教育部知識產權視頻

A. 網傳國家知識產權局將並入教育部，您怎麼看

的可能性是非常低的，許多企業都在許多單位合並仍然需要進一步轉化為機構！
但不一定。看一看在18後，中央的改革可以看出端倪！中共中央政治局常委，減少2！
據消息人士透露，引入了結構改革方案已開始徵求各方意見。方案在現有的27個國務院組成部門被合並到最大幅度。大多數系統的改革，同時結合機構改革，機構根據其功能為企業或進入行政機關的非政府組織，在配合政府組成部門的合並。主要是調整其方案的內容：調整

國務院，國家發展和改革委員會的組成部門，以獲得更多的權利轉移國家發改委的職責。取消發展和改革委員會的微觀管理事務和審批事項的條款的參考，將逐漸轉向其主要職能為制定宏觀規劃和研究。發展和改革委員會，改為國家發展和改革規劃委員會的全名。
2，科學技術部。研究科學技術部和教育部的規劃和管理職能，教育部改為教育科學部。

3到工信部，教育部科學技術在經濟領域的管理功能。變更為工業和信息化部，工業和信息化部。

4，國土資源部。資源管理功能整合到國土資源部，財政部，環境保護部環境資源的形成。原來的土地規劃和國土資源部的管理職能劃為檢查建設主管部門。

5，鐵道部。並入交通運輸部，鐵道部，交通部鐵路運輸管理局下設立負責鐵路建設規劃，統一部署和管理的鐵路運輸。地方鐵路局的鐵路運營商企業集團的重組，鐵路運輸市場。

6，水利部。水利部，農業部，農業部形成一個大的合並。

7，計生委。計生委和衛生部合並形成的人口與健康部。

8，審計署和監察部。整治命名為：監控審計部門。

9日，財政部，人力資源和社會保障部和民政部。重新命名為社會工作學系。負責就業，社會保障，社會救助，社會事務注冊處處長，部分配到發展和改革委員會，民政部功能的原行政區劃調整審批。

10，仍然外交部，國防部，商務部，公安部，國家安全部，司法部和人民銀行。

11，為了保證貨幣政策的獨立性，是中國人民銀行不再屬於國務院的組成部門中，而是一個獨立的國家機構，以及最高人民法院，最高人民檢察院，最高人民法院在同一水平。

12，退居國務院直屬機構，國家安全部更名為國家安全局。

13，全國委員會的國家，國家宗教事務局，國務院華僑華人事務辦公室，香港和國務院港澳事務辦公室，國務院台灣事務辦公室合並。重組並命名為國家和平統一委員會。

二，國務院直屬機構調整

1，國家稅務總局。納入財政部，國家稅務總局的原有功能。取消在當地地方稅務機關。
2，國家工商行政管理總局工商行政管理局，質量監督，安全生產監督管理總局和美國食品和葯物管理局（FDA）。原國家工商行政管理局工商行政管理局，質量監督，安全生產監督管理總局和衛生部根據食品和葯物管理局（FDA）合並，重組，評為全國市場秩序，安全生產監督管理總局。

3，國家工商行政管理總局，廣播電影電視，國家新聞出版總署和國家體育總局。原國家廣播電影電視，國家新聞出版總署和國家體育總局納入文化部管理。

4，國家統計局的統計。原國家統計局納入發展和改革委員會。

5，國家林業局。原為國家林業局，農業部。

6，國家知識產權局。當初進教育科學部知識產權局。

7日，中國國家旅遊局，文物局的。原國家旅遊局和文化部文物局。

8，，國家宗教事務局。合並重組注冊成立，原國家宗教事務局和國家民族事務委員會，香港和澳門事務辦公室，國務院台灣事務辦公室，國務院海外中國事務辦公室和香港，澳門，台灣，海外中國民族和宗教事務委員會。

