克利加利福尼亞大學、厄班那香濱伊利諾伊大學、麥迪遜威斯康辛大學、安阿伯密歇根大學、奧斯汀得克薩斯大學、俄亥俄州立大學、雙城明尼蘇達大學、洛杉肌加利福尼亞大學、斯坦福大學、賓夕法尼亞州立大學，各校當年授予的博土學位數在560-796個之間，合計占該年全美博士授予總數的16．33％。這10所大學，除斯坦福外，均為州立大學。

1991—1992學年，美國共授予博士學位40歷9個，其中理工醫農博士學位22689個，佔55．8％；碩士學位352838個，其中理工醫農碩士學位97575個，佔27．7％；此外還授予各類醫葯高級專業學位27965個。該學年理工醫農博士學位授予人數最多的學科為：工程(不含建築等)5499人，物理科學(含物理、化學、天文等)4391人，生命科學4243人，醫葯衛生1661人，農業和自然資 源1214人；碩士學位授予最多的學科為：工程25977人，醫葯衛 生23065人，計算機和信息科學(不含通信等)9530人，物理科學 5374人，生命科學4785人。

1992年在美國大學獲得博士學位者的中位年齡，物理科學為 30.7歲，生命科學為32．7歲，工程為31．5歲；從獲得學士學位到 獲得博士學位的中位年數，分別為8．1年、9．4年和8．7年；注冊攻 讀研究生的中位年數，分別為6．5年、6．7年和6．2年；博士學位和 學士學位專業一致的比例，分別為68．4％、53．5％和81．8％；女性 比例分別為『19．7％、39．3%和9．3％；美國公民比例，分別為 54．2％、65．7％和38．7％。從畢業後的就業意向看，工程博士第一 位的選擇是工商業，其次是學校；生命科學博士第一位的選擇是學 校，其次是工商業；物理科學持有這兩種選擇的人大致相當。大約 56％的博士就業後主要從事研究和開發工作。

美國政府每年通過國家科學基金會資助3000多名博士生、1 萬多名碩士生及l萬多名主要的青年研究人員。從1984年起，國 家科學基金會還設立「總統青年科技獎」，獎勵優秀的青年研究人 員，每年授獎200個，每個得獎者在5年內可獲得獎金10萬美元。 此類措施在造就美國優秀科技人才方面起到了積極作用。

科技經費

1993年，美國科研經費總額達1608億美元，超過 了日本、德國、法國和英國的總和。美國科研經費占國民生產總值 的比例，目前約為2．8％。近10年來，美國科研經費(按不變美元 計算)增長速度約為5％，超過了國民生產總值的增長率。

科技經費的來源

美國1993年的科研經費，43％來自聯邦政 府，51％來自工業企業，6％來自其他方面。同1983年相比，工業 企業多提供了占總額3％的科研經費，其他方面多提供了2％，聯 邦政府則減少5％。但聯邦政府仍是美國科技經費的最重要的來 源之一。即使扣掉國防科研費，政府仍負擔全國科研經費的 25％，這一比例較日本和德國高出許多。尤其是基礎研究經費，在 美國主要由聯邦政府提供。

美國工業企業33％的科研經費來自聯邦政府(享有聯邦政府科研經費的近一半)；非贏利研究機構62％的經費來自聯邦政府，14％來自工業企業，其餘34％來自自身；就高等院校而言，不計設在大學內的聯邦資助研究發展中心，1993年科研經費總額達206億美元，其中聯邦政府提供55．5％(即高等院校使用了聯邦政府該年科研經費總額的16．5％)，州政府提供7．9％，工商企業提供7．3％，其他機構和個人提供9。7％，自身提供19．6％。同1983年相比，美國高等院校來自聯邦政府的科研經費相對少了，但來自州政府、工業企業、社會各界和自身的科研經費相對增加了許多。1992年受到聯邦政府科研資助最多的10所高等院校是：約翰·霍普金斯大學(5．34億)、麻省理工學院(2。50億)、斯坦福大學(2．47億)、華盛頓大學(2．45億)、密歇根大學(2．10億)、洛杉磯加利福尼亞大學(2．03億)、聖迭戈加利福尼亞大學(2．02億)、舊金山加利福尼亞大學(1．95億)、麥迪遜威斯康辛大學(1．92億)、哥倫比亞大學(1．90億)。以上學校占聯邦政府對高等院校科研資助總額的22．72％。據美國科研經費前20名大學統計，它們的科研經費61％來自聯邦政府，占聯邦政府對它們各類資助總額的82％。