9，國家機關事務管理局和國家防腐局合並成監察部，財政部全國委員會的監督下。

，國務院辦公室調整（建議取消國務院辦公室）

1，中國海外事務的國務院港澳事務辦公室辦公室，國務院台灣事務辦公室成立於香港，澳門和台灣地區的海外中國，民族和宗教委員會。
2，國務院法制辦合並到司法部。

3，國務院研究室的計劃職能並入發展和改革委員會，國務院辦公室起草的功能集成到。

4，納入辦公廳，國務院新聞辦公室，國務院，國家檔案館的通知。

4根據國務院機構調整

1，國務院發展研究中心，國家發展和改革委員會合並到。
2，新華社，實現企業制度的改革。

3，結合地震局和氣象局。形成地震和氣象研究中心，定義為一個官辦的研究機構。

4，科學院，工程院院士，社科院，中國社科院，不再作為承辦單位，轉化為一個官辦的研究機構。

合並中國銀行業監督管理委員會，證券監督管理委員會和中國保險監督管理委員會，管理形成該國的金融業，直屬國務院的機構之一。

6，電監會，建立新的機構，直屬國務院的國家能源局的工作。

7，社會保障基金和基金性質改制為企業。

五，國家統計局，國務院調整管理

1，國家統計局劃歸司法部管理的信訪。
2，管理部，農業部國家糧食局劃歸。

3，國家能源局。分配環境資源部，分配給新成立的能源局的監管職能，能源價格的能源發展規劃的職能。

4，轉化為國家民航總局，民航總局（CAAC）。

5，國家食品葯品監督管理局分配給新成立的直屬國務院機構市場管理。

6，煤監局進入市場的監督管理機關。

因此，國務院將發生了巨大的變化，以及新成立的部門，由27日至18日，國務院分別為：

1，外交部事務

2，國防部

3，國家發展和改革規劃委員會

4，國家民族和宗教事務委員會 BR />

社會工作部，教育科技部

7日，工業和信息化部

8公安部

9，監控和審計部門

10，司法部

11，財政部 / a>
12，環境資源部

13，土地，住房和城鄉發展

14，交通運輸部
/> 15，農業

16，商務部

17，文化部

18人口和財政部的部健康

直屬國務院機構只有六個是：

1，國家總局，海關

國家市場秩序，安全生產監督管理總局3，該國的金融業管理

4，國務院參事室的

5，國家安全局
/> 6（國務院直屬特設機構，國資委）

B. 中小學知識產權教育的意義

全國科學技術大會提出要建設創新型國家，而創新型國家的建設離不開教育

與知識產權制度的支撐。

隨著人類社會步入知識經濟時代，知識產權的重要性已經凸現在社會的各個

領域中。如何把知識產權教育廣泛深入到青少年中去，如何將培養創造創新能力

與知識產權制度結合起來，為創新型國家儲備基石，這已經引起了有關部門、有

關學校的重視，許多學校都開展了形式多樣的知識產權教育，有與小發明小創造

結合，有與美術小製作結合，有與科技創新活動結合，也有與研究性課程結合，

更有滲透到物理、化學、生物等課程教育中的。通過知識產權教育，部分學校學

生與教職員工對知識產權的知曉率已達到90%以上，專利申請量逐年遞升，創新

方案、創造成果、創意作品大量涌現，教師、學生的創新的意識、創新精神和創

造能力得到了充分發揮和展現。這不僅使青少年樹立起尊重和保護創造成果的意

識，也培養了青少年創新品質、創新思維和自主創新能力。

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附：關於進一步加強上海市中小學知識產權工作的補充意見

根據上海市人民政府頒發的《上海知識產權戰略綱要（2004―2010年）》（滬府發〔2004〕33號）文件精神，上海市教育委員會、上海市知識產權局於2004年下發了《關於推進上海市中學知識產權管理工作的實施意見》（滬教委體〔2004〕10號），隨著學校素質教育的深入開展，為進一步加強本市中小學的知識產權工作，現提出如下補充意見：

一、加大對本市中小學知識產權工作的政策扶持力度。

對市知識產權示範學校、試點學校的專利申請，市知識產權局除全額資助專利申請費、專利授權費、發明專利實質審查費外，對專利代理費用予以一定的專項資助，資助標准為發明專利申請每項2000元，實用新型專利申請每項1000元，外觀設計專利申請每項500元。

市知識產權局對市知識產權示範學校和試點學校申請的有新穎性、實用性且有市場前景的專利項目，提供展示、推介、交易的平台，促進學生專利產品的交流和推廣，並對相關經費給予一定支持。