科技經費的分配

美國的科研經費，聯邦政府研究機構使用11％，工業企業使用72％，高等院校使用13％，其他非贏利機構使用4％。1993年同1983年相比，各部門在全國科研經費使用分布中的相對比例，高等院校和其他非贏利機構各增加了1個百分點，聯邦政府機構和企業各減少了l個百分點。

美國研究開發3個階段經費的分布，基礎研究佔16％，應用研究佔25％，開發研究佔59％。1993年同983年相比，基礎研究上升了3個百分點，應用研究上升了2個百分點，開發研究減少了5個百分點。就各部門而言，3個階段經費的分布，在政府科研機構，分別約佔20%、28％和52％；在工業企業，分別是5％、20％和75％；在高等院校，分別是66%、26％和8％；在其他非贏利機構，分別是37％、29％和34％。值得注意的是，高等院校承擔了全國一半以上的基礎研究任務；工業企業則不僅是開發、應用研究的主體，而且是基礎研究的主力，其地位僅次於高等院校。

1993年美國聯邦政府的基礎研究和應用研究經費，按學科 分，40.64％用於生命科學(包括生物科學、醫學、農業科學、環境生 物學等)，21.27％用於工程科學(包括冶金、材料、化工、機械、土 木、航空等學科)，17.17％用於物理科學(包括物理學、化學、天文 學等)，8.97%用於環境科學(包括地質、大氣、海洋學等)，4．35％ 用於計算機科學和數學，7．60%用於其他科學(包括心理科學等)。 聯邦政府對大學的科研資助，52.83％用於生命科學，9．86％用於 物理科學，5．96％用於環境科學，5．36％用於工程科學，2．31％用 於計算機科學和數學，23．67％用於其他科學(含國防研究)。

美國政府提出的1996年聯邦科研預算，總額只比1995年增 加2．4％，但各類研究和各部門所分配的經費呈現出不同走向，其 中基礎研究增加3。2％的經費，應用研究增加了不到 l％，開發研 究減少了將近1％。國家科學基金會主要資助大學科研。國立衛 生研究院1996年預算118億美元的科研經費如％也用於資助高 等院校等機構的生物醫學研究。

科研管理體制

聯邦政府在科學技術領域的最高決策權在總統。柯林頓總統在內閣中設立了部一級的由他親自掛帥的國家科學技術委員會，以加強對科技工作的領導。在總統辦公廳內設有總統科技顧問委員會和科技政策辦公室，為總統處理有關科技事務提供咨詢。總統的首席科技顧問相當於總統助理級別，為白宮專職人員，兼總統科技顧問委員會主任及白宮科技政策辦公室主任，直接向總統匯報工作並參加國家經濟會議和國家安全會議的最高決策。國家科學基金會等聯邦機構也參與國家科技政策及規劃的制定。

除了上述機構外，還有許多非官方的機構在制定和執行科學技術政策的過程中起著重要的咨詢作用。其中包括：國家科學院、國家工程科學院、國家醫學科學院、美國科學促進會、各種科學技術協會；美國大學協會、全國州立大學和贈地學院協會，以及一些主要的大學、高技術公司和組織，如電子工業協會、國防工業協會、化學製造商協會等。它們通過各種各樣的途徑，為總統和聯邦政府在科學技術上提供廣泛的咨詢服務。國家科學院具有雙重職能，既是學術榮譽機構，也是聯邦政府的科學咨詢機構，目前約有1500多名院士，下設23個專業部門。國家研究理事會是其領導機構；由17名理事組成，理事由總統提名並任命。國家工程科學院(目前有院士1，500多人)和國家醫學科學院(目前有院士700多人)的性質與國家科學院類似。