上海市青少年「明日科技之星」評選，列入市知識產權局《上海市專利費資助辦法》重大活動的資助范圍，參加評選的專利作品可向市知識產權局申請專利申請、授權、實審及部分專利代理費用的資助。

對由市教委、市知識產權局命名的上海市知識產權示範學校和試點學校給予一次性獎勵經費。

二、加強本市中小學知識產權示範、試點工作。

學校知識產權工作是建設創新型國家的基礎，「十一五」期間，為了推進本市中小學、中等職業學校、各區縣青少年活動中心及少科站的知識產權工作，要鼓勵這些單位申報上海市知識產權試點學校。申報學校的材料經區縣教育局和區縣知識產權局審核，報市教委和市知識產權局同意，由市教委、市知識產權局聯合命名。

上海市知識產權試點學校的試點期為兩年，試點期後學校根據試點情況和上海市知識產權示範學校評選標准，可提出申報上海市知識產權示範學校，由市教委和市知識產權局組織專家評審，市教委、市知識產權局對達到標準的學校聯合命名其為「上海市知識產權示範學校」。

「十五」期間已命名的10所上海市知識產權示範學校和40所試點學校，要堅持推進、堅持創新，在原有基礎上有新的、實質性的發展，並充分發揮其在本地區的引領、示範和輻射作用。上海市知識產權示範學校和試點學校實行屬地管理，區縣教育局會同區縣知識產權局每年進行一次自查，並將自查情況和意見報市教委和市知識產權局，市教委和市知識產權局組織專家實地抽查、並根據「評選標准」實行動態監管，對不符合知識產權示範學校評選標準的，取消其上海市知識產權示範學校和試點學校的資格。

三、推進本市中小學的知識產權培訓交流。

市教委和市知識產權局聯合建立學校知識產權培訓基地，市級基地設在上海市青少年科技教育中心，區級基地設在各區縣青少年活動中心或青少年科技指導站。培訓基地要定期舉辦短訓、系列講座和巡講，組織學習考察和區縣交流，組織及評選青少年專利獎，開展中小學校長、科技輔導教師和學生知識產權知識的專題普及和教育，扶植學校開展知識產權自培工作。

學校組織及參加知識產權培訓、交流活動的情況，納入對區縣學校科普工作和上海市知識產權示範學校、試點學校的考核內容之一。

本市各小學、中等職業學校、青少年活動中心、青少年科技指導站的知識產權工作，參照《上海市教育委員會、上海市知識產權局關於推進上海市中學知識產權管理工作的實施意見》（滬教委體〔2004〕10號）執行，各區縣教育局、知識產權局要認真貫徹落實「實施意見」和「補充意見」的精神，根據本地區的實際情況制定相應的計劃和措施，整體規劃、分步實施、分類指導，並提供知識產權服務和支持，切實推進學校知識產權工作，為建設創新型國家作出貢獻。

C. 教育主管部門打算全國逐步推廣視頻監控嗎（幼兒園優先和重點考慮）

不可能！ 非官方的。 曾經有過爭論，但是沒有結果。 那些一些高端幼兒園，特別是民辦幼兒園迎合家長需要而弄的噱頭。 公辦幼兒園涉及到很多問題，比如教師的隱私權，知識產權等問題

D. 教育與知識產權的關系

教育與知識產權的關系
（一）培養知識產權人才以滿足我國經濟發展的需要。在當今的知識經濟時代，知識產權制度是不可或缺的制度。而知識產權人才則是構建、實施和運行知識產權制度的最重要因素。我國的知識產權高等教育培養了上述五個方面的知識產權人才，我國知識產權制度的良性運作，對我國的經濟發展、對我國的對外貿易起到了重要作用。
（二）積淀知識產權文化，為我國的經濟發展作了觀念的鋪墊。知識產權文化實際上就是人們在實踐過程中逐步形成的一套尊重知識、尊重人才、崇尚創新、尊重知識產權並利用知識產權改造自然的意識、觀念和行為模式之總和。例如，人們知道，盜竊他人的有形財產、金錢等，就構成犯罪，至少是侵犯他人的財產權。但是，有人認為製作盜版光碟、以贏利目的擅自使用他人受知識產權保護的作品、發明創造等卻並不是什麼壞事。這就是知識產權文化尚未深入人心的表現。 近20年的知識產權高等教育，不僅直接為我國的經濟發展培養了一大批高素質的專門人才，更重要的是積淀了較為厚實的知識產權文化。換言之，就是通過知識產權高等教育，讓相當一部分國民了解了知識產權，認識到知識產權對經濟發展的重要意義，尤其是讓相當多的企業懂得了「知識產權是財富」、「知識產權市場競爭的強有力武器」、「市場的競爭實際上就是知識產權競爭」等理念，培養了企業的知識產權文化和意識，為我國的經濟發展作了觀念的鋪墊。
（三）研究知識產權國際游戲規則，為我國的對外貿易獻計獻策。 近些年來，許多從事知識產權高等教育的院校和研究機構，對知識產權國際游戲規則有較深層次的研究，因此而受到國家或者地方政府以及有關知識產權管理部門的關注。有關國家機關、地方政府或者企業在將要進行的對外經濟交往中，能夠充分聽取這些院校或研究機構專家學者的意見或建議，請這些專家學者獻計獻策，以保證其做法符合國際知識產權游戲規則，爭取交往中的主動權。

E. 中國知識產權遠程教育怎麼選課各位叔叔阿姨，哥哥姐姐們，急求！

我的夢演講稿

CCTV 一套播出的大型公益節目《開學第一課》，迎來了四位我們喜愛的演講嘉賓，他們是將中國武術帶給全世界的李連傑、CCTV年度經濟人物馬雲、試飛英雄李中華、入選國務院新聞辦國家形象人物篇的演員章子怡。節目里他們以自己的親身經歷給我們上一堂跟夢想有關的課。演員李連傑：我覺得一個民族每一個人都應當有夢想有自己個人的夢想和對這個民族大家庭的夢想兩個夢想都應當有所以我希望能跟大家分享……
長城是中華民族的偉大象徵，其文化內涵中飽含著中國人民「勤勞、朴實、堅韌、向上」的精神和「友誼、和平」的夢想。由教育部、中央電視台和八達嶺長城傾力打造的《開學第一課》面向全國3億中小學生，以現場課堂的形式，講述個人與國家「大愛」的夢想。
黑暗中，一盞照亮前進方向的燈就是夢想。從西南旱災到玉樹地震，從28省區市的水災到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢想不曾失去。
在《開學第一課》的現場，人們格外惦記舟曲受災的孩子，舟曲城關一小的老師和家長帶著舟曲孩子的夢想來到現場。《開學第一課》今年的主題為「我的夢 中國夢」，在八達嶺長城，面向全國2.2億中小學生發出夢想的號召，無論是主講老師還是參與節目的文藝嘉賓都為能夠和全國的孩子們一起共上開學第一課而感到自豪。
從世博會到亞運會，從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望。喜悅與磨難交織的8個月後，開學了。開學第一課告訴孩子們，堅強、努力，從長城出發實現夢想。

F. 知識產權和法學區別

1、商法比來較偏經濟方面，有很強的技術自性（會涉及較多經濟學內容），所以學起來也比較有挑戰性。
2、知識產權法專業畢業的學生能在律師事務所、專利事務所、商標事務所等從事商標代理、專利代理等專門知識產權事務，同時也能在公、檢、法等部門從事專門的知識產權司法審判及其他法律事務，或者在版權局、商標局、專利局、科技局等部門從事知識產權管理事務的知識產權專門人才。
3、知識產權法專業畢業生最為適合的 TOP5 崗位分別是「法律」、「金融/保險/投資」、「財務/審計」、「咨詢/顧問」、「教育/培訓」
4、知識產權法專業畢業生去向分布最為集中的 TOP5 去向分別是「個人企業/個體戶」、「民營小型企業」、「民營大中型企業」、「政府機關」、「外資小型企業」。
5、現在中國人越來越重視知識產權，還是挺有一定的發展前景，但是等的時間可能比較長。另外經濟法也是和經濟密切相關的，濟法是國家從整體經濟發展的角度，對具有社會公共性的經濟活動進行干預，管理和調控的法律規范的總稱。