美國國會在國家科技發展中的作用也相當重要。政府的科技立法草案、重要科技機構的設置、重要科技官員的任命以及科技預算等都需要通過國會參、眾兩院的審議和批准。目前，眾議院設有科學、空間和技術委員會，參議院沒有商業、科學與運輸委員會。

科研機構體系

美國的研究開發工作是分散在聯邦政府實驗室、私人工業公司、高等院校和其他非贏利機構這4大類研究機構中獨立進行的。聯邦政府通過研究合同、采購合同和其他政策，可以在某種程度上影響政府以外的科研機構，使全國科技工作成為一個整體。除聯邦政府外，自80年代以來，各州政府為發展本州經濟也開始關心和參與本州重大科技計劃的管理，但一般並不直接成立研究機構。

聯邦政府研究機構

美國聯邦政府現共有13個部和50多個獨立職能部門，其中大約有17個部或獨立職能部門與科學技術關系比較密切。在這17個部門中，尤以其中的6個關系最為密切。美國聯邦政府1996年的科研預算總額為720億美元，其中國防部佔54%，衛生與公共事業部佔14%，國家航空航天局佔12%，能源部佔10％，國家科學基金會佔3%，農業部佔2%。以上6個部門合計，就占該年聯邦政府科技預算的95％。

據不完全統計，聯邦政府各部門所屬的研究單位共有750多個。其中國防部所屬陸、海、空三軍共設l08個研究試驗機構，衛生與公共事業部的國立衛生研究院設有20個研究所或研究中心，國家航空航天局設有9大研究中心，農業部在國內外設有146個試驗研究機構，商務部下設國家標准局、國家海洋大氣局、專利與商標局、國家技術情報服務中心、國家通訊與信息管理局等科技機構，環境保護局下設14個研究機構。

在聯邦政府所驗屬的實室中，有一種稱為「聯邦資助研究發展中心」的機構，這些機構的經費全部來自聯邦政府的有關部門，如能源部(它有53家此類機構)、國防部、國家航空航天局以及國家科學基金會等。這些研究機構的人員均為政府雇員。但這些機構的行政管理卻由政府以合同形式交由高等院校、私人工業企業或非贏利機構來負責。這些研究機構一般規模龐大、經費充足，主要從事高風險的、長遠的研究和開發。

聯邦政府的科研經費實際上只有三分之一撥給自己所屬的研究單位(其中的四分之一以上又撥給聯邦資助研究發展中心)，另外三分之二則以不同形式，主要是以研究合同和研究資助的形式，撥給政府以外的研究單位。以1993年為例，該年聯邦政府科研開支為698億美元，其中聯邦內部機構用去23．86%，如加上全部聯邦資助研究發展中心(9．41%)，則為33．27%；工業企業用去44．73％，如加上由工業企業管理的聯邦資助研究發展中心(3．07%)，則為47．8％；高等院校用去16．86%，如加上由高等院校管理的聯邦資助研究發展中心(5．31％)，則為22．17％；其他非贏利機構用去4．24％，如加上由非贏利機構管理的聯邦資助研究發展中心(l．03％)，則為5．27％；此外，州和地方政府用去0．41％，外國用去0．48％。

工業企業研究機構據不完全統計，美國私人工業企業目前有不同規模的實驗室大約2萬個。它們的研究開發活動大致有兩類：第一類是聯邦政府通過研究合同或采購合同委託企業進行的研究。此類研究開發工作約占工業企業研究開發的三分之一，主要集中在少數工業領域，而且集中在大型公司。第二類是工業企業本身投資進行的研究，范圍較為廣泛，主要集中在化工、醫葯、電子、工業儀器和科學儀器等領域。一般來說，美國工業企業的研究開發活動集中在高技術產業。例如前些年美國整個製造業的研究開發經費占銷售額的比例平均只有3．7％，而航空航天工業的這一比例高達18．3％，通訊產業的比例也達11．5％。

大型工業企業在美國的工業研究中起著舉足輕重的作用。100家最大公司的研究經費佔全國工業研究經費的75％。職工1000人以上的工業企業約佔全國工業研究經費的80%。工業公司的基礎研究更集中在少數大公司。10家大公司的基礎研究就佔全國工業基礎研究的一半左右。

多數大型工業公司都設有中央實驗室或研究開發部，擁有雄厚的研究資金、完善的研究設備和眾多的科技人員。例如，國際商業機器公司在紐約州設有中央實驗室，擁有研究人員3000多人，其中4人曾獲諾貝爾獎。1992年，該公司的研究開發經費高達66。44億美元，占其銷售額的10％。有些公司則設有相對獨立的研究機構。例如，貝爾實驗室是1992年研究開發經費高達31．14億美元的美國電話電報公司所屬的獨立研究機構，被譽為美國的「發明工廠」，曾經獲得2萬多項專利，發明了晶體管、激光、太陽能電池、第一顆通信衛星，創立了射電天文學等。該實驗室現有工作人員2萬多人，其中曾有7人獲得過諾貝爾獎。它對基礎研究十分重視，這方面的開支占研究開發經費總額的10％左右。除上述兩家公司外，下列公司1992年科研經費也名列美國前茅：杜邦公司(19億美元)，數字設備公司(17.54億)，惠普公司(16．2億)，伊斯曼柯達公司(15．87億)，道氏化學公司(11．59億)，聯合技術公司(11．4億)，默克公司(11．12億)，施貴寶公司(9．93億)。

過去，由於受反壟斷法的限制，美國大企業之間很難合作進行研究。美國國會為了增強工業企業的國際競爭力，於1984年通過《國家合作研究法》，為企業之間合作研究掃清了道路。到1987年，在美國司法部注冊的聯合研究公司達360多家。例如，半導體研究公司由國際商業機器公司、英特爾公司、美國無線電公司等35家公司組成。

除大型公司的技術創新外，小企業的技術創新近年來也很受重視。美國每年約有6萬個小型技術企業創建。據統計，小企業每年獲得頒發專利的60％，其人均技術成果為大企業的2．6倍。在一定程度上，小企業在技術創新和技術擴散中比大企業更具有活力。

高等院校研究機構

美國1992年共有高等院校3638所，但研究工作主要集中在125所研究型大學，其中前40名大學的研究經費佔全國高等院校研究經費的52％，前10名大學擁有全國高校：研究經費的20％，它們是：約翰斯·霍普金斯大學(7．36億美元)、 密歇根大學(3.93億)、斯坦福大學(3．68億)、麥迪遜威斯康辛大學(3．53億)、麻省理工學院(3．24億)、明尼蘇達大學(3．17億)、華盛頓大學(3．14億)、得克薩斯農機大學(3．05億)、康奈爾大學(2．99億)、舊金山加利福尼亞大學(2．96億)。

科學研究在美國高等院校中的地位日益重要。美國高等院校的研究支出占學校總支出的比例，1930年只有3．55％，1940年提高到4．04％，1950年提高到10％，1960年高達18％，1970年又回到10％，1980年為9％，目前約為12％。