G. 愛課程的知識產權聲明

愛課程 為「來中國大學自精品開放課程」的唯一官方網站，高等教育出版社獨立擁有或與相關內容提供者共同擁有「愛課程」網站內相關內容（包括但不限於文字、圖片、音視頻資料及頁面設計、編排、軟體等）的版權和/或其他相關知識產權。
未經高等教育出版社書面許可，對於高等教育出版社擁有版權和/或其他知識產權的任何內容，任何人或單位不得以復制、鏡像或其他任何方式進行使用。違反上述聲明，高等教育出版社有權依法追究其法律責任。
依據與高校、教師簽署的《精品視頻公開課知識產權協議》、《中國大學資源共享課知識產權保障協議》，高等教育出版社被獨家許可通過信息網路傳播本視頻公開課及資源共享課，同時被獨家許可再授權其他信息網路傳播平台、電視台使用和傳播本視頻公開課及資源共享課。
高等教育出版社未授權任何單位和個人傳播「中國大學資源共享課」；
已正式被授權傳播「中國大學視頻公開課」單位名單：
央視國際網路有限公司 網易公司

H. 如何申請教學視頻的版權或知識產權

版權是不需要申請的，你們的視頻做出來，就有版權。如果需要版權證明就需要去地方版權局登記下。手續並不復雜，不像申請專利那麼難，一般都能給登記的。
下面是北京北京版權局的程序，可以參考。具體程序和費用可以打電話問你們那裡的版權局。
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作品自願登記程序
一、依據《作品自願登記試行辦法》的有關規定，我局負責本市的作品自願登記工作。承辦部門是版權行政管理處。

二、作品自願登記程序

(1)、登記主體：

具有北京市常住戶口的個人；北京地區的法人單位與非法人單位（外資與三資企業除外）

(2)、登記程序：

由作者本人或單位受託者將相關材料送至北京市版權局，填寫登記表與保證書，經審核，如無異 議，一個月內辦理登記，並頒發作品登記證。

(3)、提供材料：

個人：

1、身份證、工作證原件與復印件；
2、辦理作品自願登記手續申請書；（參考附件： 《作品自願登記個人申請書》 ）
3、作品說明：簡述作品內容與創作過程；（參考附件： 《個人作品自願登記說明書樣本》 ）
4、作品原件與復製件；

法人單位與非法人單位：

1、 營業執照原件與復印件；
2、 申請書（參考附件： 《作品自願登記法人或其他組織申請書》 ）與作品說明；（參考附件： 《法人或其他組織作品自願登記說明書樣本》 ）
3、 委託書；
4、 受託人的身份證、工作證原件與復印件；
5、 作者的身份證、工作證原件與復印件；
6、 作者對版權歸屬的說明或協議的原件與復印件；
7、 作品原件與復製件；

三、屬於下列情況之一的作品不予登記：

1、不受著作權法保護的作品；
2、超過著作權保護期的作品；
3、依法禁止出版和傳播的作品。

四、屬於下列情況之一的作品撤消登記：

1、登記後發現有第四條規定的情況的；
2、登記後發現與事實不相符的；
3、申請人申請撤消原作品登記的；
4、登記後發現是重復登記的。

五、經承辦部門審核確認符合登記條件的，填寫《作品登記表》並發給《作品登記證》。

六、作品登記和查閱應按法定標准收取費用。

七、我局應當在受理作品登記申請之日起30日內決定是否准予登記；不予登記的，要說明理由。

I. 知識產權教育試點學校要做哪些工作

您好，加強知識產權文化建設，加大青少年知識產權教育和意識培養工作力度，專是黨中央國務院對知屬識產權工作提出的明確要求。各試點示範學校不斷探索知識產權教育的新理念新思路新方法，除開設知識產權示範課外，還結合自身特色。
據悉，為了解決當前中小學知識產權教育普及過程中存在的問題，國家知識產權局將聯合教育部門加強頂層設計，研究出台專門的政策文件對地方提供指導，推動將知識產權教育納入中小學課程體系。同時加強信息化建設，搭建全國中小學知識產權教育培訓平台，開發共享知識產權教學視頻、課件，探索建立全國中小學知識產權師資人才資料庫，按年級、分階段、按課時改編或編寫教材，並譯制少數民族語言教材在各區域推廣，通過不同形式的活動將知識產權教育貫穿其中，真正讓知識產權意識深入學生心中。
如能給出詳細信息，則可作出更為周詳的回答。