美國大學的研究機構大體上可分為4類：①教學與研究相結合的各院系實驗室，全美約有6000多個；②擁有眾多專職研究人員的獨立研究所，全美約有5000個；③政府在大學中設立的各種研究中心；④工業與大學的合作研究機構。目前在美國高等院校共有19個聯邦資助研究發展中心，其中能源部所設最多，以研究經費計算，佔75％左右。又如國家工程研究中心，由美國國家科學基金會組織籌建並提供資助，由大學或大學集團進行管理。每個中心在5年內可從政府得到1000-1500萬美元資助，同時鼓勵工業界對這些研究中心提供資助。從1985年開始興建，到1990年已建成25個。後來聯邦政府又決定，以工程研究中心為模式，在大學創辦更多的跨學科的科學技術中心，鼓勵大學和工業公司在雙方急需的研究領域進行合作。該類中心亦由國家科學基金會提供部分資助，目前已建成100多個。從1985年起，國家科學基金會還撥款2億多美元，在大學中建立了5個超級計算機中心。例如，設在加利福尼亞大學的超級計算機中心，由19所大學組成的大學集團進行管理。從1973年起，國家科學基金會在大學實施「大學——工業合作研究中心計劃」。目前，已建立了45個由國家科學基金會、州政府和工業界共同集資在大學中興建的此類中心。

其他非贏利研究機構

此類機構既不隸屬於政府部門，又不設在大學或由大學管轄，也不像工業企業那樣以贏利為目標。這主要是指各種私人非贏利研究所或公司、博物館、動物園、植物園、醫院以及某些學會和私人基金會等。據不完全統計，美國年經費預算在200萬美元以上的非贏利研究機構目前大約有200多個其中有的年度經費預算高達近億美元，比較著名的有：國際斯坦福研究所、德拉皮爾實驗室、巴特爾研究所、蘭德公司、米特公司、麻省總醫院等。此類研究機構雖然數量不多，但對美國科學技術的 發展很有影響，是其他3類研究機構的有益補充。

科技政策

長期以來，美國政府把科學技術看成是實現和保持美國經濟增長和未來經濟繁榮的關鍵因素。研究開發經費占聯邦政府年度預算的比例長期保持在6％左右。當前，提高美國經濟的國際競爭力成了全國關注的中心。在當今世界科學技術日新月異，經濟發展日益依靠科學技術創新的條件下，經濟競爭力問題實質上歸結為科學技術領域內的較量。

80年代以來，美國政府科技政策的要點如下：①國防研究是政府研究開發的主要支柱。近年來，隨著冷戰的結束，國防研究開發經費在美國政府科研經費中所佔比重不斷下降，1988年為 67%，1991年降到60%。美國與國防有關的行業聘用的科學家和工程師佔全國科學家和工程師的比例，也分別由1987年的16％和 11％下降到1992年的13％和8％。但加強軍事實力，研究和開發先進的武器裝備始終是美國政府在研究和開發領域的首要任務。 ②大力加強基礎研究。基礎研究經費在政府民用研究開發經費中的比例目前已擴大到40％。1995年，費密實驗室發現頂誇克，是基礎研究領域的一個最新重要成果。為尋找這種稍縱即逝的頂誇克，美國政府組織了440名優秀科學家協作攻關。③擴大對大學 教學和研究的投資。④加強對新技術企業的風險投資。美國現有 600家風險投資公司，風險資本總額超過240億美元，支持3000 家新技術企業。⑤調動工業對研究開發的積極性。⑥促進政府實驗室、工業企業和大學之間的合作。⑦積極促進科研成果的商品化。1980年國會通過《史蒂文森·威爾德勒法》，規定將技術向工業和商品化轉移是聯邦政府的實驗室的一項任務， 拿出經費總額的0．5％用於這個方面。1986年國會又通過《聯邦 技術轉移法》，允許私人公司或個人享有在政府資助的研究中產生的專利權，並依法成立了聯邦實驗室技術轉移集團。⑧擴大國際科技合作與交流。在國際科技合作中，美國政府特別強調維護美國的利益，尤其是要保護其知識產權。國務院專門設有海洋、國際環境和科學事務局，主管國際科技合作與交流。